走一步再走一步PPT

1、關(guān)于走一步再走一步第一張，PPT共十一頁，創(chuàng)作于2022年6月解密文章基礎(chǔ)知識快速閱讀，勾畫出文中表示時(shí)間變化的詞語，并嘗試用一句話來告訴大家：這篇文章講了一個(gè)什么故事？56年前，在費(fèi)城七月里一個(gè)酷熱的日子，“我”因與伙伴爬懸崖被困，最后在父親的指引下，順利走下懸崖。記敘文六要素： 時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。第二張，PPT共十一頁，創(chuàng)作于2022年6月（一）認(rèn)識“我”1、當(dāng)“我”被棄于懸崖時(shí)，文章從哪些角度描寫了“我”的恐懼心理？2、父親是怎樣引導(dǎo)“我”爬下懸崖的？我的心理有什么變化？3、我原本是個(gè)怎樣的人？在我身上發(fā)生了什么變化?正面描寫人物(動(dòng)作、神態(tài)、心理 ）我由體弱膽小

2、變?yōu)樽孕?、勇敢。?cè)面環(huán)境烘托多角度探究閱讀第三張，PPT共十一頁，創(chuàng)作于2022年6月化整為零地解決困難懸崖上（面對困難） 毫無信心走一步 有點(diǎn)信心再走一步信心大增崖下（達(dá)成自己的目標(biāo)）巨大的成就感、驕傲感第四張，PPT共十一頁，創(chuàng)作于2022年6月（二）認(rèn)識“父親”1、如果這事發(fā)生在你身上，你的父親會怎么做？ 2、文中的父親又是如何做的呢？為什么要這樣做呢?3、從中可以看出這是一位怎樣的父親？ 父親以極強(qiáng)的耐心鼓勵(lì)并指引“我”通過“走一步,再走一步”下崖，這是為了鍛煉孩子的勇氣和毅力。一位愛孩子，善于鼓勵(lì)、教子有方的父親。第五張，PPT共十一頁，創(chuàng)作于2022年6月（三）認(rèn)識“杰里” 如果你

3、是杰里，你算是“我”真正的朋友嗎？杰里是一個(gè)怎樣的人呢？ 杰里雖曾中途拋下我，有做得不對的地方，但最后幫我請來父親幫助我脫險(xiǎn)，他是個(gè)懂事、重友情的孩子， 是“我”真正的朋友。第六張，PPT共十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 如果你是這四個(gè)孩子之一，你覺得自己做得對嗎？這四個(gè)孩子是怎樣的人？（四）認(rèn)識“四個(gè)小伙伴” 當(dāng)朋友遇上困難的時(shí)候，四個(gè)伙伴不但沒去拉朋友一把，反而雪上加霜地嘲笑朋友，把他一人留在危險(xiǎn)的懸崖上，這種做法是不對的，朋友之間應(yīng)互相幫助才對。 第七張，PPT共十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 請展開想象作出種種有可能的設(shè)想,為故事設(shè)計(jì)一個(gè)新的結(jié)局。例如：杰利找到的是“我”的母親 杰利沒有找

4、到我的任何親人 杰利在途中勸說伙伴們一起回來幫“我” 杰利被伙伴們惡作劇地拉走,不允許他去報(bào) 告“我”的家人,也不允許他獨(dú)自來幫“我” 小練筆第八張，PPT共十一頁，創(chuàng)作于2022年6月溪流走一步是江河江河再走一步是海洋走一步,再走一步天地就將不一樣深秋走一步是寒冬寒冬再走一步便是春挫折走一步或許還是失敗失敗再走一步可能就是成功走一步，再走一步吳強(qiáng)拓展閱讀咫尺天涯路第一步往往很難邁出于是就沒有了下一步于是就沒有了路路盡天絕處嘗試著再走一步萬水千山只源于最初的那一步第九張，PPT共十一頁，創(chuàng)作于2022年6月積累關(guān)于困難的名言只有在苦難中，才能認(rèn)識自我。 -希爾蒂 患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校。 -梁啟超 不認(rèn)識痛苦，就不是一條好漢。 -雨 果困難是一個(gè)嚴(yán)厲的導(dǎo)師。 -貝 克最困難之時(shí)，就