


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、Word - 3 -浮力初二物理說(shuō)課稿 浮力初二物理說(shuō)課稿 作為一名教學(xué)工,就有可能用到說(shuō)課稿,說(shuō)課稿有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的說(shuō)課稿呢?以下是幫大家整理的浮力初二物理說(shuō)課稿,盼望能夠關(guān)心到大家。 一、說(shuō)教材 1、教材內(nèi)容要點(diǎn):第一,浮力;其次,物體的浮沉;第三,浮力產(chǎn)生的緣由。 2、教材的地位和作用:對(duì)浮力這一節(jié)內(nèi)容的討論是在學(xué)校自然課和生活閱歷中已經(jīng)熟識(shí)浮起的物體受到浮力并結(jié)合前幾節(jié)所學(xué)學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)上綜合地應(yīng)用液體的壓強(qiáng)、壓力、二力平衡和二力合成等學(xué)問(wèn)來(lái)綻開(kāi)的。這一節(jié)是本章的重點(diǎn)和關(guān)鍵,對(duì)浮力的討論為學(xué)習(xí)阿基米德原理、浮力的利用奠定了基礎(chǔ)。浮力學(xué)問(wèn)對(duì)人們
2、的日常生活,生產(chǎn)技術(shù)和科學(xué)討論有著廣泛的現(xiàn)實(shí)意義。 3、教學(xué)目的:依據(jù)教學(xué)大綱的要求,通過(guò)對(duì)這一節(jié)課的教學(xué),要使同學(xué)知道什么是浮力和浮力的方向,理解浮力產(chǎn)生的緣由,理解物體的浮沉條件。培育同學(xué)的觀看力量、試驗(yàn)操作力量、分析概括力量以及演繹推理力量等。還要培育同學(xué)探究求真知的精神,對(duì)同學(xué)進(jìn)行實(shí)踐觀點(diǎn)的教育。 4、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn):浮力概念貫穿本章始末,與人們的生活親密聯(lián)系,所以浮力概念的建立是本節(jié)課的一個(gè)重點(diǎn)。對(duì)物體浮沉和浮力產(chǎn)生的緣由的討論,需要綜合應(yīng)用舊學(xué)問(wèn)來(lái)解決新問(wèn)題,因而對(duì)理論分析和推理論證力量要求提高了。而學(xué)校生側(cè)重于對(duì)直觀現(xiàn)象進(jìn)行詳細(xì)、形象的思維來(lái)獲得學(xué)問(wèn)。因此這兩個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)既是本節(jié)課
3、的重點(diǎn)又是難點(diǎn)。 培育同學(xué)的多種力量也是這節(jié)課的重點(diǎn),這是素養(yǎng)教育對(duì)現(xiàn)代教學(xué)的要求。 二、同學(xué)分析 任教班級(jí)屬農(nóng)村中學(xué),多數(shù)同學(xué)上進(jìn)心強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是缺乏肯定的探究討論問(wèn)題的力量。 浮力現(xiàn)象是同學(xué)在生活中比較熟識(shí)的,也是他們簡(jiǎn)單發(fā)生愛(ài)好的現(xiàn)象。教學(xué)中要留意培育同學(xué)對(duì)物理的愛(ài)好,充分發(fā)揮演示試驗(yàn)的作用,迎合他們奇怪、好動(dòng)、好強(qiáng)的心理特點(diǎn),調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性和主動(dòng)性。 15歲左右的學(xué)校生的思維方式要求逐步由形象思維向抽象思維過(guò)渡,因此在教學(xué)中應(yīng)留意樂(lè)觀引導(dǎo)同學(xué)應(yīng)用已把握的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn),通過(guò)理論分析和推理推斷來(lái)獲得新學(xué)問(wèn),進(jìn)展抽象思維力量。當(dāng)然在此過(guò)程仍需以一些感性熟悉作為依托,可以借助試驗(yàn)加強(qiáng)直觀性和形象性,以便同學(xué)理解和把握。 三、教學(xué)方法 這節(jié)課可綜合應(yīng)用目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、分組試驗(yàn)、直觀演示試驗(yàn)、講授和爭(zhēng)論等多種形式的 教學(xué)方法,提高課堂效率,培育同學(xué)對(duì)物理的愛(ài)好,激發(fā)同學(xué)的求知欲望。充分體現(xiàn)以老師為主導(dǎo),
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 房地產(chǎn)企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略研究與實(shí)施
- 醫(yī)?;饘艄芾磙k法
- 銷售團(tuán)隊(duì)激勵(lì)機(jī)制探索與實(shí)踐
- 河南財(cái)務(wù)票據(jù)管理辦法
- 景區(qū)植被養(yǎng)護(hù)管理辦法
- 利用改進(jìn)的蜣螂優(yōu)化算法結(jié)合深度學(xué)習(xí)技術(shù)進(jìn)行高壓斷路器故障診斷的研究
- 服務(wù)設(shè)計(jì)思維在茶飲體驗(yàn)系統(tǒng)中的應(yīng)用研究
- 體育機(jī)構(gòu)薪酬管理辦法
- 高壓電力系統(tǒng)保護(hù)技術(shù)研究
- 江西房產(chǎn)抵押管理辦法
- 淹溺診療規(guī)范內(nèi)科學(xué)診療規(guī)范診療指南2023版
- PremiereProCC視頻剪輯基礎(chǔ)教程PPT完整版全套教學(xué)課件
- 新教材北師大版高中英語(yǔ)選擇性必修第一冊(cè)全冊(cè)各單元學(xué)案(單詞短語(yǔ)句型寫作等知識(shí)點(diǎn)匯總)
- 鍍鋅板國(guó)家新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定
- 《電工學(xué)》“課程思政”教學(xué)設(shè)計(jì)案例
- 數(shù)字時(shí)代的商務(wù)英語(yǔ)寫作知到章節(jié)答案智慧樹(shù)2023年對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)
- 檢驗(yàn)科溝通技巧及其它
- 2022年安徽大學(xué)科研助理(校聘)招聘60人筆試備考題庫(kù)及答案解析
- 四年級(jí)閱讀訓(xùn)練概括文章主要內(nèi)容(完美)
- YY/T 0995-2015人類輔助生殖技術(shù)用醫(yī)療器械術(shù)語(yǔ)和定義
- GB/T 19352.1-2003熱噴涂熱噴涂結(jié)構(gòu)的質(zhì)量要求第1部分:選擇和使用指南
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論