課題學(xué)習(xí)從數(shù)據(jù)談節(jié)水 全省一等獎-精講版課件_第1頁
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文檔簡介

12.3課題學(xué)習(xí) “從數(shù)據(jù)談節(jié)水” 你們感受到了什么？ 我國乃至全世界都面臨著淡水資源的危機(jī)！你們知道全球及我國有多少水嗎？全球陸地面積僅占約29,約71%的面積被水覆蓋.返回想一想 為什么缺水呢？ 活 動 1閱讀課本第80頁的背景資料，并回答下列問題：（1）地球上的水資源和淡水資源分布情況怎樣？（2）我國農(nóng)業(yè)和工業(yè)耗水量情況怎樣？（3）我國不同年份城市生活用水的變化趨勢怎樣?（4）根據(jù)國外的經(jīng)驗(yàn)，一個國家的用水量超過其水資源總量 的20，就有可能發(fā)生“水危機(jī)”，依據(jù)這個標(biāo)準(zhǔn)，我國2000年 是否出現(xiàn)“水危機(jī)”？展示自我 展示本人或本組的統(tǒng)計圖，由全班學(xué)生點(diǎn)評，教師作總評。地球上的水資源和淡水資源分布情況我國農(nóng)業(yè)和工業(yè)耗水量情況農(nóng)業(yè)工業(yè)197919902000年份億立方米農(nóng)業(yè)耗水量工業(yè)耗水量1979 1990 20001979 1990 2000億立方米億立方米年份年份年份萬噸我國不同年份城市生活用水的變化趨勢談活動體會和感受！1、用數(shù)據(jù)說話說服力強(qiáng)，用統(tǒng)計圖又能更清晰、有效地描述數(shù)據(jù)，讓人們能更直觀地感受數(shù)據(jù)的說服力，因此要熟練掌握這些基本的統(tǒng)計技能；2、 水資源缺乏的主要原因3、節(jié)約用水從我做起，向社會宣傳保護(hù)環(huán)境，保護(hù)淡水資源人人有責(zé)。4、在生活中怎樣節(jié)約用水?布置作業(yè) 1、結(jié) 合 統(tǒng) 計圖表，寫一篇研究報告，說明我國水資源短缺的

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