于讀書(shū)的演講稿

1、第 頁(yè)于讀書(shū)的演講稿于讀書(shū)的演講稿 篇1 敬重的各位評(píng)委、老師、敬愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！今日我演講的題目是我愛(ài)讀書(shū)。 假如有人問(wèn)我：你最喜愛(ài)什么?我會(huì)不加思索地回答說(shuō)，讀書(shū)。是的，我愛(ài)讀書(shū)，全部相識(shí)我的人都知道是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店，選擇一本好書(shū)，孜孜不倦地讀著；每當(dāng)我手捧一本寵愛(ài)的書(shū)，跟同伴溝通書(shū)中的精彩片段；每當(dāng)我為自己打算一個(gè)書(shū)屋，在學(xué)問(wèn)的海洋里遨游時(shí)，我會(huì)覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最華蜜的人。 我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)有無(wú)窮的樂(lè)趣。 從呱呱墜地的那天起，作為老師的母親就用手指著小兒書(shū)，用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的門(mén)檻；在我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)個(gè)奇妙的世

2、界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng)，我艷羨孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小摯友送去禮物后來(lái)，我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的。于是，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好。 上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽給我買(mǎi)了一些帶拼音的書(shū)。我起先自己讀書(shū)，人與自然讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系；十萬(wàn)個(gè)為什么讓我知道了大自然的漂亮與奇妙書(shū)告知我很多以前我從不知道的故事。 培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯”。 當(dāng)我打開(kāi)一本好書(shū)的時(shí)候，立刻就會(huì)聽(tīng)到很多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激揚(yáng)的呼喊；有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂(lè)；

3、有春花凋零的嘆息，有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾，走進(jìn)浩瀚書(shū)海，呼吸那淡淡書(shū)香，世間千般樂(lè)，書(shū)香最迷人！ 沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書(shū)，把我們帶到浩瀚的天地。沒(méi)有一匹駿馬，能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)會(huì)人世的真諦。 敬愛(ài)的同學(xué)們，快加入到愛(ài)讀書(shū)的行列中來(lái)吧。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，信任，在書(shū)的墨香的浸染下，你的生活會(huì)更加的多姿多彩！ 我的演講到此結(jié)束，感謝大家。（敬禮） 于讀書(shū)的演講稿 篇2 敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們： 大家好! 在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，歡樂(lè)使我滿意，使我喜悅。 然而，歡樂(lè)的來(lái)源也有許多。當(dāng)我勝利時(shí)，我會(huì)歡樂(lè);當(dāng)我心愿滿意時(shí)，我會(huì)歡樂(lè);當(dāng)我玩得快樂(lè)時(shí)，我會(huì)歡樂(lè)但是，讀書(shū)的歡樂(lè)卻別有一番味道。 正午的陽(yáng)光穿過(guò)窗外

4、交織的鐵絲，在暗褐色的木地板上映出一塊塊白色的光斑。我把書(shū)柜掃視了一遍，最終，我從書(shū)堆中抽出了一本，輕快地抱著它們來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，我當(dāng)心地翻開(kāi)第一頁(yè)，一段美麗生動(dòng)的文字出現(xiàn)在我的眼前：“這薔薇色的光，一秒一秒，沿著富士之巔向下爬動(dòng)。一丈，五尺，三尺，而至于一寸”我反復(fù)咀嚼，好像看到太陽(yáng)靜靜地、緩慢地將富士山黎明前的陰影驅(qū)逐下來(lái)。富士山的美景令我流連忘返，回味無(wú)窮，但是欲望卻驅(qū)使著我翻開(kāi)新的篇章。 “海燕在叫喊著，翱翔著，像黑色的閃電，箭一般的穿過(guò)烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。”不待看完，我不由擔(dān)憂海燕們的平安，微微皺起眉頭，停下了接著讀，仿佛我此刻便站在海邊，看到狂風(fēng)將巨浪甩到懸崖上，聽(tīng)見(jiàn)咆哮怒吼的雷

5、聲，而那些英勇無(wú)畏的海燕卻在這險(xiǎn)惡的環(huán)境中穿梭著，翱翔我的擔(dān)憂慢慢消退，英勇的海燕又有什么可畏懼的呢? 沉醉于書(shū)的世界，我遺忘了時(shí)間，直至天色暗下來(lái)，我已經(jīng)看不清書(shū)頁(yè)上的字。我抬起頭，只見(jiàn)天空中灰蒙蒙的一片，哪里還有灼熱的太陽(yáng)呢?我合上書(shū)，那些跳動(dòng)的精靈才有寧?kù)o的回到原處。 我揉了揉眼睛，雙腿也有些麻木了，但我讀書(shū)得到的歡樂(lè)完全沉沒(méi)了麻木。我歡樂(lè)，因?yàn)槲以跁?shū)中閱讀了很多我不能夠?qū)嵉赜^賞的大好景物，因?yàn)槲伊私饬斯沤駳v史，因?yàn)槲姨骄苛耸澜缙婷?因?yàn)檫@種我無(wú)以名狀的歡樂(lè)，我的精神得到享受，而書(shū)也猶如磁鐵般吸引著我，讓我著迷，在迷中歡樂(lè)。 我讀書(shū)我歡樂(lè)! 于讀書(shū)的演講稿 篇3 敬愛(ài)的老師們，敬愛(ài)的學(xué)生

6、們： 大家好！ 生活應(yīng)當(dāng)充溢幻想和奇跡，不能因?yàn)槠椒驳纳疃髿⒓で?。我們不能因?yàn)闀r(shí)間的消逝而放棄希望。我們應(yīng)當(dāng)從書(shū)中吸取精華和養(yǎng)分。讓它成為我們心中的燈塔，恒久照亮我們的航行方向。 我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的男生。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全人類的養(yǎng)料。”閱讀可以開(kāi)闊我們的視野，讓我們收獲許多。螞蟻一起搬動(dòng)食物，啟發(fā)我們一起工作；梅花在雪中綻放，啟迪我們堅(jiān)韌；成熟的稻穗低頭開(kāi)導(dǎo)我們虛心謹(jǐn)慎；澄澈的溪流不斷向前奔流，啟迪我們未知；成群結(jié)隊(duì)飛過(guò)云層的大雁是一個(gè)啟示，告知我們應(yīng)當(dāng)一心一意。 讀書(shū)可以陶冶情操，給人愉悅，讓人感受到生活的樂(lè)趣和意義。你看：子蘭在困難面前一次又一次地自告奮勇；肖驍為升旗而不懈努力；圣地亞哥不行戰(zhàn)勝的意志；青銅葵花兄妹之間的酸甜苦辣書(shū)中有太多讓人感動(dòng)和折服的情節(jié)。徜徉在書(shū)海中，你獲得人生悲歡的情感體驗(yàn)；徜徉在書(shū)海中，