五年級上冊美術(shù)教案第4課趣味文字▏人教版(2022秋)(8)五年級美術(shù)趣味文字

1、第6頁 共6頁五年級上冊美術(shù)教案,-第4課,興趣文字,人教版,(2022秋)(8)|五年級美術(shù)興趣文字第4課興趣文字教學(xué)設(shè)計 一、設(shè)計理念 根據(jù)中高年級學(xué)生的知識儲藏情況和承受才能，針對和利用小學(xué)生形象思維興旺及想象力豐富的特點，本節(jié)課我主要采取了創(chuàng)設(shè)情景、觀察欣賞、考慮討論、示范演示等方法進展教學(xué)，并運用多媒體課件這一小學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)“興趣文字”的積極性，利用生動直觀的課件展示，來進步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 二、教學(xué)目的 知識目的：理解興趣文字的特點及分類。 才能目的：學(xué)習(xí)興趣文字的書寫及美化方法。 情感目的：培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力與表現(xiàn)力，進步學(xué)生學(xué)習(xí)興趣文字的興趣。 三

2、、教學(xué)重難點 重點：理解興趣文字的分類及書寫。 難點：興趣文字的書寫與美化方法。 四、教學(xué)準(zhǔn)備 老師：課件、多幅興趣文字教具 學(xué)生：水彩筆、彩鉛、八開或十六開紙 五、教學(xué)設(shè)計 一導(dǎo)入局部 1、同學(xué)們我們今天來研究“文字” 。板書“文字” 2、出示兩個海字比擬，從美術(shù)角度、欣賞角度來說一說那個好？ 黑板粘貼教具1 生：第二個海子好，很好看很活潑、有在大海的感覺、很有趣、很夸大很好玩、有色彩、顏色鮮艷 3、通過剛剛的比擬，這個海字比楷書的海字更有趣更形象，同學(xué)們想不想也寫出這樣有趣形象的字呀，好，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第五課 興趣文字 板書興趣兩字補充完好課題 二新課局部 1、 請同學(xué)們把書打到第五課

3、興趣文字 ，同時課件播放五課內(nèi)容 。 2、 書中給我們提供了一些興趣文字的例子，我們一起欣賞一下，看看在這些興趣文字中，都喜歡那一個？為什么？ 生：喜歡冰雪，因為有冰雪的真實感；喜歡學(xué)習(xí)，因為用線條把兩個字連在了一起不分開；喜歡十月金秋，因為能看到字里面的金黃的葉子；喜歡沙漠；感覺很形象；喜歡美觀，感覺很淘氣自然；喜歡LOVE，感覺很有立體感。 師：我也非常喜歡美國的羅伯特印第安納的LOVE，很有現(xiàn)代雕塑的藝術(shù)感而且組合很有趣，在2022年上海舉辦的國際雕塑與環(huán)境藝術(shù)展上，這幅作品被公認(rèn)為當(dāng)代雕塑的代表作 3、 我們再來欣賞一些興趣文字，要注意觀察每個字的設(shè)計特點。 生：夜字有夜晚的星星跟月亮

4、更形象；雷字的雨字里面四個點換成了雷電更逼真了；雨字用飄來的烏云與雨滴添加交換很形象；晴子添加了一個太陽表示晴天；火字用了火的顏色而且還改變了每一筆畫變成了火苗狀；泉字下面有泉水；體育兩個字都是用不少體育器械交換了筆畫；算數(shù)也是用數(shù)學(xué)的器械來組合成的； 4、欣賞了這么多的興趣文字，相信同學(xué)們對興趣文字也有了一點理解，讓我們來總結(jié)一下興趣文字的特點吧！誰來說一說。 5、學(xué)生總結(jié)很活潑、很生動、很好玩、很有趣、很有形象感 師板書特點 形象 美觀 生動 有趣不同彩粉筆寫 6、 下面欣賞我寫的興趣文字，大家認(rèn)一認(rèn)。 黑板粘貼教具2 7、你們覺得我寫的有趣嗎？這四幅表現(xiàn)方法都一樣嗎？不一樣在哪？ 生：有

5、趣，不一樣，冬天的冬下面兩點被雪人交換了，愛心寫在了一個心型里面，壞小孩三個字組合成了一個小孩，花有立體感又被裝飾了花朵跟葉子。 8、同學(xué)們說得真好，興趣文字的有趣都是通過巧妙的設(shè)想跟變化得來的，這正是我要告訴同學(xué)們的興趣文字的四種分類。 課件播放 筆畫變化、字形變化、構(gòu)造變化、形象性 9、下面老師示范冰雪這兩個字的興趣文字設(shè)計，同時課件播放興趣文字書寫及美化方法 冰雪第一步：布局定尺寸與構(gòu)思 布局就是想要寫多大的字，構(gòu)思非常主要，決定成功的關(guān)鍵，要新穎獨特，由于這兩天下雪，老師就選用了冰雪這兩個字進展興趣設(shè)計。 第二步：按照正確的書寫方法把你要寫的字用輕線條書寫出來。 書寫上筆順要對，按照語

6、文課學(xué)習(xí)的漢字書寫方法來寫，用單線條確定構(gòu)造骨架 第三步：美化 隨后就要圍繞好四個分類進展設(shè)計改變，改變筆畫的粗細(xì)尖圓變化，字型的長扁寬圓，構(gòu)造的改變組合形成新造型、形象性可以用貼近的實際物體裝飾 第四步：上色 選擇合適的顏色更能突出效果，我用的是咱們學(xué)過的冷色藍色結(jié)合無色系白色使得畫面到達了寒冷的感覺，冷意十足。 小結(jié)：你學(xué)會了嗎？ 10、有想說說自己的設(shè)想的可以說一說，師再提出意見。 師生互動：生：想用大小的魚組合表現(xiàn)一個魚字，師：設(shè)想挺好，假如再加上一些水草，海水，泡泡就會更加生動了；生：我想用水龍頭滴水把水字變現(xiàn)出來；生：我想用朝三暮四四個字來組合成西游記沙僧的臉；師：同學(xué)們想法都很好，讓我們拭目以待吧！ 11、找自己喜歡的字、詞或者成語設(shè)計一幅興趣文字。 12、展示作品與評價 (1)自己說構(gòu)思創(chuàng)意。 (2)互評找出優(yōu)缺點。 (3)師補充點評，評出最正確構(gòu)思獎、最正確效果獎、最正確創(chuàng)意獎。獎品是之前做好的課后拓展里的手工制作的興趣文字 13、總結(jié)：這節(jié)課同學(xué)們都認(rèn)識了興趣文字，也都能設(shè)