電大畢業(yè)論文要求

1、北京廣播電視大學(xué)“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理（?？疲I(yè) 畢業(yè)作業(yè)畢業(yè)作業(yè)即工作案例分析。旨在檢驗(yàn)學(xué)生所學(xué)知識(shí)和理論的綜合運(yùn)用能力，通過畢業(yè)作業(yè)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)研究素養(yǎng)，提高分析和解決問題的能力， 提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和專業(yè)素質(zhì)。1要求學(xué)員獨(dú)立完成，禁止抄襲、剽竊。2畢業(yè)作業(yè)的篇幅應(yīng)不少于 3000 字。3畢業(yè)作業(yè)的選題應(yīng)當(dāng)在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)范圍之內(nèi)，并符合農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的特點(diǎn)。 畢業(yè)作業(yè)選題分為規(guī)定性命題和自選命題兩種。 選題需要結(jié)合我國農(nóng) 村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的現(xiàn)實(shí)， 提倡選擇應(yīng)用性較強(qiáng)的課題， 特別鼓勵(lì)結(jié)合當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)、 村 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理中亟待解決的實(shí)際問題進(jìn)行研究。4學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下確

2、定初步選題后，由分校（工作站）上報(bào)北京電大教學(xué)部，專業(yè)責(zé)任教師簽署意見并加蓋公章后，分校（工作站）實(shí)施并存檔。5選題一經(jīng)確定，不再作變動(dòng)。特殊情況必須修改的，須報(bào)北京電大審批。6凡修完農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)必修課程，已修課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué)分的學(xué)生，經(jīng)申請(qǐng)可參加畢業(yè)作業(yè)實(shí)踐。 畢業(yè)作業(yè)為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)學(xué)生必修環(huán) 節(jié)，不得免修。7畢業(yè)作業(yè)應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成，杜絕一切抄襲、 剽竊行為。 選題原則上一人一題， 確實(shí)需要多人合作完成的綜合性題目， 必須明 確分工，保證各自獨(dú)立完成所分擔(dān)的部分，杜絕抄襲、代筆等弄虛作假行為。8畢業(yè)作業(yè)應(yīng)做到觀點(diǎn)明確，材料翔實(shí)，論證有力，結(jié)構(gòu)完整，邏輯

3、嚴(yán)謹(jǐn)，語言通順。9畢業(yè)作業(yè)的形式為工作案例分析。文學(xué)作品等各類非學(xué)術(shù)的文章不能作為畢業(yè)作業(yè)提出。10畢業(yè)作業(yè)主要內(nèi)容包括：摘要、關(guān)鍵詞、目錄、正文、參考文獻(xiàn)。所引用的中外文參考文獻(xiàn)資料，必須注明引用教材（或著作、期刊等）的書名（或著作、期刊名）、作者、出版單位、時(shí)間（引用期刊的還必須注明文章名）。引用其他參考資料也應(yīng)注明資料來源。 （格式要求見附件 2）11定稿的畢業(yè)作業(yè)一律用中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）審核表 作為封面、統(tǒng)一使用 A4 紙進(jìn)行文字打印及裝訂。北京廣播電視大學(xué)教務(wù)處 2007 年 12月 13日附件 2. 北京廣播電視大學(xué)“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)畢業(yè)作業(yè)（調(diào)查

4、報(bào)告）格式要求及模版為規(guī)范“一村一名大學(xué)生計(jì)劃” 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)畢業(yè)作業(yè) （社會(huì)調(diào)查報(bào)告） 的管理，便于學(xué)生撰寫畢業(yè)作業(yè)，現(xiàn)對(duì)畢業(yè)作業(yè)（社會(huì)調(diào)查報(bào)告）的寫作格式要 求如下：一、畢業(yè)作業(yè)（調(diào)查報(bào)告）格式及裝訂要求紙張為A4紙，頁邊距上2.5cm,下2.5cm,左3.0cm,右2.5cm；裝訂線0.5cm裝訂順序：中央電大畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)審表目錄中文摘要英文摘要一正文一注釋一參考文獻(xiàn)一 致謝附錄 （黑體部分為必備項(xiàng)目） 論文裝訂方式統(tǒng)一規(guī)定為左裝訂。目錄: “目錄” 黑體小二號(hào),加粗居中；內(nèi)容黑體小四號(hào),行距 1.25 ,由論 文的目錄、摘要與關(guān)鍵詞、章、節(jié)、條、注釋和參考文獻(xiàn)組成,序號(hào)一律采

5、用 阿拉伯?dāng)?shù)字,如“一” 、“二”、“（一） ”、“1. ”中文摘要 : 摘要 和 關(guān)鍵詞 均宋體小四號(hào)加粗,內(nèi)容宋體小四號(hào),行距1.25cm正文:（1）標(biāo)題: 黑體二號(hào)居中 , 上下各空一行（2）正文：小四號(hào)宋體,每段起首空兩格,回行頂格,行距為多倍 ,1.25（3）一級(jí)標(biāo)題格式：一、xxx三號(hào)黑體起首頂格,論文各 章、節(jié)的編號(hào)：按阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)編號(hào)（4）二級(jí)標(biāo)題 格式：（二）xxx小三號(hào)黑體,居左，頂格（5）三級(jí)標(biāo)題格式：1. xxx ,四號(hào)黑體,居左,頂格；小標(biāo)題格式：xxXX,用與內(nèi)容同樣大小的宋體（6）插入注：論文中對(duì)某一問題、概念、觀點(diǎn)等的簡單解釋、說明、評(píng)價(jià)、提 示等，如不宜在正

6、文中出現(xiàn)， 可采用加注的形式。 論文中以任何形式引用 的資料，均須標(biāo)出引用出處。 注應(yīng)編排序號(hào)， 注的序號(hào)以文章中出現(xiàn)的先 后次序單獨(dú)排序，用、依次標(biāo)示在需加注處，用上標(biāo)形式表 示。注的說明文字即注釋統(tǒng)一置于文章末尾（即結(jié)論之后參考文獻(xiàn)之前）（7）論文中的圖、表、公式、算式等，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字分別依序連編編排 序號(hào)。序號(hào)分章依序編碼， 其標(biāo)注形式應(yīng)便于互相區(qū)別， 可分別為：圖 2.1 、 表 3.2 、公式（ 3.5 ）等。注釋: 注釋 （五號(hào)宋體加粗） ; 內(nèi)容五號(hào)宋體 注釋統(tǒng)一置于結(jié)論之后參考文獻(xiàn)之前。注的說明文字以序號(hào)開頭（與正文中 標(biāo)注的序號(hào)對(duì)應(yīng)）。論文中以任何形式引用的資料，均須標(biāo)出

7、引用出處。 注的格式要求：著作: 序號(hào)作者. 譯者. 書名.版本. 出版地.出版社.出版時(shí)間 . 引用部分起 止頁期刊：序號(hào) 作者. 譯者.文章題目 . 期刊名. 年份. 卷號(hào)（期數(shù)）. 引用部分起止 頁會(huì)議論文集： 序號(hào) 作者. 譯者.文章名. 文集名 . 會(huì)址. 開會(huì)年 .出版地 . 出版 者. 出版時(shí)間. 引用部分起止頁。參考文獻(xiàn) : 參考文獻(xiàn) 五號(hào)宋體加粗 ;內(nèi)容五號(hào)宋體 參考文獻(xiàn)應(yīng)是論文作者親自考察過的對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）有參考價(jià)值的文獻(xiàn)。 參考文獻(xiàn)應(yīng)具有權(quán)威性， 要注意引用最新的文獻(xiàn)。 畢業(yè)論文作者應(yīng)在選題前 后閱讀大量有關(guān)文獻(xiàn)，文獻(xiàn)閱讀量不少于 5 篇。參考文獻(xiàn)的表示格式為：著作：

8、序號(hào) 作者. 譯者. 書名.版本. 出版地.出版社.出版時(shí)間。期刊：序號(hào) 作者. 譯者. 文章題目 . 期刊名. 年份. 卷號(hào)（期數(shù)）.會(huì)議論文集： 序號(hào) 作者.譯者.文章名.文集名 . 會(huì)址.開會(huì)年.出版地. 出版者. 出版時(shí)間。二、畢業(yè)作業(yè)（調(diào)查報(bào)告）模版目錄 （黑體小二號(hào)，加粗居中 ） TOC o 1-5 h z 中文摘要與關(guān)鍵詞 1目錄 2一、教育成本的含義 1二、電大系統(tǒng)進(jìn)行教育成本管理的意義 1（一）教育成本應(yīng)是合理確定學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù) 2（二）建立教育成本核算管理制度是降低成本開支的保證 2（三）電大辦學(xué)方式的多樣化決定了進(jìn)行教育成本管理的必要性 2三、電大系統(tǒng)教育成本管理的方法探

9、索 3（一）教育成本管理必須遵循的原則 3成本管理原則 42 .成本分配的原則 4（二）電大系統(tǒng)教育成本管理方法選擇 5有條件的部門可實(shí)行企業(yè)化管理 6在全校范圍內(nèi)大力推廣目標(biāo)經(jīng)濟(jì)責(zé)任制 7注釋 8參考文獻(xiàn) 8（內(nèi)容黑體小四號(hào)，行距 1.25 ，由論文的目錄、摘要與關(guān)鍵詞、章、節(jié)、條、注釋和參考文獻(xiàn)組成，序號(hào) 一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字，如“ 1”、“2”、“2.1”、“2.1.1 ”） 摘要 隨著教育市場競爭機(jī)制的日趨完善，“以質(zhì)論價(jià)”、“成本核算”，這 些反映市場規(guī)律的名詞， 如今也走進(jìn)了學(xué)校， 走近了教育。 如何加強(qiáng)高校教育成 本的核算， 必將成為高校財(cái)務(wù)管理的重點(diǎn)。 作者認(rèn)為要加強(qiáng)教育成本管理

10、， 必須 遵循以下原則： 1.成本管理原則； 2.成本分配的原則。 文章認(rèn)為應(yīng)區(qū)分不同的情 況實(shí)施不同的管理辦法， 即有條件的部門可實(shí)行企業(yè)化管理， 同時(shí)在全校范圍內(nèi) 大力推廣目標(biāo)經(jīng)濟(jì)責(zé)任制。總之，要想降低教育成本，就要樹立成本意識(shí)。 關(guān)鍵詞 電大系統(tǒng)；教育成本；成本管理；成本意識(shí)（摘要和關(guān)鍵詞 均宋體小四號(hào)加粗，內(nèi)容宋體小四號(hào)， 1.25cm ）紙張為 A4 紙，頁邊距上 2.5cm ，下 2.5cm ，左 3.0cm ，右 2.5cm; 裝訂線 0.5cm ）劉各莊村環(huán)境治理初見成效（標(biāo)題 2 號(hào)黑體居中，上下各空一行）校外教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分， 中共中央也提出了 “學(xué)校教育和

11、 學(xué)校外、學(xué)校后的教育并舉”的方針。經(jīng)過多年來的不斷發(fā)展，尤其是在當(dāng)前積 極創(chuàng)建終身教育體系和“學(xué)習(xí)型社會(huì)” 、“學(xué)習(xí)型社區(qū)”的大格局下，如何更好的 深入推進(jìn)青少年校外教育工作，已成為擺在所有校外教育工作者面前的現(xiàn)實(shí)問 題。因此，對(duì)制約當(dāng)前校外教育發(fā)展的問題展開探討與研究， 將有助于我們把握 校外教育的未來發(fā)展，有助于推動(dòng)當(dāng)前和諧社會(huì)與學(xué)習(xí)型社區(qū)的創(chuàng)建進(jìn)程。（正文：小四號(hào)宋體，每段起首空兩格，回行頂格，行距為多倍 ,1.25 ）本人于 2007年 1月22日至 2月12日對(duì)中倉街道的 16社區(qū)校外教育工作基 本情況，以問卷形式進(jìn)行了初步調(diào)查與研究，具體調(diào)查結(jié)果如下：一、背景與起因 （一級(jí)標(biāo)題格

12、式：序號(hào)為“一、 ”，小三號(hào)黑體字，獨(dú)占行，起首空兩格，末 尾不加標(biāo)點(diǎn) ）通州區(qū)中倉街道地處通州城中心，街道共劃分為 16 個(gè)社區(qū)，總面積 4.7 平 方公里，總?cè)丝诩s 2.7 萬戶， 7.8 萬人。街道內(nèi)共有小學(xué) 5所，中學(xué) 3 所。根據(jù) 2006年 9 月在街道范圍內(nèi)進(jìn)行的校外教育工作基本情況調(diào)查（以下簡稱為“調(diào) 查”）顯示：街道內(nèi)共有 6-18 周歲青少年 6518 名，約占街道總?cè)丝?9；街道 內(nèi)平均每年組織各種校外教育活動(dòng) 83 場次，參與青少年總?cè)藬?shù)約 1900 余人次， 街道內(nèi)每名青少年年平均參與校外教育活動(dòng) 0.3 次。二、實(shí)施方法與過程（一）工作者隊(duì)伍結(jié)構(gòu)與活動(dòng)組織形式不合理

13、（二級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“ （一）”，四號(hào)宋體，加粗，獨(dú)占行，起首空兩格，末尾不加標(biāo)點(diǎn)）在此次調(diào)查中，我重點(diǎn)對(duì)街道內(nèi)的校外教育工作者隊(duì)伍基本情況進(jìn)行了調(diào) 查：街道內(nèi) 16 個(gè)社區(qū)居委會(huì) 80名社區(qū)專職工作者中共有專 （兼）職校外教育工 作人員 18名，平均年齡 37.2 歲，其中高中以上學(xué)歷人員 14 名；16個(gè)社區(qū)中共 有 13 個(gè)社區(qū)建立了關(guān)協(xié)組織，協(xié)會(huì)會(huì)員人員共計(jì) 60 名，平均年齡 53.7 歲； 16 個(gè)社區(qū)中共有經(jīng)常參與校外教育工作的志愿者 204 名，平均年齡 56.2 歲。（三級(jí)標(biāo)題：序號(hào)為“ 1. ”，空一格后接排正文，小四號(hào)宋體，加粗）1建立社區(qū)校外教育共建協(xié)調(diào)機(jī)制 社區(qū)居委

14、會(huì)和社區(qū)內(nèi)各種自治組織、 行 政企事業(yè)單位建立協(xié)調(diào)共建關(guān)系，調(diào)動(dòng)全體社區(qū)成員參與校外教育工作的積極 性。2與社區(qū)單位，尤其是社區(qū)內(nèi)文化教育單位建立長期合作關(guān)系1注釋（根據(jù)需要）：正文中需注釋的地方可在加注之處右上角加數(shù)碼，形式為“、”（即插入腳注），并在該頁底部腳注處對(duì)應(yīng)注號(hào)續(xù)寫注文。注號(hào)以頁為單位排序，每個(gè)注文各占一段，用小5號(hào)宋體。實(shí)行教育場所全部無償對(duì)青少年開放制度，實(shí)現(xiàn)對(duì)社區(qū)內(nèi)可利用資源的高 度整合。（1）合作形式（四、五級(jí)標(biāo)題序號(hào)分別為“”和“”，與正文字體字號(hào)相同，可根據(jù)標(biāo)題的長短確定是否獨(dú)占行。若獨(dú)占行，則末尾不使用標(biāo)點(diǎn)，否則，標(biāo)題后必須加句號(hào)。每級(jí)標(biāo)題的下一級(jí)標(biāo)題應(yīng)各自連續(xù)編號(hào)

15、。）（2）合作原則（3）合作內(nèi)容論文中的圖、表、公式、算式等，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字分別依序連編編排序號(hào)。序號(hào)分章依序編碼，其標(biāo)注形式應(yīng)便于互相區(qū)別，可分別為：圖2.1、表3.2、公式（3.5 ）等。三、工作成效及取得的經(jīng)驗(yàn)（或教訓(xùn)）四、分析與探討儼元章.中國教育思想源流M.北京：三聯(lián)書店出版社，1993.11:137-141. 參考文獻(xiàn) （五號(hào)宋體加粗）陳 素 雅 . 體育 教 育 專 業(yè) 改革 應(yīng) 注 重 調(diào)整 培 養(yǎng) 目 標(biāo) J. 山 西 師 大體 育 學(xué) 院 學(xué) 報(bào) ,2002.2:26-28 （五號(hào)宋體）嚴(yán)元章 . 中國教育思想源流 M. 北京: 三聯(lián)書店出版社， 1993.11:137-141.朱小蔓關(guān)于學(xué)校道德教育的思考 A.二十一世紀(jì)中國德育改革與創(chuàng)新C.銀川：學(xué)苑出版社 ,2002:121-133魯潔關(guān)系中的人：當(dāng)代道德教育的一種人學(xué)探尋 A.二一世紀(jì)中國德育改革與創(chuàng)新