奧伊達(dá)的理想 省賽獲獎(jiǎng)-精講版課件

1、導(dǎo)入：1、從小到大你有過(guò)哪些夢(mèng)想（理想）？ 2、為了這個(gè)夢(mèng)想你做哪些努力？你還記得其中的一件趣事嗎？3、你父母在你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想過(guò)程中起過(guò)什么作用？奧伊達(dá)的理想凱瑟琳奧尼爾兒童小說(shuō)的特點(diǎn)兒童小說(shuō)除了一般小說(shuō)的特點(diǎn)之外，還要有自已的特點(diǎn)，即反映兒童成長(zhǎng)的各個(gè)不同年齡階段中典型的，本質(zhì)的心理特點(diǎn)和性格。要?dú)g欣明快，生動(dòng)形象，幽默有趣。1、給加點(diǎn)字注音并解詞：庸俗（ ）著陸（ ）磨琢（ ）( )挑釁（ ）煞有介事（ ） 欽（ ）佩堅(jiān)持不懈（ ） 附和（ ）興奮（ ）嫌（ ） 2、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字： 不知所cu（ ） q（ ）視 聲s( )力ji( ) 大名dng dng( ) wi( )藍(lán)交頭ji( ) 耳

2、 鄭重q( ) 事思考：小說(shuō)以什么為線索？記敘了奧伊達(dá)成長(zhǎng)過(guò)程哪幾件趣事？給每件趣事各取一個(gè)小標(biāo)題改名買(mǎi)票探險(xiǎn)賬單小時(shí)候 改名 開(kāi)端上小學(xué) 買(mǎi)票 發(fā)展探險(xiǎn)高潮上中學(xué) 賬單 結(jié)局小說(shuō)的情節(jié)啟發(fā)思考：奧伊達(dá)在幾件趣事中有怎樣的表現(xiàn)？作者對(duì)他采用了哪些描寫(xiě)方法？從這些描寫(xiě)中我們可以看出他是怎樣一個(gè)孩子？ 天真 可愛(ài) 有個(gè)性 追求平等 獨(dú)立 堅(jiān)持不懈頑皮機(jī)靈 敢于創(chuàng)新聰明狡黠、有創(chuàng)新意識(shí)自主有創(chuàng)新意識(shí)有執(zhí)著追求精神 奧伊達(dá)的性格特點(diǎn)獨(dú)立奧伊達(dá)父母在他成長(zhǎng)過(guò)程中希望他成為什么樣的人？父 ：詩(shī)人有愛(ài)心的公民，自由選擇職業(yè)母：歌唱家探險(xiǎn)家探討：奧伊達(dá)父母在文中有何作用他們對(duì)奧伊達(dá)寄予了無(wú)限希望，他們的愛(ài)從成

3、年人的角度出發(fā)，是脫離孩子需要的愛(ài)，是一種寵愛(ài)。后來(lái)從那份賬單中發(fā)現(xiàn)他們愛(ài)的錯(cuò)位，于是借助回賬單這種巧妙的方式向奧伊達(dá)傳達(dá)一種真誠(chéng)的愛(ài)，最終轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N成功的教育，這是一對(duì)重感情而又理智的父母形象。你父母對(duì)你的教育方式與奧伊達(dá)的父母一樣嗎？你希望父母對(duì)你怎樣教育？主旨小說(shuō)用生動(dòng)的語(yǔ)言記敘了奧伊達(dá)在追求理想中成長(zhǎng)的幾件趣事，塑造了一個(gè)既天真頑皮好奇聰慧又具有獨(dú)立自主創(chuàng)新意識(shí)和執(zhí)著追求精神的兒童形象，藝術(shù)地展示了當(dāng)代兒童的內(nèi)心世界，同時(shí)也向父母及社會(huì)提出如何教育孩子的這一社會(huì)問(wèn)題。. 項(xiàng)目 支出 人民幣（元） 一日三餐 日常穿戴 學(xué)習(xí)費(fèi)用 電腦、Mp3等娛樂(lè) 生病時(shí)醫(yī)藥費(fèi) 和悉心照顧費(fèi) 其它 總計(jì) 請(qǐng)你真的算算