2021年度家長學(xué)校工作總結(jié)(精選5篇)

1、2021 年度家長學(xué)校工作總結(jié)精選 5 篇家學(xué)工總 1本學(xué)期我校家長學(xué)校工作認真貫徹落實區(qū)家長學(xué)校工作計劃，結(jié)合本校實際，根據(jù)學(xué)校計劃開展工作。以下就是我們一學(xué) 期所做的主要工作、存在的不足和問題。一、管理工石巖公學(xué)包括了幼兒園、小學(xué)部、初中部和高中部等學(xué)部，在公學(xué)的統(tǒng)一指導(dǎo)和管理下根據(jù)各自學(xué)部的特點工作需要具體開展各項工作學(xué)校指導(dǎo)協(xié)調(diào)和管理家庭教育包括家長學(xué)校的部門是“家庭與心理健康教育中心”。作為學(xué)校教科部的下屬部門“家庭與心理健康教育中心”開展工作，可以把家庭教育與心理健康教育結(jié)合起來充分發(fā)揮了我校心理健康教育師資的優(yōu)（學(xué)校設(shè)有心理咨詢室有五名專職和兼職心理健康教育教師又使家庭教育工作能

2、在具有一定心理學(xué)專業(yè)知識的領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下開展。另外“家庭與心理健康教育中心”屬教科部使得家庭教育的科研工作有了人力時間專業(yè)水平的保 障。我校家長學(xué)校的管理架構(gòu)是：公學(xué)校長任家長學(xué)校的校長，公學(xué)教科部副主任任家長學(xué)校副校長庭與心理健康教育中心主任任家長學(xué)校教導(dǎo)主任，使公學(xué)各學(xué)部家庭教育工作的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一管理工作得到保證學(xué)期我校家長學(xué)校組建了 人的兼職教師隊伍，其中包括具有豐富管理和教育經(jīng)驗的行政領(lǐng)導(dǎo)每天在第一線與學(xué)生及學(xué)生家長接觸非常了解學(xué)生及學(xué)生家長的各學(xué)部德育處干部有心理學(xué)專業(yè)知識并擔(dān)任心理健康 教育課教學(xué)工作的教師。二、教學(xué)工作本學(xué)期學(xué)校各學(xué)部分別通過聘請專家學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)家長學(xué)校兼職教

3、師和班主任的形式針對性地對各學(xué)段的廣大家長進行內(nèi)容豐富的家庭教育知識講座收到了良好的效果具體授課情況如下：幼兒園在第一學(xué)期多次邀請專家對幼兒家長進行講座。本學(xué)期主要由班主任來對幼兒家長進“如何科學(xué)育兒知識講 座。小學(xué)部本學(xué)期定期開展了有針對性的家長學(xué)校培訓(xùn)工作“家長開放日”這一天，小學(xué)部各年級、班級舉行了以“創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育氛圍”為主題的家庭教育講座。由各班主任主講。邀請著名家庭教育專家王麥英博士為五年級家長作家庭教育氛圍營造”專題講座。公學(xué)校長朱文彥給六年級家長作了“如何給孩子選擇適合的中學(xué)”的報告，使全體家長深受啟發(fā)。初中部本學(xué)期在初一年級舉行了“如何指導(dǎo)孩子正確交友”，在初二年級舉行了

4、“如何培養(yǎng)孩子責(zé)任意識”，在初三年級舉行了“如何讓孩子懂得珍愛生命的家教知識講座高中部在新學(xué)年開學(xué)召開了高一新生家長會，高中部校長為家長作了“培養(yǎng)健全人格，建立和諧家庭關(guān)系”專題報告。本學(xué)期在高一年級、高二年級分別就文理分班業(yè)水平考試等家長不很了解的學(xué)校教育教學(xué)及 管理問題向家長匯報，受到家長的歡迎。三、科研工我校在所參與的教育部“十五”規(guī)劃課題對不同類型的家庭分別實施規(guī)模化家庭教育個案跟蹤指導(dǎo)的實踐研究子課題單親家庭中問題學(xué)生家庭家庭教育指導(dǎo)的實踐與研究經(jīng)過一年多的研究工作現(xiàn)在已經(jīng)進入最后結(jié)題工作由于我校體制的特殊性師和學(xué)生流動性比較大以在研究個案確定之后，又有多次變更致研究缺乏連續(xù)性是我們

5、克服了各種困難，現(xiàn)正對每個個案資料進行分析，并已著手撰寫總的結(jié)題報告。 四、家庭教宣傳及學(xué)校家庭溝通工學(xué)校在校報石巖公學(xué)通訊上開設(shè)“家教之窗”登載家庭教育知識家長育子心得等_對家長進行家庭教育指導(dǎo)以及傳遞學(xué)校豐富多彩的教育教學(xué)信息石巖公學(xué)通訊每兩周出版一期，現(xiàn)已出版 217 期，每期都發(fā)到所有學(xué)生家長。成為學(xué)校與家長溝通的暢通的橋梁。學(xué)校還在校園上開設(shè)“溫馨家教”、“心理視窗”欄目，以及學(xué)校與家長互動的上溝通平臺。學(xué)校各年級每學(xué)期召開至少一次家長會個學(xué)生都有一本學(xué)校與家長聯(lián)系手冊。班主任、學(xué)生家長定期填寫手冊，互通學(xué)生情況學(xué)校設(shè)立心理咨詢和家庭教育熱線及時解答家長育子上遇到的有關(guān)問題各學(xué)部針對

6、各自學(xué)生年齡的特點工作 實際開展了豐富多彩的活動，具體情況如下：幼兒園1.開以班級為單位的家長會讓家長了解幼兒園動向配 合班級開展包括主題、大型活動在內(nèi)的各項工作。2.行家庭教育問卷調(diào)查統(tǒng)計學(xué)年總結(jié)了解家庭教育實 際情況，根據(jù)家庭實際有的放矢的開展工作。4.周定期發(fā)放家長學(xué)校學(xué)習(xí)資料共 期，宣傳安全、保 教知識、教育策略與方法。5.續(xù)完善使用絡(luò)家園信息溝通，加大家?；悠脚_的使 用、完善班級博客，讓家長隨時了解班級動態(tài)。6.辦面向家長、面向社區(qū)的 0-3 歲趣味寶寶賽，進行 0-3歲幼兒免費智力測評幫助家長提高教育認識發(fā)揮家長學(xué)校對社區(qū)的輻射作用，更新家長教育理念，樹立正確的家教觀念，了 解早

7、期教育，提高家長學(xué)校的教育效果。7.展豐富多彩的親子活動。本學(xué)期，邀請家長積極參與幼兒園各項活動，如“東部華僑城快樂游”親子社會實踐活動；第三屆體育文化周系列活動，包括請擔(dān)任幼兒體制測評的家長參加級組家長跳大繩比賽拔河比賽運動會做義工等內(nèi)容家長來園開展五“職業(yè)教育”活（這是公學(xué)幼兒園家園共育特色之一每年五月都邀請家長參與職業(yè)教育活動豐富幼兒對職業(yè)的認識與了解提高家長對幼兒教育的認識）；參加慶六一系列活動，包括“送孩子一雙鞋闊步成長路”活動；“慶六一”愛心親子義賣活動；“慶六一”畫中畫、紙飛機活動；社區(qū)免費智力測評活動；早教中心親子購物活動；早教中心課、家教知識問卷調(diào)查等活動；幼小銜接系列活動，

8、包括召開家長見面會、參觀小學(xué)、答家長問等工作。親子同樂的同時給家長參與教育了解教育提供條件增進了家園聯(lián) 系和溝通。9.好階段性家長聯(lián)系工作。如：開學(xué)初新生家訪、學(xué)期末普訪心連心筆記本反映幼兒每周情況使家園共育工作一直貫 穿于幼兒園各項工作始終。10.期末進行了家長學(xué)校優(yōu)秀家長表彰。小學(xué)部1.長培訓(xùn)除了舉辦講座的形式外還采用了發(fā)放資料家長自學(xué)的方式本學(xué)期共發(fā)放家庭教育培訓(xùn)資料六期幫助了家 長的教水平提高。2.“家長開放日活動家長開放日活動內(nèi)容豐富，包括舉辦家庭教育講座、教師與家長面對面溝通、家長聽課、向家長展示學(xué)校的教育教學(xué)成果等家長們對學(xué)校的各項工作以及自己孩子的在校表現(xiàn)情況有一個比較全面的了

9、解并豐富了家 庭教育的知識。3.請家長參加“六一”節(jié)系列慶?；顒樱ńM織“慶六一和諧之旅親子登羊臺山活動慶六“童心飛揚主題晚會。4.請六年級全體家長參加了 屆畢業(yè)典禮?；顒勇≈?而有意義，給家長留下深刻印象。5.續(xù)開展各年級家長委員會工作強了學(xué)校與學(xué)生家庭之間的溝通明了學(xué)校對家長的信賴與尊重步成了學(xué)校、 家庭、社會三位一體的教育絡(luò)。6.真落實班主任及科任教師“家訪”制度，努力提高家訪質(zhì)量；健全教師與家長談話制度，講究與家長談話藝術(shù)，努力創(chuàng)設(shè)一種平等、民主、相互尊重、相互學(xué)習(xí)與探討的溝通氛圍。 初中部1進行了一次家長對學(xué)校工作意見和建議的問卷調(diào)查。了 解家長對學(xué)校各項工作的意見和建議，不斷改進

10、工作。2組織教師對學(xué)生家庭進行家訪。深入學(xué)生家庭，共商孩 子的教育，密切了老師與學(xué)生、學(xué)生家長的感情。3召開各年級家長會。家長到孩子的班級聽取班主任以及科任教師匯報班級的情況，孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活、思想、心理等各方面情況。家長與老師面對面溝通，商討孩子的教育。 高中部1.育處編德育動態(tài)向?qū)W生及家長發(fā)放手一份。2.開各年級家長會家長到校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向家長匯報文理分科、學(xué)業(yè)水平考試、高考備考工作等問題。班主任以及科任教師匯報班級的情況，孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活、思想、心理等各 方面情況。家長與老師面對面溝通，研究孩子的教育。五、存在的不足和問題一個學(xué)期過去了反思我們的工作主要存在以下不足和問 題：1在

11、管理體制上仍然存在缺陷，家長學(xué)校工作實際上是由學(xué)校教科部下屬的“家庭與心理健康教育中心”具體負責(zé)。而各學(xué)部（幼兒園、小學(xué)部、初中部、高中部）是與教科部同級別的部門并不是教科部的下屬部門因而在管理工作方面不是很暢 順。2面對公學(xué)多元、多層次辦學(xué)的實際（有寄宿生、走讀生，有幼兒園、小學(xué)、初中、高中），還沒有找到理想的開展家庭教 育的切入點和方式。3各學(xué)部家庭教育工作開展不平衡。有的學(xué)部工作開展的 不夠。家學(xué)工總 2本年度家長學(xué)校以爭創(chuàng)太倉市五星級家長學(xué)校為目標(biāo)家長學(xué)校工作納入學(xué)校的重要工作日程實發(fā)揮在普及家庭教育知識，提高家長素質(zhì)，促進學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育的積極 作用。一、健全家會管理，形家

12、校共建絡(luò)全面性。進一步充實完善組織領(lǐng)導(dǎo)工作，學(xué)校改選并成立了 家長委員會家委會聽取了學(xué)校工作報告實地查看學(xué)校各方建設(shè)，并提出了寶貴建議。根據(jù)家長建議，學(xué)校不斷采取具體的措施進一步規(guī)范家長學(xué)校工作學(xué)校成立了校級家委會和班級家委會從中建立了一支具有一定專業(yè)知識水平和素養(yǎng)的家長志愿者隊伍愿者中的校級家長講師團開展了多次學(xué)生聆聽窗外聲音、家長專題講座、參與學(xué)生各類文體活動等，拓展了教育資 源，激發(fā)了家長為學(xué)校服務(wù)，參與學(xué)校管理的積極性。二、改進教方法，把握實有效的教途徑本年度學(xué)校重視更新家長的家教觀念過多種渠道獲取家教知識、掌握家教方法。通過精心擬選題、面授反饋，能針對家庭教育中存在熱門話題題組織家長

13、通過面授與反饋表來落實 家長學(xué)校教學(xué)。三、家長學(xué)?；顒酉盗?，探索新形勢的全方位家校共育經(jīng)過多年的積累經(jīng)貿(mào)小學(xué)家長學(xué)校已經(jīng)成為了一個系統(tǒng)的課程，不僅有家長學(xué)校教材、校內(nèi)外的專家講師團、家?；顒?，更是關(guān)注發(fā)揮家長學(xué)校的平臺豐富家校教育活動形式形成了 一個序列化的家教課程體系。半日家長開放活動親近課堂一年級三年級五年級在上半年度舉行家長開放日聽課活動，二年級、四年級、六年級則在下半年度舉行家長開放日聽課活動通過家長和學(xué)生們一起上課的形式一方面讓家長了解孩子們在校學(xué)習(xí)情況另一方面還可以調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)活動的熱情老師們認真地展示了自己深厚的教學(xué)功底以先進的教學(xué) 理念，科學(xué)的教學(xué)方法得到家長的贊同。聆聽專

14、家講座學(xué)會教育普及家教知識多方受益。很多家長苦于沒有正確的家教方法，學(xué)校充分考慮到家長的需求，邀請了校內(nèi)外專家、家長志愿者進行專題講座分家長代表還參與了太倉市婦聯(lián)舉辦的上海家庭教育專家講座等些講座都能結(jié)合了家教理念教方法，很多家長在會后都自主留下，與專家們進一步探討交流。家教論文論壇勤于思考本年度家長學(xué)校向家長們舉辦了家教論文征集評比活動有 36 篇優(yōu)秀作品入圍校級一二三等獎。家長們在班級家長會上介紹交流了自己的家教經(jīng)驗和思考現(xiàn)身說法的方式向其他家 長傳遞了正確的教育理念和方式。成長實踐活動愛的溝通家長學(xué)?；顒又羞€有一項成長實踐活動，以此增進親子交流，指導(dǎo)家長如何抓住教育契機，讓孩子學(xué)會感恩，

15、享受孩子愛 的回報。一年級入隊禮、二年級規(guī)范禮、三年級文明禮、四年級志愿禮、五年級感恩禮，六年級畢業(yè)禮，六個成長禮貫穿于小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中每個家長都能親臨現(xiàn)場參加孩子的成長盛會共同關(guān)注孩子的成長校還聘請北京校的專家給家長和孩子作感恩禮的互動使孩子們真正感受到親情的偉大為了配合好每次的成長禮活動學(xué)生都有一定的道德實踐活動如五年級感恩禮中的一日護蛋體驗一年級入隊禮中的為爸爸媽媽做點事六年級畢業(yè)禮中的獻給母校的禮物等等孩子和家長在成長禮中感受孩子的每一點進步，體驗每一點做父母的驕傲與幸福。 四、重視特殊家長群體，指導(dǎo)專題教育家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校家長是學(xué)生的第一任老師家庭教育質(zhì)量直接影響學(xué)生成長貿(mào)

16、小學(xué)的家長學(xué)校關(guān)注特殊的家 長群體，給予特別的指導(dǎo)教育。一年級新生家長禮包為能促進家庭、學(xué)校、社會在教育問題上達成共識，分享科學(xué)教育方法幫助一年級新生愉快地適應(yīng)小學(xué)生活新學(xué)期伊始學(xué)校給每位家長贈送了一份特殊的新生家長禮包面有經(jīng)貿(mào)小學(xué)宣傳冊、好家長讀本，指導(dǎo)每個新生家長了解學(xué)校，掌握一年級新生常見問題的教育技巧校為一年級新生家長舉辦專題講座，沈秋瑾副校長生動地介紹與講解獲得新生家長的贊賞和肯 定。祖輩家長學(xué)堂面對學(xué)校三代同堂的家庭居多的現(xiàn)象校在下半年舉辦了祖輩家長學(xué)堂活動，聘請專家給爺爺奶奶們進行家庭教育指導(dǎo)， 發(fā)揮隔代教育的積極一面，成為家校合作的有力保障。小初銜接指導(dǎo)對于六年級畢業(yè)班的家長長

17、學(xué)校一方面指導(dǎo)六年級家長如何做好小升初的相關(guān)教育工作家長了解相關(guān)就學(xué)政策的同時關(guān)注六年級學(xué)生的身心健康，輕松做好小升初的家庭銜接。通過家長反饋卷表明貿(mào)小學(xué)的家長學(xué)?；顒恿罴议L們感到滿意。豐富多樣的教育活動不死板，不教條，能貼近孩子的成長和家長的實際需求不僅拉近學(xué)校和家長距離更使家長學(xué)會了科學(xué)的家庭教育方式助了很多家庭掌握教育子女的優(yōu)秀方 法。家學(xué)工總 3為全面貫徹落實武教辦關(guān)于辦好家長學(xué)校的文件精神強學(xué)校會庭三結(jié)合教育工作的力度提高家長的整體素質(zhì)，辦人民滿意教育我校堅持以抓好家教工作為突破口全面推動學(xué)校整體工作學(xué)校發(fā)生了巨大變化現(xiàn)將本學(xué)期家長學(xué)校工作 做如下總結(jié)：1重視家長學(xué)校工作。本學(xué)期在校

18、領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議認真分析研究我校工作現(xiàn)狀提出了新學(xué)年工作總體目標(biāo)并制定了辦好家長學(xué)校的具體方案，要求家長學(xué)校工作要做得有聲有色。 2召開家長委員會會議本學(xué)期組織部分家長委員會召開會議會上向委員會成員介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念以及學(xué)校各方面工作開展的情況上要求大家就學(xué)校的管理、教學(xué)的方面工作提出合理化的意見或建議，并在工作中實施。為我校開展各方面工作起到了推動作用。3開展家長學(xué)?；顒訛榱颂岣呒议L的整體素質(zhì)家長更好的了解孩子的心理與生活需要，學(xué)習(xí)和掌握教育孩子的方法與技能，提高家教水平。本學(xué)期組織了一年級家長開展了家?；顒幽昙倚；顒?，由心理咨詢師、碩士研究生張勤仙老師作了成長從心開始的教育

19、講座三年級家校活動由中國關(guān)心下一代工作委員會課題組研究員于國光教授作了關(guān)“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動力的專題講座。教師上課內(nèi)容按計劃確定，提前認真?zhèn)湔n，力求上課精彩、靈活、實用。讓家長運用家教知識，解決家庭教育中遇到的問題，促進子女身心健康發(fā)展的技能、技巧，全面了解子女的能力，恰當(dāng)分析子女情況的能力，有效解決子女各類問題的能力。 4加強家校溝通。各班主任利用家?；顒訒r間家長進行了有關(guān)家教方面的知識培訓(xùn)使家長明白了如何在家庭對孩子進行有效的教育得到了家長的好評。并通過電話、郵箱、校訊通等方式，搭建學(xué)校與家庭即時溝通的平臺定期互通班級工作及學(xué)生情況推進家校溝通的常態(tài)化管理。開展家訪活動，每班每學(xué)期家訪面

20、達到100%特別是特殊學(xué)生要不定期家訪，做好和家長溝通，協(xié)調(diào)教 育工作。5豐富家校活動。通過告家長書家長知識宣傳單等形式向家長傳授社會生活知識，提高家長的素養(yǎng)。同時鼓勵家長參與學(xué)?；顒?，參與學(xué)校管理，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育絡(luò)，形成學(xué)校、 家庭、社會教育合力。本學(xué)期，我校在家張學(xué)校工作上不斷摸索，做了一些努力，取得了一些成績但存在很多不足我們在家教創(chuàng)優(yōu)和研究方面還需努力，把家長學(xué)校越辦越好，使家長學(xué)校管理更加規(guī)范。 家學(xué)工總 4一、組織健，制度明確本學(xué)期，學(xué)校本著“做家長朋友的知心人、家庭教育的引路人、家校溝通的家長學(xué)校一直由德育主任負責(zé)，由班主任分管，并成立了由班主任及家長代表組成

21、的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組到分管明確，職責(zé)到位，保證了家長學(xué)校工作的順利進行。另外在工作結(jié)構(gòu)上，做到了有目標(biāo)、有章程、有職責(zé)，使家長學(xué)校起到了 溝通學(xué)校與家庭的橋梁作用。我校家長學(xué)校每月都有工作重點，培訓(xùn)地點：三樓多媒體。學(xué)期初制訂好家長學(xué)校工作計劃平時嚴(yán)格認真執(zhí)行期末進行工作總結(jié)評比。家長學(xué)校的授課老師要切合實際，認真?zhèn)湔n，采取靈活多樣的教學(xué)方法來傳授家庭教育知識力求講解通俗易 懂，使家長學(xué)有所得，以利于其教育子女。二、內(nèi)容豐，效果明顯家長學(xué)校注意調(diào)查問卷與集中交流相結(jié)合動注意廣泛性和系統(tǒng)性，針對性和實用性?？茖W(xué)的、健康的家教知識，可以幫助家長更好地教育子女針對當(dāng)前家教的一些熱點問題對家長進行闡述，

22、幫助家長化解心中的困惑，提高家長的家教能力。另外學(xué)校還在 6 月 x 日上午展了全校性家長開放日動。一大早各班的學(xué)生家長代表陸續(xù)來到學(xué)校學(xué)校安排學(xué)生同家長一起共慶“六一”兒童節(jié)，會上家長與孩子一起做了兩個親子游戲后在自己孩子所在的班級聽了班主任老師語文學(xué)課，與孩子的課堂進行零距離的接觸緊接著家長們參觀了學(xué)生的校本課成果展與班主任任課教師面對面的交流了孩子的學(xué)習(xí)情況等在活動結(jié)束后學(xué)校還請家長們填寫了活動反饋表許多家長認為這樣的活動很有意義，希望學(xué)校多多舉辦這樣的活動。存在不足家長學(xué)校沒有系統(tǒng)的教材無法對家長進行系統(tǒng)的家教知識傳授上課老師家教專業(yè)性不夠部分老師缺乏與家長溝通疏忽家庭教育的重要性家長

23、對家庭教育的重要性認識不深，也有個別家長對學(xué)校工作（包括家長學(xué)校）支持不夠。 家學(xué)工總 5十九世紀(jì)德國學(xué)前教育家福祿貝爾有句名言國家的命運與其說操縱在掌權(quán)者的手中，倒不如說是掌握在母親的手中?！惫鹬袊逃芯恐行牡膶＜彝瑯诱J為庭是素質(zhì)教育場所的第一選擇。傳統(tǒng)教育的革新步伐，不僅需要走進每一個學(xué)校，也要走進每一個家庭篇_自資料管理下載于這樣的認識，家長學(xué)校工作以立足實際著眼實效為工作思路從家長教育水平的實際出發(fā)泛了解家長的需要對一些錯誤的家教心態(tài)，進行全方位的溝通和輔導(dǎo)，力求家長學(xué)校工作取得實質(zhì)性成效。 一、建立運機制，完善育絡(luò)1成立家長委員會。根據(jù)家長學(xué)校工作的需要成立校級家庭教育委員會委員

24、由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)長代表外導(dǎo)員和政教處教師代表組成。其職能是研究家長學(xué)校整體工作規(guī)劃和家教實踐中的問題，協(xié)調(diào)、組織與指導(dǎo)家長學(xué)校分校的工作。其次，各班級建立家長委員會，其職責(zé)是貫徹落實家長學(xué)校計劃，收集家長意見和建議， 針對各班家長與學(xué)生實際，有針對性地開展活動。2完善管理制度。為了使家長學(xué)校工作規(guī)范化將此項工作落到實處依據(jù)我校的具體情況制定了系列管理制度例如家長交流會制度家長 培訓(xùn)制度、開展專題研究制度等。二、師資培先行，奠定育基礎(chǔ)良好的師資是取得教育成功的保證導(dǎo)家長樹立正確的家教理念握科學(xué)的教育方法必重塑家長學(xué)校的優(yōu)良師資。我校數(shù)次開展對家長學(xué)校的教師的教育理念培訓(xùn)教師及時充電，理念更先進，與

25、家長的溝通更藝術(shù)化。通過培訓(xùn)，教師意識到了家長配合的重要性和緊迫性以往的畏難情緒為現(xiàn)今的積 極爭取。除了專門的教育理念培訓(xùn)之外們更注重對教師具體工作方法的指導(dǎo)學(xué)期校一級的家長會們要出臺家長會方案，規(guī)定基本動作組織教師集體學(xué)習(xí)然后在此基礎(chǔ)上制定本班級的家長會方案，使家長會既有集成思想，又有個性的創(chuàng)新。 三、確立科課題，研究教規(guī)律為了探索家教規(guī)律發(fā)揮教師和家長互動作用全面提高學(xué)生的成才率，我校結(jié)合學(xué)校實際，立足學(xué)校的優(yōu)勢資源，確立了以 inter 未來教育為導(dǎo)向?qū)嵤┘议L學(xué)校教育的研究課題該課題主要是運用 inter 未來教育的理念以信息技術(shù)為切入點對家長學(xué)校工作的開展進行探索研究題組成員能夠認真學(xué)

26、習(xí)家教有關(guān)理論，采取行動研究法，按計劃實施課題研究，一方面以科研課題為指南指導(dǎo)自己的教育教學(xué)日常工作一方面又在具體的實踐中不斷總結(jié)課題實施的成功秘訣使科研真正融于實 際工作中。四、利用多形式，普及教知識通過各種形式及渠道合格家長合格人才讓我們的家長個個成為家庭教育的“專家”，運用家教知識教育自己的孩子，和學(xué)校共同配合，為社會培養(yǎng)出更多的合格人才。 1致家長的一封信。家長對孩子的關(guān)注更多的體現(xiàn)在學(xué)校下發(fā)的材料上們十分關(guān)注學(xué)校提了什么要求孩子記事本記了什么給家長致信能夠很好的傳達家教的新理念，方式便捷，易于家長接受。并且，為了家長樂于閱讀我們總要寫上幾句序言引發(fā)家長的閱讀需要。在內(nèi)容的選擇上，也關(guān)注了有爭議、有誤區(qū)的認識區(qū)域。在容量上我們以短小為原則，力求言簡意賅，直達核心。因此，家長對這種培訓(xùn)形式反響非常好在我們回收到的意見回執(zhí)單中 可以得到充分的體現(xiàn)。2家長經(jīng)驗交流會致信是將一些成熟的經(jīng)驗和理論傳遞給家長難以滿足個性化的需求召開家長經(jīng)驗交流會則能很好的彌補這一不足每年我們至少召開兩次經(jīng)驗交流會主要采取兩個步驟來實行一是