幼兒園親子閱讀心得體會(huì)200字10篇

1、第 第 頁(yè)幼兒園親子閱讀心得體會(huì)200字10篇幼兒園親子閱讀心得體會(huì)范文200字篇1 閱讀，是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獵取知識(shí)、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，并且越早越好。于是在女兒很小的時(shí)候我就特意擠出時(shí)間和女兒一起讀書(shū)，在充斥父女、母女親情的氛圍中，和孩子一起沉醉在書(shū)的世界里。一起享受讀書(shū)帶來(lái)的歡樂(lè)與美滿(mǎn)。以下是我對(duì)親子閱讀的幾點(diǎn)體會(huì)與大家共勉： 一、在親子閱讀中讓我感受最深的是貴在堅(jiān)持。 我們家長(zhǎng)每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)等等，即使心情好的時(shí)候能陪著他閱讀，可總是不能做到持之以恒!但無(wú)論多忙每天抽出15至30分鐘的時(shí)間還是有的。孩子們不會(huì)剝奪我們太多的時(shí)

2、間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了! 二、為孩子制造良好的閱讀環(huán)境。 讓孩子盡可能多接觸書(shū)籍，營(yíng)造讀書(shū)的家庭氛圍，家人在家也常?？磿?shū)，并把看書(shū)當(dāng)作一種樂(lè)趣，用自己的熱忱來(lái)感染色孩子。同時(shí)還可常常與孩子在一起溝通讀書(shū)的方法和心得，鼓舞孩子把書(shū)中的故事情節(jié)或詳細(xì)內(nèi)容復(fù)述出來(lái)。這樣做，孩子的閱讀愛(ài)好就可能變得更加深厚，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。 三、多給孩子讀故事，引起孩子看書(shū)的愿望 孩子都喜愛(ài)聽(tīng)故事，家長(zhǎng)在晚上睡覺(jué)前可以給孩子讀故事，同時(shí)告知孩子，故事都在書(shū)里面，假如你會(huì)自己看書(shū)的話(huà)就可以知道許多的故事，而且每次讀故事的時(shí)候都這樣講，引起孩子看書(shū)的愿望。在肯定的時(shí)間段內(nèi)，多數(shù)寶

3、寶對(duì)同一個(gè)故事或同一本書(shū)“百聽(tīng)不厭”，反復(fù)要求再講一遍，對(duì)此爸爸媽媽肯定要予以滿(mǎn)意，此時(shí)是她記住故事情節(jié)、加深人物印象、理解詞句意思的過(guò)程。我女兒就是這樣喜愛(ài)上了看書(shū)。晚上從幼兒園回家后常常是自己拿著一本故事書(shū)來(lái)看，遇到不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)家長(zhǎng)。 四、要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì)和形式。 孩子閱讀的時(shí)間不能只局限于家里和學(xué)校里，也不僅僅是閱讀書(shū)籍，逛書(shū)店也是培育孩子閱讀的重要環(huán)節(jié)，書(shū)店里有各式各樣的書(shū)，在這孩子可以任意的找自己喜愛(ài)的，從沒(méi)看過(guò)的書(shū)。這樣會(huì)在不知不覺(jué)間增加孩子的知識(shí)。 親子閱讀給了我不小的驚喜：我發(fā)覺(jué)女兒的語(yǔ)言上有了很快的提高，上幼兒園時(shí)老師們都說(shuō)她的語(yǔ)言表達(dá)技能很強(qiáng)，并且認(rèn)識(shí)的字特別多

4、，生活中這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴許多，我們?yōu)榇烁械叫牢?，這可是在平日的閱讀中漸漸積累起來(lái)的呀，然后再在生活中自然地運(yùn)用。 總之，閱讀能給孩子帶來(lái)愉悅感，閱讀，對(duì)孩子的語(yǔ)言進(jìn)展，對(duì)文字的理解技能，運(yùn)用語(yǔ)言的技能的培育都是特別有益的。另外，好的讀物，能豐富孩子的心靈，擴(kuò)展孩子的視野。盼望通過(guò)我們的努力能讓孩子有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自己良好的人格。 幼兒園親子閱讀心得體會(huì)范文200字篇2 閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。親子閱讀是家庭教育的有效方式，是培育親子關(guān)系的重要途徑，可以使家長(zhǎng)和孩子很好地溝通和溝通，拉近與孩子的距離，提高他們的愛(ài)好和熱忱，同時(shí)也是一起享受親情、共享歡樂(lè)的過(guò)程。 陪伴孩子閱讀

5、有一段時(shí)間了，經(jīng)過(guò)親子互動(dòng)式閱讀，我們已經(jīng)驚異地發(fā)覺(jué)，孩子的閱讀習(xí)慣隨著時(shí)間的推移有了明顯的轉(zhuǎn)變由被動(dòng)變?yōu)榱酥鲃?dòng)?，F(xiàn)在小家伙呀，已經(jīng)改掉了晚上沒(méi)事就看電視的習(xí)慣，每次晚上洗漱完畢，就吵著要媽媽講故事，小家伙聽(tīng)的時(shí)候很仔細(xì)，還會(huì)問(wèn)許多的問(wèn)題，有的時(shí)候那些問(wèn)題把我們大人都難住了。還常常道出一些耳目一新的詞句，有模有樣的，頗有肯定的語(yǔ)言組織和規(guī)律推理層次。閱讀，這個(gè)認(rèn)知世界、吸取知識(shí)的重要方式，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸融進(jìn)了孩子的愛(ài)好世界里，所以我們都比較重視和孩子一起閱讀，下面是我的一些點(diǎn)滴心得與大家共享。 首先是選書(shū)。我家的書(shū)都是帶孩子一起去選的。我覺(jué)得既要尊敬孩子的心里特點(diǎn)，選一些她趕愛(ài)好的，如印刷美觀(guān)，

6、篇幅短小、通俗，內(nèi)容有趣的圖畫(huà);又要有肯定的價(jià)值，情節(jié)進(jìn)展要符合孩子的想象和思維。我家貝貝喜愛(ài)的書(shū)有可愛(ài)的動(dòng)物、奇妙的植物、變、變、變、絢麗的大自然、艾瑪叢書(shū)、三只小豬、三字經(jīng)、童話(huà)故事等等。 其次是讀。圖書(shū)繪本的畫(huà)面很細(xì)膩、豐富，畫(huà)面間一般有過(guò)度和連接，不要錯(cuò)過(guò)環(huán)節(jié)，要留意把畫(huà)面看全。我們大部分是先讓孩子自己看一遍，鼓舞她把看到的想到的說(shuō)出來(lái)。然后再講給她聽(tīng)，一邊講一邊一起翻閱圖書(shū)。最末以游戲的方式提問(wèn)，讓孩子在填空游戲中回憶故事情節(jié)，加深對(duì)內(nèi)容了解和語(yǔ)言文字的印象(有趣、好聽(tīng)的詞語(yǔ)鼓舞她多說(shuō)一說(shuō))。答對(duì)就予以肯定的表?yè)P(yáng)和鼓舞，激發(fā)、培育他的潛能和愛(ài)好，從而提高閱讀水平，但也不能讓讀書(shū)成為死

7、任務(wù)，只要她情愿看，我們就很興奮陪她一起，不能刻意地要求她學(xué)里面的字，記清全部的內(nèi)容。在愛(ài)好的基礎(chǔ)上更能把書(shū)讀到心里去。 最末是環(huán)境。因孩子簡(jiǎn)單受外界的影響，所以要給孩子制造一個(gè)輕松的環(huán)境。閱讀要堅(jiān)持，最好有固定的時(shí)間。我家最主要的是睡前30分鐘關(guān)掉電視、電腦，坐到床上讀;周末帶她到圖書(shū)館看書(shū)、借書(shū)，感受那里的氣氛;周末天氣好有時(shí)還坐在公園的草地或大樹(shù)下讀。到圖書(shū)館借書(shū)我發(fā)覺(jué)有一個(gè)很大的好處，不僅節(jié)省了開(kāi)支，更能培育孩子疼惜書(shū)本、掌握時(shí)間，尊敬別人的勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。以前我家孩子覺(jué)得書(shū)是自己的，想怎么處理就怎么處理，買(mǎi)回來(lái)的書(shū)，沒(méi)幾天就都“分家”了，讓我操碎了心?？涩F(xiàn)在完全改掉了這個(gè)惡習(xí)，真的

8、很欣慰。 親子閱讀，不僅能熬煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)、觀(guān)測(cè)技能;又能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為孩子點(diǎn)亮了一盞聰慧之燈，讓我們和孩子一起堅(jiān)持，一起加油! 總之，親子閱讀，不是形式，需要家長(zhǎng)上心去投入，上心去實(shí)踐;孩子的潛力，需要我們家長(zhǎng)上心去引導(dǎo)，上心去激發(fā)!相信，每一次上心地參加，都會(huì)感受到孩子身上的發(fā)光點(diǎn)!都會(huì)感覺(jué)到了親子閱讀的魅力! 幼兒園親子閱讀心得體會(huì)范文200字篇3 許多人都說(shuō)，父母是孩子的第一任老師。可我們這第一任老師卻由于多種緣由，不能勝任。想到以前老爸老媽也因生活的勞碌沒(méi)閑暇顧及我們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，多少有些缺憾，為了不讓自己以后也懊悔，我們盡力抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪孩子看書(shū)學(xué)習(xí)。一段時(shí)間以來(lái)還有不少感慨和

9、心得。以下是我總結(jié)的一點(diǎn)體會(huì)和心得，寫(xiě)出來(lái)，盼望大家共免： 一、隨其所好。我想，孩子從幼兒時(shí)期開(kāi)始，大略都有個(gè)通性。那就是愛(ài)看小人書(shū)、卡通片;或看聽(tīng)小故事、聽(tīng)兒歌。我家的珍寶也不例外，這些書(shū)，家里也不少。每次出街，只要他看到自己愛(ài)看的書(shū)一般我都會(huì)買(mǎi)給他。由于是他自己選擇的，所以，回家里從不用你叫或監(jiān)督，盡管看不懂文字，但還是看的有滋有味呢。 二、依據(jù)愛(ài)好愛(ài)好，書(shū)本生活上共同結(jié)合。從還不會(huì)走路和說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我就發(fā)覺(jué)孩子對(duì)車(chē)輛有種非常的愛(ài)好，看到書(shū)本上或報(bào)紙上的車(chē)輛就特別的興奮?，F(xiàn)在上了幼兒園，家里有關(guān)車(chē)輛的書(shū)籍真的不少。平常到街上，或馬路上，看到車(chē)輛，他老爸就會(huì)一臺(tái)一臺(tái)的告知他哪是什么車(chē)，告知他

10、怎樣辨別車(chē)上的標(biāo)識(shí)，以致于現(xiàn)在跟我出街老考我這個(gè)對(duì)車(chē)輛一竅不通的老媽?zhuān)?jīng)常讓我慚愧不如。他卻洋洋得意，自信心喜形于臉。 三、親子共讀，實(shí)時(shí)講解，也用于適時(shí)的教育。我的孩子跟其他小伙伴一樣，也很愛(ài)聽(tīng)故事，特別是睡覺(jué)前，沒(méi)有兩三個(gè)故事是打發(fā)不了他合眼的。我和他經(jīng)常是共看一本故事書(shū)，間或也教他幾個(gè)生字。由于每個(gè)故事必有它所代表的意思。如小豬潔凈了教育孩子要從小愛(ài)潔凈講衛(wèi)生。小公雞和小鴨子教育孩子同伴間要相互援助，相互互愛(ài)。每次講完我都會(huì)告知他應(yīng)當(dāng)要向故事中的誰(shuí)學(xué)習(xí)。生活中有時(shí)遇到類(lèi)似的事，如他不愿洗澡，我就會(huì)把小豬潔凈了的故事搬出來(lái)，效果往往不錯(cuò)。 總的來(lái)說(shuō)，教育孩子是許多方法的，只是也需要我們每個(gè)

11、家長(zhǎng)花點(diǎn)心思花點(diǎn)時(shí)間和精力，由于我的文化有限，在教育孩子方面或許比不上絕大多數(shù)高素養(yǎng)的父母，盼望能通過(guò)溝通，增長(zhǎng)自己這一方面的見(jiàn)識(shí)，禰補(bǔ)這方面的不足。 幼兒園親子閱讀心得體會(huì)范文200字篇4 孩子是我們的盼望，我們家長(zhǎng)都盼望自己的孩子能有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，并且我們也深知閱讀對(duì)于一個(gè)人的重要性，閱讀是一個(gè)人需要具備的一種技能，也是現(xiàn)代社會(huì)生活中一個(gè)人獲得勝利的基矗生存在終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，面對(duì)日新月異的知識(shí)信息和價(jià)值多元的觀(guān)念，需要通過(guò)閱讀與書(shū)不斷對(duì)話(huà)，漸漸學(xué)習(xí)獨(dú)立思索，因此閱讀是學(xué)習(xí)的基矗以下是我的一些在閱讀中的心得： 一、給孩子購(gòu)買(mǎi)她感愛(ài)好的故事書(shū)本。可以讓她自主地選擇，她喜愛(ài)的故事，提起她的

12、閱讀愛(ài)好，在找書(shū)時(shí)漢字要注有拼音，這樣她還會(huì)認(rèn)識(shí)新字和詞并能完整地讀完整本書(shū)，使她自主閱讀的能有所提高，不會(huì)太依靠我們大人。 二、多些時(shí)間給孩子，少些時(shí)間給電腦和電視。我們家長(zhǎng)每日要為工作奔波勞累，所以不會(huì)有太多的時(shí)間，予以我們的孩子。其實(shí)孩子們也不會(huì)剝奪我們太多的時(shí)間，每天只要陪著她閱讀1530分鐘就已經(jīng)足夠了!我每天都會(huì)陪著我的女兒一起看書(shū)或者游戲1530分鐘，并且閱讀前我都會(huì)讓她自己選擇她喜愛(ài)書(shū)講給她聽(tīng)。 三、給孩子一個(gè)良好的閱讀氛圍，讓她喜愛(ài)上閱讀。我們每天的閱讀時(shí)間是晚上洗漱完畢后在暖和的床上來(lái)享受“閱讀”這一天中最美妙的時(shí)間，女兒會(huì)乖乖地坐在我身邊，全神貫注地聽(tīng)我讀故事，有時(shí)她還會(huì)

13、插上一段，有時(shí)她會(huì)訂正我的錯(cuò)誤，有時(shí)她拿著書(shū)講給我聽(tīng)，很有意思!她聽(tīng)故事很投入，時(shí)而大笑，時(shí)而興奮不已，時(shí)而憂(yōu)慮，時(shí)而歡愉，她能完全地投入到故事的情節(jié)中去，而我呢也能拾回已經(jīng)丟失了的童年歡樂(lè)! 四、閱讀無(wú)處不在。大街上我們有時(shí)會(huì)關(guān)注那些廣告牌上的字，特別是商場(chǎng)的標(biāo)識(shí)和商場(chǎng)的名稱(chēng)，還有酒店以及一些門(mén)店的名字，她都很感愛(ài)好。她提問(wèn)時(shí)我都會(huì)耐煩地回答她。 五、貴在堅(jiān)持。盡管在我女兒很小的時(shí)候我就給她買(mǎi)各種圖書(shū)，心情好的時(shí)候也陪著她閱讀，但是不能持之以恒。有時(shí)女兒拿著她的書(shū)要求我講故事時(shí)，我總是以各種借口推脫，那時(shí)女兒總是悻悻地獨(dú)自拿著書(shū)茫然地翻。要培育她一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣應(yīng)堅(jiān)持。 幼兒園親子閱讀心得

14、體會(huì)范文200字篇5 讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。我喜愛(ài)在一個(gè)晴朗的午后，端上一杯香茗，在縷縷輕霧中捧起一本書(shū)，品著茶香，嗅著書(shū)香，反復(fù)咀嚼，品嘗著每一個(gè)字，每一句話(huà)陽(yáng)光溫順又鈍重地灑下，透過(guò)皮膚一絲絲進(jìn)入血液。下面是我?guī)?lái)的有關(guān)幼兒園親子閱讀心得體會(huì)范文，盼望大家喜愛(ài)。 更多的幼兒園親子閱讀心得體會(huì)請(qǐng)點(diǎn)擊下方 幼兒園家長(zhǎng)親子閱讀心得五篇 幼兒園親子閱讀活動(dòng)心得感想 幼兒園親子閱讀心得體會(huì)5篇 幼兒園老師親子閱讀心得體會(huì)范文 幼兒園親子閱讀心得體會(huì)范文200字篇6 孩子潘柯旭是新晃縣幼兒園大三班的同學(xué)，作為一名家長(zhǎng)，我很興奮孩子能夠在這里接受良好的教育，能夠得到老師的的細(xì)心培育。最近給孩子找了一

15、個(gè)狼和小羊的故事，與他一起閱讀，竟然發(fā)覺(jué)孩子能夠就著圖片把故事給讀完，心中甚感欣慰。 古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”如今，讀書(shū)不再是為了美女與富貴，但是“知識(shí)轉(zhuǎn)變命運(yùn)”卻是真理，能夠讓人在人才競(jìng)爭(zhēng)之中處于優(yōu)勢(shì)地位?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！倍嘧x書(shū)，讀好書(shū)，可以陶冶孩子的情操，增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，可謂是一舉多得。做為一名老師，我深知閱讀的重要性，下面是我的一點(diǎn)心得體會(huì)，拋磚引玉，盼望與大家共同共享。 首先，進(jìn)行親子閱讀很有須要，家長(zhǎng)可以給孩子樹(shù)立良好的閱讀榜樣，言教不如身教，而培育孩子的閱讀習(xí)慣，身教的魅力是不可低估的，孩子與家長(zhǎng)朝夕與共，家長(zhǎng)就需要事事以身作那么

16、，只有自己喜歡閱讀，孩子才能喜愛(ài)上閱讀，所以做為家長(zhǎng)應(yīng)和孩子一起讀書(shū)，共同成長(zhǎng)。 其次，閱讀貴在堅(jiān)持。在孩子很小的時(shí)候，我就給他買(mǎi)了各種圖書(shū)、字卡之類(lèi)的閱讀物，并適當(dāng)?shù)挠枰灾笇?dǎo)，但受到網(wǎng)絡(luò)、電視的影響，使這些東西沒(méi)有得到更實(shí)時(shí)、有效的利用，收效甚微，所以，作為家長(zhǎng)，應(yīng)能夠制定出一個(gè)合理可行的培育目標(biāo)，將閱讀進(jìn)行究竟。 再次，我們要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì)。閱讀不能局限在學(xué)校和家里，也不僅是閱讀書(shū)籍，走在大街上見(jiàn)到的標(biāo)識(shí)牌，順手拿到的一張小紙條，都可以作為孩子讀的內(nèi)容，讓孩子感覺(jué)到閱讀是生活中必不可少的一件事。孩子的留意力簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)移，要想方設(shè)法地采納各種有趣的方式，吸引孩子的留意力。 總之，閱讀能

17、夠給孩子帶來(lái)勝利的喜悅，能夠擴(kuò)大孩子的視野，豐富孩子的心靈。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)不斷思索，如何引領(lǐng)孩子走過(guò)這個(gè)語(yǔ)言成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，盼望通過(guò)我們的努力，能夠培育孩子良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造孩子良好的人格。 幼兒園親子閱讀心得體會(huì)范文200字篇7 古人云：好讀書(shū)，不求甚解。閱讀，是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獵取知識(shí)、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，并且越早越好。幼兒成長(zhǎng)離不不開(kāi)童話(huà)故事，為幼兒大聲朗讀，和幼兒一起讀書(shū)，讓小小的生命感受到故事的樂(lè)趣，感受到被關(guān)愛(ài)的溫馨，是早期閱讀的出發(fā)點(diǎn)，也是早期教育的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。于是在朗朗很小的時(shí)候我就特意擠出時(shí)間和他一起讀書(shū)，在充斥親情的快樂(lè)氛圍中

18、，和孩子一起沉醉在書(shū)的世界里。一起享受讀書(shū)帶來(lái)的歡樂(lè)與美滿(mǎn)。以下是我對(duì)親子閱讀的幾點(diǎn)體會(huì)與大家共勉： 一、 為孩子選擇恰當(dāng)?shù)膱D書(shū) 現(xiàn)在的圖書(shū)市場(chǎng)又許多精致的圖書(shū)，作為家長(zhǎng)要知道何選擇好的故事或選擇好的時(shí)機(jī)。書(shū)籍要依據(jù)孩子的愛(ài)好來(lái)選擇，愛(ài)護(hù)孩子的閱讀愛(ài)好。有些家長(zhǎng)依據(jù)成人的眼光來(lái)選擇書(shū)籍，這樣的學(xué)習(xí)是被動(dòng)的，不利于孩子成長(zhǎng)。要選擇故事淺顯而我是依據(jù)孩子的愛(ài)好選擇書(shū)籍的，我兒子比較喜愛(ài)一些科學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，如十萬(wàn)個(gè)為什么，太空館，兵器知識(shí)，恐龍等等，我就多給他買(mǎi)這樣一些書(shū)籍。同時(shí)，也鼓舞他閱讀一些其他類(lèi)的書(shū)，讓他開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。有了愛(ài)好孩子就會(huì)把閱讀當(dāng)成一種樂(lè)趣而非負(fù)擔(dān)了。買(mǎi)各種圖圖書(shū)，包括認(rèn)識(shí)水

19、果動(dòng)物交通工具等等，有空的時(shí)候我就陪著他一起閱讀，一貫堅(jiān)持到現(xiàn)在。孩子的爺爺奶奶已經(jīng)退休，所以有較多的時(shí)間陪他看書(shū)，給他講故事，在家人的引導(dǎo)下，兒子的閱讀習(xí)慣也慢慢養(yǎng)成了二、在親子閱讀中讓我感受最深的是貴在堅(jiān)持。 二、親子閱讀首要的是持之以恒 我們家長(zhǎng)每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)等等，但無(wú)論多忙每天抽出15至30分鐘的時(shí)間還是有的。每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了，讓著十五分中成為孩子的期盼，成為親子的一個(gè)渠道。家長(zhǎng)可以利用中午、晚上睡覺(jué)前和周末和孩子一起閱讀，讓孩子通過(guò)書(shū)中的故事知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。 三、為孩子制造良好的閱讀環(huán)境，讓讓孩子愛(ài)上閱讀。 讓孩

20、子盡可能多接觸書(shū)籍，營(yíng)造讀書(shū)的家庭氛圍，家人在家也常?？磿?shū)，并把看書(shū)當(dāng)作一種樂(lè)趣，用自己的熱忱來(lái)感染孩子。在和孩子親子閱讀時(shí)，盡量要用兒童化的語(yǔ)言。有時(shí)書(shū)上的語(yǔ)言比較深刻，對(duì)兒子來(lái)說(shuō)還不能很好的理解，我就盡量用通俗的語(yǔ)言來(lái)講給他聽(tīng)。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我會(huì)給他講一個(gè)故事;等到孩子大了一些我就嘗試讓他續(xù)編故事。在講故事的這個(gè)過(guò)程中既進(jìn)展了孩子的語(yǔ)言表達(dá)技能和想象力，也加強(qiáng)了親子關(guān)系同時(shí)還可常常與孩子在一起溝通讀書(shū)的方法和心得，鼓舞孩子把書(shū)中的故事情節(jié)或詳細(xì)內(nèi)容復(fù)述出來(lái)。這樣做，孩子的閱讀愛(ài)好就可能變得更加深厚，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。 四、多給孩子讀故事，引起孩子看書(shū)的愿望 孩子都喜愛(ài)聽(tīng)故事

21、，家長(zhǎng)在晚上睡覺(jué)前可以給孩子讀故事，同時(shí)告知孩子，故事都在書(shū)里面，假如你會(huì)自己看書(shū)的話(huà)就可以知道許多的故事，而且每次讀故事的時(shí)候都這樣講，引起孩子看書(shū)的愿望。在肯定的時(shí)間段內(nèi)，多數(shù)寶寶對(duì)同一個(gè)故事或同一本書(shū)“百聽(tīng)不厭”，反復(fù)要求再講一遍，對(duì)此爸爸媽媽肯定要予以滿(mǎn)意，此時(shí)是她記住故事情節(jié)、加深人物印象、理解詞句意思的過(guò)程。我兒子就是這樣喜愛(ài)上了看書(shū)。晚上從幼兒園回家后常常是自己拿著一本故事書(shū)來(lái)看，遇到不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)家長(zhǎng)。 五、要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì)和形式。 孩子的閱讀不要限于家里和學(xué)校里，帶孩子逛書(shū)店、逛圖書(shū)館也是培育孩子閱讀的重要環(huán)節(jié)，書(shū)店里有各式各樣的書(shū)，在這孩子可以任意的找自己喜愛(ài)的，

22、從沒(méi)看過(guò)的書(shū)，圖書(shū)館中手不釋卷的閱讀氛圍也能感染孩子這樣會(huì)在不知不覺(jué)間增加孩子的知識(shí)。 親子閱讀給了我驚喜：我發(fā)覺(jué)孩子的語(yǔ)言上有了很快的提高，上幼兒園時(shí)老師們都說(shuō)他的語(yǔ)言表達(dá)技能很強(qiáng)，并且認(rèn)識(shí)的字特別多，生活中這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴許多，我們?yōu)榇烁械叫牢?，這可是在平日的閱讀中漸漸積累起來(lái)的呀，然后再在生活中自然地運(yùn)用。 讓我們和孩子一起閱讀，和孩子一起成長(zhǎng)吧! 幼兒園親子閱讀心得體會(huì)范文200字篇8 古人云：好讀書(shū)，不求甚解。閱讀，是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獵取知識(shí)、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，并且越早越好。幼兒成長(zhǎng)離不不開(kāi)童話(huà)故事，為幼兒大聲朗讀，和幼兒一起讀書(shū)，讓小小的生命感

23、受到故事的樂(lè)趣，感受到被關(guān)愛(ài)的溫馨，是早期閱讀的出發(fā)點(diǎn)，也是早期教育的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。于是在朗朗很小的時(shí)候我就特意擠出時(shí)間和他一起讀書(shū)，在充斥親情的快樂(lè)氛圍中，和孩子一起沉醉在書(shū)的世界里。一起享受讀書(shū)帶來(lái)的歡樂(lè)與美滿(mǎn)。以下是我對(duì)親子閱讀的幾點(diǎn)體會(huì)與大家共勉： 一、為孩子選擇恰當(dāng)?shù)膱D書(shū) 現(xiàn)在的圖書(shū)市場(chǎng)又許多精致的圖書(shū)，作為家長(zhǎng)要知道何選擇好的故事或選擇好的時(shí)機(jī)。書(shū)籍要依據(jù)孩子的愛(ài)好來(lái)選擇，愛(ài)護(hù)孩子的閱讀愛(ài)好。有些家長(zhǎng)依據(jù)成人的眼光來(lái)選擇書(shū)籍，這樣的學(xué)習(xí)是被動(dòng)的，不利于孩子成長(zhǎng)。要選擇故事淺顯而我是依據(jù)孩子的愛(ài)好選擇書(shū)籍的，我兒子比較喜愛(ài)一些科學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，如十萬(wàn)個(gè)為什么，太空館，兵器知識(shí)，恐龍等等，

24、我就多給他買(mǎi)這樣一些書(shū)籍。同時(shí)，也鼓舞他閱讀一些其他類(lèi)的書(shū)，讓他開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。有了愛(ài)好孩子就會(huì)把閱讀當(dāng)成一種樂(lè)趣而非負(fù)擔(dān)了。買(mǎi)各種圖圖書(shū)，包括認(rèn)識(shí)水果動(dòng)物交通工具等等，有空的時(shí)候我就陪著他一起閱讀，一貫堅(jiān)持到現(xiàn)在。孩子的爺爺奶奶已經(jīng)退休，所以有較多的時(shí)間陪他看書(shū)，給他講故事，在家人的引導(dǎo)下，兒子的閱讀習(xí)慣也慢慢養(yǎng)成了二、在親子閱讀中讓我感受最深的是貴在堅(jiān)持。 二、親子閱讀首要的是持之以恒 我們家長(zhǎng)每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)等等，但無(wú)論多忙每天抽出15至30分鐘的時(shí)間還是有的。每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了，讓著十五分中成為孩子的期盼，成為親子的一個(gè)渠道。家長(zhǎng)可

25、以利用中午、晚上睡覺(jué)前和周末和孩子一起閱讀，讓孩子通過(guò)書(shū)中的故事知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。 三、為孩子制造良好的閱讀環(huán)境，讓讓孩子愛(ài)上閱讀。 讓孩子盡可能多接觸書(shū)籍，營(yíng)造讀書(shū)的家庭氛圍，家人在家也常?？磿?shū)，并把看書(shū)當(dāng)作一種樂(lè)趣，用自己的熱忱來(lái)感染孩子。在和孩子親子閱讀時(shí)，盡量要用兒童化的語(yǔ)言。有時(shí)書(shū)上的語(yǔ)言比較深刻，對(duì)兒子來(lái)說(shuō)還不能很好的理解，我就盡量用通俗的語(yǔ)言來(lái)講給他聽(tīng)。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我會(huì)給他講一個(gè)故事;等到孩子大了一些我就嘗試讓他續(xù)編故事。在講故事的這個(gè)過(guò)程中既進(jìn)展了孩子的語(yǔ)言表達(dá)技能和想象力，也加強(qiáng)了親子關(guān)系同時(shí)還可常常與孩子在一起溝通讀書(shū)的方法和心得，鼓舞孩子把書(shū)中的故事情

26、節(jié)或詳細(xì)內(nèi)容復(fù)述出來(lái)。這樣做，孩子的閱讀愛(ài)好就可能變得更加深厚，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。 四、多給孩子讀故事，引起孩子看書(shū)的愿望 孩子都喜愛(ài)聽(tīng)故事，家長(zhǎng)在晚上睡覺(jué)前可以給孩子讀故事，同時(shí)告知孩子，故事都在書(shū)里面，假如你會(huì)自己看書(shū)的話(huà)就可以知道許多的故事，而且每次讀故事的時(shí)候都這樣講，引起孩子看書(shū)的愿望。在肯定的時(shí)間段內(nèi)，多數(shù)寶寶對(duì)同一個(gè)故事或同一本書(shū)“百聽(tīng)不厭”，反復(fù)要求再講一遍，對(duì)此爸爸媽媽肯定要予以滿(mǎn)意，此時(shí)是她記住故事情節(jié)、加深人物印象、理解詞句意思的過(guò)程。我兒子就是這樣喜愛(ài)上了看書(shū)。晚上從幼兒園回家后常常是自己拿著一本故事書(shū)來(lái)看，遇到不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)家長(zhǎng)。 五、要給孩子提供更多的

27、閱讀機(jī)會(huì)和形式。 孩子的閱讀不要限于家里和學(xué)校里，帶孩子逛書(shū)店、逛圖書(shū)館也是培育孩子閱讀的重要環(huán)節(jié)，書(shū)店里有各式各樣的書(shū)，在這孩子可以任意的找自己喜愛(ài)的，從沒(méi)看過(guò)的書(shū)，圖書(shū)館中手不釋卷的閱讀氛圍也能感染孩子這樣會(huì)在不知不覺(jué)間增加孩子的知識(shí)。 親子閱讀給了我驚喜：我發(fā)覺(jué)孩子的語(yǔ)言上有了很快的提高，上幼兒園時(shí)老師們都說(shuō)他的語(yǔ)言表達(dá)技能很強(qiáng)，并且認(rèn)識(shí)的字特別多，生活中這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴許多，我們?yōu)榇烁械叫牢?，這可是在平日的閱讀中漸漸積累起來(lái)的呀，然后再在生活中自然地運(yùn)用。 讓我們和孩子一起閱讀，和孩子一起成長(zhǎng)吧 幼兒園親子閱讀心得體會(huì)范文200字篇9 記得來(lái)來(lái)剛滿(mǎn)一歲的時(shí)候，我給他買(mǎi)了第一套書(shū)小熊寶寶繪

28、本。從那時(shí)起，我們就開(kāi)始了親子閱讀的歷程。現(xiàn)在轉(zhuǎn)瞬三年過(guò)去了，來(lái)來(lái)從最初的咬書(shū)、撕書(shū)、玩書(shū)，到現(xiàn)在漸漸愛(ài)上了閱讀，成了一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的孩子。在引導(dǎo)來(lái)來(lái)讀書(shū)的過(guò)程中，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)： 一、拋開(kāi)功利心理，不當(dāng)“提問(wèn)大王”。 或許許多人覺(jué)得，閱讀是一種學(xué)習(xí)的手段，是為了讓孩子認(rèn)識(shí)更多的字，掌控更多的知識(shí)。在這方面，我的想法比較簡(jiǎn)約，就是拋開(kāi)功利心理，只問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲，著重培育孩子讀書(shū)的愛(ài)好和習(xí)慣，象做游戲、玩玩具一樣，讓閱讀也成為孩子生活中一件歡樂(lè)的事情。所以，為了不讓來(lái)來(lái)對(duì)閱讀產(chǎn)生反感和厭倦心理，在陪孩子閱讀的過(guò)程中，我盡量不提任何問(wèn)題，只是全身心地、繪聲繪色地大聲讀書(shū)給來(lái)來(lái)聽(tīng)。當(dāng)然，隨著來(lái)來(lái)漸

29、漸長(zhǎng)大，他有時(shí)特別喜愛(ài)參加到閱讀的過(guò)程中來(lái)，我也不會(huì)反對(duì)。比如我們最近在讀小餅干的大道理這本書(shū)，書(shū)中以餅干為例，說(shuō)明了許多詞語(yǔ)的含義，比如“耐煩、驕傲”等等。每次讀完書(shū)上對(duì)一個(gè)詞的說(shuō)明后，我都會(huì)自己再舉一個(gè)另外的例子說(shuō)明這個(gè)詞。沒(méi)想到來(lái)來(lái)也不甘示弱，非要以自己最喜歡的汽車(chē)為例也造個(gè)句。比如來(lái)來(lái)對(duì)“合作”的說(shuō)明是：“我在停車(chē)，你在旁邊看著停車(chē)位指揮我?！睂?duì)“耐煩”的說(shuō)明是：“給汽車(chē)加油的時(shí)候，我等啊等，一貫等到加完油”。另外，在讀書(shū)的過(guò)程中，我一般不指著字念，也很少考來(lái)來(lái)認(rèn)不認(rèn)識(shí)哪個(gè)字，頂多讓他念一念書(shū)名。來(lái)來(lái)在認(rèn)字方面好像也不敏感，到現(xiàn)在也不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，但我并不焦急，我覺(jué)得只要來(lái)來(lái)喜愛(ài)讀書(shū)就足

30、夠了。 二、尊敬孩子，讓孩子成為親子閱讀的主導(dǎo)。 我給來(lái)來(lái)買(mǎi)書(shū)比較多，也比較慎重，盡量買(mǎi)適合來(lái)來(lái)的書(shū)和比較經(jīng)典的繪本、科普書(shū)。但即使這樣，也不是全部的書(shū)拿回家后來(lái)來(lái)都喜愛(ài)，有些書(shū)甚至沒(méi)有看上一眼就被打入了冷宮。遇到這樣的狀況，我一般不強(qiáng)求，由于孩子是閱讀的主導(dǎo)，大人應(yīng)當(dāng)真正尊敬孩子的閱讀愛(ài)好和喜好，而不是硬逼著孩子去接受和喜愛(ài)大人所謂的好書(shū)、有用的書(shū)。在陪孩子閱讀的過(guò)程中同樣要以孩子為主導(dǎo)，盡量尊敬孩子的想法。比如，有些孩子語(yǔ)言技能很強(qiáng)，很小就能將聽(tīng)過(guò)的故事復(fù)述下來(lái)，我也覺(jué)得這的確是一件了不得的事情，但來(lái)來(lái)不是這樣的孩子，到現(xiàn)在還不會(huì)復(fù)述故事甚至對(duì)復(fù)述故事很反感，所以在這方面我從不強(qiáng)求，而且我

31、發(fā)覺(jué)，大人看書(shū)是要搞明白這本書(shū)講的是什么事，而孩子并不關(guān)注書(shū)的主題，反而常常會(huì)對(duì)書(shū)中的一個(gè)小插圖、小環(huán)節(jié)或者對(duì)仿照書(shū)中一句話(huà)、一個(gè)場(chǎng)景產(chǎn)生愛(ài)好，尤其是孩子小的時(shí)候這一點(diǎn)尤為突出。所以來(lái)來(lái)兩三歲的時(shí)候，我很難不間斷地講完一本書(shū)，中途常常會(huì)被來(lái)來(lái)的突發(fā)奇想或即興表演打斷，這時(shí)候我通常會(huì)融入到孩子的愛(ài)好中，而不是硬把孩子拉回主題，由于那樣做的結(jié)果只會(huì)讓孩子對(duì)閱讀失去愛(ài)好。 三、制造良好的氛圍，培育孩子的閱讀愛(ài)好。 假如把電視和書(shū)本同時(shí)擺在眼前，孩子毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)選擇電視，別說(shuō)孩子，大人唯恐也是這樣。所以為了摒除電視的干擾，我們家?guī)缀鯊膩?lái)不開(kāi)電視，漸漸地來(lái)來(lái)也習(xí)以為常，從不主動(dòng)要求開(kāi)電視。現(xiàn)在來(lái)來(lái)除了每天

32、玩半個(gè)小時(shí)的IPAD游戲，其他時(shí)間就是玩玩具、看書(shū)。我們家的書(shū)架是開(kāi)放式的，來(lái)來(lái)可以很方便地選書(shū)拿書(shū)。另外在來(lái)來(lái)常?；顒?dòng)的地方包括桌子上、床上一般都會(huì)擺著幾本書(shū)，來(lái)來(lái)可以隨時(shí)拿起來(lái)看。每天晚上睡覺(jué)前是固定的親子閱讀時(shí)間，我們倆人會(huì)各選一本書(shū)，由我講給來(lái)來(lái)聽(tīng)。有時(shí)我的工作很繁忙，也很想倒頭就睡，但一看到來(lái)來(lái)選了書(shū)的喜悅，感受到來(lái)來(lái)閱讀的熱忱，自己也會(huì)不自覺(jué)地投入其中，和來(lái)來(lái)一同享受這一段美光的睡前時(shí)間。 四、大人真正投入，與孩子一起共享閱讀的歡樂(lè)。 孩子其實(shí)是特別敏感的，作任何事情，大人的心情都會(huì)影響到孩子。讀書(shū)也是一樣。假如大人將給孩子讀書(shū)當(dāng)成是一項(xiàng)任務(wù)，為完成任務(wù)而閱讀，孩子是一種感受。假如

33、大人將親子閱讀當(dāng)成是自身需要，真正投入其中，和孩子一起共享閱讀的樂(lè)趣，孩子肯定是另外一種感受。其實(shí)，當(dāng)大人真正沉醉到童書(shū)中之后，會(huì)發(fā)覺(jué)童書(shū)中也有很深的意境，也能悟出很多做人做事的道理。比如看我的爸爸叫焦尼一書(shū)，焦尼和爸爸在一起的驕傲和滿(mǎn)意讓我深深感動(dòng)，從而更加珍惜自己的家庭;看小房子變大房子一書(shū)，讓我知道要珍惜眼前的一切，用一種平常心對(duì)待自己的工作和生活。 幼兒園親子閱讀心得體會(huì)范文200字篇10 我的寶寶在新晃縣幼兒園已經(jīng)和老師同學(xué)一起度過(guò)了三年多的時(shí)間了，這三年多來(lái)我很明顯看到她各方面的進(jìn)步，我深深的體會(huì)到老師的辛苦，目睹了孩子的成長(zhǎng)。10月是幼兒園“書(shū)香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生”讀書(shū)月的活

34、動(dòng)，月底了老師要求要寫(xiě)一份陪讀心得，呵呵，我就來(lái)談?wù)勎遗阕x的感想吧! 我是眾多一般母親中的一員，由于時(shí)間和技能的有限無(wú)法全身心的哺育孩子，經(jīng)常陷入愧疚和自責(zé)之中。我的寶寶很好動(dòng)愛(ài)玩，對(duì)外界的一切都是那么的新奇，很難讓她靜下心來(lái)去仔細(xì)的看書(shū)，相信許多的父母都有同樣的困惑，不知怎樣才能讓我們的孩子寧?kù)o歡樂(lè)的閱讀? 愛(ài)玩乃孩子天性，我們要適當(dāng)掌握，但不要壓制，讓孩子在游戲玩中學(xué)習(xí)，又歡樂(lè)，又能學(xué)到東西，每次出去的時(shí)候身邊的人文事物都是孩子學(xué)習(xí)的對(duì)象，孩子無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)著，要看大人怎么引導(dǎo)，我家寶寶很愛(ài)觀(guān)測(cè)擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)，每天都有許多的問(wèn)題，我很愿意跟她一起探討，讓我們和孩子一起成長(zhǎng)，也重新回來(lái)到了童真，

35、是一件美滿(mǎn)的事情! 一個(gè)人的閱讀技能并不是與生俱來(lái)的，是幼兒時(shí)期需要我們父母去引導(dǎo)培育的。每晚臨睡前的親子閱讀是我和孩子最喜愛(ài)做的事情，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，寶寶總是依偎在我的懷里，我們一起品嘗書(shū)的芬香，我想只要愛(ài)心耐煩，加上動(dòng)人的故事，再加上堅(jiān)持，相信每個(gè)孩子都會(huì)愛(ài)上閱讀。 現(xiàn)在的父母每天都很勞碌，甚少有時(shí)間陪著孩子一起玩，但不管有多忙，親子閱讀時(shí)間是肯定要騰出來(lái)給孩子的，親子閱讀的好處數(shù)不勝數(shù)，但以下幾點(diǎn)對(duì)我感受頗深： 一、能增進(jìn)父母與孩子之間的情感溝通。 白天爸爸媽媽需要上班，孩子們要上學(xué)，和孩子在一起的時(shí)間減削了很多，晚上我們抽出幾非常鐘的時(shí)間陪孩子們一起看他喜歡的書(shū)，除了能學(xué)到知識(shí)外，孩子最大的感受是“爸爸媽媽很愛(ài)我”，或許每天的親子閱讀要花費(fèi)我們比較多的時(shí)間和精力，但是這其實(shí)也是一種享受，每次