小學(xué)科學(xué)六上找拱形市公開課獲獎?wù)n件_第1頁
小學(xué)科學(xué)六上找拱形市公開課獲獎?wù)n件_第2頁
小學(xué)科學(xué)六上找拱形市公開課獲獎?wù)n件_第3頁
小學(xué)科學(xué)六上找拱形市公開課獲獎?wù)n件_第4頁
小學(xué)科學(xué)六上找拱形市公開課獲獎?wù)n件_第5頁
已閱讀5頁，還剩16頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、想一想1，通過上節(jié)課學(xué)習(xí)，回想一下：拱形結(jié)構(gòu)承載重量時會發(fā)生如何形變呢？2，你見過哪些拱形建筑？第1頁第1頁第四課 找拱形第2頁第2頁第3頁第3頁找一找：哪里有拱形？第4頁第4頁第5頁第5頁它哪個部分與拱形有相同特點(diǎn)？圓弧形第6頁第6頁想一想為何碗底要做成圓弧形呢？第7頁第7頁生活中圓弧形結(jié)構(gòu)應(yīng)用： 圓頂形和球形中國國家大劇院第8頁第8頁它們與拱形有沒相關(guān)系呢？第9頁第9頁用什么驗證？試驗想一想：怎么試驗？第10頁第10頁研究：圓頂形（1）、觀測剖成兩半乒乓球，看一看，它是厚還是?。磕笠荒?，是軟還是硬？用手壓一壓，手有什么感覺？（2）把二分之一乒乓球倒扣在桌子上，看它能承受多大壓力？第11頁第

2、11頁乒乓球承重結(jié)合拱形結(jié)構(gòu)，想一想：為何能承受這樣重物體？思考一下。拱形拱腳是要用力抵住，圓頂形呢？第12頁第12頁統(tǒng)計圓頂形能夠當(dāng)作是拱形組合。它有拱形承載壓力大特點(diǎn)，而不產(chǎn)生向外推力。第13頁第13頁第14頁第14頁內(nèi)部空間大，但是沒有柱子第15頁第15頁研究：球形 兩個半球形能夠構(gòu)成一個球形。想一想它和拱形又有什么關(guān)系？分析（仔細(xì)看）第16頁第16頁統(tǒng)計球形也能夠看是若干個拱形組合，球在各個方向上都是拱形，因此球形比任何形狀都愈加堅固。第17頁第17頁塑料瓶形狀分析探究：為何塑料瓶這樣設(shè)計？小組合作，邊觀測，邊統(tǒng)計塑料瓶各個部分形狀和特點(diǎn)。形狀：上部： 中部： 底部：最薄地方：最厚地方：第18頁第18頁想一想在人體中，有哪部分存在著拱形結(jié)構(gòu)？頭骨肋骨足弓第19頁第19頁再想一想在其它生物體中，有哪部分存在著拱形結(jié)構(gòu)？第20頁第20頁大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論