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1、四川省德陽(yáng)市孝感中學(xué)高一生物上學(xué)期期末試卷含解析一、 選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1. 若女性患色盲,其色盲基因不可能來自 A.祖母 B.外祖母 C.祖父 D.外祖父參考答案:C略2. 下列對(duì)生物體中有關(guān)化合物的鑒定實(shí)驗(yàn)不正確的是A. A B. B C. C D. D參考答案:D試題分析:脂肪鑒定的材料是花生種子??键c(diǎn):本題考查實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),意在考查生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用。3. 細(xì)胞學(xué)說揭示了:A植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的
2、區(qū)別 B生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性C細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞 D人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過程參考答案:B4. 采用下列哪一組方法,可以依次解決中的遺傳學(xué)問題( )鑒定一只白羊是否是純種區(qū)分女婁菜披針型葉和狹披針型葉的顯隱性關(guān)系不斷提高小麥抗病品種的純合度檢驗(yàn)雜種F1的基因型A. 雜交、自交、測(cè)交、測(cè)交B. 測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交C. 測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交D. 雜交、雜交、雜交、測(cè)交參考答案:B試題分析:鑒定動(dòng)物是否純種用測(cè)交,A、D錯(cuò)誤。區(qū)分顯隱性用雜交,測(cè)交無法判斷,C錯(cuò)誤。不斷提高植物純合度用自交,檢驗(yàn)F1的基因型用測(cè)交,B正確??键c(diǎn):本題考查孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用,意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理
3、解和應(yīng)用能力。5. 下列關(guān)于肽鍵的描述,正確的是()A在縮合過程中所形成的肽鍵數(shù)一定等于所失去的水分子數(shù)B肽鍵可以表示為:CONH或NHCOC在鏈狀肽中幾條肽鏈在形成蛋白質(zhì)的過程中也通過肽鍵連接起來D在鏈狀肽中一個(gè)十肽分子比一個(gè)八肽分子多一個(gè)肽鍵參考答案:A6. 某些制糖廠用淀粉做原料進(jìn)行工業(yè)制糖其技術(shù)基本要求是:調(diào)節(jié)溫度來影響淀粉酶的活性下圖甲表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響,圖乙表示一定量的淀粉酶在催化足夠量的淀粉水解時(shí)逐漸提高溫度對(duì)麥芽糖產(chǎn)量的影響,圖中的積累量表示在一段時(shí)間內(nèi)生成麥芽糖的總量下面關(guān)于X、Y、Z三點(diǎn)溫度值的判斷正確的是()AX點(diǎn)代表Ta、Y點(diǎn)代表TbBX點(diǎn)代表Tb、Y點(diǎn)代表Tc
4、CY點(diǎn)代表Tb、Z點(diǎn)代表TcDX點(diǎn)代表Ta、Z點(diǎn)代表Tc參考答案:B【考點(diǎn)】39:酶的特性【分析】分析題圖:甲圖表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響,TaTb時(shí),隨著溫度的升高,酶活性逐漸增強(qiáng);Tb時(shí),酶活性最高,為淀粉酶的最適溫度;TbTc時(shí),隨著溫度的升高,酶活性逐漸降低,直至失活圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麥芽糖積累量隨溫度變化的情況Y點(diǎn)麥芽糖的積累量已經(jīng)達(dá)到最大了,酶的活性在此溫度下幾乎降到很低,對(duì)應(yīng)甲圖TcZ點(diǎn)時(shí),麥芽糖的積累量不再變化,說明酶已經(jīng)失活【解答】解答:A、曲線在X點(diǎn)斜率最大,單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的麥芽糖最多,即催化反應(yīng)速度最快,所以此溫度下酶的活性最高,甲圖表示溫度對(duì)淀粉
5、酶活性的影響,TaTb時(shí),隨著溫度的升高,酶活性逐漸增強(qiáng);Tb時(shí),酶活性最高,為淀粉酶的最適溫度,乙圖Y點(diǎn)麥芽糖的積累量已經(jīng)達(dá)到最大了,酶的活性在此溫度下幾乎降到很低對(duì)應(yīng)甲圖Tc,A錯(cuò)誤;B、曲線在X點(diǎn)斜率最大,單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的麥芽糖最多,即催化反應(yīng)速度最快,所以此溫度下酶的活性最高,甲圖表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響,TaTb時(shí),隨著溫度的升高,酶活性逐漸增強(qiáng);Tb時(shí),酶活性最高,為淀粉酶的最適溫度,B正確;C、Y點(diǎn)麥芽糖的積累量已經(jīng)達(dá)到最大了,酶的活性在此溫度下幾乎降到很低對(duì)應(yīng)甲圖Tc,Z點(diǎn)時(shí),麥芽糖的積累量不再變化,說明酶已經(jīng)失活,C錯(cuò)誤;D、曲線在X點(diǎn)斜率最大,單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的麥芽糖最多,
6、即催化反應(yīng)速度最快,所以此溫度下酶的活性最高,甲圖表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響,TaTb時(shí),隨著溫度的升高,酶活性逐漸增強(qiáng);Tb時(shí),酶活性最高,為淀粉酶的最適溫度,Z點(diǎn)時(shí),麥芽糖的積累量不再變化,說明酶已經(jīng)失活,D錯(cuò)誤故選:B7. 人的胰島素和胰蛋白酶的主要成分都是蛋白質(zhì),但合成這兩種蛋白質(zhì)的細(xì)胞的功能卻完全不同,其根本原因是()A不同細(xì)胞中遺傳物質(zhì)情況不同 B不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同C不同細(xì)胞中氨基酸種類、數(shù)量和排列順序不同 D不同細(xì)胞中的細(xì)胞器的數(shù)量不同參考答案:B8. 下列物質(zhì)中屬于分泌蛋白的是( )腸肽酶 抗體 載體 氧化酶 性激素 胰島素A. B. C. D. 參考答案:C【分
7、析】本題考查細(xì)胞的分子組成,考查對(duì)各種有機(jī)物化學(xué)本質(zhì)的識(shí)記。識(shí)記常見的有機(jī)物種類是解答本題的關(guān)鍵?!驹斀狻磕c肽酶存在于腸液中,抗體、胰島素存在于血漿和組織液中,它們均屬于分泌蛋白,載體位于細(xì)胞膜上,氧化酶參與細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的分解,位于細(xì)胞中,性激素屬于脂質(zhì),屬于分泌蛋白,選C。9. 下列有關(guān)免疫細(xì)胞的說法正確的是 A再次受到相同抗原的刺激后記憶細(xì)胞能迅速產(chǎn)生抗體BB細(xì)胞、T細(xì)胞和漿細(xì)胞遇到抗原刺激后都能不斷進(jìn)行分裂C造血干細(xì)胞在骨髓中分裂分化形成T淋巴細(xì)胞D漿細(xì)胞的壽命比記憶細(xì)胞短參考答案:D10. 分析植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象不能說明A. 原生質(zhì)層與細(xì)胞壁的伸縮性大小 B. 水分子跨膜運(yùn)輸方
8、式C. 細(xì)胞液與外界溶液的濃度關(guān)系 D. 植物細(xì)胞是否存活參考答案:B當(dāng)活細(xì)胞所處的外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞會(huì)通過滲透作用失水,因細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的伸縮性,所以在顯微鏡下可觀察細(xì)胞壁與原生質(zhì)層逐漸分離,即發(fā)生質(zhì)壁分離;將已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞放在小于細(xì)胞液濃度的外界溶液中,細(xì)胞會(huì)通過滲透作用吸水,發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。綜上分析,植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象不能說明水分子跨膜運(yùn)輸方式,但能說明原生質(zhì)層與細(xì)胞壁的伸縮性大小、細(xì)胞液與外界溶液的濃度關(guān)系和植物細(xì)胞是否存活,B正確,A、C、D均錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】正確解答本題的關(guān)鍵是理清脈絡(luò),形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。11. 高等動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂
9、前期的顯著變化是ADNA分子復(fù)制 B染色質(zhì)成為染色體 C紡錘體消失 D核膜、核仁出現(xiàn)參考答案:B12. 生命系統(tǒng)中各層次之間的關(guān)系是A是直接聯(lián)系的B是沒有聯(lián)系的C層層相依,但又有各自的組成、結(jié)構(gòu)和功能D密切聯(lián)系的,各層次具有相同的組成和功能參考答案:C13. 對(duì)右圖的分析不正確的是A.圖中共有5種堿基 B.圖中共有6種核苷酸C.圖中的過程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 D圖中過程不需要消耗能量參考答案:D14. 下圖是新鮮菠菜葉的光合色素紙層析的結(jié)果,下列敘述中正確的是A. 色素帶變窄的原因可能是未加碳酸鈣B. 紙層析的原理是光合色素易溶于95%乙醇C. 色素帶中的色素只能吸收紅光和藍(lán)紫光D. 分別是葉
10、綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素參考答案:A【分析】據(jù)圖分析,圖中依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b?!驹斀狻緼. 碳酸鈣的作用是防止色素被破壞,未加碳酸鈣,葉綠素分子被破壞,會(huì)導(dǎo)致色素帶變窄,A正確;B. 紙層析的原理是光合色素在層析液中的溶解度不同,導(dǎo)致其隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同,光合色素提取的原理是光合色素易溶于95%乙醇,B錯(cuò)誤;C. 色素帶即胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍(lán)紫光,C錯(cuò)誤;D. 依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b,D錯(cuò)誤。15. 下圖表示的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)上具有的特征是()A識(shí)別作用 B吞噬作用 C一定的流動(dòng)性 D選擇透過性參考答案:C16. 實(shí)驗(yàn)表明,正常情
11、況下維生素D可以優(yōu)先通過細(xì)胞膜進(jìn)入到細(xì)胞內(nèi)部,這是因?yàn)?A. 細(xì)胞膜上含有蛋白質(zhì)成分 B細(xì)胞內(nèi)含有相應(yīng)的酶 C細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層 D. 細(xì)胞膜上含有相應(yīng)的載體參考答案:A17. 肺炎雙球菌的S型具有多糖類莢膜,R型則不具有。下列敘述錯(cuò)誤的是A.培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí),加S型細(xì)菌的多糖類物質(zhì)能產(chǎn)生一些具有莢膜的細(xì)菌B培養(yǎng)R型細(xì)菌時(shí),加S型細(xì)菌的DNA完全水解產(chǎn)物,不能產(chǎn)生具莢膜的細(xì)菌C培養(yǎng)R型細(xì)菌時(shí),加S型細(xì)菌的DNA,能產(chǎn)生具莢膜的細(xì)菌D.培養(yǎng)R型細(xì)菌時(shí),加S型細(xì)菌的蛋白質(zhì),不能產(chǎn)生具莢膜的細(xì)菌參考答案:A18. 有絲分裂和減數(shù)分裂相比較,減數(shù)分裂所特有的是A有四分體現(xiàn)象 B有著絲點(diǎn)分裂
12、現(xiàn)象 C有紡錘體出現(xiàn) DDNA會(huì)發(fā)生復(fù)制參考答案:A19. 有關(guān)種群增長(zhǎng)的模型,下列說法不正確的是( ) A種群呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)的前提條件是食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等 B呈現(xiàn)“S”型增長(zhǎng)的種群,隨著時(shí)間的推移,種群增長(zhǎng)所受的環(huán)境阻力加大 C在自然界中,種群的增長(zhǎng)曲線一般是“S”型曲線 D種群增長(zhǎng)的“J”型曲線有K值,只是K值較大,曲線圖中沒有表現(xiàn)出來參考答案:D略20. 下圖中是生物體內(nèi)幾種有機(jī)物組成以及它們各自功能的關(guān)系圖,m1、m2、m3、m4分別是大分子物質(zhì)M1、M2、M3、M4的組成單位。下列說法正確的是 A相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解,則M1的耗氧量多BM3的基本
13、組成單位結(jié)構(gòu)不同是由于R基的不同Cm3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同D不同的M4在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是m4的連接方式不同參考答案:B21. DNA徹底水解后可得到的物質(zhì)是A氨基酸 B脫氧核糖、含N堿基和磷酸C二氧化碳、水和含N廢物 D氨基酸和脫氧核苷酸參考答案:B22. 下列各項(xiàng)物質(zhì)全都屬于蛋白質(zhì)的是A生物膜上的載體、胰島素 B胰島素、生長(zhǎng)激素C酶、抗體 D維生素B、甲狀腺激素參考答案:A23. 下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說建立的敘述錯(cuò)誤的是A. 細(xì)胞學(xué)說主要由施萊登和施旺提出B. 建立細(xì)胞學(xué)說的意義在于揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性C. 細(xì)胞學(xué)說揭示了病毒、細(xì)菌、動(dòng)物、植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的D. 細(xì)
14、胞學(xué)說的建立支持所有生物有共同祖先的進(jìn)化觀點(diǎn)參考答案:C細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是兩位德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺,A正確;細(xì)胞學(xué)說解釋了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,B正確;細(xì)胞學(xué)說揭示了動(dòng)物、植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,但是不包括病毒、細(xì)菌,C錯(cuò)誤;細(xì)胞學(xué)說的建立支持所有生物有共同祖先的進(jìn)化觀點(diǎn),D正確。24. 下列有關(guān)葉綠體色素在光合作用過程中的作用的描述,錯(cuò)誤的是( )A葉綠體色素與ATP的合成有關(guān)B葉綠體色素參與ATP的分解C葉綠體色素與O2和H的形成有關(guān)D,葉綠體色素能吸收和傳遞光能參考答案:B 25. 基因?qū)π誀畹目刂七^程如圖,下列相關(guān)敘述正確的是()DNA()mRNA蛋白質(zhì)性狀A(yù). 過程是
15、轉(zhuǎn)錄,它分別以DNA的兩條鏈為模板合成mRNAB. 過程是翻譯,只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可C. 過程表明所有的性狀都是通過基因控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接實(shí)現(xiàn)的D. 基因中替換一個(gè)堿基對(duì),會(huì)改變mRNA,但不一定改變生物的性狀參考答案:D【分析】1、圖示為基因表達(dá)示意圖,其中表示轉(zhuǎn)錄過程,表示翻譯過程。2、基因?qū)π誀畹目刂品绞剑夯蛲ㄟ^控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而間接控制生物性狀,如白化病、豌豆的粒形;基因通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制生物性狀,如鐮刀形細(xì)胞貧血癥、囊性纖維病?!驹斀狻緼、過程是轉(zhuǎn)錄,它以DNA的一條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成mRNA,A錯(cuò)誤;B、過程
16、是翻譯,除了需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP外,還需要tRNA,B錯(cuò)誤;C、過程表明部分生物的性狀都是通過基因控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接實(shí)現(xiàn)的,C錯(cuò)誤;D、由于密碼子的簡(jiǎn)并性,某段DNA上發(fā)生了基因突變,形成的蛋白質(zhì)不一定會(huì)改變,D正確。故選:D。26. 下列關(guān)于生物變異的敘述,正確的是A. 將抗蟲基因?qū)氲矫藁?xì)胞中從而培育出抗蟲棉,這種變異屬于染色體變異B. 水稻是二倍體,將一株雜合體水稻的花粉離體培養(yǎng)后所得到的植株都是純合體C. 圓粒豌豆淀粉分支酶基因中插入800個(gè)堿基對(duì)導(dǎo)致皺粒豌豆,屬于基因突變D. 與自然突變相比,誘變育種后代中有利變異的比例更高,從而加快了育種進(jìn)程參考答案:C將抗
17、蟲基因?qū)氲矫藁?xì)胞中從而培育出抗蟲棉,屬于基因工程,原理是基因重組,A錯(cuò)誤。水稻是二倍體,其花藥離體培養(yǎng)得到的植株只含一個(gè)染色體組,為單倍體,B錯(cuò)誤。基因中插入800個(gè)堿基對(duì),屬于基因結(jié)構(gòu)的改變,為基因突變,C正確。自然突變與誘變育種的原理均為基因突變,其特點(diǎn)是多害少利性,因此有利變異的比例均低,D錯(cuò)誤。27. “結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)”是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)之一。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A. 線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊可擴(kuò)大生物膜面積,為酶提供附著位點(diǎn)B. 細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開,有利于細(xì)胞生命活動(dòng)的高效進(jìn)行C. 根尖成熟區(qū)的細(xì)胞具有中央大液泡,有利于根吸收水分D. 有氧呼吸酶全部分布于線粒體中,
18、有利于提高有氧呼吸的速率參考答案:D線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊可擴(kuò)大生物膜面積,為與有氧呼吸第三階段的酶提供附著位點(diǎn),A正確;細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開,有利于細(xì)胞生命活動(dòng)的高效進(jìn)行,B正確;根尖成熟區(qū)的細(xì)胞具有中央大液泡,有利于根吸收水分,C正確;有氧呼吸第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),因此與其有關(guān)的酶分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,D錯(cuò)誤。28. 一只果子貍體內(nèi)具有不同功能的體細(xì)胞,存在較大差異的是() A細(xì)胞膜的主要成分 B蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量 CDNA的堿基排列順序 D組成細(xì)胞的化學(xué)元素種類ks5u參考答案:B29. 正常人體內(nèi)的造血干細(xì)胞能分裂產(chǎn)生各種血細(xì)胞,在體外某些因素的誘導(dǎo)下,卻可以分化為神經(jīng)細(xì)胞和
19、肝細(xì)胞。其根本原因是這些造血干細(xì)胞A有旺盛的分裂能力 B還沒有分化C具有與受精卵相同的全套遺傳基因 D能合成神經(jīng)細(xì)胞或肝細(xì)胞需要的蛋白質(zhì)參考答案:C 30. 在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型細(xì)菌相混合后,注射到小鼠體內(nèi),小鼠死亡,則小鼠體內(nèi)S型、R型細(xì)菌含量變化情況最可能是下列哪個(gè)圖示( )參考答案:B略31. 下圖為多肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,對(duì)該多肽的敘述正確的是A. 由5個(gè)氨基酸縮合而成 B. 有4種不同的側(cè)鏈基團(tuán)C. 有游離的氨基和羧基各1個(gè) D. 含有3個(gè)肽鍵參考答案:D根據(jù)題意和圖示分析:圖中多肽含有三個(gè)肽鍵(-CO-NH-),即含有4個(gè)氨基酸,氨基酸的側(cè)鏈基團(tuán)分別為:-C
20、H2-CH2-COOH、-CH3、-CH2SH、-CH3,說明組成該多肽的氨基酸有三種。根據(jù)前面的分析可知,圖中多肽由四個(gè)氨基酸脫水縮合而成,A錯(cuò)誤;圖中氨基酸的側(cè)鏈基團(tuán)分別為:-CH2-CH2-COOH、-CH3、-CH2SH、-CH3,即表示有3種不同的側(cè)鏈基團(tuán),B錯(cuò)誤;圖中多肽有兩個(gè)游離的羧基和一個(gè)游離的氨基,C錯(cuò)誤;圖中多肽含有三個(gè)肽鍵(-CO-NH-),D正確。32. 豌豆花的顏色受兩對(duì)等位基因E、e與F、f所控制,只有當(dāng)E、F同時(shí)存在時(shí)才開紫花,否則開白花。下列選項(xiàng)中都符合條件的親本組合是()AEeFfEeffEEFfeeff BEeFfeeFf EeFFEeffCEeFfeeff
21、 EeFFEeff DEeFfEeff EeFfeeFf參考答案:D33. 下圖表示一個(gè)二倍體動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目及DNA數(shù)目的變化,則下列敘述錯(cuò)誤的是( )A在圖中兩曲線重疊的各段,每條染色體都不含染色單體B在BC段和HI段都能發(fā)生染色體的復(fù)制C在AG段細(xì)胞中含有同源染色體,HQ段細(xì)胞中不含有同源染色體D在DE段和LM段,發(fā)生的原因都是由于著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離參考答案:C34. 組成植物體的主要元素是( )A.C、H、O、N、Ca、P B.C、P、O、S、H、N C.B、H、O、N、S、Zn D.H、O、K、S、P、Mg參考答案:B35. 有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘
22、述中,正確的是( )A一種氨基酸只對(duì)應(yīng)一種密碼子 B每一種氨基酸對(duì)應(yīng)一種tRNAC都在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成 D氨基酸由mRNA密碼子決定參考答案:D36. 右下圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象,從視野A轉(zhuǎn)換到視野B時(shí),下列操作步驟正確的是轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 調(diào)節(jié)光圈 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 移動(dòng)玻片A B C D參考答案:答案:C37. 在赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)中,為了將噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)分開研究,他們用32P標(biāo)記AT2噬菌體的蛋白質(zhì) BT2噬菌體的DNAC大腸桿菌的蛋白質(zhì) D大腸桿菌的DNA參考答案:B38. 、下列有關(guān)基因的敘述,正確的有( )基因全部位于染色體上 自
23、然選擇使基因發(fā)生定向變異 某基因的頻率即該基因在種群個(gè)體總數(shù)中所占的比例 每一個(gè)基因都包含特定的堿基序列,具有特異性 人體內(nèi)的肝臟細(xì)胞和成熟紅細(xì)胞所含的基因相同A B C只有 D只有參考答案:D略39. 如圖所示小腸絨毛上皮細(xì)胞中的細(xì)胞膜對(duì)不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)(每種轉(zhuǎn)運(yùn)的方向由箭頭表明,黑點(diǎn)的數(shù)量代表每種物質(zhì)的濃度),下列敘述正確的是Aa物質(zhì)可能是氧氣,b物質(zhì)可能是葡萄糖Ba物質(zhì)可能是水,b物質(zhì)可能是甘油Ca物質(zhì)可能是膽固醇,b物質(zhì)可能是氧氣Da物質(zhì)可能是葡萄糖,b物質(zhì)可能是氨基酸參考答案:A40. 細(xì)胞核中攜帶遺傳信息的是( )A核膜 B染色質(zhì) C核孔 D核仁參考答案:B二、 非選擇題(本題共3小題,共40分。)41. (6分)某小組在“探究環(huán)境條件對(duì)葉綠素形成的影響”的活動(dòng)中,作出的假設(shè)是:光照能影響葉綠素的形成。據(jù)此假設(shè)該小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案: 甲組乙組環(huán)境條件陰暗、低溫光照充足、適宜溫度實(shí)驗(yàn)材料同樣一株韭苗同樣一株蒜苗處理方法將甲、乙兩組植物栽種在各自環(huán)境中一段時(shí)間(1)全班同學(xué)們討論后認(rèn)為:按上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并不能對(duì)“光照能
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