2022年義務教育均衡發(fā)展心得體會范本

1、第5頁共5頁2022年義務教育均衡發(fā)展心得體會范本一、學校對學生“全面發(fā)展”的要求是建立在養(yǎng)成參與社會生活必須的品質的基礎之上的，“全面發(fā)展”不等于“樣樣都要好”。對學生不要“求全責備”，應該珍視學生之間的差異，有的學生這方面行那方面不行，有的學生那方面行這方面不行，一個人不可能什么都行?！叭姘l(fā)展”不等于“平均發(fā)展”，對學生不要“抑長補短”，應該允許學生在某些方面落后一點，而在另外方面特別好一些，鼓勵學生發(fā)展自己的長處。教師要善于了解學生，努力發(fā)現(xiàn)每一個學生的個性特點和興趣特長。在這個基礎上，通過結構、內容、形式多樣化的課程和豐富多彩的_活動，培養(yǎng)和適應學生的不同需要及興趣愛好，為學生提供發(fā)

2、現(xiàn)、鍛煉和表現(xiàn)自己的機會，使每個學生都有相同的機會得到不同方式的對待，支持每一個學生形成自己的發(fā)展特色，發(fā)揮個人所長，充分實現(xiàn)他自己的潛力和享有創(chuàng)造他自己未來的權利。二、推進義務教育均衡發(fā)展的主要實施者是各級教育行政部門。其責任應主要是“建立健全義務教育均衡發(fā)展保障機制。推進義務教育學校標準化建設，均衡配置教師、設備、圖書、校舍等資源。”此外，改造薄弱學校、保障弱勢群體子女享受同等義務教育待遇，也是教育行政部門義不容辭的責任。還有，推進義教均衡發(fā)展中必然出現(xiàn)一些難點問題，如農民工子女義務教育與高中教育銜接問題，也都是義務教育均衡發(fā)展中的難點問題，教育行政部門只能一馬當先、主動作為。，對我今后的

3、教育工作有很大的幫助。愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習，每一條內容都包括了太多的內涵，很值得我位每位教師去細細品味。在楊老師的講座中她最后提到教師對學生的“愛”應是真誠的、無私的、廣泛的、一視同仁的，只要是教育一線的老師尤其我們班主任我想都會認同，而且一直朝這方面努力去做，盡管孩子情況不同，但要相信每個學生都能在老師愛的教育下長大成才。對每一個學生的關愛，都應該是毫無保留的，無論是對品學兼優(yōu)的學生，還是對頑皮、學習成績不理想、需要心理疏導的學生，教師都要主動去親近和關愛他們，讓學生感到老師是自己最信賴、最尊敬、最親近的人。教育事業(yè)就是愛的事業(yè)，沒有愛就不會有教育。作為

4、一名教師，讓我更深刻領會了關愛每一個學生，在生活上關心學生，在學習上幫助學生的重要性，讓學生在感受愛的過程中，理解愛，學會愛。其實，每一個學生都是好學生，他們身上有不同的閃光點，只是有的沒被發(fā)現(xiàn)。這就需要我們教師在平時的工作中細心，善于捕捉學生的閃光點，夸獎學生，激勵每一個學生上進，賞識每一個學生的才華，讓每一個學生積極參與，期待每一個學生獲得成功。我常常把更多的愛，傾注在那些后進學生的身上，傾注在那些需要幫助的學生身上。以平等的心靈善待學生，用愛的情懷_學生，這是一股巨大的教育力量，它比任何高明理論的說教都有效。把這種情懷融入平實的生活，把學生的進步當作自己的成功，用坦誠的相待詮釋幸福的內涵

5、。這樣相信我們的教育會更加成功。作為教師，我體會到要終身學習的緊迫性是從_講師的民俗文化與小學語文這門課程中。以往也知道平時要勤讀書、勤思考、勤動筆，只有及時地充實自己，提高自己，面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社_淘汰。但高老師在課堂上提到的幾個生活中的問題我才知道自己也是一知半解，比如何為“年”，民間娛樂中的“秋千”“拔河”什么意思、有何來歷。我真的是知之甚少。自己太需要學習了，聽課后只有這么一個想法。體會是可以記錄的，但心靈的感受可能是無法言語的，只有自己的經歷，才會有認識上的提高。2022年義務教育均衡發(fā)展心得體會范本（二）義務教育學校辦學條件基本標準督導評估整改報告為了積

6、極推動新義務教育法實施，全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進義務教育均衡發(fā)展，落實標準化學校建設，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，學校領導、教師團結一心，在抓好本職工作的同時，做好各項整改工作。現(xiàn)將義務教育學校辦學基本標準督導評估整改情況報告如下：一、督導檢查中存在的問題。1.運動場不達標，無_米直跑道。2.音、體、美器材不足。3.生均圖書不足，缺600冊。4.衛(wèi)生保健室設備不足。5.心理咨詢室設備不足。6.沒有符合條件的心理健康教師。7.教師培訓費未達到年度公用經費總額的_%。8.對均衡發(fā)展學習、宣傳不夠，相關人員標準不熟，底子不清。9.校園文化氛圍薄弱。10.功能室管理不夠規(guī)范(衛(wèi)生保健室、心

7、理咨詢室、音樂教室、美術教室氛圍不濃，各功能室前、后、側墻布置欠缺，實驗記載不規(guī)范，無新增圖書登記冊)。11.圖書儀器利用率不高。12.無專任美術、音樂教師。13.資料收集不夠齊全。二、整改措施和方法1.加大宣傳力度，設置均衡發(fā)展專欄或均衡發(fā)展專題會，提高對標準化學校建設重要意義的認識，熟悉各項指標。2.全校教師在“國慶”節(jié)加班，并充分利用午休時間，課外活動和課余時間，整改存在的問題。3.積極協(xié)調相關部門，配備音體美器材，購買圖書。4.規(guī)范功能室管理，提高圖書、實驗儀器的利用率。5.加強校園文化建設，凸現(xiàn)校園文化主題。6.按_項指標分盒收集整理_年以來的檔案資料。7.制定整改方案，明確整改措施

8、、責任人、整改時限，逐一整改落實。8.認真學習甘肅省辦學基本標準和督導評估細則，進一步明確義務教育均衡發(fā)展標準和內容。三、整改情況1.針對運動場不達標，無_米直跑道，學校聯(lián)系村委會，已修建_米寬_米長水泥直跑道。2.重新按照音、體、美器材配備標準，將現(xiàn)有音、體、美器材登記造冊，不足部分上報教育局，爭取配足配齊3.近期聯(lián)系圖書富裕學校援助圖書600冊，生均圖書已達標。4.衛(wèi)生保健室配置了觀察床，配備了床單、被褥等設備。5.心理咨詢室已配備了沙發(fā)、茶幾，擺放了鮮花。6.心理健康教師取得了合格證，有了符合條件的心理健康教師。7.今后將加大教師培訓力度，提高教師培訓費在公用經費中的比例。8.近期，在校

9、園里懸掛了義務教育均衡發(fā)展標準化學校建設的橫幅，刊登學校均衡發(fā)展的黑板報，營造了標準化學校建設的氛圍。9.強化功能室管理，做到規(guī)范化管理，對衛(wèi)生保健室、心理咨詢室、音樂教室、美術教室等各功能室前、后、側墻進行了布置，為學生創(chuàng)造了濃郁的學習氛圍，營造了文化氣息。10.利用中午和課外活動時間開放圖書室、閱覽室，提高了圖是借閱率。11.嚴格規(guī)范各年級科學課、數學課教學，要求科學實驗規(guī)范化，數學教師作圖規(guī)范化，提高了儀器利用率，使課堂教學更形象，讓學生體驗到“百聞不如一見，一見不如實驗”。12.按照區(qū)教育局檔案目錄，分小組分項目進行資料的收集、整理、歸檔，補充盒內目錄和檔案索引，重新梳理檔案資料，對檔案資料進行了查漏補缺。做到目錄明晰，條理清楚，資料完備，使我校在教育均衡化發(fā)展中所做的工作和取得的成績有更清晰的展現(xiàn)，保證了資料管理的科學性和持續(xù)性。13.大力推動享受教育機會均衡發(fā)展。為創(chuàng)建和諧教育，促進教育的均衡發(fā)展，學校不斷建立和完善了學籍管理制度，規(guī)范教育收費，規(guī)范入學、轉學、借讀、休學和復學等學籍管理，保證了學校服務范圍內適齡兒童少年入學率為_