幼兒園家庭教育案例

1、幼兒園家庭教育案例一、案例背景隨著獨生子女的普及，生活水平的提高， 獨生子女的家庭教育出現(xiàn)了這樣那樣的問題。最為明顯的是家長對子女的百般溺愛和過多保護，對孩子提出的要求都想方設(shè)法給以滿足。久而久之，精品文檔，你值得期待精品文檔，你值得期待孩子便形成一種理應(yīng)被包容、被關(guān)愛、被保護的依賴型人格，養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣。 比如稍有不順心的事就亂發(fā)脾氣， 即“任性”的習(xí)慣。二、案例描述又到吃飯的時間， 我們一家人正吃飯。 鄰居家的小孩叫我家兒子出去玩。兒子聽見了就要和他走。我說“你快吃，吃完飯再去玩?！眱鹤右幌戮唾€氣了，說“ : 你不讓我出去，我就不吃飯了。”我聽了就很生氣，訓(xùn)了他幾句。兒子不但沒聽我的

2、，反而哭著跑了出去。 我媽媽見了就把兒子連哄帶誘拉了回來。 而且還當(dāng)著兒子的面說我什么什么不好， 兒子才不哭了繼續(xù)吃飯。 我與兒子的“較量”又以兒子的獲勝而告終。三、案例分析面對現(xiàn)代家庭中這樣常見的事例， 我不免思索： 這是什么原因呢？首先，孩子的任性是兒童的心理思維特點所決定的。心理學(xué)家皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論認(rèn)為，兒童在 2 至 7 歲時思維具有不可逆性和自我中心主義。 所謂不可逆性就是指兒童無法改變思維的方向，使之重新回到起點，從另一面去思考問題。所謂自我中心主義就是這一階段的兒童在面對問題時， 只會從自己的觀點著眼，不會考慮別人的不同看法。正因有這樣的特點，兒童一旦有了什么想法，就很難改變

3、。其次，孩子的任性還是父母長輩的思想觀念所決定的。 如今的家庭中，除了孩子的父母親，還有爺爺奶奶和外公外婆等，都圍著孩子轉(zhuǎn)。孩子想要什么，他們就給什么。孩子是他們手心里的寶，只許愛護，不許傷害。況且他們還認(rèn)為現(xiàn)在經(jīng)濟條件好了，給孩子吃好點、穿好點、玩好點是應(yīng)該的。盡管孩子有什么不對的地方，他們也認(rèn)為孩子還很小不懂事而不去糾錯，反而去遷就孩子。正因為父母長輩的百般寵愛，我們的獨生子女們才更加會“撒嬌”。四、案例指導(dǎo)分析了原因后， 我認(rèn)為要改善現(xiàn)代家庭獨生子女“任性”這一普遍問題，應(yīng)從下面幾方面著手：1、家長對孩子的要求要統(tǒng)一。 在教育子女問題上，有分歧和不同意見是正常的。 但家長在孩子面前應(yīng)保持

4、一致， 否則不僅要求無法實現(xiàn)，降低教育效果，而且會產(chǎn)生不良的作用，讓孩子更任性。因為他有“靠山”。2、家長對孩子的要求要合理。對子女的要求要符合兒童發(fā)展水平和特點， 尤其要從自己孩子的具體情況出發(fā)， 不能“別人就是這樣做的”、 “我們是為你好”等這樣簡單地說教。 從而不加分析不加區(qū)別地將某種要求強加在孩子身上。3、家長要理解和尊重孩子。 理解和尊重是溝通家長和子女感情的橋梁， 也是實施家庭教育的前提和基礎(chǔ)。 因此家長要善于觀察、發(fā)現(xiàn)子女的變化發(fā)展，對他們的合理要求表示理解，并通過恰當(dāng)?shù)姆绞浇o以滿足。 對于不合理的要求， 家長切忌獨斷專行，要給孩子說話的機會，即使說的不對，也要道理說服。當(dāng)然家長

5、本身的為人處世和以身作則是最為重要的。 在家庭教育中，“身教重于言教”，“其身正，不令也行”等古訓(xùn)同樣是不變的道理。奔波在俗世里，不知從何時起，飄來一股清流，逼著每個人優(yōu)秀。人過四十，已然不惑。我們聽過別人的歌，也唱過自己的曲，但誰也逃不過歲月的審視，逃不過現(xiàn)實的殘酷。如若，把心中的雜念拋開，茍且的日子里，其實也能無比詩意。借一些時光，尋一處寧靜，聽聽花開，看看花落，翻一本愛讀的書，悟一段哲人的贈言，原來，日升月落，一切還是那么美。洗不凈的浮沉，留給雨天；悟不透的凡事，交給時間。很多時候，人生的遺憾，不是因為沒有實現(xiàn)，而是沉于悲傷，錯過了打開心結(jié)的時機。有人說工作忙、應(yīng)酬多，哪有那么多的閑情逸

6、致??？記得魯迅有句話：“時間就像海綿里的水，只要擠總是有的?！辈幻骰ㄕZ，卻逢花季。一路行走，在漸行漸遠的時光中，命運會給你一次次洗牌，但玩牌的始終是你自己。坦白的說，我們遇到困擾，經(jīng)常會放大自己的苦，虐待自己，然后落個遍體鱗傷，可憐兮兮地向世界宣告：自己沒救了！可是，那又怎樣？因為，大多數(shù)人關(guān)心的都是自己。一個人在成年后，最暢快的事，莫過于經(jīng)過一番努力后，重新認(rèn)識自己，改變自己。學(xué)會了獨自、沉默，不輕易訴說。因為，更多的時候，訴說毫無意義。傷心也好，開心也好，過去了，都是曾經(jīng)。每個人都要追尋活下去的理由，心懷美好，期待美好，這個世界，就沒有那么糟糕。或許，你也會有這樣的情節(jié)，兩個人坐在一起，雜

7、亂無章的聊天，突然你感到無聊，你渴望安靜，你想一個人咀嚼內(nèi)心的悲與喜。透過窗格，發(fā)著呆，走著神，搜索不到要附和的詞。那一刻，你明白了，這世間不缺一起品茗的人，缺的是一個與你同步的靈魂。沒有了期望的懂，還是把故事留給自己吧！每個人都是一座孤島，顛沛流離，浪跡天涯。有時候，你以為找到了知己，其實，你們根本就是兩個世界的人?；?，只有在凋零的時候，才懂得永恒就是在落紅中重生；人，只有在落魄的時候，才明白力量就是在破土中崛起？.因為防備，因為經(jīng)歷，我們學(xué)會了掩飾，掩飾自己內(nèi)心的某些真實，也在真實中，揚起無懈可擊的微笑，解決一個又一個的困擾。人生最容易犯的一個錯誤，就是把逝去的當(dāng)作最美的風(fēng)景。所以，不要活在虛妄的世界，不要對曾經(jīng)存在假設(shè)，不要指望別人太多。有些情，只可隨緣，不可勉強；有些人，只可淺交，不可入深；有些話，只可會意，不可說穿?；蛟S，有這么一段情，陪你度過漫長冰冷的寒冬；有那樣一個人，給你抑郁的天空畫上了溫暖的春陽。但時光，總會吹散很多往事，把過去一片片分割，移植到不同區(qū)域，并貼上標(biāo)簽，印著不同的定義，也定義著自己的人生態(tài)度。正如莊子所說：“唯至人乃能游于世不避，順人而不失己?！蓖庠诘氖澜?，只是一個形式，而你內(nèi)在的世界，才是真正的江山。豐富自己，取悅自己，隨緣，隨順，隨境，你的心才會敞開，才會接納更多的有可能。這樣的人生，眼睛里的笑意，盡是踏實與