中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提高工程的實(shí)施方案

1、第 第 頁(yè)中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提高工程的實(shí)施方案一、教育教學(xué)質(zhì)量提高工程活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成 員：二、教學(xué)常規(guī)管理工作狠抓不懈。常規(guī)做好、環(huán)節(jié)抓嚴(yán)、過(guò)程抓實(shí)是我校領(lǐng)導(dǎo)抓教學(xué)工作始終如一堅(jiān)持的方法。開(kāi)學(xué)初教務(wù)處安排各學(xué)科老師制定教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃、校本培訓(xùn)計(jì)劃和網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃，修改了課堂教學(xué)管理的相關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步對(duì)老師候課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)做了嚴(yán)格要求。加強(qiáng)住宿生晚自習(xí)輔導(dǎo)工作，結(jié)合教育局下發(fā)的教育行風(fēng)“五條禁令”，學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定學(xué)校行風(fēng)工作要求和教學(xué)質(zhì)量管理方法。做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為形成良好的教風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基矗以人為本，實(shí)行民主管理。建立完整科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理規(guī)章制度，提高制

2、度的執(zhí)行力和實(shí)效性。制度管理能使工作有序進(jìn)行，但要發(fā)揮老師潛在的能動(dòng)性那么要靠學(xué)校敏捷富有人情化的管理。我校領(lǐng)導(dǎo)本著服務(wù)學(xué)校、服務(wù)同學(xué)、服務(wù)老師的管理理念細(xì)心做好各自所負(fù)責(zé)的工作，心系學(xué)校的進(jìn)展。尊敬和賞識(shí)老師，放大每位老師的優(yōu)點(diǎn)、讓每位老師感受到自己在學(xué)校很重要，有用武之地。結(jié)合教研室老師教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)校有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展各學(xué)科技能競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)競(jìng)賽成果優(yōu)秀的老師命名“教學(xué)能手”。學(xué)校利用學(xué)校網(wǎng)站、展板、廣播、媒體等多種形式宣揚(yáng)，讓他們的成果、榮譽(yù)廣泛傳播。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷老師的生活工作狀況，隨時(shí)送上關(guān)懷和問(wèn)候，同時(shí)教育老師以“陽(yáng)光”心態(tài)對(duì)待工作和學(xué)習(xí)?？朔ぷ魃暇氲?，以滿腔的激情投入每天

3、的工作。三、抓老師素養(yǎng)的提升，打造名師。1、落實(shí)我?！皬?qiáng)師工程”計(jì)劃。一個(gè)學(xué)校勝利取決于老師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包班級(jí)包學(xué)科進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)給老師上示范課，安排骨干老師和學(xué)科帶頭人進(jìn)行一幫一說(shuō)課、做課、評(píng)課活動(dòng)?！敖Y(jié)對(duì)幫扶”工作要進(jìn)一步加強(qiáng)，尤其對(duì)新任九班級(jí)的老師加強(qiáng)幫扶，每周安排最少兩節(jié)原來(lái)的老師上示范課，領(lǐng)導(dǎo)和老師的主要精力都放在了課堂上。定期開(kāi)展教學(xué)工作檢查，檢查指導(dǎo)老師的備課、上課、作業(yè)布置與批改，實(shí)行精細(xì)化教學(xué)管理。領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課40節(jié)以上、組長(zhǎng)20節(jié)、老師15節(jié)。無(wú)論工作頭緒有多少，手頭事情有多少，每天推門聽(tīng)課已形成工作習(xí)慣。2、加大校本教研的力度，苦練內(nèi)功。學(xué)校每周安排一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、一次校本教

4、研活動(dòng)、一次教研組活動(dòng)，同時(shí)安排老師自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。每周三落實(shí)集體備課制，成立以班級(jí)為單位的備課組，充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)的作用，充分發(fā)揮集體的聰慧，同課異構(gòu)、找問(wèn)題，找差距、落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)。教研活動(dòng)的重點(diǎn)也放在如何上好每一堂課、如何激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性和提高課堂的時(shí)效性上。3、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，學(xué)習(xí)科學(xué)的教學(xué)理念和課堂教學(xué)的方法為我所用，內(nèi)化為自己的知識(shí)和技能。組織老師外出聽(tīng)課，派老師外出觀摩學(xué)習(xí)。積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，調(diào)動(dòng)老師參加網(wǎng)絡(luò)教研的積極性，將網(wǎng)絡(luò)教研工作納入到老師的業(yè)務(wù)考核中。針對(duì)學(xué)校老師的詳細(xì)狀況，教務(wù)處利用星期二、三下午時(shí)間對(duì)老師進(jìn)行大規(guī)模、高層次的計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)。五十歲以下的老師

5、能嫻熟運(yùn)用和操作，加強(qiáng)老師基本功培訓(xùn)，對(duì)老師鋼筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫等方面進(jìn)行提高。加大教學(xué)獎(jiǎng)懲的力度，對(duì)教學(xué)成果和教學(xué)論文的撰寫、發(fā)表方面給以重獎(jiǎng)。對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)步的和成果優(yōu)異的同學(xué)加大嘉獎(jiǎng)的力度，進(jìn)一步擴(kuò)大嘉獎(jiǎng)面，極大的提高了師生的工作學(xué)習(xí)積極性。購(gòu)買了教學(xué)用書和器材，盡量滿意教學(xué)需要。開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)全面和諧進(jìn)展。每周三下午充分發(fā)揮音體美計(jì)算機(jī)英語(yǔ)特長(zhǎng)老師的成立了七個(gè)活動(dòng)小組，有計(jì)劃、有目的的開(kāi)展了各種活動(dòng)，同學(xué)積極性高，家長(zhǎng)反映劇烈。四、開(kāi)展二期“課堂質(zhì)量工程”達(dá)標(biāo)活動(dòng)。制定切合實(shí)際的達(dá)標(biāo)活動(dòng)計(jì)劃安排，開(kāi)展常常性課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，保證達(dá)標(biāo)率100%，發(fā)揮骨干老師的示范引領(lǐng)作

6、用，帶動(dòng)全體老師提高課堂實(shí)效。本學(xué)期分文理兩組搞好英語(yǔ)組、理化組的達(dá)標(biāo)活動(dòng)。五、深入進(jìn)行“有效教學(xué)、有效課堂”活動(dòng)。關(guān)注課堂實(shí)際，關(guān)愛(ài)學(xué)困生，進(jìn)一步強(qiáng)化“導(dǎo)師制”工作。領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)、骨干老師聽(tīng)課診斷課堂上的問(wèn)題并實(shí)時(shí)協(xié)同老師一起解決。課堂上重在教給同學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。課堂上要精講精練的問(wèn)題，安排每班定期到閱覽室上好閱讀課。提倡把課堂還給同學(xué)，多提問(wèn)、多指導(dǎo)學(xué)困生，同時(shí)關(guān)注同學(xué)心理健康教育，使孩子開(kāi)心的學(xué)習(xí)，快歡樂(lè)樂(lè)過(guò)好每一天。六、大力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。在全市質(zhì)量監(jiān)測(cè)和學(xué)校組織的測(cè)查中，部分學(xué)科的平均分達(dá)到80分以上，及格率達(dá)100%。加大中考討論力度，重視對(duì)中間同學(xué)的培育、促進(jìn)和提高，多與外校溝通共享資源，著重模擬考試的效度，試卷和考試應(yīng)