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1、專題提升練12古代詩(shī)歌鑒賞(一)(分值:72分)詠史懷古詩(shī)往往將史實(shí)與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,通過對(duì)歷史事件的陳述、歷史人物的議論、歷史陳跡的描繪,諷刺當(dāng)朝統(tǒng)治的黑暗,或抒發(fā)個(gè)人的滄桑之感,有懷古惜今、借古諷今、借古喻今、借古傷今的作用。詠物言志詩(shī)是借吟詠?zhàn)匀痪拔锘蛏鐣?huì)事物,來表達(dá)思想感情的詩(shī)歌。所詠之“物”往往是作者的自況,與詩(shī)人的自我形象完全融合在一起,作者在描摹事物中寄托了一定的感情。羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)主要寫客居他鄉(xiāng)的游子漂泊、凄苦、孤寂的心境以及對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。此類詩(shī),一般是從旅人身邊的景物寫起,由眼中所見、耳中所聞勾起心中所感,如對(duì)月思親、對(duì)月懷遠(yuǎn),進(jìn)而觸發(fā)詩(shī)人對(duì)遙遠(yuǎn)故鄉(xiāng)的眺望,對(duì)溫馨家庭的憧憬。古
2、人出行原因大體可分為游歷、游學(xué)、赴考、出使、遷謫(宦游)、征戍、鄉(xiāng)旅、歸隱等。由于道路崎嶇難行,交通工具落后,一別動(dòng)輒多年,再會(huì)難期,因而古人常設(shè)亭送別、擺酒餞別、吟詩(shī)話別,因此送別成了古典詩(shī)歌中的一個(gè)永恒的主題。題組1詠史懷古1閱讀下面這首唐詩(shī),完成(1)(2)題。(9分)青溪口送人歸岳州劉長(zhǎng)卿洞庭何處雁南飛,江菼蒼蒼客去稀。帆帶夕陽(yáng)千里沒,天連秋水一人歸。黃花裛露開沙岸,白鳥銜魚上釣磯注。歧路相逢無可贈(zèng),老年空有淚沾衣?!咀ⅰ酷灤墸合鄠髟诖呵飼r(shí)期,越國(guó)大夫范蠡功成身退,偕西施隱居于伏牛山中。后人追念其興越之,把其臨淵垂釣處改稱“陶公釣磯”。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)(
3、)A茂盛的荻草因客人遠(yuǎn)離而變得稀少,看似無理,實(shí)則寫出了詩(shī)人的感情。B頷聯(lián)的抒情方式與李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見長(zhǎng)江天際流”相似。C送走客人后,詩(shī)人在江邊找到釣磯,想起了范蠡的興越功績(jī)似有所感。D尾聯(lián)中的“空”照應(yīng)上一句中的“無”,直接抒寫詩(shī)人對(duì)際遇的感慨。(2)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想情感?請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容分析。(6分)2閱讀下面這首明詞,完成(1)(2)題。(9分)臨江仙楊慎滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中。(1)下列對(duì)這首詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A這是一首詠史詞,開
4、篇便與蘇軾的念奴嬌赤壁懷古“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”一樣,氣勢(shì)恢宏,詞境壯闊,有豪放之風(fēng)。B在上片之中,作者采用了觸景生情、借景抒情的手法,“長(zhǎng)江”“青山”“夕陽(yáng)”“秋月”“春風(fēng)”等意象都寄托了作者深深的情感。 C下片的“慣”字讓讀者感到作者的孤獨(dú):他似乎習(xí)慣了這里的秋去春來,就連與偶爾來訪的好友喝壺濁酒、交談就已經(jīng)很滿足了。D從全詞看,基調(diào)慷慨悲壯,意味無窮,讀者感受到蒼涼悲壯的同時(shí),也能在一種淡泊寧?kù)o的氣氛中品悟到詞中高遠(yuǎn)的意境和深邃的人生哲理。(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析作者抒發(fā)的情感以及闡述的哲理。(6分)題組2詠物言志3閱讀下面這首唐詩(shī),完成(1)(2)題。(9分)琴王昌齡孤桐秘虛鳴,樸
5、素傳幽真。仿佛弦指外,遂見初古人。意遠(yuǎn)風(fēng)雪苦,時(shí)來江山春。高宴未終曲,誰能辨經(jīng)綸?(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A琴用特生的梧桐制作而成,雖然它外表質(zhì)樸無華,琴聲卻分外幽遠(yuǎn)、清雅。B聽者的思緒被帶到遙遠(yuǎn)的古代,以此襯托出演奏技藝賦予琴聲的特殊魅力。C詩(shī)人善于將無形的琴聲具體化,以風(fēng)雪、江山等景象繪出琴聲情調(diào)的變化。D宴席上琴聲一曲未終,本來談?wù)搰?guó)家大事的人們?cè)缫淹浾f話而沉醉其中。(2)詩(shī)人在聽琴的體驗(yàn)中,寄寓著自己的心志,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。(6分)4閱讀下面這首唐詩(shī),完成(1)(2)題。(9分)巽公院五詠苦竹橋柳宗元危橋?qū)儆膹?,繚繞穿疏林。迸籜分苦節(jié),輕筠抱虛心。俯瞰涓涓
6、流,仰聆蕭蕭吟。差池下煙日,嘲哳鳴山禽。諒無要津用,棲息有馀陰?!咀ⅰ吭?shī)人初貶永州,住龍興寺,作組詩(shī)巽公院五詠,此為其一。筠:竹皮。諒:料想,實(shí)在。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A開篇兩句直陳前之景,以寫實(shí)手法將橋、徑、林貫穿起來,自然地引出下文寫竹。B三、四兩句寫筍中迸發(fā)出苦節(jié),筠皮環(huán)抱著虛心,極具動(dòng)感、畫面感以及表現(xiàn)力。C五至八句寫在橋上俯視細(xì)流,仰聽竹聲,遠(yuǎn)觀落日,近聞鳥鳴,是為了突出橋的形象。D詩(shī)人獨(dú)具慧眼,從平凡的事物中挖掘意蘊(yùn),將自己的身世際遇與苦竹有機(jī)聯(lián)系起來。(2)請(qǐng)賞析詩(shī)歌最后兩句。(6分)題組3羈旅思鄉(xiāng)5閱讀下面這首唐詩(shī),完成(1)(2)題。(9
7、分)寒食江畔白居易草香沙暖水云晴,風(fēng)景令人憶帝京。還似往年春氣味,不宜今日病心情。聞鶯樹下沈吟立,信馬江頭取次行。忽見紫桐花悵望,下邽注明日是清明。【注】下邽:在陜西渭南,是白氏家族的聚居地,族人及后皆養(yǎng)于此。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A首句描寫江畔風(fēng)景,從嗅覺、觸覺、視覺著筆,洋溢著醉人的春天氣息。B“往年”緊承“帝京”,但未展開,即以“不宜”轉(zhuǎn)折,點(diǎn)出此刻心情。C樹下聞鶯,江頭信馬,表現(xiàn)出在美景中作者心情逐漸平復(fù)、愉悅的過程。D本詩(shī)中虛實(shí)不斷轉(zhuǎn)換,曲折聯(lián)系著過去、現(xiàn)在和未來,平淡中意味深沉。(2)本詩(shī)尾聯(lián)說“忽見紫桐花悵望”,請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析作者“悵望”的原因。(6
8、分)6閱讀下面這首明詩(shī),完成(1)(2)題。(9分)夜過邵伯湖李東陽(yáng)蒼蒼霧連空,冉冉月墮水。飄飖雙鬢風(fēng),恍惚無定止。輕帆不用楫,驚浪長(zhǎng)在耳。江湖日浩蕩,行役方未已。羈棲正愁絕,況乃中夜起。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A第一句的“連”字,形象地寫出了邵伯湖夜晚水氣蒸騰、與天相接的特點(diǎn)。B三、四句“飄飖”與“恍惚”對(duì)仗工整,體現(xiàn)了近體詩(shī)格律謹(jǐn)嚴(yán)的特點(diǎn)。C“輕帆不用楫”與李白的“輕舟已過萬重山”表達(dá)的乘舟體驗(yàn)大為不同。D詩(shī)歌由眼前景開篇,綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式,寫了夜行邵伯湖時(shí)的感受。(2)詩(shī)歌是如何表現(xiàn)羈旅之愁的?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。(6分)題組4送別懷人7閱讀下面這首宋詩(shī),
9、完成(1)(2)題。(9分)正月二十日往歧亭,郡人潘、古、郭三人送余于女王城東禪莊院注蘇軾十日春寒不出門,不知江柳已搖村。稍聞決決流冰谷,盡放青青沒燒痕。數(shù)畝荒園留我住,半瓶濁酒待君溫。去年今日關(guān)山路,細(xì)雨梅花正斷魂?!咀ⅰ勘驹?shī)寫于蘇軾被貶黃州的第二年,潘、古、郭三人是作者在黃州結(jié)識(shí)的好友。歧亭,在今湖北麻城西北,蘇軾在黃州期間時(shí)常往游。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A首聯(lián)寫春天來得很快,詩(shī)人因“春寒”,僅僅十天不出門,而江邊柳樹已是一片嫩綠。B頷聯(lián)運(yùn)用視聽結(jié)合的手法,既擬寫了溪流潺潺之聲,又描寫了小草新綠之色,寫出了春的生機(jī)。C頸聯(lián)是寫送別的情形,作者用“留”“待”兩字表達(dá)了朋友們?yōu)槠漯T行的深情厚誼。D尾聯(lián)的“細(xì)雨梅花正斷魂”,寫出了去年的今日,詩(shī)人與友人依依惜別時(shí)的悲傷心情。(2)這是一首送別詩(shī),詩(shī)的尾聯(lián)貌似與送別沒多大關(guān)系,實(shí)際卻緊扣送別,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(6分)8閱讀下面這首唐詩(shī),完成(1)(2)題。(9分)淮上喜會(huì)梁州故人韋應(yīng)物江漢曾為客,相逢每醉還。浮云一別后,流水十年間。歡笑情如舊,蕭疏鬢已斑。何因不歸去?淮上有秋山。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A首聯(lián),詩(shī)人回憶
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