好處作用類現(xiàn)代文閱讀指導(dǎo)

1、好處作用類現(xiàn)代文閱讀指導(dǎo)第1頁(yè)，共22頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)37分，星期二 09山東卷記住回家的路：19、作者在文章開頭說(shuō)自己“每到一個(gè)陌生的城市”有“隨便走走”的習(xí)慣，這樣寫有什么好處？（4分）第2頁(yè)，共22頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)37分，星期二高考題回放（四川卷）15文章最后兩段寫了“我”與“瓦”對(duì)話的情景，這樣寫又什么好處？（4分）(遼寧卷) 20文章對(duì)牡丹等花木的稱呼大多用第三人稱，而在第五自然段中卻有兩處用了第二人稱，這樣寫有何作用?請(qǐng)賞析。(4分) (安徽卷)行吟閣遐想17文中畫線部分所描寫的自然環(huán)境有什么特征？這樣描寫起什么作用？（6分）第3頁(yè)，共22頁(yè)，2

2、022年，5月20日，15點(diǎn)37分，星期二高考題回放（全國(guó)卷）16.文章第五段用了哪些表現(xiàn)手法來(lái)描寫枯死的胡楊林？這樣寫又什么好處？（6分）（重慶卷）17 .“告別不一定都是壞事”這句話在文中又何作用？（2分）（湖北卷）16.本文開頭兩段的場(chǎng)景描寫有哪些特點(diǎn)和作用？（4分）第4頁(yè)，共22頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)37分，星期二 主攻題型：“好處”“作用”類 提問(wèn)方式： 有什么好處？有什么作用？為什么這么寫？ 請(qǐng)簡(jiǎn)析其好處、作用、表達(dá)效果等。考查范圍：結(jié)構(gòu)、修辭、人稱、表達(dá)、用典、虛實(shí)、揚(yáng)抑等等。第5頁(yè)，共22頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)37分，星期二真題再現(xiàn):1（2007重慶卷）

3、17 .“告別不一定都是壞事”這句話在文中有何作用？（2分）2（2007福建卷）20 .聯(lián)系全文，指出“落葉”的含義和它在結(jié)構(gòu)上的作用。（6分） 3（2007全國(guó)卷）18.文章第五段用了哪些表現(xiàn)手法來(lái)描寫枯死的胡楊林？這樣寫又什么好處？（6分）4（2007湖北卷）16.本文開頭兩段的場(chǎng)景描寫有哪些特點(diǎn)和作用？（4分）碰到這些問(wèn)題，你可能會(huì)形成怎樣的答題思路？可能會(huì)用一些什么樣的詞語(yǔ)來(lái)答題？第6頁(yè)，共22頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)37分，星期二小結(jié)： 與行文結(jié)構(gòu)相關(guān)類知識(shí)展示開頭結(jié)尾中間中心句總領(lǐng)全文/渲染氣氛（奠定基調(diào)）開門見(jiàn)山/開篇點(diǎn)題/埋下伏筆（設(shè)置懸念）引出下文（為后文作鋪墊）總

4、結(jié)全文/首尾呼應(yīng)/照應(yīng)題目/深化升華主題點(diǎn)明主旨(揭示主題、畫龍點(diǎn)睛、卒章顯志)言有盡而意無(wú)窮（發(fā)人深省、意味深長(zhǎng)）承上啟下/為后文埋伏筆作鋪墊/統(tǒng)領(lǐng)下文點(diǎn)明中心，揭示主題第7頁(yè)，共22頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)37分，星期二 表達(dá)方式：肖像描寫、細(xì)節(jié)描寫、動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、景物描寫、白 描、心理描寫，倒敘、插 敘，直接抒情、間接抒情，敘后議論、比喻論證表現(xiàn)手法（包括修辭）：象征、襯托或渲染鋪墊、點(diǎn)面結(jié)合 、揚(yáng)抑 借景抒情、托物言志懸念、白描、伏筆虛實(shí)結(jié)合、以小見(jiàn)大聯(lián)想、想象動(dòng)靜相襯、對(duì)比 修辭手法： 比喻、夸張、 比擬、對(duì)偶、排比、反復(fù)、反問(wèn)、雙關(guān)小結(jié)： 與藝術(shù)技巧相關(guān)類知識(shí)展示第

5、8頁(yè)，共22頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)37分，星期二比喻的作用1、用比喻來(lái)描寫事物，可以把事物描寫得生動(dòng)形象、具體可感；2、用比喻來(lái)闡述道理，可以把道理闡述得通俗淺顯、易于理解第9頁(yè)，共22頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)37分，星期二比擬的作用感情色彩鮮明；描繪形象生動(dòng)，表意豐富。第10頁(yè)，共22頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)37分，星期二排比的作用句式整齊，節(jié)奏勻稱；內(nèi)容集中，語(yǔ)勢(shì)強(qiáng)勁；條理清晰，說(shuō)理透辟，抒情酣暢、淋漓。第11頁(yè)，共22頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)37分，星期二夸張的作用 深刻地表現(xiàn)出作者對(duì)事物的鮮明的感情態(tài)度，從而引起讀者的強(qiáng)烈共鳴。 通過(guò)對(duì)事物的形

6、象渲染，可以引起人們豐富的想象，有利于突出事物的本質(zhì)和特征。 第12頁(yè)，共22頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)37分，星期二反復(fù)的作用強(qiáng)調(diào)，增強(qiáng)語(yǔ)氣或語(yǔ)勢(shì)整齊有序，回環(huán)起伏，充滿音韻美。 第13頁(yè)，共22頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)37分，星期二真題示例一：09山東卷記住回家的路19.作者在文章開頭說(shuō)自己“每到一個(gè)陌生的城市”有“隨便走走”的習(xí)慣，這樣寫有什么好處？（4分）答案：1、說(shuō)明人們都有好奇心，肯定了下文人生路途上“世界上闖蕩，去建功立業(yè)，去探險(xiǎn)獵奇，去覓情求愛(ài)”是無(wú)可非議的；（2分）2、從自己寫起，從現(xiàn)實(shí)生活中的走路寫起，給人親切的感受，自然地引出“人生也如此”的觀點(diǎn)。（2分

7、）第14頁(yè)，共22頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)37分，星期二生一：為下文作鋪墊，引出下文。生二：以身邊小事入手，更顯親切自然，更具真實(shí)性，這樣寫引出了下文，為下文作鋪墊。生三：結(jié)構(gòu)，引出下文；內(nèi)容，由去陌生城市隨便走走到心靈的歸去之路，揭露出文章的主題內(nèi)容。答案：1、說(shuō)明人們都有好奇心，肯定了下文人生路途上“世界上闖蕩，去建功立業(yè)，去探險(xiǎn)獵奇，去覓情求愛(ài)”是無(wú)可非議的；（2分）2、從自己寫起，從現(xiàn)實(shí)生活中的走路寫起，給人親切的感受，自然地引出“人生也如此”的觀點(diǎn)。（2分）你來(lái)評(píng)評(píng)分吧！第15頁(yè)，共22頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)37分，星期二失分兩大原因：1、遺漏得分點(diǎn)；2、答題不

8、規(guī)范。 得分三大對(duì)策：1、根據(jù)分值判斷。（2點(diǎn)2分，2點(diǎn)3分或者3點(diǎn)2分）2、明確答題思路。（篇章結(jié)構(gòu)或語(yǔ)言技巧）3、按照規(guī)范答題。（思想內(nèi)容與結(jié)構(gòu)形式結(jié)合）第16頁(yè)，共22頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)37分，星期二答題模式：1、用了什么手法。2、通過(guò)該手法表達(dá)了什么內(nèi)容(具體分析）。3、有何效果或作用。第17頁(yè)，共22頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)37分，星期二手把手教你：09江西卷木車的激情17、本文寫“木車的激情”，作者為什么開頭用較多的筆墨寫現(xiàn)代人及其交通工具？請(qǐng)結(jié)合原文作簡(jiǎn)要分析。（5分）答案：1、引出下文，為下文寫“木車的激情”作鋪墊；（2分）2、與文中孔子及其弟子乘坐緩

9、慢的木車艱難求索而不知疲倦形成對(duì)比，從而突出“木車的激情”的強(qiáng)大和值得信賴。（3分）第18頁(yè)，共22頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)37分，星期二真題試試看：閱讀天鵝2、倒數(shù)第三段引用飛翔十四行這首詩(shī)，有什么作用？答案：1、通過(guò)引述詩(shī)歌，表明飛鳥自由舒展的生活與人類心靈的高尚純潔是相通的。2、不僅使文章自然過(guò)渡到下文，同時(shí)由寫鳥到寫人，也為深化文章的主題提到了一定的作用。第19頁(yè)，共22頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)37分，星期二4、文章結(jié)尾處情節(jié)陡然出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，作者不作任何評(píng)述，這樣的結(jié)尾有什么好處？答案：1、報(bào)道與前文內(nèi)容形成鮮明對(duì)比，揭露了對(duì)于優(yōu)雅高貴生靈踐踏和屠戮的行為，現(xiàn)實(shí)中高尚純潔的心靈得以飛翔的美好境界仍然只是一個(gè)夢(mèng)想。2、文末戛然而止，卻有無(wú)盡的深意留給讀者體會(huì)，作者的情感從先前的欣喜、激動(dòng)到這時(shí)的氣憤、冷靜，主題得到升華，由單薄變得厚重。第20頁(yè)，共22頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)37分，星期二題型延伸一類更為開放的賞析題2007全國(guó)卷海南雜憶