議論文深刻以小見大精選PPT

1、關(guān)于議論文深刻以小見大第一張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月關(guān)注生活 思考生活 人民網(wǎng)5月4日新聞?wù){(diào)查：高三畢業(yè)班集體打吊瓶。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“吊瓶高考”這一事件的認(rèn)識(shí)，要求觀點(diǎn)鮮明、簡(jiǎn)單闡述。 1、理解 2、反對(duì) 3、反思第二張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月你更欣賞誰(shuí)的觀點(diǎn)？為什么？第三張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月思考生活人民網(wǎng)新聞?wù){(diào)查結(jié)果： 69.7%的網(wǎng)友認(rèn)為折射出教育體制的問(wèn)題。 第四張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月對(duì)“吊瓶高考”的深刻反思反映教育資源分配的不平衡 新京報(bào)折射出中國(guó)教育最大的特點(diǎn)就是“焦慮”-浮躁，因此功利教育、應(yīng)試教育大行其道。 著

2、名評(píng)論員 林日新第五張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月以 小 見 大 第六張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月還記得這些文章嗎？ 種樹郭橐駝傳 鄒忌諷齊王納諫 游褒禪山記 燈下漫筆第七張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月請(qǐng)思考下面每篇文章中的“小”和“大”種樹郭橐駝傳以 闡明 。 鄒忌諷齊王納諫以 闡明 。游褒禪山記以 闡明 。燈下漫筆以 思考 。種樹 治國(guó)之理比美的生活小事 治國(guó)的道理游山 治學(xué)之理兌銀之事 中國(guó)歷史和國(guó)民性的問(wèn)題第八張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月?。杭?xì)小的、熟悉的事物或現(xiàn)象大：深刻的、抽象的有關(guān)自然社會(huì)、人生命運(yùn)、 天地宇宙等的大道理第九張，

3、PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 以小見大，就是通過(guò)細(xì)小的、人們熟悉的事物或現(xiàn)象來(lái)闡明抽象的、深刻的道理。即小處著筆，大處立意。 這里的“大”是有關(guān)自然社會(huì)、人生命運(yùn)、天地宇宙等深刻道理第十張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 一粒沙里看出一個(gè)世界。一朵野花里看出一個(gè)天堂。把無(wú)限抓在你的手掌里，把永恒放進(jìn)一剎那的時(shí)光。 - 英國(guó)詩(shī)人布萊克 一粒沙里見世界，半瓣花上說(shuō)人情 - 郁達(dá)夫第十一張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 思維旅行第一站商紂王叫工匠做一雙象牙筷子，箕子知道后憂心忡忡：” ？ 以小見大，見微知著，由此可知，紂王的生活越來(lái)越腐敗，商朝怕是不會(huì)長(zhǎng)久了?！暗谑?，

4、PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 商紂王叫工匠做一雙象牙筷子，箕子知道后憂心忡忡：”用象牙筷子，還會(huì)再使用陶碗嗎?必然要配玉器啊。用象牙筷、玉器皿，還會(huì)吃一般的飯菜嗎?必然要吃山珍海味啊。吃山珍海味，還會(huì)住葦草屋子嗎?必然要蓋樓閣啊。“侍從說(shuō):”你分析得很對(duì)，現(xiàn)在大王正準(zhǔn)備蓋樓閣呢?！?箕子說(shuō):“以小見大，見微知著，由此可知，商朝怕是不會(huì)長(zhǎng)久了?！表n非子喻老篇第十三張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月考考你：你能分析出箕子 “以小見大，見微知著”的思維過(guò)程中用了什么方法嗎？ 用象牙筷子，還會(huì)再使用陶碗嗎?必然要配玉器啊。用象牙筷、玉器皿，還會(huì)吃一般的飯菜嗎?必然要吃山珍海味啊。吃山

5、珍海味，還會(huì)住葦草屋子嗎?必然要蓋樓閣啊。侍從說(shuō):你分析得很對(duì)，現(xiàn)在大王正準(zhǔn)備蓋樓閣呢。 箕子說(shuō):以小見大，見微知著，由此可知，商朝怕是不會(huì)長(zhǎng)久了。 韓非子喻老篇第十四張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月思維旅行第一站推理聯(lián)想：由事推理相關(guān)聯(lián)想、相似聯(lián)想、相反聯(lián)想第十五張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月思維旅行第二站請(qǐng)閱讀石縫間的生命和從“故宮中的星巴克”說(shuō)開去 思考討論：1、這兩篇文章開頭進(jìn)行了哪些聯(lián)想？ 2、主體部分各用了哪些論證方法來(lái)分析論證？ 請(qǐng)旁批在文段旁。第十六張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月思維旅行第二站探究本質(zhì)：通過(guò)溯因推果、辯證分析、正反對(duì)比 假設(shè)分析

6、等方法，透過(guò)現(xiàn)象探究本質(zhì)第十七張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月思維旅行第三站 思考：1、兩篇文章最后各得出了什么結(jié)論 ？ 請(qǐng)找出來(lái)讀一讀。 2、這些結(jié)論體現(xiàn)了哪些方面的深刻道 理？第十八張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月思維旅行第三站提煉升華：升華到有關(guān)自然社會(huì)、人生命運(yùn)、 天地宇宙等深刻的道理第十九張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月思維旅行行程回顧首先推理聯(lián)想：由事推理，相關(guān)聯(lián)想、相似聯(lián)想、相反 聯(lián)想。其次探究本質(zhì)：通過(guò)溯因推果、辯證分析、正反對(duì)比 假設(shè)分析等方法，透過(guò)現(xiàn)象探究本質(zhì)最后提煉升華：升華到有關(guān)自然社會(huì)、人生命運(yùn)、 天地宇宙等深刻的道理第二十張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 追求廣度 追求深度第二十一張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月深刻：（1）透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)； （2）揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系； （3）觀點(diǎn)具有啟發(fā)性。 第二十二張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第二十三張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月牛刀小試 近期，浙江衛(wèi)視中國(guó)好聲音選秀節(jié)目人氣火爆，這個(gè)為夢(mèng)想搭建舞臺(tái)的選秀節(jié)目，不關(guān)注外在形象只注重聲音。也有人不服氣，說(shuō)中國(guó)好聲音不過(guò)也是一場(chǎng)秀而已。針對(duì)這件事，你有什么思考？ 請(qǐng)交流：仿照兩篇文章”以