（中職）Access2010數(shù)據(jù)庫應用 17-2電子教案

1、（中職）Access2010數(shù)據(jù)庫應用 17-2電子教案（中職）Access2010數(shù)據(jù)庫應用 17-2電子教案（中職）Access2010數(shù)據(jù)庫應用 17-2電子教案授課教師：杜大志課程名稱數(shù)據(jù)庫項目名稱宏任務名稱宏練習班級人數(shù)日期周次課次節(jié)次地點計劃學時計682412.2017441-2教室2計693312.1817433-4教室2本任務職業(yè)背景描述（公共基礎課不填）面向工種：數(shù)據(jù)管理數(shù)據(jù)開發(fā)；崗位：數(shù)據(jù)維護辦公室文秘；技能：能夠創(chuàng)建宏，使用宏。教學目標知識點1.宏的創(chuàng)建2.宏的使用3.常見的宏操作技能點1.熟練使用常見的宏操作2.創(chuàng)建各種宏3.應用宏職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)學生的自學能力，增強學生邏

2、輯思維能力，分析、解決問題的能力。提高學生交流、溝通，用于展現(xiàn)自我的能力。重 點1.熟練使用常見的宏操作2.創(chuàng)建各種宏3.應用宏難 點1.熟練使用常見的宏操作2.創(chuàng)建各種宏教學資源信息資源：Access2010數(shù)據(jù)庫應用技術設備資源：多媒體投影材料資源： 人員資源：學生按6-7人一組，專業(yè)教師1位教學方法效果評價教學方法：閱讀材料自主學習、教師講解、學生練習、小組討論效果評價：依評分標準，小組自評、組間互評、教師點評并給出每位學生本次任務量化分數(shù)教學過程實施方案教學內(nèi)容安排學生活動設計教師活動設計時間分配（90分鐘）任務描述及組織安排1.分組就位，統(tǒng)計考勤2.回答問題3.明確任務1.組織學生就

3、位，記錄考勤2.提問： 復習問題1.關閉對象的宏操作是那個，他有哪些參數(shù)如何使用？導入問題2.宏的內(nèi)容已經(jīng)講完，本次課做一些練習。 101.分析任務，小組討論，總結完成任務步驟2.展示討論結果，做好記錄3.回答問題、做好記錄1.組織學生討論完成任務所需步驟2.講解各步驟的關鍵點與注意事項15實施步驟1創(chuàng)建操作序列宏1.每組討論習題所涉及的知識點，完成的步驟2.完成任務3.通過教師機演示完成情況4.總結完成任務的注意事項，做好記錄1.帶領學生分析完成任務所需注意的要點，并對要點進行講解。15實施步驟2創(chuàng)建宏組1.每組討論習題所涉及的知識點，完成的步驟2.完成任務3.通過教師機演示完成情況4.總結

4、完成任務的注意事項，做好記錄1.帶領學生分析完成任務所需注意的要點，并對要點進行講解。2.指定一組學生代表在教師機上演示15實施步驟3創(chuàng)建條件宏1.每組討論習題所涉及的知識點，完成的步驟2.完成任務3.通過教師機演示完成情況4.總結完成任務的注意事項，做好記錄1.帶領學生分析完成任務所需注意的要點，并對要點進行講解。2.指定一組學生代表在教師機上演示20總結評價1.互評2.聽取教師的點評與總結1.組織學生進行互評2.分析各組任務完成情況，進行點評總結15課后作業(yè)見后面考試題庫教學后記教研組長簽字杜大志系主任簽字卜少利考試題庫一、單選題（請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)）1. 要限制宏命令的

5、操作范圍，可以在創(chuàng)建宏時定義A）宏操作對象 B）紅條件表達式C）宏操作目標 D）窗體或報表的控件屬性2. OpenForm基本操作的功能是打開A）表 B）窗體 C）報表 D）查詢3. 在條件宏設計時，對于連續(xù)重復的條件，要替代重復條件式可以使用下面的符號A） B）= C）， D);4. 在宏的表達式中要引用報表test上控件txtName的值，可以使用的引用是A）txtName B)test!txtNameC)Reports!test!txtName D)Report!txtName5. VBA的自動運行宏，應當命名為A）AutoExce B)AutoExe C)autoKeys D)Auto

6、Exce.bat6. 為窗體或報表上的控件設置屬性值的宏命令是A)Echo B）MagBox C)Beep D)SetValue7. 有關宏操作的敘述中，錯誤的是A）宏的條件表達式中不能引用窗體或報表的控件值B）所以宏操作都可以轉化為相應的模塊代碼C）使用宏可以啟動其他應用程序D）可以利用宏組來管理相關的一系列宏8. 有關條件宏的敘述中，錯誤的是A）條件為真時，執(zhí)行該行中對應的宏操作B）宏在遇到條件內(nèi)有省略號時，終止操作、C）如果條件為假，將跳過該行中對應的宏操作D）宏的條件內(nèi)為省略號表示該行的操作條件與其上一行的條件相同9. 創(chuàng)建宏時至少要定義一個宏操作，并要設置對應的A）條件 B）命令按鈕

7、 C）宏操作參數(shù) D）注釋信息10. 在創(chuàng)建條件宏時，如果要引用窗體上的控件值，正確的表達式引用是A）窗體名!控件名 B)窗體名.控件名C）Form!窗體名!控件名 D)Forms!窗體名!控件名11. 在宏的設計窗口中，可以隱藏的列是A）宏名和參數(shù) B）條件 C)宏名和條件 D）注釋12. 有關宏的敘述中，錯誤的是A）宏是一種操作代碼的組合 B）宏具有控制轉移功能）建立宏通常需要添加宏操作并設置參數(shù)）宏操作沒有返回值13. 如果不指定對象，Close基本操作關閉的是A）正在使用的表 B）當前正在使用的數(shù)據(jù)庫C）當前窗體 D）當前對象（窗體、查詢、宏）14. 運行宏，不能修改的是A）窗體 B）宏本身 C）表 D）數(shù)據(jù)庫15. 發(fā)生在控件接收焦點之前的事件是A）Enter B)Exi