遵規(guī)守紀主題班會

1、遵規(guī)守紀，遵紀守紀主題班會八年級六班【活動目的】使全班同學進一步學習中學生平常行為規(guī)范和盈園中學學生違紀處罰條例，加強班級凝集力，使學生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個遵規(guī)守紀、遵紀守紀、禮貌待人、勤勞向上的中學生?！净顒訙蕚洹恳詫W生學習行為規(guī)范為中心，經(jīng)過各樣活動行為規(guī)范議論溝通、反面事例啟迪等對本班學生進行行為規(guī)范教育，集體榮譽感教育，使每位同學都能爭做一名文明的中學生?！净顒右蟆恐厝巳藚⒓樱v究活動次序，聯(lián)系實質?！净顒舆^程】1、主持人發(fā)言：同學們,開學已經(jīng)一個月了,校園政教處結合團委檢查全校各班級的學生的儀容儀表和班級的衛(wèi)生以及班級文化的創(chuàng)立于保持，發(fā)現(xiàn)一些問題，能夠反應

2、出我們的一些行為習慣違犯了中學生平常行為規(guī)范和我們學校的校規(guī)，今日我們就來從頭學習中學生平常行為規(guī)范和學校的校規(guī)，養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣我國著名教育家葉圣陶說過：“什么是教育，簡單來說就是養(yǎng)成習慣”習慣成自然，好的習慣是遵規(guī)守紀的結果，好的習慣能夠規(guī)范我們的行為，壞的習慣卻能誤導我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧路，走上不歸路。俗語說得好“沒有規(guī)矩不可方園”。也就是說，我們的生活只有恪守一系列的規(guī)矩才能井然有序，完美和睦。一個國家，一個社會，假如全體公民都能做到遵紀守紀，我們就能在一個文明美好的環(huán)境里快樂地學習，健康地成長。今日我們召開“遵規(guī)守紀，遵紀守紀”主題班會，目的就是讓我們從此刻起做自覺遵紀守紀

3、的中學生，長大后當個合格的公民。2、認識法律知識：1）主持人：法律就是必定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事不應做。從小知法、守紀，對同學們來說特別重要。那么，要想從小做一個知法、守紀的好孩子，第一要懂法。主動學習一些法律知識。此刻我們國家的法制建設愈來愈完美了，每一個公民都應當知法、守紀，能夠運用法律武器保護國家利益、民眾利益和自己的利益。作為一名中學生，我們應當常常翻閱未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等法例，加強自己的法律意識。3、鑒別是非：平常我們的一些做法或許習慣是否是切合規(guī)范呢？下邊的一些行為你有發(fā)生過嗎？這樣做對不對呢？排隊吃飯時，看到他人插隊，我也插隊.()同學之間相互尊敬

4、、團結互幫、理解寬容、真摯相待、正常交往，不以大欺小，不侮辱同學，不捉弄他人，發(fā)生矛盾多做自我責備()3）吃飯時要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香（）4）手中有廢紙或其余垃圾順手丟在路邊，反正沒有人看見（）5）準時到校，不遲到，不早走，不逃課()6）上課太累人了，反正我也聽不懂，趴在桌子上睡一會兒再說（）7）他人不當心踩到你的腳，你馬上生氣，責怪其不當心，要求他向你致歉（）8）仔細值日，保持教室、校園整齊優(yōu)美不在教室和校園內(nèi)追趕打鬧吵鬧，保護學校優(yōu)秀次序()9）夜晚歇息時間到了，我睡不著，抓個同學跟我聊天（）10）前面是我們的老師，我們連忙繞道而行吧，省得跟他打招呼（）11）學習生活有點乏味，課余

5、時間打打撲克（）12）這些作業(yè)我不會做，不如拿同桌的來抄抄吧（）有些行為看上去很通情達理，實質上都是錯誤的做法，希望大家此后能夠做到嚴于律己，寬以待人，遵規(guī)守紀，做一個文明的中學生。4、事例剖析：在某市，一個由幾名未成年人暫時湊成的綁架團伙綁架了某中學生小剛，正當他們打電話向被綁架人母親索要6萬元贖金時，被公安局刑警一舉捕獲。據(jù)查，他們曾多次欺詐小剛，金額達1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某竟天真地問刑警：“把錢還給他（受害人），我能夠走了嗎？”（）主持人：請同學們依據(jù)這件事說說自己的感想？（讓學生感覺到法律就在我們的身旁，很多的時候是因為不知法，不懂法而造成的犯罪犯罪的，學習相關的法

6、律知識就特別的必需。）（）講講自己身旁的不遵紀守紀的事情。、怎樣守紀:主持人：可見不遵規(guī)守紀危害的確很大，不單影響我們的身心健康，使學習退步，班心雜亂，也將影響我們未來的發(fā)展我們要從小事做起，從此刻做起，遵規(guī)守紀養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習慣，戰(zhàn)勝弊端為集體爭光。遵紀守紀，是每個公民必備的道德質量，是現(xiàn)代社會對每個公民的基本要求。只有大家加強法律意識，自覺守紀，我們的生活才會更為美好！同學們：優(yōu)秀的行為影響你的一世，假如播種行為，收獲的是習慣，播種習慣，收獲的是性格，那么播種性格，愿大家收獲的將是一個碩果累累的人生！班會反省：本次班會課基本依據(jù)假想順利達成，大部分同學能踴躍參加，暢所欲言，遇到教育和啟迪。不足之處，先期準備不夠充分，部分同學不太配合；主持人由學生擔當可能成效會更好，但因為時間關系和學生人選問題未能試試。下次主題班會，做好準備工作，與班委商討主題班會的設計，充分調(diào)換學生的主動性和踴躍性，發(fā)揮學生的優(yōu)點，