小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)

1、第 頁小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)一、教化教學(xué)方面： 我校根據(jù)上級的要求，仔細做好學(xué)校體育教學(xué)工作的一系列活動。我校開足了“兩課”、“兩操”等，并在體育課中增加了健康教化課程。因體育老師分到年級組，老師更加仔細備課、設(shè)計教案，充分做好課前打算、上好每堂課。老師在各項教學(xué)活動中仔細摸測學(xué)生的心理、愛好等狀況，采納多種形式、轉(zhuǎn)換活動等形式，主動調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，使我校體育教學(xué)工作蓬勃開展。 二、體育各類訓(xùn)練組方面： 我校主動開展素養(yǎng)教化，依據(jù)學(xué)生的愛好愛好，組建各類訓(xùn)練小組。我校這學(xué)期，組織了田徑、籃球、乒乓球、 毽球等一系列訓(xùn)練，并定期開展競賽。我校各訓(xùn)練隊都有專人負責(zé)訓(xùn)練。我們的老師利用自己的休息和課

2、余時間抓好訓(xùn)練。我們根據(jù)學(xué)校體育工作條例和全民健身綱要的要求，仔細抓好學(xué)校體育的各系列訓(xùn)練隊，我們的目的是讓全體學(xué)生提高身體素養(yǎng)，增加體質(zhì)。 我校主動抓好田徑隊訓(xùn)練工作，根據(jù)科學(xué)訓(xùn)練方針從中低年級抓起，我校從三年級起進行摸測和選拔后主動系統(tǒng)訓(xùn)練。主動利用課后進行訓(xùn)練，并取得了較好的收獲，在鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運動會我校取得了乙組團體總分第五名。 三、校內(nèi)體育活動 本學(xué)年度我校抓好開展各類校內(nèi)競賽活動。跳繩競賽、踢毽競賽、籃球競賽、拔河競賽等活動，使全校掀起體育訓(xùn)練、強身健體的熱潮。 四、重視場地器材建設(shè)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀。 依據(jù)教化部發(fā)布的中小學(xué)體育器材設(shè)施配備書目，切實做好學(xué)校體育器材的配備，建立了體育

3、器材管理制度并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。本學(xué)期，為實行學(xué)生體質(zhì)健康標準測試要求，學(xué)校投入資金購買了大量體育測試儀器。并于今年11月對學(xué)生進行了體質(zhì)健康的測試工作和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，并作出了全面仔細的分析，為今后體育工作的開展供應(yīng)了有效數(shù)據(jù)。 過去的已經(jīng)過去，我想展望將來，學(xué)校體育工作還有許多方面有待我們?nèi)ッ鳌⑻岣?，我想在不久的將來，不管是學(xué)校的體育教學(xué)工作、運動競賽等都將會有更大的提高。 小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)2 一學(xué)期的工作已接近尾聲，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)一年級體育教學(xué)工作，孩子們的天真可愛、活潑淘氣讓我記憶深刻。為了進一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將詳細工作總結(jié)如下： 一、努力提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，服務(wù)教

4、學(xué)。 1、在開學(xué)初進行各種理論學(xué)習(xí)，主動參與各種形式的培訓(xùn)，從理論課到專業(yè)課；從課改理念、目標到詳細操作性實踐；從師德、敬業(yè)精神到公開課。使我的素養(yǎng)得到多層次和全方位的提高。 2、在教學(xué)上本人在教化教學(xué)工作中仔細備課、上課，嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，斷提高自己的身體素養(yǎng)，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。 二、切實提高教學(xué)質(zhì)量，順當(dāng)完成體育教學(xué)任務(wù)。 1、依據(jù)一年級學(xué)生的年齡特點及學(xué)生的實際狀況，我選擇了適合學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容，并通過創(chuàng)設(shè)情境教法，嬉戲教學(xué)等教學(xué)方法將教學(xué)內(nèi)容趣味化，使學(xué)生在歡樂中成長，在歡樂中學(xué)習(xí)。 2、特殊重視人體生理機能改變規(guī)律在教學(xué)過程中的運用，運

5、用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的熬煉身體并健康的成長，在教學(xué)過程中培育學(xué)生科學(xué)熬煉身體的方法。 3、我在教學(xué)過程中特殊重視人的相識規(guī)律的培育，這樣可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)探討科學(xué)的方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。 4、我在教學(xué)中特殊重視學(xué)生的思想教化，利用體育教材的特點結(jié)合詳細內(nèi)容，對學(xué)生進行思想教化，培育學(xué)生的自覺性、組織性、紀律性，集體榮譽感，不怕苦，不怕累，英勇堅韌的精神等，這三點的有機結(jié)合會在體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。 三、創(chuàng)新大課間陽光體育活動，培育學(xué)生綜合素養(yǎng) 改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使

6、學(xué)生樂于參與，主動的駕馭健身的方法并自覺的熬煉。依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展須要，主動創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進了學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。除了完成常規(guī)體育教學(xué)活動，我還對學(xué)生進行了健康體質(zhì)達標活動進行訓(xùn)練和測試，學(xué)生基本達到國家規(guī)定的標準。 總之，在教學(xué)工作中難免有缺陷，我也是正在不斷改進中，今后我將接著更新觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量，爭取做到更好。 小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)3 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，相識統(tǒng)一，目標明確 我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視體育工作，把它作為學(xué)校工作的一件大事來抓。學(xué)期一起先校領(lǐng)導(dǎo)就召開了體育工作會議，了解這學(xué)期學(xué)校體育的基本任務(wù)，包括區(qū)級工作和校級工作如何開

7、展，對于學(xué)校實行和參與的重大體育活動，行政會議上校領(lǐng)導(dǎo)也強調(diào)會予以協(xié)調(diào)支配，賜予人力、物力、時間上的保證。學(xué)校還成立體育領(lǐng)導(dǎo)小組，副校長負責(zé)分管學(xué)校體育工作，幫助教研組制訂體育工作安排，學(xué)期結(jié)束幫助我們進行體育考核及工作總結(jié)，平常則共同探討，解決體育教學(xué)中所出現(xiàn)的問題。 二、主動開展校內(nèi)陽光體育，提升一校一品質(zhì)量 這學(xué)期，以一校一品為基礎(chǔ)，每周三歡樂活動日如期開展，重點落實學(xué)生籃球和短繩的兩項技能，爭取學(xué)生至少駕馭一項體育技能;在主動參加區(qū)級競賽之外，還主動開展校級陽光體育大聯(lián)賽活動，這學(xué)期體育組開展了二十四節(jié)氣養(yǎng)生操競賽、迎面接力競賽、廣播操競賽、第五屆籃球節(jié)等以一系列的活動，活動中全校各年

8、級都主動報名參與，競賽中學(xué)生主動拼搏，陽光向上，充分呈現(xiàn)了我們?nèi)~小師生的風(fēng)貌。另外大課間始終是我校重視的活動，我們選擇了高年級學(xué)生作為小評委，堅持對各班大課間活動進行評分考核，這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視。 三、加強管理，促進體育教學(xué)工作 1、抓好體育課教學(xué)的過程管理。 體育課是一門學(xué)科，是素養(yǎng)教化 的一個重要部分，既然如此，就必需仔細對待，加強管理。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有安排，有總結(jié);活動有分工，有措施;成果有紀錄;資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求體育老師依據(jù)學(xué)校場地器材條件，仔細備好課，充分利用35分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教化，讓學(xué)生駕馭基本的運動技能，

9、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和放羊式教學(xué)。 2、依據(jù)體育課程標準，因地制宜制訂教學(xué)安排。 3、重視體質(zhì)達標 教研組重視學(xué)生的體質(zhì)健康達標，為迎接每年一次的全國體質(zhì)上報工作，我們抓重點，主要對三年級學(xué)生進行每個體育項目的練習(xí)和不定期的測試，爭取每個學(xué)生都能體質(zhì)達標。 四、建設(shè)一支具有良好素養(yǎng)的師資隊伍，是搞好體育教學(xué)工作的有力保證 教研組是學(xué)校落實體育教學(xué)工作，開展教學(xué)探討和提高老師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。由于體育組比較年輕化，學(xué)校聘請了朱忠培老師指導(dǎo)我們年輕老師教學(xué)。這學(xué)期在朱老師的指導(dǎo)下，體育組老師得到了很大的進步，在教學(xué)節(jié)活動中也收到了良好的效果，得到

10、了李文峰老師的確定，希望接著努力提高自己教學(xué)水平和積累閱歷。 五、抓好各業(yè)余訓(xùn)練隊伍的競訓(xùn)工作 為更好地統(tǒng)籌支配各老師資源，做到教練員、運動員、訓(xùn)練時間、訓(xùn)練場地器材四落實，體育組及早地制訂了切實可行的安排.做到每人負責(zé)一個項目，我們這學(xué)期主要參與了區(qū)體質(zhì)達標賽、區(qū)網(wǎng)球競賽、區(qū)塑身操競賽，都取得優(yōu)異的成果。作為區(qū)級籃球布點項目，我校自編籃球校本課程，在xx區(qū)的校本課程評比中也取得了不錯的成果，這學(xué)期主要抓籃球訓(xùn)練，在5月份的籃球預(yù)賽階段，男、女籃球隊分別以小組其次、第一的成果進入6月底的決賽階段。 本學(xué)期取得的成果: 1、勝利舉辦了xx小學(xué)陽光體育大聯(lián)賽之二十四節(jié)氣養(yǎng)生操。 2、勝利舉辦了xx

11、小學(xué)陽光體育大聯(lián)賽之迎面接力活動。 3、舉辦了xx小學(xué)陽光體育大聯(lián)賽之廣播操競賽。 4、勝利舉辦了xx小學(xué)第五屆籃球節(jié)活動。 5、獲得了xx區(qū)網(wǎng)球競賽小學(xué)組其次名(單佳琪)、第七名(王澤元)、第五名(齊靜雅)的好成果。 6、獲得了xx區(qū)塑身操競賽小學(xué)組二等獎。 7、籃球校本課程獲得xx區(qū)體育校本課程評比活動二等獎 xx小學(xué)體育組 小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)4 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期又已過去，在這一學(xué)期里，我校在體育與健康課程標準的指導(dǎo)下，以學(xué)生為本，強化健康第一的指導(dǎo)思想，以增加學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過體育教化教學(xué)使學(xué)生生理、身心得到健康發(fā)展。就本學(xué)期開展了以下工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 1、加強學(xué)習(xí)新課標，提高

12、課堂效率。 仔細學(xué)習(xí)新課標，以課改精神為指導(dǎo)，實現(xiàn)學(xué)生在課堂上的中心地位，自覺貫徹健康第一的重要思想，老師仔細制定教學(xué)安排，仔細上好每一節(jié)課，杜絕上課的隨意性，主動參與各項教研活動，并對活動內(nèi)容進行探討、分析。把所學(xué)所看的滲透到平常的教學(xué)之中。使自己在教學(xué)中能更近一步。 2、常抓廣播操，提升廣播操質(zhì)量。 在開學(xué)初學(xué)校重點抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些生疏，如不剛好抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在訂正就困難了。因此，學(xué)校主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的。 第一、加強對學(xué)生的思想教化，使學(xué)生真正相識到做操的重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操的良好習(xí)慣

13、。 其次、體育老師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確、規(guī)范、美麗。 第三、講解要少而精。老師在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。 第四、口令要清晰、嘹亮、精確。第五，訂正錯誤動作要剛好。所以，也使本校的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。 總之發(fā)展學(xué)生的身體健康和身心健康，從而讓學(xué)生喜愛體育，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)主子，從中讓學(xué)生玩中學(xué)，學(xué)中樂的課堂氣氛。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，思想領(lǐng)先，相識統(tǒng)一，目標明確。 我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視體育工作，把它作為學(xué)校工作的一件大事來抓。首先把它納入學(xué)校整體工

14、作安排之中，學(xué)期初在行政會議上聽取體育工作安排，并予以審議。學(xué)期結(jié)束聽取總結(jié)匯報。對于學(xué)校實行和參與的重大體育活動，則在行政會議上予以協(xié)調(diào)支配，賜予人力、物力、時間上的保證。平常校長除了親自掛帥以外。學(xué)期初幫助教研組制訂體育工作安排，學(xué)期結(jié)束幫助他們進行工作總結(jié)，平常則共同探討，解決體育教學(xué)中所出現(xiàn)的問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自督促全?！皟刹?、一課”的進行，以推動學(xué)校的體育工作進一步發(fā)展。 長期以來，由于人們受應(yīng)試教化的影響，對體育工作的相識不夠，學(xué)校體育講起來重要，做起來次要，忙起來不要的狀況非常嚴峻。我校領(lǐng)導(dǎo)堅持貫徹“體育是學(xué)校的臉面”的辦學(xué)宗旨，把體育教學(xué)工作放在應(yīng)有的位置，絕不允許占用學(xué)生體育

15、活動的時間。 建立激勵制度，搞活動體育教學(xué)工作。 學(xué)校長期以來，堅持每天對各班進行廣播操評分考核以外，還對各班參與體育活動，參與體育熬煉活動的狀況和體鍛達標率、優(yōu)秀率作為評比文明班的重要依據(jù)。這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視，無怪乎，在操場上，常?？梢酝姲嘀魅卫蠋煹纳碛?。同樣也促進了學(xué)校各項體育活動的開展。 二、加強管理，促進體育教學(xué)工作。 1、抓好體育課教學(xué)的過程管理。 體育課是一門學(xué)科，而且是一門“主課”。既然如此，就必需仔細對待，加強管理。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有安排，有總結(jié)?；顒佑蟹止?，有措施。成果有紀錄。資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求體育老師依據(jù)學(xué)校場地器材條

16、件，仔細備好課，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教化，讓學(xué)生駕馭基本的運動技能，有機地結(jié)合愛國主義和集體主義的教化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學(xué)。 2、依據(jù)體育課程標準，因地制宜制訂教學(xué)安排。 學(xué)校要求體育老師，因地制宜上好每堂體育課。 學(xué)校主要抓了六個方面的工作。 抓教學(xué)進度和備課。 抓常規(guī)紀律。 抓平安教化。 抓運動密度。 抓熬煉實效。 抓聽課評課。 3、樹立課外活動是課內(nèi)體育教學(xué)的延長的教學(xué)觀念。 體育競賽活動和群體活動是體育課教學(xué)工作的實效的檢驗。只有讓學(xué)生駕馭基本的運動技能，才能更好地開展體育

17、競賽活動和群體活動，促進體育運動水平的提高。學(xué)校要求體育老師凡是學(xué)校開展的競賽活動和群體活動，都要列入體育教學(xué)安排之中，對學(xué)生加以指導(dǎo)。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學(xué)生重視體育課的教學(xué)，提高了體育課的實效性和學(xué)生的愛好。 小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)5 本學(xué)期圍繞學(xué)生身體素養(yǎng)與健康評價、結(jié)合全民健身安排綱要，科學(xué)合理地支配全校的體育教學(xué)工作，進一步深化了課堂教學(xué)改革，建立并實施了校本課程，形成了以“籃球”為突破口，全面加強學(xué)生身體素養(yǎng)教化的深厚氛圍，提高了業(yè)余訓(xùn)練水平，豐富了群體活動，充分體現(xiàn)出體育教化在素養(yǎng)教化中的作用，現(xiàn)對本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、教學(xué)工作 我的體育教學(xué)主要

18、從三點來進行總結(jié)。首先，我特殊重視人體生理機能改變規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的熬煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培育學(xué)生科學(xué)熬煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特殊重視人的認知規(guī)律的培育。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)探討科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最終，我在教學(xué)中特殊重視學(xué)生的思想教化，利用體育教材的特點結(jié)合詳細內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教化。培育學(xué)生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在xxxx年11月，我校女

19、子、男子田徑隊，在全區(qū)第七屆體育藝術(shù)科技節(jié)小學(xué)生田徑賽中分別獲得男、女子總分第一。和團體總分第一名。我也被評為區(qū)小學(xué)優(yōu)秀教練員稱號;4月，我所撰寫的論文體育課中如何培育學(xué)生創(chuàng)新意識獲市一等獎和省二等獎。自己所主講的體育說課分獲區(qū)一等獎，市二等獎和省三等獎。為了更好的熬煉學(xué)生冬季參加活動和完成“國家教化部中小學(xué)生身體素養(yǎng)測評”結(jié)合學(xué)校的運動場特點，支配學(xué)生進行活動。 二、兩操工作 在開學(xué)初我重點抓了課間活動內(nèi)容支配，因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假對第三套廣播體操有些生疏，如不剛好抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在訂正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)。第一，加強對學(xué)生的思想教化，使學(xué)生真正

20、相識到參與活動的重要性和必要性，培育學(xué)生自覺、堅持、仔細做的良好習(xí)慣。其次，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確、規(guī)范、美麗。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精確。第五，訂正錯誤動作要剛好。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了廣闊老師和其他各位班主任的大力支持。所以，使我校的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。這跟我校全部老師的共同努力是分不開的。 三、訓(xùn)練工作 結(jié)合點軍區(qū)中小學(xué)活動特點，和區(qū)教研室活動支配，我能夠長期帶領(lǐng)

21、學(xué)生堅持籃球、田徑和乒乓球訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有安排、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時間上，為不耽擱學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是很早到校，很晚回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在做學(xué)生和家長的工作中，校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努力，爭取在明年的各項體育競賽活動中取得更好成果。 小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)6 “創(chuàng)新是一個民族的靈魂，教化在培育民族創(chuàng)新精神和培育創(chuàng)建性人才方面，肩負著特別的使命，當(dāng)前教化必需轉(zhuǎn)變那種阻礙學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新實力發(fā)展的教化觀念、教化模式?！币虼?，深化課堂教學(xué)改革

22、，細心設(shè)計課堂教學(xué)形式，運用科學(xué)的教學(xué)方法和教學(xué)手段，變更傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和思維方式，挖掘教學(xué)潛能，培育學(xué)生的創(chuàng)建思維和創(chuàng)建實力，促進學(xué)生的智力、技能和技術(shù)的全面發(fā)展，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，是目前小學(xué)體育教學(xué)落實素養(yǎng)教化的重要課題。為適應(yīng)新時期體育教學(xué)的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我主動探究和實踐課堂創(chuàng)新教學(xué)，感覺學(xué)生不論在學(xué)習(xí)愛好上還是思維的開發(fā)上都有明顯的提高， 一、良好的開端集合隊形的改變 小學(xué)生都比較新奇，我們應(yīng)愛護好這種新奇心，這是創(chuàng)新人才的基礎(chǔ)。所以我從簡潔的、平淡的集合隊形入手，用不斷變換隊形的方法，來滿意學(xué)生好新的心理需求，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新愛好，培育創(chuàng)新意識。體育課集合隊形一般常規(guī)采納4列橫隊，

23、時間一長，學(xué)生覺得單調(diào)。為此我引導(dǎo)學(xué)生去想一想，在集合隊形上能否改變一下，于是，同學(xué)們很興奮，個個想方法、出辦法，每次課后依據(jù)學(xué)生提出確定下次課的隊形，這樣，每節(jié)課都有新的花樣，而且這樣一來，學(xué)生興致高、集合快、精神面貌大大好轉(zhuǎn)，學(xué)生們早早的排好隊在等待老師的到來。由于自己創(chuàng)新的看法得到老師、同學(xué)的贊揚，創(chuàng)新欲望更強，對創(chuàng)新也充溢了信念，對體育課的關(guān)注大大提高。 二、細心的組織教學(xué)分組的改變 小學(xué)生新奇心強，所以，在教學(xué)中可以從變更教學(xué)的分組形式入手，通過學(xué)習(xí)小組形式的重新組合，來滿意學(xué)生新奇的心理需求和學(xué)習(xí)的實際須要，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和學(xué)習(xí)的愛好，詳細的方法有： 1、自由組合的分組 在

24、教學(xué)中，變更過去一般按男女學(xué)生高矮的分四組的形式，讓學(xué)生自由組合成八個小組。目的是讓愛好一樣、關(guān)系良好的學(xué)生結(jié)合在 1 一起，營造一種開心、和諧、團結(jié)互助的課堂氣氛，增加小組的凝合力和奮斗目標，有利于學(xué)習(xí)和體育競賽的順當(dāng)進行。 2、互幫互學(xué)的分組 在教學(xué)中，老師依據(jù)學(xué)生身體素養(yǎng)優(yōu)劣狀況和對體育動作、技能駕馭的程度，調(diào)整各小組人員的組合，使各小組都適當(dāng)支配一部分好的學(xué)生和稍差的學(xué)生。在學(xué)習(xí)中通過組員間的互幫互學(xué)來提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，以達到共同提高的目的。如在跳繩的練習(xí)中，組員之間相互幫助，好的學(xué)生在技術(shù)上對差的學(xué)生進行指導(dǎo)，充當(dāng)小老師，讓差的學(xué)生學(xué)有榜樣、學(xué)有目標，提高他們的體育成果。 3、分層次教學(xué)

25、的分組 教學(xué)中依據(jù)學(xué)生的身體素養(yǎng)和運動實力的不同，將學(xué)生分為不同層次的男女八個小組。結(jié)合因材施教和從實際動身的教學(xué)原則，對不同層次的學(xué)生提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標，實行因材施教。這樣，有利于調(diào)動各層次學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和主動性，好的學(xué)生能得到足夠的訓(xùn)練，差的學(xué)生得到相應(yīng)的提高，使每個層次的學(xué)生都在各自的基礎(chǔ)上“學(xué)有所得、學(xué)有所成”。 三、新奇的模式教學(xué)情景的設(shè)置 小學(xué)生具有很強的仿照實力，他們想象力豐富，形象思維占主導(dǎo)地位。在教學(xué)中應(yīng)遵循兒童認知和情感改變的規(guī)律，進行生動活潑和富有教化意義的教學(xué)，以迎合小學(xué)生的心理需求和學(xué)習(xí)的須要。因此，要細心設(shè)計課堂教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)地運用教學(xué)方法及教學(xué)手段，使課堂教學(xué)成

26、為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。 如在嬉戲練習(xí)中，將“障礙接力”變更為“小八路送情報”這一情景嬉戲，將嬉戲內(nèi)容故事化。將嬉戲過程的各個障礙改為為繞過“敵人的哨崗”、跳過“小河”、爬過“山坡”、最終奔跑到“目的地”等，使學(xué)生在練習(xí)中置身于故事情景之中，身臨其境的練習(xí)使他們興致高漲，樂趣無窮，既學(xué)會了動作，又培育了克服困難的精神。又如在進行投擲壘球、實心球時，可與抗洪搶險相結(jié)合，這樣有利于對學(xué)生進行愛國主義的教化。 四、大膽的嘗試教材內(nèi)涵的延長 在體育課教學(xué)中，能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培育和提高學(xué)生實踐實力和創(chuàng)新精神的最有效途徑是在練習(xí)中老師放手讓學(xué)生嘗試自編操和嬉戲的內(nèi)容。有了創(chuàng)新意識、創(chuàng)新氛圍，我們應(yīng)讓學(xué)

27、生在實踐中用創(chuàng)新的方法去解決實際問題，提高創(chuàng)新的實踐實力。結(jié)合體育課的特點，可把打算部分的徒手操讓學(xué)生自編自練，并要求編的操最好不要雷同，為了使每個學(xué)生都有嘗試的機會，每一節(jié)請一個同學(xué)來帶操。又如在嬉戲中，給每一小組一個小膠球，畫出肯定的活動范圍，要求每組的學(xué)生以小膠球為中心，創(chuàng)編或組編出大家喜愛的體育嬉戲。嬉戲前，老師激勵學(xué)生主動創(chuàng)新，不要照搬已學(xué)過的嬉戲，組與組之間最好不要雷同，想方設(shè)法創(chuàng)編出具有新意、有利于熬煉身體、能夠培育體育愛好、具有開拓精神等的嬉戲活動，要求只有一個你認為快樂就行。在上述活動中，老師發(fā)揮“導(dǎo)演”的角色，充分讓學(xué)生自行活動，這樣自編操和嬉戲的過程中，創(chuàng)新實力得到提高，

28、思維實力得到提高，學(xué)生自我組織和自我管理的實力得到期提高。 體育教材中的一些技術(shù)動作是人在實踐中不斷創(chuàng)新、發(fā)展、總結(jié)出來的，有肯定的科學(xué)性、好用性、廣泛性，但不是唯一的、肯定的。因為依據(jù)大綱的要求，體育課首先是學(xué)生身體的活動，再是技術(shù)的駕馭，我們大可不必局限于技術(shù)的駕馭中，可在平常教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生求變創(chuàng)建出新的技術(shù)。如分腿騰越山羊，我采納目標教學(xué)法-看誰能用自己想好的方法越過前面那只山羊，有的雙手支撐分腿騰越山羊，有的單手支撐分腿騰越山羊這樣技術(shù)動作就不是唯一的，但目的是一樣，最終可統(tǒng)一練一練教材上規(guī)定的動作，這樣學(xué)生愛好濃，充共享受了求變創(chuàng)新帶來的樂趣了。 五、個體的兼顧分層教學(xué)的實施 傳統(tǒng)的

29、體育課堂教學(xué)模式中，學(xué)生因為身體素養(yǎng)的不同一節(jié)課中有的吃不飽、有的吃不了，影響學(xué)生的全面發(fā)展。因此，我在教學(xué)中，結(jié)合分層次分組，嘗試了分層次教學(xué)的實踐。目的就是更好地實施因材施教，實踐中，我先按學(xué)生水平的差異分好層次，再因人而異地制定學(xué)習(xí)目標，對不同層次的學(xué)生提出各自不同的要求和教學(xué)方法，有效地解決課堂上學(xué)生“吃不飽”和“吃不了”的現(xiàn)象。充分發(fā)揮和挖 3 掘?qū)W生的特性潛能，促進不同層次的學(xué)生都得到最優(yōu)的發(fā)展，達到全面提高學(xué)生的身體素養(yǎng)，更好地提高教學(xué)的效果。 這樣，使到各層次的學(xué)生都能達到各自的要求，獲得勝利的喜悅，最大限度地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，培育了對體育學(xué)習(xí)的愛好，增加了學(xué)習(xí)的自信念。

30、另外，在教學(xué)中引入競爭機制，激勵主動，表揚先進。對彈跳實力和動作技術(shù)有提高的學(xué)生，肯定時間內(nèi)適當(dāng)調(diào)整層次，做到能者上，差者下。激勵學(xué)生你追我趕、不甘落后、力爭上游等的體育精神面貌，有效地促進學(xué)生身體素養(yǎng)和思想品質(zhì)的提高。 六、評價的細化特性化的終端評定 在全面推動素養(yǎng)教化的進程中，改革教學(xué)評價是目前教學(xué)改革的重要任務(wù)。體育課也不在例外，我們在教學(xué)中實行了等級制評價，目的是使學(xué)生學(xué)習(xí)分數(shù)的精確度變得模糊，淡化分數(shù)對學(xué)生產(chǎn)生的負面影響，消退分數(shù)對學(xué)生帶來的學(xué)習(xí)壓力，進而全面地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。同時，我在開學(xué)初對學(xué)生進行評定，每個學(xué)生設(shè)定一個基數(shù)，在期末考

31、核中，依據(jù)期初的基數(shù)來評定成果，這樣一來，學(xué)生的個體化身體差異減小了，只要你在本學(xué)期有進步了那你就能取得好成果。這樣考核，學(xué)生的主動性有很大的提高。 實踐中，各項目的評價只對學(xué)生公布等級的檔次，而不干脆公布詳細分數(shù)。這樣，削減分數(shù)的負面影響，同時，由于差異的減小，有效地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和主動性，幫助學(xué)生找回自信念和自尊心，達到全面、中肯地評價學(xué)生的體育學(xué)習(xí)，促進學(xué)生身心健康成長。在不斷的探究和嘗試中，要上好有創(chuàng)新意義的課，老師必需有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實力，在教學(xué)思想和教學(xué)方法上大膽改革，敢于嘗度，敢于擺脫原有的模式，還要在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生有廣袤的思維空間，使他們始終處于主

32、動主動狀態(tài)，具有不斷創(chuàng)建的欲望，不斷活動的欲望。同時還要學(xué)會獨立思索、深化探究的本事。只要我們多嘗試、多實踐，體育課堂肯定會有一片嶄新的天空。 小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)7 本學(xué)期，在本組全體成員的協(xié)調(diào)協(xié)作、共同努力下，我們體育組立足于提高課堂教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生體質(zhì)健康。以課題、項目、學(xué)生達標活動、體育競賽為載體，以主題式校本教研為推動，發(fā)揮好教研組骨干老師的引領(lǐng)和示范作用，努力為老師創(chuàng)設(shè)相宜的成長平臺，幫助老師確立新理念，完善教與學(xué)行為，取得了可喜的成果。 一、細心設(shè)計教研活動，提高教研質(zhì)量 本學(xué)期，我們體育組的教研主題是“新課程理念下體育教學(xué)設(shè)計的探討”，項目工作是持續(xù)去年的“單元安排的制定和實

33、踐探討”，應(yīng)當(dāng)說，兩者之間是相互關(guān)聯(lián)的，因此，我們從學(xué)期起先的安排制定就將兩者有機結(jié)合，對每一課次、各個單元的設(shè)計進行實踐探討。圍繞教研主題“新課程理念下體育教學(xué)設(shè)計的探討”主線，以主題式校本教研為推動，開展了以下活動，扎扎實實地將新課程理念和教學(xué)實踐加以實踐探討，提高教研活動質(zhì)量，提升老師的業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)有效性：課程標準及教學(xué)設(shè)計理論學(xué)習(xí)體育與健身課程標準的理論考核每人找尋課堂教學(xué)設(shè)計方面的不足之處，確立各自探討專題目標和措施學(xué)習(xí)體育教學(xué)目標的敘寫各教材各年級總目標的梳理，學(xué)習(xí)如何將單元總目標分解到該年級的各個課次中分年級制訂單元安排單元安排狀況反饋及各年級滾翻教材老師教學(xué)基本功培訓(xùn)一五

34、年級走和跑教材分析探討在教學(xué)設(shè)計中如何理解“目標統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容”邀請專家針對我們組老師在單元設(shè)計中還存在的不足進行反饋并集體備課。通過活動中的合作、溝通，使老師的課堂教學(xué)目標、重難點的把我更加清楚，方法手段也豐富多樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好得到提高，學(xué)期末的質(zhì)量抽測中，各年級前滾翻、跑幾步跳過肯定高度橡皮筋、前滾翻分腿起、跳遠、壘球擲遠動作技能優(yōu)良率達x%。 二、教學(xué)工作求實成效 教研組全體老師期初統(tǒng)一思想：常規(guī)教化常抓不懈，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的保證;學(xué)生身體素養(yǎng)的增加，依靠于學(xué)生對體育技能駕馭、陽光一小時和家庭體育熬煉的結(jié)合。因此，在開學(xué)一個月內(nèi)，普聽各老師的隨堂課，著重視察老師執(zhí)教的精神面貌和學(xué)生學(xué)

35、習(xí)的教學(xué)常規(guī);制定我校的陽光一小時支配和學(xué)生達標項目、標準、考核和嘉獎制度，促使學(xué)生主動參加到體育熬煉的活動中，提高身體素養(yǎng)，漸漸養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。 三、發(fā)揮骨干老師的示范、引領(lǐng)作用 在平常的教研活動中，他們熱忱投入，勇于發(fā)言，主動發(fā)揮各自的示范、引領(lǐng)作用，爭做領(lǐng)頭羊，結(jié)合各自的任務(wù)表，主動參加公開課的展示、仔細帶教青年老師，帶動教研組共同提高，并一起對教學(xué)中存在的問題進行分析和改進，保證體育室的教學(xué)探討氛圍繪聲繪色。 小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)8 一學(xué)期的教學(xué)工作即將告一段落，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三年級體育教學(xué)工作，為了改進自己的教學(xué)，更好地促進學(xué)生身心健康地成長，現(xiàn)將詳細工作總結(jié)如下： 一、仔細備好課

36、，扎實開展教學(xué)工作 本學(xué)期新課起先之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)安排。一學(xué)期來，我仔細備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作， 二、更新教學(xué)觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量 1、依據(jù)三年級孩子的年齡特征和愛好取向，我選擇適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，培育他們對體育課的深厚愛好；駕馭學(xué)生的行為特征，在課堂設(shè)計上，注意對學(xué)生集中留意力的培育，形成良好的體育行為習(xí)慣；在組織教法上，注意引導(dǎo)學(xué)生主動參加，大膽實踐，通過豐富的組織形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)愛好。因此，每節(jié)課都仔細打算，細心設(shè)計，以高度的責(zé)任感來鞭策自己，不斷創(chuàng)新。 2、每節(jié)課讓學(xué)生做到有備而來，收獲而歸。在課堂中，注意對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的道德

37、品質(zhì)；實行各種教學(xué)手段，如：恰到好處的講解、精彩的示范動作、風(fēng)趣幽默的語言、形式多樣的接力競賽等，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，營造良好的課堂氣氛；通過新奇的組織方法，讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中去體驗，從而形成生生互動、師生互動的教學(xué)模式，達到教與學(xué)的共生。 3、激勵的語言是激發(fā)學(xué)生能動與潛能的催化劑，當(dāng)學(xué)生取得成 功時，一個確定的表情與一個信任的動作都能調(diào)動學(xué)生主動向上的信念，因此，無論是在教學(xué)中還是在課后，多從正面的評價學(xué)生，這樣可以激發(fā)他們折服困難的志氣；可以引導(dǎo)他們體驗勝利的.快樂；最終達到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的目的。通過一期來的學(xué)習(xí)，低年級學(xué)生能初步了解上體育課的意義，對身體和健康有肯定的相識，提

38、高了自我保健意識。學(xué)生在和諧、同等、友愛的運動環(huán)境中感受集體的暖和和情感的愉悅，并體驗到參與體育活動的樂趣，學(xué)會遵守紀律與同學(xué)團結(jié)協(xié)作，與同伴友好相處。 三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)和科研實力 1、學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)學(xué)問，不斷提高相識，更新教學(xué)觀念，駕馭切合學(xué)生實際的教學(xué)方式方法。 2、學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問與技能，使教學(xué)手段更加豐富，教學(xué)方法更加科學(xué)合理，符合學(xué)生全面健康發(fā)展。 3、不斷更新自身學(xué)問層面，只有這樣才能跟上時代發(fā)展的步伐，使教化適應(yīng)時代發(fā)展的需求。 總之，一學(xué)期來，工作上有收獲，也有須要改進的地方，今后我將接著更新觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量，爭取做到更好。 20 xx20 xx年度第一學(xué)期

39、小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)9 本學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的相識及意義的理解，勝利的地方不多，但值得總結(jié)的是我對待工作的熱忱和時刻未變更的干勁，這也是體育工作者的共同特點吧！在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我堅持以學(xué)生為本，強化健康第一的指導(dǎo)思想，以增加學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過體育教化教學(xué)使學(xué)生生理、身心都得到樂健康發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、教學(xué)工作方面 仔細學(xué)習(xí)新課標，以課改精神為指導(dǎo)，實現(xiàn)學(xué)生在課堂上的中心地位，自覺貫徹健康第一的重要思想，仔細制定教學(xué)安排，仔細上好每一節(jié)課，杜絕上課的隨意性。盡管我們的學(xué)校的體育場地和設(shè)備有限，但

40、我盡可能提高場地的運用效率，在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡潔跑、跳等組合型的嬉戲，通過歡樂體育教學(xué)法變更了學(xué)生對體育課的看法，這樣的教學(xué)方法既曾強了學(xué)生體育熬煉的主動性又增加了他們的體質(zhì)。 二、廣播操工作 在教學(xué)中，我重點抓了廣播操，因為學(xué)生是一年級的新生，對廣播操有些生疏，因此，要一節(jié)一拍地仔細反復(fù)練習(xí)，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的。一是加強對學(xué)生的思想教化，使學(xué)生真 正相識到做操的重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操，自覺做操，堅持做操，仔細做操的良好習(xí)慣。二，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清晰，

41、精確，規(guī)范，美麗。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清晰，精確。第五，訂正錯誤動作要剛好。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到各位班主任的大力支持。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。 三、平安方面 一年級學(xué)生活潑好動，追逐打鬧是不行避開的，所以上課期間我是一點也不敢掉以輕心，眼睛一刻也不敢離開學(xué)生，每節(jié)課都要對學(xué)生千吩咐萬叮囑，盡可能削減損害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的熬煉身體并健康的成長。 總之，從一學(xué)期的體育教學(xué)中，我深深體會到，要當(dāng)一名體育老師并不難，但要精彩的上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，就很艱難了。因為學(xué)生

42、先天素養(yǎng)不同，就像個別學(xué)生到現(xiàn)在左右還分不清呢。在以后的日子里，我要努力提高自己的專業(yè)水平，以一顆劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信念，對待我的每一節(jié)課。 20 xx年6月30日 小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)10 做任何事情必需有始有終，驚慌勞碌的教學(xué)工作即將結(jié)束，對于回顧本學(xué)期的教學(xué)工作是特別有必要的。細細體會，感慨頗多。如想在下學(xué)期更上一層樓，就必需全面客觀的評級自己，找到自己的得失所在，進而有所突破。結(jié)合在“德、能、勤、績”這四個方面，對自己進行小結(jié)。在德方面 高尚的道德情操是一個人立身和成就事業(yè)的重要基礎(chǔ)。在學(xué)校，老師要做到“為人師表”首先，老師師德方面要過關(guān)。師德也就是一位優(yōu)秀老師師魂的有力體現(xiàn)。在

43、本學(xué)年，我仔細學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)的文件精神，遵守中小學(xué)老師行為規(guī)范，聽從校領(lǐng)導(dǎo)的支配，團結(jié)同事，主動參與學(xué)校支配的師德培訓(xùn)工作。在校一年，我的思想道德達到了一個新的高度。 在能方面 在文明高度發(fā)展的今日，任何人無一技能就難以立足。你擁有的技能越多，相對而言，受重視的程度越高，你擁有的技能就是你的閃光點。對于我們的體育老師而言“一專多能”即是基本要求，也是高要求。本學(xué)年，我本著不讓自己專業(yè)丟失的信念，刻苦鉆研自己特長，保持自身的最佳狀態(tài)。在其他運動方面，主動和體育組的各位老師相互切磋、學(xué)習(xí)、提高，特殊是在羽毛球技戰(zhàn)術(shù)方面，取得了較大進步。在素養(yǎng)教化的今日，擁有多種技能是實力的象征，我將接著堅持下去。教

44、學(xué)方面，本學(xué)年在新課標的帶領(lǐng)下，體現(xiàn)“學(xué)生主體，老師主導(dǎo)”的思想，引領(lǐng)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)，培育學(xué)生素養(yǎng)的全面發(fā)展，促成學(xué)生特性化的養(yǎng)成，最終使學(xué)生養(yǎng)成“終身體育”的思想，教學(xué)方面取得了良好效果。課余時間利用自身的特長指導(dǎo)學(xué)生的武術(shù)訓(xùn)練，制定學(xué)年、學(xué)期、課時安排，仔細組織訓(xùn)練，保證讓武術(shù)愛好小組工作的正常有序的開展。在勤方面 勤是一個高素養(yǎng)人是必備的素養(yǎng)。天才是101%的汗水+1%的天賦，而這101%就是你勤奮的標記。在校期間，嚴格遵守校規(guī)校紀，無任何早退、遲到現(xiàn)象，向一切不良行為說不。教學(xué)中，努力學(xué)習(xí)新課標的新理念，因為在只有不斷的探究，才能進步，才能勝利。平常，仔細備好一節(jié)課，上好一節(jié)課，并

45、主動參與協(xié)作學(xué)校的有關(guān)工作的協(xié)調(diào)活動。 在績方面 “桃李滿天下”是每個老師的共同心愿，流芳百世更是我們的追求。全部新紀元人靜默無聞的工作，無非是在自己的教學(xué)中創(chuàng)建佳績，讓學(xué)生無憂，自己無悔。本學(xué)期，八年級學(xué)生在期末體質(zhì)健康標準中，以高姿態(tài)完成了測試，考出了水平，考出了風(fēng)格。這個學(xué)期是我們學(xué)校各項成果豐收的學(xué)期，順當(dāng)通過省級示范學(xué)校的驗收、劉校長的“整體建構(gòu)和諧教學(xué)法”在我校順當(dāng)開展，突破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，以整體促進個體優(yōu)化，平常還主動參與組內(nèi)和外邊的教學(xué)閱歷溝通。 不足方面縱然我感覺在某些方面我是能勝任工作，但細細發(fā)覺，缺點不足還是許多。綜合我所教的5個班級，我個人覺得最大的不足在于班內(nèi)學(xué)生體育

46、健康水平的兩極分化問題。在素養(yǎng)教化的今日，我們要全面發(fā)展學(xué)生的素養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，這里著重強調(diào)的是“全面、綜合”，因此，我們必需關(guān)注全面的學(xué)生。綜合此次的測驗，我就發(fā)覺了優(yōu)秀率和及格率的對比明顯，兩邊高、中間少，形成了兩極分化，當(dāng)然你抓出了許多的優(yōu)秀生，但同時你也失去了更多可能比他們還優(yōu)秀的學(xué)生。沒有什么理由不讓你去重視這個問題，今后的重點就是消退兩極分化、堅決消退，使班級發(fā)展得以良性發(fā)展。 短短幾個字并不能完全客觀的評價自己，我覺得在平常工作當(dāng)中你所表現(xiàn)出的仔細的看法、主動的行為，都是你最好的工作總結(jié)。每個人都必需從工作中領(lǐng)悟些什么，回想些什么、該去做些什么，不該去些做什么，這是很必要

47、的！ 小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)11 在體育教學(xué)中有意識地融入德育教化，不僅能熬煉學(xué)生的意志，更重要的是能培育學(xué)生的愛國主義和集體主義精神，培育學(xué)生聽從組織、遵守紀律、誠懇機靈、主動進取的心理品質(zhì)，因此，體育老師要依據(jù)學(xué)生在體育課中表現(xiàn)出來的思想、情感、特性行為和意志，駕馭其特點、遵循其規(guī)律，把德育工作滲透到體育教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)。下面本人就如何利用體育教學(xué)的特點，對學(xué)生進行思想品德教化提出自己的粗淺看法。 一、依據(jù)教材的特點留意引導(dǎo)教化 學(xué)校體育教材分理論和實踐兩大部分，理論部分的教材內(nèi)容都有顯明的思想性。如體育的目的和任務(wù)，可以提高學(xué)生對體育的正確相識，樹立為四化建設(shè)熬煉好身體的思想，把主動參

48、與體育熬煉和為實現(xiàn)新時期總?cè)蝿?wù)做貢獻結(jié)合起來；科學(xué)熬煉身體的原則和方法可以啟發(fā)學(xué)生敢于在各種不同條件下堅持熬煉，提高身體對自然環(huán)境的適應(yīng)實力，培育學(xué)生終身體育熬煉的良好習(xí)慣，因此，體育基本理論教材是老師有目的的向?qū)W生進行思想教化的重要內(nèi)容。 體育教材的實踐部分是體育教學(xué)的重要內(nèi)容，屬于體育運動的技術(shù)。每個技術(shù)動作都有它自己的特點，在教學(xué)中應(yīng)充分利用寓于教材和教學(xué)中的各種教學(xué)因素，有目的、有安排地對學(xué)生進行各方面 的思想教化。如：教授各種器械體操、跳動項目便于培育學(xué)生英勇精神；籃球、排球項目可以培育學(xué)生團結(jié)合作，維護集體利益，自覺遵紀遵守法律和勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)；練習(xí)中長跑可以培育學(xué)生吃苦

49、耐勞的品質(zhì)。如本人在教授中長跑時，把技術(shù)動作仔細講解示范并提出了練習(xí)的要求，注意強調(diào)思想教化因素，克服驚慌、畏懼和怕苦心理，運專心理示意法，示意自己體力好，感覺也不錯，以達到穩(wěn)定心情的目的，用留意力轉(zhuǎn)移法，使其把留意力轉(zhuǎn)移到調(diào)整呼吸的節(jié)奏上來，這樣既促進了他們充溢信念地去完成任務(wù)，也使他們在努力完成任務(wù)時進一步磨煉意志品質(zhì)。 二、教學(xué)方面 1、備課。開學(xué)初，主動參與教研室組織的教研活動，在教研員的指導(dǎo)下進行集體備課，細致聽，仔細記，領(lǐng)悟精神實質(zhì)。然后依據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準重點、難

50、點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，經(jīng)常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我主動查找課件，制作課件，打算、制作教具。 2、上課。上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際動身，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)建性思維，使學(xué)生有舉一反三的實力。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛好，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡潔些的總是找 學(xué)困生回答。學(xué)生編創(chuàng)活動時，留意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，賜予他們更多的激勵和幫助。 3、輔導(dǎo)。我利用課余時間對藝術(shù)特長生進行輔導(dǎo)。并與家長聯(lián)系，剛好溝通狀況，使家長了解狀況。每周二與周四晚開展舞蹈愛好小

51、組，訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈基本功，為下半年的市校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)打基礎(chǔ)。 三、實行的措施與方法 1、在教學(xué)中要針對學(xué)生在體育課上存在的問題剛好訂正。讓學(xué)生動手、動腦親身體會體育動作的要領(lǐng)。努力提高學(xué)生的身體素養(yǎng)。 2、老師要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問,提高自身素養(yǎng),充溢自己。要不斷探討新課程標準,緊跟時代步伐,學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想、教學(xué)理念,使學(xué)生受到先進的體育教化。 3、要徹底變更學(xué)生對體育課的相識。使他們愛體育課,知道上體育課時應(yīng)當(dāng)干些什么,對于嬉戲,讓學(xué)生學(xué)會嬉戲方法,嬉戲規(guī)則,并從嬉戲中學(xué)到社會學(xué)問。 4、在教學(xué)工作中要與上級領(lǐng)導(dǎo)以及在體育方面有特長的同事多聯(lián)系,多對體育學(xué)問進行探討,提高自己的專業(yè)文化學(xué)問。

52、主動虛心請教有閱歷的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培育體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素養(yǎng)。從這些年的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育老師并不難，但較精彩上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培育更多的體育優(yōu)秀生就難多了。首先，我特殊重視人體生理機能改變規(guī)律在教學(xué)過程中的運用，運用這些規(guī)律使學(xué)生科學(xué)的熬煉身體并健康的成長，駕馭科學(xué)熬煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特殊重視人的認知規(guī)律的培育。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)探討科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最終，我在教學(xué)中特殊重視學(xué)生的思想教化，利用體育教材的

53、特點結(jié)合詳細內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教化。培育學(xué)生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信念，對待我的每一節(jié)課。 小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)12 20 xx20 xx學(xué)年度第一學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下。 一、以“健康第一”為指導(dǎo)，切實抓好體育教學(xué)工作。 以“健康第一”為指導(dǎo)，落實“課標”的教化理念，改革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評價方式，這就須要

54、每一位老師在教學(xué)實踐中仔細反思，努力鉆研，不斷地更新教化觀念，才能精確地理解“課標”精神，才能恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法。 首先，我特殊重視人體生理機能改變規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的熬煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培育學(xué)生科學(xué)熬煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特殊重視人的認知規(guī)律的培育。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)探討科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最終，我在教學(xué)中特殊重視學(xué)生的思想教化，利用體育教材的特點結(jié)合詳細內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教化。培育學(xué)生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕

55、苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。 二、抓制度，促規(guī)范。 常抓不懈，推動“三操三節(jié)課”有序開展。學(xué)校“三操”是反映學(xué)生整風(fēng)光貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推動素養(yǎng)教化的一個窗口，抓好“三操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“三操”更能促進學(xué)校的全民健身活動的開展。一學(xué)期來，體育組接著嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。接著實施“領(lǐng)操”制度，不斷改進廣播操動 作質(zhì)量，組織召開各班體育委員會議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間，督促三操的正常開展，進一步落實體育檢查結(jié)果每周點評制度。針對全年級廣播操質(zhì)量不高的狀況，通過組織全年級廣播操競賽，以競賽促質(zhì)量，

56、大大地改進了全校做操質(zhì)量及組織紀律性。 廣播操工作。在開學(xué)初我重點抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些生疏，如不剛好抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在訂正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的。第一，加強對學(xué)生的思想教化，使學(xué)生真正相識到做操的重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操的良好習(xí)慣。其次，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確、規(guī)范、美麗。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮

57、、精確。第五，訂正錯誤動作要剛好。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了其他各位班主任的大力支持。所以，使小學(xué)的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，小學(xué)的全部老師都能以身作則，跟學(xué)生一起仔細的做操，給學(xué)生起到了示范作用。中心領(lǐng)導(dǎo)的好評，這跟小學(xué)全部老師的共同努力是分不開的。 三、訓(xùn)練工作。 學(xué)生課余訓(xùn)練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對活躍學(xué)生課余文化生活，促進學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長，培育后備體育人才具有主動意義。 本學(xué)期我組全體老師接著不遺余力地開展課余體育訓(xùn)練工作。四位體育老師分別負責(zé)校田徑隊和校乒乓隊的訓(xùn)練工作。一學(xué)期來，體育老師利用早晚課余時間，帶領(lǐng)運動員堅持不

58、懈進行日常訓(xùn) 練，做到有安排，有記錄，按時保質(zhì)抓成效，依據(jù)學(xué)生的身體條件狀況支配自己的項目，以專項練習(xí)為主，科學(xué)訓(xùn)練，重點培育，為學(xué)校打下良好基礎(chǔ)，爭取取得更好的成果，用辛勤的汗水換回優(yōu)異的體育成果。 我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有安排、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時間上，為不耽擱學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中，校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。 四、主動開展校內(nèi)小型競賽，推動競賽由“競技型”向“群體型

59、”轉(zhuǎn)變 課內(nèi)外緊密結(jié)合，以活動促教改是我校體育工作的一個動身點。以小型競賽為契機，充分調(diào)動師生們的主動性、責(zé)任心，盡量讓更多的同學(xué)能夠參加到競賽中去，普及、加強學(xué)生的健身觀念，初步培育學(xué)生終身體育觀。依據(jù)期初支配，本學(xué)期開展了一系列校內(nèi)競賽活動：四月份，實行了一六年級的乒乓操競賽。五月份，實行了二五年級的田徑賽。六月份，實行了首屆乒乓節(jié)。 五、教學(xué)探討工作： 優(yōu)良的質(zhì)量和效果，離不開老師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)實力的提高。開展好教研活動是提高老師業(yè)務(wù)水平的重要手段。本學(xué)期，我們體育組根據(jù)學(xué)校的教研備課要求。制定了教研備課安排。進行了四次教研活動，針對教學(xué)中存在的問題加以探討，確定了教學(xué)中的成果，找出了不

60、足的方面，使老師的業(yè)務(wù)實力得到了提高，為以后的教學(xué)打下了堅實的基礎(chǔ)。 六、多方努力，齊抓共管，做好學(xué)生體質(zhì)健康標準的測試登記工作。 學(xué)生體質(zhì)健康標準是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生主動進行身體熬煉的教化手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標準。為順當(dāng)完成學(xué)年度體育標準測試工作，提高我校體育標準成果，期初即特制定學(xué)校健康標準達標安排，要求各達標班級仔細開展標準訓(xùn)練和測試工作，在校長領(lǐng)導(dǎo)下，由體育組牽頭，以一到六年級班主任為組織者，以任課體育老師為指導(dǎo)，體育老師、校醫(yī)室協(xié)同協(xié)作，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，主動發(fā)動全體適齡健康兒童踴躍參與體育熬煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行學(xué)生體質(zhì)健康標準活動。通過