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信息需求的確定 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) 單位：哈爾濱市呼蘭區(qū)第一中學(xué) 李強(qiáng)上海科技教育出版社教材分析： 本課選自上?？萍冀逃霭嫔缧畔⒓夹g(shù)基礎(chǔ)必修教材信息需求及來(lái)源的確定，1課時(shí)。本章主要內(nèi)容是：信息來(lái)源的確定、獲取信息的方法、信息價(jià)值判斷。本章在本書(shū)中起到奠基的作用，是學(xué)生學(xué)好信息處理和信息資源管理相關(guān)內(nèi)容的前提，而信息需求及來(lái)源的確定又是本章的基礎(chǔ)，確定信息需求、選擇信息來(lái)源是有效獲取信息的前提，只有準(zhǔn)確定位信息需求、選擇有效信息來(lái)源，在正確決策的指引下，才能高效地獲取信息。 好的計(jì)劃是成功的一半。為高效完成某一任務(wù)或解決某一問(wèn)題，首先要制訂一個(gè)計(jì)劃，確定先做什么再做什么。 現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第7頁(yè)的章導(dǎo)言，思考在“營(yíng)養(yǎng)與健康”的主題活動(dòng)中高一（3）班各小組獲取有效信息的過(guò)程，請(qǐng)將下表填寫(xiě)完整。確定信息內(nèi)容紙質(zhì)媒介：報(bào)紙、雜志、野生動(dòng)物專(zhuān)業(yè)書(shū)籍電子媒介：電視、網(wǎng)站人：野生動(dòng)物保護(hù)的專(zhuān)家事物：野生動(dòng)物相關(guān)會(huì)議、保護(hù)野生動(dòng)物宣傳活動(dòng)確定信息的類(lèi)型可利用的信息來(lái)源中，挑選合適有效的信息來(lái)源。

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