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文檔簡(jiǎn)介
1、家校共育,培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子共育,做真實(shí)而有溫度的教育專題講座,著實(shí)讓我受益匪淺。識(shí)便是教育的全部。下面就結(jié)合心理學(xué)知識(shí)以及我個(gè)人的實(shí)踐就家校共育的理論與實(shí)踐從兩個(gè)方面談?wù)剛€(gè)人的看法。 生的家庭情況,如:家庭結(jié)構(gòu)、父母職業(yè)、家長(zhǎng)素養(yǎng)等,因材施教,提高教育效果。由于家庭的千差萬(wàn)別,家長(zhǎng)對(duì)教育子女的目標(biāo)、成才導(dǎo)孩子成才,讓孩子健康成長(zhǎng),成為有用之才。育方式、內(nèi)容和要求,以便使家長(zhǎng)能在對(duì)孩子的教育過(guò)程中,配合學(xué)校開(kāi)展教育,保持與學(xué)校教育的一致性,使學(xué)生能更健康地成長(zhǎng)。學(xué)校嚴(yán)格按照中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范的要求對(duì)的系統(tǒng)工程,需要多方面連續(xù)不斷地,數(shù)年如一日地努力。家庭是學(xué)生接受教育最早,時(shí)間最長(zhǎng)
2、的場(chǎng)所,家庭教育的模式適合與否,對(duì)其頁(yè)腳內(nèi)容1家校共育,培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子一致和配合,更有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。校聯(lián)系后,能使這一渠道更暢通,學(xué)校與家庭教育更有時(shí)效性、針對(duì)性、目標(biāo)要求更一致。己只要給孩子吃好、穿好、住好就行。至于教育,那是老師的事。所以,我們應(yīng)轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的這些不正確的觀念,通過(guò)交談、講座、書(shū)面聯(lián)問(wèn)題,教給家長(zhǎng)一些科學(xué)的、有效的家庭教育方法,從而慢慢地?fù)?dān)負(fù)起教育孩子的重任。另一方面,家長(zhǎng)在家長(zhǎng)委員會(huì)的牽頭下,不斷的介紹幾種家校合作的常用途徑和方法。頁(yè)腳內(nèi)容2家校共育,培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子不指責(zé)、不批評(píng),切實(shí)尋找問(wèn)題,解決問(wèn)題,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,同時(shí),家訪要了解家庭背景,人員結(jié)構(gòu),家訪過(guò)程
3、中要有禮有節(jié),不能告狀孩子的進(jìn)步,真正起到教師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間建立合作關(guān)系。學(xué)期可以舉行兩次,期初一次,期中一次,各年級(jí)組長(zhǎng)主持,班主任了解學(xué)生情況,匯報(bào)學(xué)生成績(jī),指出學(xué)生問(wèn)題,介紹班級(jí)現(xiàn)狀,溝通期中該做什么,不該做什么,家長(zhǎng)起一個(gè)監(jiān)督作用,同時(shí)把行為規(guī)范極差的學(xué)生交給社區(qū),形成一個(gè)三結(jié)合教育合力,更好的為教育服務(wù)。育活動(dòng),以了解學(xué)校,認(rèn)識(shí)學(xué)校與學(xué)校保持一致。每個(gè)年級(jí)都要建立家長(zhǎng)學(xué)校,作為家長(zhǎng)代表參與學(xué)校方針、政策的制定,參與學(xué)校后勤的管理,在教學(xué)過(guò)程中,我們隨時(shí)讓家長(zhǎng)進(jìn)教室聽(tīng)課,家長(zhǎng)與子女相互交流,使教育教學(xué)更透明。家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)辦,就像在家庭和學(xué)校之頁(yè)腳內(nèi)容3家校共育,培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子環(huán)境明顯改善,家教質(zhì)量明顯提高。家校聯(lián)系的暢通無(wú)阻,有效地加強(qiáng)了家校合作,實(shí)現(xiàn)了二者和諧的教育資源網(wǎng)。家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)辦,就開(kāi)辦,就像在學(xué)校和社區(qū)之間鏈接了一條鎖鏈,使學(xué)校、家庭、社會(huì)教育一體化,為創(chuàng)設(shè)和諧校園、和諧社區(qū)、和諧社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在廣大家長(zhǎng)學(xué)員的支持和配合下,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,學(xué)校整體工作不斷推進(jìn),社會(huì)聲譽(yù)不斷提升。好與家長(zhǎng)合作的心理準(zhǔn)備,并且要積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)成為學(xué)校的密切伙伴;家
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