高中物理選修3-1第三章第4節(jié)通電導(dǎo)線在磁場中受到的力

1、通電線磁場受的力一、教目標(biāo)核心養(yǎng)層面：素養(yǎng)類別物觀科思科探教學(xué)目標(biāo)理“場”種質(zhì)對電線的用；能建通電線磁場受作用模，能通直導(dǎo)間相互用 現(xiàn)進(jìn)分析推，獲結(jié)并作解；能理磁電電表的作 原。培學(xué)的實探意識合與交的力；1、通過推一般情況安培力的F=BILsin使學(xué)形成認(rèn)識物規(guī)律科態(tài)與 要抓一性的學(xué)方法。責(zé)2、通過了磁電式電表的工作理，感受理知識的互聯(lián)系。3、使學(xué)生會由個別物的個性認(rèn)識一般物的共性認(rèn)識事物一種重 要科方法并過磁電式電表的內(nèi)部造的原理解，感受理知識 之的系。教學(xué)目：1.識技能（1） 知道安力會計安力的小（2） 知道安力方向電、磁方都垂，用左定判斷培的方；（3） 知道磁式表的本造以運它測電大小方的

2、基原2.程方法（1） 經(jīng)歷推磁中安力表達(dá)，受邏的量；（2） 通過學(xué)分實驗經(jīng)探究場電流作力的向電流向磁場向的關(guān)系一 過，驗控變探究理律的.3.感態(tài)度價觀（1）了解培力在生、生活中作用，培學(xué)生將科技術(shù)服務(wù)人類社會意識；（2） 經(jīng)歷磁對流的用的方和流方、場方的系這過，培學(xué)生的科探 究識正確科態(tài)度及任.二、教內(nèi)容與學(xué)分析1、材分析：本教系人版理選3-1第章第4節(jié)的內(nèi)，場對流作用培力在材中著上啟 下作。它僅與上知（磁性）的系，而是習(xí)電表作原和推導(dǎo)洛茲公式基 礎(chǔ)安力方與流、場向關(guān)的驗探是用控變法探物基本律的一節(jié)，蓋了學(xué) 究基因素有于培學(xué)物理科核心養(yǎng)、學(xué)情分析學(xué)在習(xí)本課前，經(jīng)習(xí)了場知道磁和電周磁場性質(zhì)及特，

3、解到體間的相 作、流周存著磁以電與之有聯(lián)。生通高物理必”課的學(xué)習(xí)，歷牛頓二 律實探究程已經(jīng)握變量制驗探的些科研方法為節(jié)的究性學(xué)習(xí)了墊。三、任分解四、教活動教 學(xué) 過 程 設(shè) 計 教 師 學(xué) 動 設(shè) 計 動 設(shè) 計 復(fù) 一）已知磁場向，據(jù)安定則電流方向教 教 學(xué) 活 設(shè) 復(fù)一圖中知磁方向據(jù)安培定判斷流方 ）圖中已電流向，判斷針轉(zhuǎn)動方？提出題：）在電導(dǎo)旁邊磁針為什會轉(zhuǎn)？）根據(jù)逆思維小磁的磁不會對通導(dǎo)線有力 的作呢？引新：【動】設(shè)情，提本節(jié)的核務(wù)）創(chuàng)設(shè)情 視頻示）視國頻道則電磁軌炮的. ）提出課電磁道炮是一式武器，安全準(zhǔn)又巨大， 各國在爭發(fā)，它與規(guī)炮靠化的推動不，電軌道利用 的是種新推進(jìn)方式它的理是

4、的呢？這課，們就揭秘 “電軌道”【動】受小“電軌道”，理性分析驗現(xiàn)過程 ）介紹實裝置圖這也一個的電磁軌炮.它是豎直 下的強(qiáng)磁金屬軌道炮彈金屬組成.）實驗演將導(dǎo)棒放磁場接通電源，體棒上電，同們觀到：軌道被發(fā)去.）解釋現(xiàn)提問通電體棒么會被發(fā)出去說明？ 實驗證磁場，其不變發(fā)現(xiàn)棒不.金屬棒受的力施力確實是磁；開電其它不變發(fā)現(xiàn)屬棒. 說明個力場對通電線（流）.）提出概為了念法物理安培在電學(xué)中出的貢獻(xiàn)， 我們磁場電導(dǎo)線（流）力叫培.）提出從才的驗中們看安培力就電磁發(fā)射力，為 了有的發(fā)磁軌道炮們必知道力的方向怎樣，受些因 素影，下們通過實來探.新教：【動】 探究培力方向磁場向和流方關(guān)系演示按照圖所行實：活

5、動 設(shè) 計 復(fù)電磁效， 后做墊以端技（磁 道）入新， 生覺新奇可 有激學(xué)生習(xí) 趣將生的意 集到.通演實驗?zāi)?電軌炮的射 程學(xué)獲得性 識為課題習(xí) 供要感性料通對題的與 自嘗，培獨 思的質(zhì)和索 神科態(tài)度）改變導(dǎo)中電的方，觀力方向是改變）上下交磁場位置改變的方向，察受方向變化？ ）提出猜通過才的示，為安培力方向哪些有關(guān)系呢？接下我們分組實驗探究培力與磁場、流方之間怎樣 的關(guān).有更簡潔方法達(dá)這關(guān)系課堂習(xí)：習(xí)、2練習(xí)4兩條靠近行導(dǎo)線在電時出現(xiàn)么現(xiàn)（看視頻 （引學(xué)生論分析，到同電流吸引，反電流互排.）【動】論探安培大小表達(dá)提出題：左手定則我們以準(zhǔn)設(shè)定電磁的發(fā)方向， 我們需要步研究怎讓電炮具強(qiáng)的殺傷，這它的

6、力系 統(tǒng)有密不的聯(lián)系制約安培小的因素哪些？下們進(jìn)一 步探.）回顧B的定提問磁感度是怎樣義的追問2：對線的放置什么求？追問3：如導(dǎo)線平行場放，安力是？追問4：如導(dǎo)線與磁既不行也垂直培力是多？（ 于零垂直之間）下面請同推導(dǎo)安培的表.）理論推特殊況1當(dāng)通導(dǎo)線直磁置時，安力大？ 當(dāng)通導(dǎo)線磁場放置，安力大）理論推一般況，果磁電流成時，培力式怎 樣？各小討論，并出結(jié)？（學(xué)思考出兩種方，一是分，另種分解得到同的 果F=BILsin認(rèn)識垂直行是兩種殊情.【動】秘電軌道）設(shè)置情電磁道炮理如示，整個置可把質(zhì)20 彈 體（括金的質(zhì)量）射出若軌寬2m金屬上電為10 ， 磁感強(qiáng)度為1 T，過 的加問彈體獲速度多大 思考

7、論：要提高電炮的射速你認(rèn)為可怎么？ 學(xué)生論后三種方式增電流 增磁場 輕質(zhì)量.【動】律應(yīng)，探磁電電表作原理）觀察磁式電如8讓學(xué)生觀鐵、鋁框線圈螺旋 簧、靴、鐵質(zhì)圓等構(gòu)，了們之中些是的，哪些可以.）看書9頁磁電流表第1段，分組論（上顯示如問題問1：圈的轉(zhuǎn)動樣產(chǎn)生的問2：圈為什么一直轉(zhuǎn)動去？問3：什么指針角度的大可以明被電流弱？問4：何根據(jù)指轉(zhuǎn)的方向確定路上流的？問5：用時要注么？（引）前們 學(xué)過手螺 則，表達(dá)方 向和場的， 這個法很 的，們能也 類似用手達(dá) 這種系呢學(xué)生組實 究，歷規(guī)現(xiàn) 過程嘗試左 手”納判培 力方的方可 以讓生最度 的參課堂借 助小具立現(xiàn) 三個的方 系，驗空系 構(gòu)建法.在定磁感度 時，生經(jīng)實 驗探的過所 以此只進(jìn)論 探究推導(dǎo)培 力大的表學(xué)生經(jīng)歷安培力 方向的探究、安 培力大小的探 究、解決電磁軌 道炮的問題，學(xué) 生意識到看似神 秘的電磁炮，其 實它的原理并不 深奧！先讓生觀電 式電的結(jié)再 分組論、其 工作理，讓問6：中磁場分何特點呢）交流結(jié)（組學(xué)生答以題，定性解磁式電工作 原理）課外探請大課外究：么磁電式表的針刻均 勻的（針能力的學(xué)，讓們?nèi)ヒ徊剿伎佳芯浚┞?lián)系生觀看頻：培力活中的應(yīng)用.【教學(xué)反思】本節(jié)通過學(xué)生自主究，學(xué)生安培力與些因有 關(guān)，握安方向的判，培學(xué)生間想象能。初認(rèn)識學(xué)探 究的義，控制變量等思方法育。讓學(xué)親身歷動操作 和科探究