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文檔簡介

1、五年級數(shù)學(xué)上冊總復(fù)習(xí)第三單元復(fù)習(xí)第2課時(shí)1、使學(xué)生對小數(shù)的含義，小數(shù)的讀寫方法，小數(shù)的性質(zhì)，大小比較，改寫和求近似值的知識有所掌握。2、培養(yǎng)學(xué)生歸納、整理、思考和總結(jié)能力。3、提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問題的能力。教學(xué)目標(biāo)這個(gè)單元我們學(xué)習(xí)了哪些知識？1、小數(shù)的意義和讀寫方法2、小數(shù)的性質(zhì)3、小數(shù)的大小比較4、小數(shù)的改寫和求近似值回顧整理基礎(chǔ)練習(xí)1、（）個(gè)0.01是0.1；10個(gè)（ ）是0.01。2、0.3里有（）個(gè)十分之一；0.029里有（）個(gè)千分之一。3.0.51是把（）平均（）份，表示這樣的（）份。4.4個(gè)十、5個(gè)0.1、6個(gè)0.01和7個(gè)千分之一組成的數(shù)是（） 鞏固練習(xí)5. 6

2、.709是由6個(gè)（ ）、（）個(gè)0.1和（）個(gè)0.001組成的。6.一個(gè)數(shù)的百位上是5，十分位上是6，其他各個(gè)數(shù)位上都是0，這個(gè)數(shù)寫作（ ），讀作（）。7.1.5里有（ ）個(gè)十分之一，有（）個(gè)百分之一，有（）千分之一。8.把14698400改成寫用“萬”作單位的數(shù)是（ ），保留整數(shù)是（）。9、求9.9735的近似數(shù)，把它精確到個(gè)位是（），精確到十分位是（ ），精確到百分位是（ ）。10 不改變數(shù)的大小，將下列各數(shù)改寫成三位小數(shù)。 17= （ ） 43.31= （ ） 1.08000=（ ） 1000.20000=（ ）課作1、在里填上“”、“”或“” 9.89.9 8.650.8655.7元7.5角 0.7元0.70元3.7米7.3米0.51噸500千克保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)保留三位小數(shù)7.48360.85479.95522、填表3、在下面的括號里填上合適的小數(shù)。7角（ ）元 3分（）元5角3分（）元 6厘米（ ）米 3分米（）米 32毫米（）米1、校運(yùn)會(huì)上兩名同學(xué)同時(shí)參加了鉛球比賽和100米賽跑。情況如下：擲鉛球米數(shù)跑百米用時(shí)王松786米163秒李明77

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