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1、第3頁 共3頁四年級(jí)上冊(cè)語文素材-第三單元單元知識(shí)梳理,人教部編版|四年級(jí)語文上冊(cè)單元考點(diǎn)梳理統(tǒng)編版四年級(jí)上冊(cè)語文第三單元單元知識(shí)梳理 一、 多音字 降xing(投降)jing(降落)曲q(彎曲)q(歌曲)扒b(扒土)p(扒手) 二、近義詞 空隙間隙痕跡印跡 可惜可惜 慎重慎重柔弱脆弱研究鉆研 逐漸漸漸結(jié)實(shí)鞏固隱蔽隱藏 簡(jiǎn)樸樸素疲勞疲倦寬闊寬闊 搜索搜尋傾斜歪斜平坦平緩 三、反義詞 舒適難受逐漸陡然彎曲筆直 結(jié)實(shí)薄弱隱蔽暴露 簡(jiǎn)單復(fù)雜 慎重輕率溫和暴躁柔弱堅(jiān)強(qiáng) 傾斜筆直平坦崎嶇光滑粗糙 簡(jiǎn)樸豪華清潔骯臟枯燥潮濕 四、詞語歸類 1AABB式詞語:彎彎曲曲 高快樂興大大方方 2含有“引”字的詞語:

2、引人注意 引人入勝引以為戒引人矚目 3與“看”有關(guān)的詞語:望眼欲穿東張西望左顧右盼 極目遠(yuǎn)眺察言觀色洞假設(shè)觀火目不斜視 五、佳句積累 1.比喻句 (1)可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。 露水像粒粒珍珠,彎彎的月亮像一張精巧的弓。比喻形象生動(dòng)。 (2)一陣風(fēng)拂過,一墻的葉子就漾起波紋,好看得很。 這句話把風(fēng)拂過的葉子比作波紋,明晰地表達(dá)出風(fēng)吹過爬山虎的葉子時(shí)的景象。 (3)這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。 這句話把爬山虎的腳比作蝸牛的觸角,突出了爬山虎的腳細(xì)小。 (4)出口的地方總有一從草半掩著,就像一座門。 這句話把蟋蟀住宅出口的草比作門,突出了蟋蟀住宅的精致。 2.擬人句 (1)爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。 把爬山虎向上爬的動(dòng)作擬人化,說明爬山虎并不像動(dòng)物那樣用腳交替著往上爬,而是長(zhǎng)一只腳就巴住墻,越往高處爬,越要不斷地長(zhǎng)出新腳。 (2)當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。 把蟋蟀比作人,使句子更加形象生動(dòng)。 3.設(shè)問句 它有特別好的工具嗎?沒有。 引出下文,為稱蟋蟀的住宅是“偉大的工程”做鋪墊。 六、閱讀 推薦篇目葉圣陶牽牛花 推薦理由和爬山虎的腳一樣,這篇牽牛花寫得細(xì)致、樸素、實(shí)在,恰恰如葉圣陶

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