大型裝備聯(lián)合機(jī)動(dòng)及抗震救災(zāi)演練實(shí)施方案(3篇)VIP

1、第13頁共13頁大型裝備聯(lián)合機(jī)動(dòng)及抗震救災(zāi)演練實(shí)施方案為進(jìn)一步提高外援救災(zāi)能力，規(guī)范外援救災(zāi)程序，檢驗(yàn)救援車輛應(yīng)急機(jī)動(dòng)能力和新技術(shù)、新裝備訓(xùn)練使用效果，救援信息遠(yuǎn)程通信及在線會商，救援隊(duì)伍野外生活保障水平，經(jīng)大隊(duì)研究決定于_月_日舉行一次大型裝備聯(lián)合機(jī)動(dòng)及抗震救災(zāi)演練。為了安全順利地搞好演練活動(dòng)，展示國家礦山應(yīng)急救援淮南隊(duì)的良好形象和戰(zhàn)斗力，特制訂本方案。一、_領(lǐng)導(dǎo)(一)前線指揮部總指揮：副總指揮：(二)本部指揮部總指揮：副總指揮：(三)參加人員：1、前方參演人員：2、本部參演人員：二、演練項(xiàng)目救援車輛快速聯(lián)合出動(dòng)；搭建帳篷成立臨時(shí)搶險(xiǎn)指揮部；啟動(dòng)衛(wèi)星通訊車快速建立通訊系統(tǒng)；急行軍_米，對因地

2、震造成的垮塌埋壓人員實(shí)施救援；用生活保障車做好生活后勤就餐(使用污水凈化系統(tǒng))。三、出動(dòng)車輛及演習(xí)地點(diǎn)出動(dòng)車輛：衛(wèi)星通訊指揮車宿營車裝備車生活保障車地點(diǎn)：六安市霍邱縣礦山救護(hù)隊(duì)附近礦山四、演練流程1.我隊(duì)于_年_月_日時(shí)分接到上級指令，某地發(fā)生強(qiáng)烈地震，要求我隊(duì)立即派遣救援隊(duì)伍前往救援。接到命令后我隊(duì)立即啟動(dòng)抗震救災(zāi)外援程序，救援人員和裝備分乘_輛救援車向地震災(zāi)區(qū)馳援。2.救援車輛在向?yàn)?zāi)區(qū)行進(jìn)途中(距災(zāi)區(qū)約_m)，接到抗震救災(zāi)指揮部命令，前方道路坍塌，車輛不能正常通行，救援特勤隊(duì)攜帶裝備徒步向?yàn)?zāi)區(qū)腹地挺進(jìn)。3.到達(dá)演習(xí)地點(diǎn)后，快速搭建帳篷，成立前線指揮部。4.啟動(dòng)衛(wèi)星通訊系統(tǒng)，建立衛(wèi)星鏈路，和

3、隊(duì)部調(diào)度(視頻會議室)聯(lián)通，進(jìn)入視頻會議系統(tǒng)，匯報(bào)現(xiàn)場災(zāi)情情況，傳輸救援現(xiàn)場的圖像，必要時(shí)和國家礦山救援指揮中心接通，匯報(bào)現(xiàn)場災(zāi)情情況。5.啟用單兵作戰(zhàn)平臺，匯報(bào)指揮部方圓_米周圍情況，并傳輸圖像資料。6.啟動(dòng)在線會商系統(tǒng)，和救援專家建立會議系統(tǒng)，匯報(bào)災(zāi)情狀況，評估分析災(zāi)情發(fā)展態(tài)勢，制定初步救援方案。7.從救援裝備保障車拿出生命探測儀、人體搜尋儀、蛇眼探測儀、起重氣墊、液壓擴(kuò)張剪、救援支架等救援裝備，對因地震造成垮塌埋壓人員實(shí)施救援。8.啟用生活保障車，在較短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備出滿足_人就餐需要的飯菜。五、演練操作科目及程序(一)建立臨時(shí)指揮部，啟動(dòng)調(diào)度系統(tǒng)1.搭建帳篷負(fù)責(zé)單位：裝備科特勤隊(duì)(1)選好

4、安全平坦地(2)搭建軍用帳篷、生活帳篷各一頂(3)接入照明2.衛(wèi)星通訊車操作負(fù)責(zé)單位：裝備科戰(zhàn)技科(1)選好車輛停車位置(2)連接好車輛供電設(shè)備(3)尋星及建立衛(wèi)星鏈路(4)和隊(duì)部調(diào)度(視頻會議室)聯(lián)通，進(jìn)行視頻會議3.單兵作戰(zhàn)平臺操作負(fù)責(zé)單位：裝備科(1)連接好中繼臺和發(fā)射機(jī)(2)接好攝像機(jī)(3)和衛(wèi)星通訊車聯(lián)通(4)進(jìn)行音頻、視頻傳輸4.在線會商平臺負(fù)責(zé)單位：裝備科(1)連接好平臺和機(jī)架(2)啟動(dòng)在線會商系統(tǒng)(因無3g網(wǎng)絡(luò)卡不能傳輸)(3)建立會議(4)災(zāi)情標(biāo)繪5.生活保障車操作負(fù)責(zé)單位：培訓(xùn)中心、裝備科(1)選好車輛停車位置(2)連接好車輛供電設(shè)備(3)連接好污水凈化裝置并啟動(dòng)(4)開啟

5、灶臺進(jìn)行炊事作業(yè)(二)地震救援實(shí)操作業(yè)1.裝備車操作負(fù)責(zé)單位：辦公室、裝備科(1)卸下裝備車廂體(2)打開簾門(3)提供救援裝備2、遇險(xiǎn)遇難人員搜尋操作負(fù)責(zé)單位：三中隊(duì)特勤隊(duì)(1)拿出生命探測儀蛇眼探測儀人體搜尋儀(2)依次在塌方地搜尋(3)被困人員定位3、災(zāi)情處置負(fù)責(zé)單位：三中隊(duì)特勤隊(duì)(1)使用起重氣墊、液壓擴(kuò)張剪、救援支架等處理塌方區(qū)(2)搶救被困人員(3)對傷員進(jìn)行急救(包括心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷急救)和搬運(yùn)六、幾點(diǎn)要求1.裝備科提前調(diào)試好演練所需裝備儀器；后勤服務(wù)中心備足生活保障車所需的食品；辦公室提前檢查好各種車輛，注滿發(fā)電機(jī)、灶具等油箱燃料；三中隊(duì)對各種裝備進(jìn)行前期實(shí)習(xí)操作。2.參加演習(xí)人

6、員統(tǒng)一著迷彩作訓(xùn)服、穿運(yùn)動(dòng)鞋。3.機(jī)動(dòng)車輛行進(jìn)時(shí)，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，確保行車安全。4.演練期間，參演人員要服從命令，聽指揮，嚴(yán)禁脫離隊(duì)伍單獨(dú)行動(dòng)。在隊(duì)部值班的戰(zhàn)技科、裝備科人員加強(qiáng)_小時(shí)_值班。5.操作人員進(jìn)行設(shè)備操作時(shí)要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，要愛護(hù)救援設(shè)備，嚴(yán)禁野蠻操作，否則按“三違”處理。6.用電設(shè)備要規(guī)范接送電和停斷電順序，確保用電安全、設(shè)備安全。7.處理塌方區(qū)時(shí)，人員必須站在安全區(qū)操作，塌方區(qū)支護(hù)牢固后，方可進(jìn)入救援。8.在大隊(duì)本部大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)技科、裝備科有關(guān)人員，在調(diào)度(視頻會議室)和前方演練隊(duì)伍進(jìn)行視頻通信，實(shí)時(shí)掌握演練情況；調(diào)度值班人員通過_系統(tǒng)系統(tǒng)密切_車輛行進(jìn)情況，作好跟蹤記錄。

7、大型裝備聯(lián)合機(jī)動(dòng)及抗震救災(zāi)演練實(shí)施方案（二）一、活動(dòng)名稱：“節(jié)能減排、從我做起”大型交流會及宣傳活動(dòng)二、活動(dòng)目的：為貫徹落實(shí)_節(jié)能減排綜合性工作方案_。配合國家發(fā)展改革委、教育部、環(huán)境保護(hù)部、共青團(tuán)中央等單位共同制定的節(jié)能減排全民行動(dòng)實(shí)施方案，推動(dòng)校園節(jié)能減排工作，支持和促進(jìn)高校學(xué)生社團(tuán)健康發(fā)展，鼓勵(lì)大學(xué)生積極參加與環(huán)境保護(hù)公益活動(dòng)，充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造力，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會做貢獻(xiàn)。_大學(xué)特地在全校師生中發(fā)出“節(jié)能減排、從我做起”的倡議，舉辦以“節(jié)能減排、從我做起”為主題系列活動(dòng)暨_(dá)大學(xué)首屆節(jié)能減排月。通過系列活動(dòng)加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保意識的宣傳和教育，引導(dǎo)師生_生態(tài)環(huán)境、增強(qiáng)綠色理念。三

8、、活動(dòng)意義。節(jié)能減排是深入貫徹落實(shí)_、提高人民生活質(zhì)量、構(gòu)建和諧社會的重大舉措，是提高能源利用效率、全面建設(shè)和諧社會的必然選擇，是促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、建設(shè)節(jié)約型社會、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必由之路。做好節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)工作，意義重大、影響深遠(yuǎn)。四、活動(dòng)時(shí)間：_年_月-_年_月(日期待定)五、活動(dòng)地點(diǎn)：_大學(xué)報(bào)告廳_大學(xué)各個(gè)學(xué)院宿舍樓學(xué)校周邊六、活動(dòng)對象。再校全體師生及有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)。七、活動(dòng)內(nèi)容及安排：此次活動(dòng)包括節(jié)能減排交流會，各學(xué)院節(jié)能減排藝術(shù)品評選，節(jié)能減排進(jìn)宿舍宣傳活動(dòng)，獲獎(jiǎng)作品展出。具體安排：1、各學(xué)院_通知(1)通知形式：打電話和發(fā)邀請函(2)通知內(nèi)容：大會議程、各個(gè)學(xué)院利用廢棄物品制作藝術(shù)

9、品及有關(guān)該作品的發(fā)言稿(要求體現(xiàn)出節(jié)能減排，每學(xué)院僅可上報(bào)一件作品)。_月_日-_月_日2、統(tǒng)計(jì)相關(guān)事宜(1)嘉賓(2)各學(xué)院代表(3)各個(gè)學(xué)院參賽作品名稱_月_日-_月_日3、宣傳活動(dòng)(包括“節(jié)能減排、從我做起”大型交流會宣傳及節(jié)能減排相關(guān)宣傳)、并聯(lián)系媒體。(1)宣傳形式：廣播、海報(bào)、傳單、條幅以學(xué)校廣播站為宣傳形式之一，抓住午飯和課間進(jìn)行宣傳海報(bào)內(nèi)容就此次交流會和有關(guān)節(jié)能減排知識設(shè)計(jì)傳單僅對節(jié)能減排知識進(jìn)行設(shè)計(jì)條幅內(nèi)容：對節(jié)能減排的宣傳及對本次活動(dòng)圓滿成功的預(yù)祝條幅(2)宣傳方案：制作環(huán)保手提袋到各超市及各個(gè)學(xué)院部分優(yōu)秀宿舍宣傳使用環(huán)保袋子，并且發(fā)放(賣)給宣傳對象，以加大環(huán)保及此次活動(dòng)

10、的影響力度；搜集關(guān)于學(xué)生節(jié)能減排的有利之處，制作成展板及畫冊形式，走進(jìn)每棟宿舍樓樹立展板，走進(jìn)宿舍宣傳畫冊內(nèi)容并且進(jìn)行講解，宣傳環(huán)保理念，傳播環(huán)保文化，使廣大同學(xué)們真正意義的了解節(jié)能減排給自身代來的好處。之后簽訂節(jié)能減排協(xié)議。利用中午吃飯期間，_部分學(xué)生進(jìn)行“一分鐘節(jié)能減排宣誓”活動(dòng)各個(gè)學(xué)院每個(gè)班_各自團(tuán)日活動(dòng)關(guān)于節(jié)能減排宣傳活動(dòng)為了更好的發(fā)揮大學(xué)生在社會當(dāng)中的積極作用、使節(jié)能減排深入人心和對節(jié)能減排更好的宣傳，_各個(gè)學(xué)院的部分學(xué)生干部，走進(jìn)寧夏大學(xué)周邊部分社區(qū)(正茂社區(qū)、寧大小區(qū)為主)進(jìn)行調(diào)查和對節(jié)能減排的宣傳，并且對有孩子的家庭著重宣講。在調(diào)查、宣傳尾聲安排一場較大型、且具有影響力、以節(jié)能

11、減排為主題的文藝匯演，以嶄新的藝術(shù)方式宣傳節(jié)能減排，并安排表現(xiàn)積極的社區(qū)居民參加文藝匯演的表演當(dāng)中，以達(dá)到“共鳴”的效果，在活動(dòng)現(xiàn)場發(fā)放節(jié)能減排居民手冊(節(jié)能減排對居民的有利之處)。_月_日-_月_日4、布置會場_月_日(1)接待各院代表禮儀綬帶簽到單座位安排(2)條幅懸掛室內(nèi)懸掛條幅：室外：(3)設(shè)備的確定。投影儀筆記本電腦等。5、召開交流會并且對參加此次交流會的學(xué)院所帶來的參賽作品進(jìn)行評選，選出一等獎(jiǎng)_名、二等獎(jiǎng)_名、三等獎(jiǎng)_名、優(yōu)勝獎(jiǎng)若干、優(yōu)秀_獎(jiǎng)等。_月_日6、對獲獎(jiǎng)作品在_大學(xué)_個(gè)校區(qū)進(jìn)行展覽宣傳，對本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。_月_日八、安全預(yù)案：1、各學(xué)院學(xué)生代表由教師帶隊(duì)參加會議，統(tǒng)一入

12、場。2、選擇符合消防規(guī)定的報(bào)告廳，在舉辦報(bào)告會的現(xiàn)場由工作人員維持秩序。3、提前制作邀請函，說明安全注意事項(xiàng)。4.因各種原因作者不能到場，可由相關(guān)工作人員代為展示。大型裝備聯(lián)合機(jī)動(dòng)及抗震救災(zāi)演練實(shí)施方案（三）一、活動(dòng)名稱：“節(jié)能減排、從我做起”大型交流會及宣傳活動(dòng)二、活動(dòng)目的：為貫徹落實(shí)_節(jié)能減排綜合性工作方案_。配合國家發(fā)展改革委、教育部、環(huán)境保護(hù)部、共青團(tuán)中央等單位共同制定的節(jié)能減排全民行動(dòng)實(shí)施方案，推動(dòng)校園節(jié)能減排工作，支持和促進(jìn)高校學(xué)生社團(tuán)健康發(fā)展，鼓勵(lì)大學(xué)生積極參加與環(huán)境保護(hù)公益活動(dòng)，充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造力，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會做貢獻(xiàn)。寧夏大學(xué)特地在全校師生中發(fā)出“節(jié)能減

13、排、從我做起”的倡議，舉辦以“節(jié)能減排、從我做起”為主題系列活動(dòng)暨寧夏大學(xué)首屆節(jié)能減排月。通過系列活動(dòng)加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保意識的宣傳和教育，引導(dǎo)師生關(guān)注生態(tài)環(huán)境、增強(qiáng)綠色理念。三、活動(dòng)意義。節(jié)能減排是深入貫徹落實(shí)_、提高人民生活質(zhì)量、構(gòu)建和諧社會的重大舉措，是提高能源利用效率、全面建設(shè)和諧社會的必然選擇，是促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、建設(shè)節(jié)約型社會、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必由之路。做好節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)工作，意義重大、影響深遠(yuǎn)。四、活動(dòng)時(shí)間：_年_月-_年_月(日期待定)五、活動(dòng)地點(diǎn)：寧夏大學(xué)報(bào)告廳寧夏大學(xué)各個(gè)學(xué)院宿舍樓學(xué)校周邊六、活動(dòng)對象。再校全體師生及有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)。七、活動(dòng)內(nèi)容及安排：此次活動(dòng)包括節(jié)能減排交流會，各

14、學(xué)院節(jié)能減排藝術(shù)品評選，節(jié)能減排進(jìn)宿舍宣傳活動(dòng)，獲獎(jiǎng)作品展出。具體安排：1、各學(xué)院_(1)通知形式：打電話和發(fā)邀請函(2)通知內(nèi)容：大會議程、各個(gè)學(xué)院利用廢棄物品制作藝術(shù)品及有關(guān)該作品的發(fā)言稿(要求體現(xiàn)出節(jié)能減排，每學(xué)院僅可上報(bào)一件作品)。_月_日-_月_日2、統(tǒng)計(jì)相關(guān)事宜(1)嘉賓(2)各學(xué)院代表(3)各個(gè)學(xué)院參賽作品名稱_月_日-_月_日3、宣傳活動(dòng)(包括“節(jié)能減排、從我做起”大型交流會宣傳及節(jié)能減排相關(guān)宣傳)、并聯(lián)系媒體。(1)宣傳形式：廣播、海報(bào)、傳單、條幅以學(xué)校廣播站為宣傳形式之一，抓住午飯和課間進(jìn)行宣傳海報(bào)內(nèi)容就此次交流會和有關(guān)節(jié)能減排知識設(shè)計(jì)傳單僅對節(jié)能減排知識進(jìn)行設(shè)計(jì)條幅內(nèi)容：

15、對節(jié)能減排的宣傳及對本次活動(dòng)圓滿成功的預(yù)祝條幅(2)宣傳方案：制作環(huán)保手提袋到各超市及各個(gè)學(xué)院部分優(yōu)秀宿舍宣傳使用環(huán)保袋子，并且發(fā)放(賣)給宣傳對象，以加大環(huán)保及此次活動(dòng)的影響力度；搜集關(guān)于學(xué)生節(jié)能減排的有利之處，制作成展板及畫冊形式，走進(jìn)每棟宿舍樓樹立展板，走進(jìn)宿舍宣傳畫冊內(nèi)容并且進(jìn)行講解，宣傳環(huán)保理念，傳播環(huán)保文化，使廣大同學(xué)們真正意義的了解節(jié)能減排給自身代來的好處。之后簽訂節(jié)能減排協(xié)議。利用中午吃飯期間，組織部分學(xué)生進(jìn)行“一分鐘節(jié)能減排宣誓”活動(dòng)各個(gè)學(xué)院每個(gè)班組織各自團(tuán)日活動(dòng)關(guān)于節(jié)能減排宣傳活動(dòng)為了更好的發(fā)揮大學(xué)生在社會當(dāng)中的積極作用、使節(jié)能減排深入人心和對節(jié)能減排更好的宣傳，組織各個(gè)學(xué)院的部分學(xué)生干部，走進(jìn)寧夏大學(xué)周邊部分社區(qū)(正茂社區(qū)、寧大小區(qū)為主)進(jìn)行調(diào)查和對節(jié)能減排的宣傳，并且對有孩子的家庭著重宣講。在調(diào)查、宣傳尾聲安排一場較大型、且具有影響力、以節(jié)能減排為主題的文藝匯演，以嶄新的藝術(shù)方式宣傳節(jié)能減排，并安排表現(xiàn)積極的社區(qū)居民參加文藝匯演的表演當(dāng)中，以達(dá)到“共鳴”的效果，在活動(dòng)現(xiàn)場發(fā)放節(jié)能減排居民手冊(節(jié)能減排對居民的有利之處)。_月_日-_月_日4、布置會場_月_日(1)接待各院代表禮儀綬帶簽到單座位安排(2)條幅懸