教研室2021工作方案

1、教研室2021工作方案_教研室工作方案 教研室2021工作方案.。 無論是單位還是個人，無論辦什么事情，事先都應(yīng)有個準(zhǔn)備和支配。有了工作方案，工作就有了明確的目標(biāo)和詳細(xì)的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動，增加工作的主動性，削減盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“教研室2021工作方案.”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 教研室2021工作方案.一 依據(jù)學(xué)校xxxx年工作要點精神、教務(wù)處教學(xué)任務(wù)支配，學(xué)前訓(xùn)練系工作方案的相關(guān)要求，結(jié)合本教研室的實際狀況，制定xxxx學(xué)年其次學(xué)期工作方案。 一、指導(dǎo)思想 新學(xué)期，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，力爭將教研室作為思政老師訓(xùn)練教學(xué)科研提高的平臺。依

2、照我校年度工作方案，圍繞迎接高校思政課建設(shè)專項檢查工作，牢牢把握思想政治理論課主陣地、主渠道的輿論導(dǎo)向，遵循高等訓(xùn)練和思想政治訓(xùn)練的工作規(guī)律以及同學(xué)成長和思想意識的進(jìn)展規(guī)律，圍繞高校生的健康成長，努力提高工作的針對性、實效性和吸引力、感染力，把同學(xué)培育成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美全面進(jìn)展的.主義事業(yè)合格建設(shè)者和牢靠人。 二、工作方案 (一)隊伍建設(shè) 1.加強(qiáng)思想政治理論課老師隊伍自身建設(shè)，推動學(xué)校思想政治工作。一是組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練部、省訓(xùn)練工委(訓(xùn)練廳)和學(xué)校相關(guān)文件，領(lǐng)悟其精神;二是對老師的授課方案、課堂教學(xué)和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān);三是重視師德和廉政建設(shè)，以教研室為單位，

3、樂觀開展形勢政策的學(xué)習(xí)研討和師德規(guī)范的學(xué)習(xí)溝通活動。通過一系列舉措，保證了正確的訓(xùn)練方向在思政課訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容、主體、目的、方法中的切實實施。 2.重視中青年思政老師培育工作，依據(jù)學(xué)校優(yōu)秀人才培育方案”、“教學(xué)名師培育方案”，博士工程、教授工程和人才引進(jìn)方案，樂觀為思想政治理論課老師深造、參與.實踐和學(xué)習(xí)考察制造條件，有方案地支配中青年老師在職進(jìn)修或攻讀碩士以上學(xué)位。 3.組織思政課任課老師參與訓(xùn)練部、省訓(xùn)練廳組織的新課程培訓(xùn)。平常以教研室為單位，每兩周組織一次教研活動，通過集體備課、專題研討等形式，對教材內(nèi)容和學(xué)問體系進(jìn)行集中學(xué)習(xí)溝通，對教學(xué)重點、疑點、難點問題綻開研討探究，著力提高教學(xué)效果。

4、 4.組織實施“優(yōu)秀思想政治理論課老師”和“我最寵愛的思政老師”的評比活動，并將思政課優(yōu)秀中青年老師列入學(xué)校學(xué)術(shù)骨干培育方案。 (二)教學(xué)工作 1.連續(xù)探究思想政治理論課訓(xùn)練教學(xué)方法的改革，樂觀提倡自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，增加同學(xué)主動參加教學(xué)過程的樂觀性和主動性，增進(jìn)師生之間的溝通和溝通。在教學(xué)過程中，為增加教學(xué)的針對性和有效性，鼓舞老師們每學(xué)期都要以座談、問卷等形式進(jìn)行調(diào)查和反饋。逐步完善以“課堂教學(xué)”為本體，以“參加性教學(xué)、體驗性教學(xué)、討論性教學(xué)、實踐性教學(xué)”為支撐的“一體四翼”教學(xué)模式。 2.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，優(yōu)化教學(xué)效果。在學(xué)校網(wǎng)站上擬開拓“思政在線”、鼓舞建立師生聯(lián)系的xx、xx、xx等

5、渠道平臺，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，打通思政老師與同學(xué)直接溝通的渠道，親密師生聯(lián)系，切實增加對同學(xué)思想政治訓(xùn)練教學(xué)的實效性，達(dá)到育人的目標(biāo)。 3.教學(xué)研討，引領(lǐng)學(xué)科。教研室負(fù)責(zé)人要準(zhǔn)時把握本學(xué)科進(jìn)展動態(tài)，引領(lǐng)學(xué)科進(jìn)展。要求各教研組每月集中二次教學(xué)研討活動，以加強(qiáng)教學(xué)信息的溝通;進(jìn)一步規(guī)范聽課評課制度，教研室主任每學(xué)期聽課5次以上，老師每月聽課1次以上，并且都要求有聽課評課記錄。連續(xù)組織實施“精彩一課”、“精彩課件”的系列評比活動。 4.信息反饋，準(zhǔn)時整改。不定期抽部分同學(xué)召開會議，收集同學(xué)對老師教學(xué)工作的看法和建議，并將收集到的信息反饋給老師，準(zhǔn)時調(diào)整教學(xué)。 5.加強(qiáng)思政課實踐教學(xué)，把.實踐納入教學(xué)的

6、總體支配和課程管理。鼓舞老師通過校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)、法制宣揚周、心理健康月等實踐平臺，.調(diào)查、.服務(wù)、試驗實訓(xùn)等實踐形式把課堂與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外結(jié)合、集體與分散結(jié)合，實現(xiàn)課堂教學(xué)向.實踐的延長和拓展，讓同學(xué)在接觸.、了解.的過程中，加深對理論的理解，提高運用理論分析問題、解決問題的力量，增加歷史使命感和責(zé)任感。同時加強(qiáng)校外實踐基地建設(shè)，形成校內(nèi)外合力訓(xùn)練的良好局面。 6.精品課程建設(shè)。推動思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)校級精品課程建設(shè)，樂觀申報成為省級精品課程。 (三)科研工作 制造條件，在教研的基礎(chǔ)上鼓舞老師樂觀開展科研活動，撰寫教學(xué)和科研論文，做好省部級科研課題的申報工作，把教科研工作做好。詳細(xì)做

7、到：鼓舞老師多做專題講座;鼓舞老師撰寫論文，多出成果;鼓舞、關(guān)心老師爭取課題立項。 (四)思想政治訓(xùn)練工作 1.根據(jù)訓(xùn)練部“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校同學(xué)形勢與政策訓(xùn)練的通知”精神，充分利用課堂、講座等形式加強(qiáng)對同學(xué)的形勢政策及國情、省情、校情訓(xùn)練，關(guān)心同學(xué)了增加.責(zé)任意識。做好形勢與政策課的教學(xué)工作，提高形勢與政策課的實效性。 2.依托社團(tuán)等組織，樂觀開展思想政治訓(xùn)練。鼓舞思政課老師結(jié)合教學(xué)，主動深化同學(xué)，幫助班主任開展工作，或直接擔(dān)當(dāng)班主任、輔導(dǎo)員工作。鼓舞思政老師擔(dān)當(dāng)同學(xué)社團(tuán)和同學(xué).實踐指導(dǎo)老師，組織課外理論學(xué)習(xí)活動，做到教書育人。 (五)“迎檢”工作 以學(xué)校迎檢為契機(jī)，在思政教研活動中加大

8、旨在提高教學(xué)質(zhì)量的力度。連續(xù)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，組織老師聽課、公開課教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量檢查等常規(guī)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的訓(xùn)練教學(xué)各項制度和規(guī)定。組織本組老師開展思政講座，組織各任課老師參與“教學(xué)說課”活動，樂觀參加演練，提升教學(xué)力量;組織老師“走出去”參加教研觀摩考擦活動，擴(kuò)大教學(xué)新視野，創(chuàng)新教學(xué)理念。 依據(jù)外語系20XX年度工作方案要求，高校英語教研室立足于提升老師教學(xué)科研力量，服務(wù)于全校各專業(yè)同學(xué)的公共英語學(xué)習(xí)，努力培育我校同學(xué)英語實際應(yīng)用力量，為將來就業(yè)和進(jìn)展打下堅實的英語語言基礎(chǔ)。為此我們制定20XX年度工作方案如下： 1.細(xì)心篩選并培訓(xùn)優(yōu)秀同學(xué)參與20XX年度全國高校生英語競賽、20XX年的第

9、七屆xx省高職院校技能大賽暨20XX年全國職業(yè)院校英語口語大賽以及20XX年度xx財專“千語之彩”英語演講競賽。 2.加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，促進(jìn)老師的業(yè)務(wù)力量提升。量化聽課任務(wù)，主要實行教研室主任聽課，老師間個別聽課，老師集體聽課的形式。每學(xué)期召開一次高校英語教學(xué)研討會，明確研討主題，要求每位老師切實結(jié)合財專大英教學(xué)實踐，宣讀個人教學(xué)閱歷報告。隨后綻開爭論，總結(jié)歸納出教學(xué)方法的亮點和特色，加以推廣。加強(qiáng)外聘老師的管理和指導(dǎo)。每學(xué)期召開一次外聘老師教學(xué)工作會議，介紹我校有關(guān)教學(xué)工作管理規(guī)程，并聽取外聘老師的建設(shè)性看法、建議。通過獎勤促怠，發(fā)掘老師們的工作樂觀性和能動性，讓老師們安心于教書育人，樂于貢獻(xiàn)才

10、智。 3.依據(jù)高職高專英語教學(xué)進(jìn)展趨勢，組織老師討論在我校進(jìn)行公共英語和行業(yè)英語教學(xué)連接的前景和可行性。 4.師資隊伍建設(shè)上，依據(jù)老師隊伍現(xiàn)狀和教學(xué)進(jìn)展要求，適當(dāng)充實、調(diào)整師資結(jié)構(gòu)。鼓舞年輕老師考研考博和晉上升一級職稱，以優(yōu)化學(xué)歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)。同時外派部分老師到優(yōu)勢教學(xué)資源院校進(jìn)行中短期學(xué)習(xí)進(jìn)修。 5.完善試題庫建設(shè)。補(bǔ)充高校英語1、2、4試卷，盡快完成高校英語試題庫工作。 6.協(xié)作教務(wù)部門，做好英語應(yīng)用力量考試和高校英語4.6級考試的宣揚、輔導(dǎo)工作。 7.以我系兩個專業(yè)同學(xué)為依托，樂觀謀劃促進(jìn)我校英語角活動的常態(tài)化。 8.定期開展生動活潑、喜聞樂見的教研室文體活動，豐富老師精神文化生活，強(qiáng)

11、化老師的集體榮譽(yù)感和歸屬感。 9.其他：支配高校英語課和公共選修課教學(xué)任務(wù)、教材征訂、制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度、監(jiān)考、期末閱卷及選派有責(zé)任心的老師參與全省閱卷任務(wù)，登統(tǒng)成果、核對課時等事項。 教研室2021工作方案.二 一、指導(dǎo)思想 以.為指導(dǎo)，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，遵循訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，以區(qū)域聯(lián)片教研為抓手，深化課程改革，創(chuàng)新教學(xué)模式，狠抓教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化培訓(xùn)、規(guī)范管理、科學(xué)教研 。不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)， 切實履行“討論、指導(dǎo)、管理、評價”四大職能，緊緊圍繞全面提高我縣訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量這個中心開展工作。 進(jìn)一步建立和完善符合xx實際的教學(xué)質(zhì)量評價體系，調(diào)動廣闊訓(xùn)練工干事創(chuàng)業(yè)的樂觀性，促進(jìn)全縣教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

12、二、工作目標(biāo)及措施 (一)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，保障訓(xùn)練教學(xué)秩序，提高課堂教學(xué)的針對性、實效性。 1、各單位要仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)教研室下發(fā)的xx中學(xué)校教學(xué)常規(guī)概要，并明確本校的教學(xué)要求。 2、各單位要定期進(jìn)行規(guī)范的教學(xué)常規(guī)檢查活動。對于老師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試、評價、訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)、校本教研和校際溝通、參與上級組織的教研活動等狀況，要進(jìn)行仔細(xì)檢查、照實記錄檢查結(jié)果，并準(zhǔn)時在適當(dāng)范圍內(nèi)進(jìn)行通報和反饋。對于教學(xué)常規(guī)檢查中發(fā)覺的問題應(yīng)限期督促整改，并組織好二次檢查。對于存在問題嚴(yán)峻、或者督促后不予整改的個人，各單位應(yīng)實行組織措施予以準(zhǔn)時處理。 3、各單位應(yīng)制定科學(xué)合理的老師綜合考評方案，并將老師

13、的教學(xué)常規(guī)落實狀況，作為主要內(nèi)容記入對老師的綜合考評。 4、組織好每學(xué)期一次的教學(xué)常規(guī)檢查。教研室每學(xué)期要依據(jù)教學(xué)常規(guī)概要的要求進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，適時將各學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理狀況、教研教改特色、動向、閱歷進(jìn)行總結(jié)，通過教研例會或教研信息進(jìn)行通報。 5、對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校進(jìn)行不定時檢查，明確檢查項目，準(zhǔn)時通報反饋，同時納入對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校的年度綜合考核。 (二)扎實開展教學(xué)教研工作，充分發(fā)揮教科研工作對全縣教學(xué)質(zhì)量提高的引領(lǐng)作用 1、加強(qiáng)專、兼職教研員隊伍建設(shè)，專職教研員要樂觀參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，以適應(yīng)新形勢下訓(xùn)練教學(xué)的新需要。在全縣范圍內(nèi)公開選聘一批具有較強(qiáng)的事業(yè)心、較高的教科研力量、素

14、養(yǎng)全面的老師，作為兼職教研員，充實到教研員隊伍。 2、做好省、市、縣級科研課題的申報、立項、討論、結(jié)題、推廣和優(yōu)秀課題評審工作，形成討論的氛圍，為教學(xué)質(zhì)量的提高供應(yīng)理論的支撐。專職教研員要求人人有項目，全縣中學(xué)校要求校校有項目(鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位)。 3、深化開展優(yōu)質(zhì)課活動和優(yōu)秀教科研論文評比活動，注意對原創(chuàng)性教學(xué)實踐、原創(chuàng)性討論成果的發(fā)掘、總結(jié)、表彰、推介工作，切實發(fā)揮教學(xué)一線涌現(xiàn)出來的新人物、新成果的輻射帶動作用。 4、組織一批業(yè)務(wù)管理人員和骨干老師，外出參與高效課堂的培訓(xùn)和觀摩，開闊他們打造高效課堂的思路和視野。 5、連續(xù)以“三同”教研活動為主要形式，以校際合作組織為依托，扎實開展好校

15、際教研合作與溝通。各聯(lián)誼單位每月至少組織一次活動，并形成書面材料上報縣教研室。 6、廣泛開展綜合實踐活動、優(yōu)秀社團(tuán)活動、校本課程等教研活動。每次活動要針對同學(xué)和學(xué)校的實際，明確活動主題，加強(qiáng)活動組織，注意活動效果，體現(xiàn)學(xué)校特色，滿意同學(xué)個性差異的進(jìn)展，并形成電子文檔或書面材料上報教研室。 7、連續(xù)做好首屆名師的評比認(rèn)定工作。 (三)加強(qiáng)對基層教學(xué)工作的調(diào)查討論和指導(dǎo) 1、實行教研員分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校制度。教研員對分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校的每項教學(xué)教研工作進(jìn)行檢查、督促、指導(dǎo)。 2、實行教研員、普教專干、業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任聯(lián)系校、班、組、老師制度。對于教研室每學(xué)年制定的重點改革工作，每個教研員、普教專干、業(yè)務(wù)

16、校長、教務(wù)主任在自己的工作范圍內(nèi)，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師共同討論，設(shè)立課改校、課改班、課改老師，制定課改方案，開展課改試驗推廣工作。努力實現(xiàn)教研員、普教專干帶好一個學(xué)校，業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任帶好一個班級(教研組)，教研組長帶好一個老師。 3、實行一線工作法。各學(xué)科教研員、普教專干、業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任，要主動到學(xué)校、班級、課堂，開展學(xué)科調(diào)研、推門聽課、臨時常規(guī)檢查等工作。準(zhǔn)時發(fā)覺學(xué)科教學(xué)中的問題，樂觀討論思索，為學(xué)科教學(xué)和學(xué)校管理提出合理化、建設(shè)性看法和建議。 4、教研員、普教專干、業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任要參與自己分包(所在)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校的校際溝通和校本教研活動，并對活動的組織狀況、開展?fàn)顩r、活動效果

17、進(jìn)行有效的指導(dǎo)。 5、結(jié)合民辦訓(xùn)練實際需要，加大對民辦學(xué)校的業(yè)務(wù)指導(dǎo)力度。 (四)強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。 1、進(jìn)一步修訂完善xx中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價方案。使評價更規(guī)范、合理、公正。 2、連續(xù)實行一考一評一總結(jié)。由縣教研室統(tǒng)一命題，組織好月考和期中期末考試。要求期中期末考試學(xué)校以中心校為單位，學(xué)校以校際聯(lián)考的形式，統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一評卷登分、統(tǒng)一質(zhì)量分析，召開好教學(xué)質(zhì)量總結(jié)分析會，大力表彰嘉獎成果優(yōu)秀的校長和任課老師。各單位的評價結(jié)果要根據(jù)教研室統(tǒng)一表格及表彰狀況要形成簡報，并以電子文檔和書面形式準(zhǔn)時上報教研室備案。 3、組織全縣中學(xué)校調(diào)研考試，評價到學(xué)校、班級、學(xué)科，并進(jìn)行表彰嘉獎

18、，在檢測評價中，引導(dǎo)教學(xué)工作面對全體、促進(jìn)學(xué)校間學(xué)科間教學(xué)水平均衡進(jìn)展。 4、建立月通報制度，教研室將對各單位每月納入考核內(nèi)容的各項工作開展、完成、上報狀況進(jìn)行統(tǒng)計和通報。 5、準(zhǔn)時邀請省市專家分學(xué)科召開備考指導(dǎo)會。討論指導(dǎo)中考的教學(xué)工作;各學(xué)校討論制定科學(xué)的畢業(yè)班教學(xué)、復(fù)習(xí)方案，相互溝通，取長補(bǔ)短;加強(qiáng)中招模擬試題調(diào)研，互通信息，打造升學(xué)優(yōu)勢;確保中招比往年有較大的突破。 6、建設(shè)網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)。加強(qiáng)對中同學(xué)適應(yīng)網(wǎng)上閱卷考試的訓(xùn)練。 7、做好通用格寫字法推廣工作，培育一批寫字教學(xué)典型，準(zhǔn)時總結(jié)溝通寫字教學(xué)閱歷，提高同學(xué)寫字水平。 8、籌備并開好教學(xué)工作會，對學(xué)期工作進(jìn)行全面的總結(jié)評價，為教體局

19、黨委落實對各單位的各項獎懲供應(yīng)精確的依據(jù)。 教研室2021工作方案.三 一、指導(dǎo)思想 以職教課改精神為指導(dǎo)，深化貫徹.，圍繞區(qū)訓(xùn)練局和市職成教教研室工作部署，立足我區(qū)職業(yè)訓(xùn)練實際，樂觀推動課程改革，開展形式多樣的教研活動，努力實現(xiàn)教研工作創(chuàng)新;堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”，以師資隊伍建設(shè)和專業(yè)建設(shè)為重點，強(qiáng)化職教特色，努力提高我區(qū)職業(yè)訓(xùn)練質(zhì)量，促進(jìn)職業(yè)學(xué)校的內(nèi)涵進(jìn)展。 二、工作思路 以指導(dǎo)職業(yè)訓(xùn)練課程改革為核心，提升職業(yè)訓(xùn)練教研水平;以服務(wù)并引領(lǐng)職業(yè)訓(xùn)練老師專業(yè)成長為著力點，強(qiáng)化職教教研的服務(wù)功能;以培育并進(jìn)展職成教教研品質(zhì)為目標(biāo)，推動我區(qū)職業(yè)訓(xùn)練教研管理工作創(chuàng)新。 1、連續(xù)開展專題調(diào)研

20、，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高調(diào)研活動實效; 2、連續(xù)開展學(xué)科(專業(yè))教研活動，加強(qiáng)溝通與合作; 3、進(jìn)一步完善教研網(wǎng)絡(luò)，樂觀培育骨干老師，促進(jìn)老師隊伍優(yōu)化，提高“雙師型”老師比例; 4、連續(xù)開展教科研活動，加強(qiáng)校本教研; 5、強(qiáng)化實踐教學(xué)和技能訓(xùn)練，連續(xù)組織師生技能競賽，探究校企合作和師生技能培訓(xùn)方式。 三、工作要點 (一)進(jìn)一步深化職業(yè)訓(xùn)練課程改革 以市訓(xùn)練局即將出臺的關(guān)于進(jìn)一步推動中等職業(yè)訓(xùn)練課程改革的實施看法為契機(jī)，啟動北侖職高課程改革的組織與實施： 1、圍繞“課改意識、課改方向和課改力量”三大關(guān)鍵元素，進(jìn)一步深化職業(yè)訓(xùn)練課程改革。以課程設(shè)置為突破口，為學(xué)校創(chuàng)建“特色專業(yè)學(xué)?！焙汀笆痉缎灾新殞W(xué)校

21、”服務(wù)，努力促進(jìn)職業(yè)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)。 2、啟動地方特色教材研發(fā)工作;從xx年下半年起，用xx年的時間，著力開發(fā)10種緊密結(jié)合本地.經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，體現(xiàn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)進(jìn)展趨勢，有利于同學(xué)職業(yè)道德、科學(xué)素養(yǎng)、實際工作力量培育的系列教材，推動課程改革。 3、注意課堂教學(xué)，加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性討論。在教研工作中，樂觀提倡老師以典型產(chǎn)品或工作任務(wù)為載體設(shè)計教學(xué)活動，以項目教學(xué)、案例教學(xué)等行動導(dǎo)向的教學(xué)方式組織理論和實踐一體化教學(xué)內(nèi)容，讓同學(xué)在完成任務(wù)或情境模擬的實踐過程中學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)學(xué)問、形成職業(yè)力量，培育同學(xué)的職業(yè)道德、職業(yè)意識，真正做到在工作中學(xué)習(xí)，發(fā)揮同學(xué)在教學(xué)活動中的主體作用，進(jìn)展同學(xué)的綜合職業(yè)力量。 (二)

22、進(jìn)一步推動師資隊伍建設(shè) 圍繞課程改革和課堂教學(xué)，在組織教研活動中引導(dǎo)老師專業(yè)化成長： 1、充分發(fā)揮名師、優(yōu)秀“雙師型”老師和學(xué)科骨干老師的示范引領(lǐng)作用。 2、充分利用全市職業(yè)訓(xùn)練特級老師、名師帶徒工作，幫扶一批中青年骨干專業(yè)成長。 (三)進(jìn)一步推動教研管理工作創(chuàng)新 1、及早做好20 xx年職業(yè)訓(xùn)練師生技能大賽項目預(yù)備工作，促進(jìn)競賽與正常教學(xué)融通，促進(jìn)競賽與師生進(jìn)展和諧化。爭取在20 xx年有更多項目獲獎。 2、深化調(diào)研，加強(qiáng)教學(xué)討論;一方面要匯總好從前完成的各專業(yè)師資建設(shè)調(diào)研材料，作好分析;另一方面要以專業(yè)為載體，開展專業(yè)調(diào)研、課程調(diào)研活動，以提升職業(yè)訓(xùn)練教研工作的成效性。 3、努力拓展成人雙

23、證制訓(xùn)練工作;把握社區(qū)訓(xùn)練在新時期成人訓(xùn)練工作中的核心地位，發(fā)揮和延長職成訓(xùn)練的.服務(wù)功能，為我區(qū)建設(shè)學(xué)習(xí)型.和構(gòu)建終身訓(xùn)練體系服務(wù)。以成人訓(xùn)練教研服務(wù)為載體，充分利用各種.資源，為成人學(xué)校拓展培訓(xùn)渠道服務(wù)，為區(qū)訓(xùn)練局做好職工培訓(xùn)訓(xùn)練工作服務(wù)，力爭教研工作有新突破。 教研室2021工作方案.四 一、指導(dǎo)思想 20 xx年，在縣訓(xùn)練局的領(lǐng)導(dǎo)和市教科院的指導(dǎo)下，以黨的.和十八屆三中、四中全會精神為指針，仔細(xì)貫徹落實國家中長期訓(xùn)練進(jìn)展規(guī)劃綱要，堅持以課程改革為中心，以服務(wù)教學(xué)為宗旨，切實履行討論、指導(dǎo)、服務(wù)職能，促進(jìn)教研方式轉(zhuǎn)變和老師專業(yè)成長，提升教研工作質(zhì)量和效益。 二、基本思路 (一)拓展討論內(nèi)

24、容，兼顧教法與學(xué)法、教材與課程、教學(xué)與討論，力爭實現(xiàn)從微觀到宏觀的提升。 (二)轉(zhuǎn)變討論方式，兼顧評優(yōu)與培優(yōu)、實體空間與虛擬空間、指導(dǎo)個體與引領(lǐng)群體、討論課堂與討論課外，力爭實現(xiàn)從單維到多維的轉(zhuǎn)變。 (三)提升教研效益，厘清教學(xué)中存在的普遍性問題，開展主題化、系列化教研，力爭實現(xiàn)教研質(zhì)量的提高。 (四)加強(qiáng)校本討論，規(guī)范和提升學(xué)校教研工作，使學(xué)校成為教科研工作的基本陣地，夯實教研工作基礎(chǔ)。 三、工作要點 (一)以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作。實施縣一般中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測方案，在實踐中總結(jié)完善。 (二)加強(qiáng)常態(tài)教學(xué)指導(dǎo)。充分發(fā)揮縣學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)組作用，深化開展教學(xué)視導(dǎo)工作，關(guān)心老

25、師提升教學(xué)水平，推動學(xué)校改進(jìn)教學(xué)管理。每學(xué)期集中支配12所學(xué)校開展全學(xué)科教學(xué)視導(dǎo)，各學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)組視情支配教學(xué)視導(dǎo)。 (三)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校教研工作。推動學(xué)校仔細(xì)落實縣訓(xùn)練局關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校教研工作的看法，健全工作機(jī)制、規(guī)范工作管理、創(chuàng)新工作方式，推動校本教研工作扎實開展。 (四)進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)、教研評比工作。仔細(xì)實施縣訓(xùn)練局關(guān)于教學(xué)、教研評比工作若干規(guī)定，使各項評比工作更加規(guī)范、科學(xué)、公開、公正。充分發(fā)揮評審工作的教研功能，開放評審過程，運用評審成果。 (五)連續(xù)推動互惠教研工作。以“對話、溝通、共享”為目標(biāo)，通過“同課異構(gòu)”、“教學(xué)探討”、“課題合作”等形式開展互惠教研活動，促進(jìn)城鄉(xiāng)

26、溝通、區(qū)域溝通、校際溝通，推動教研均衡進(jìn)展，促進(jìn)訓(xùn)練質(zhì)量整體提高。 (六)組織開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動。引導(dǎo)中學(xué)校老師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與行為，真正突出同學(xué)主體地位，努力轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。 (七)進(jìn)一步深化教學(xué)討論工作。開展教學(xué)問題調(diào)查，摸清教學(xué)中的普遍性問題，選擇可能且必需解決的問題，集中精力，多學(xué)科協(xié)同討論，共同推動，提高教研工作的針對性和實效性。 (八)推動訓(xùn)練課題討論工作再上新臺階，努力實現(xiàn)校校有課題。指導(dǎo)農(nóng)村學(xué)校做好課題的選題和討論工作，加強(qiáng)課題討論的過程管理，不定期抽查學(xué)校課題討論的進(jìn)展?fàn)顩r，確保課題討論工作過程扎實、成果顯著。 (九)整合課題討論與教學(xué)討論。要打破二者之間

27、的壁壘，實現(xiàn)人員、活動、信息、閱歷的共享。注意課題討論成果的運用，用以指導(dǎo)教學(xué)，同時，發(fā)揮教學(xué)討論在課題形成、篩選、深化等方面的促進(jìn)作用。 (十)連續(xù)開展中學(xué)校課堂教學(xué)討論周活動?？茖W(xué)確定討論主題，力爭實現(xiàn)問題解決。 (十一)完成縣局和市教科院布置的各項工作任務(wù)。 教研室2021工作方案.五 一、指導(dǎo)思想 教研室將緊緊圍繞上級教研部門工作要點和校工作目標(biāo)，連續(xù)堅持為進(jìn)展老師、進(jìn)展同學(xué)、進(jìn)展學(xué)校服務(wù)的工作方向，圍繞以訓(xùn)練科研為突破口，以提升學(xué)校品位為方向，走豐富質(zhì)量內(nèi)涵之路這一總體思路，樹立以教立研，以研促教理念，不斷豐富科研興校內(nèi)涵，為加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)，促進(jìn)老師專業(yè)化成長和全面推動學(xué)校整體進(jìn)展

28、而服務(wù)。 二、工作目標(biāo) 1、以組織活動為載體，教研室將聯(lián)合教務(wù)處細(xì)心策劃、周密組織教研集體備課活動，“師徒”結(jié)對活動為青年老師的快速成長創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺，傾力打造一支師德好、教藝精、底蘊(yùn)厚、進(jìn)展快的老師隊伍。 2、以教研組建設(shè)為重點，加強(qiáng)科研教研整合。通過專題研討、老師公開課等系列活動，以科研促教研，借助科研提升學(xué)科活動檔次，提高訓(xùn)練質(zhì)量與效率，進(jìn)一步實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練。 3、以撰寫論文，課題討論為龍頭，推動訓(xùn)練科研進(jìn)展。培育討論老師、規(guī)范討論行為、豐富討論形式、創(chuàng)新討論方法、加強(qiáng)討論溝通，形成我校教科研工作的新風(fēng)格、新格局。 4、以推廣成果為突破，促進(jìn)老師專業(yè)成長。準(zhǔn)時傳達(dá)相關(guān)信息，鼓舞 及激勵

29、老師自覺將訓(xùn)練教學(xué)閱歷適時轉(zhuǎn)化成顯性成果，扶植老師在實踐中逐步實現(xiàn)由實踐型向討論型角色的轉(zhuǎn)變。 三、詳細(xì)工作 (一)加強(qiáng)教學(xué)管理，把好各科教學(xué)質(zhì)量關(guān) 1、開學(xué)前組織好各教研組長，對集體備課、聽課等提出詳細(xì)改進(jìn)看法，進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)工作要求，規(guī)范教學(xué)行為。 2、與教務(wù)處聯(lián)手，加大常態(tài)教學(xué)督查力度。聽隨堂課時，由校長，學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)，教研主任，組長、備課組長等共同參加，課后隨即查看教案，了解二次備課以及教備全都的狀況，并準(zhǔn)時交換看法，真正起到促進(jìn)教學(xué)改進(jìn)與提高的作用。定期公布隨堂課抽查結(jié)果，并將其中的優(yōu)秀課進(jìn)行表彰、嘉獎。 (二)明確培育目標(biāo)，以多種渠道促進(jìn)老師成長 1、加大對青年老師培育，搭建“師徒

30、結(jié)對”以老帶新，有針對性地、有重點地對青年老師進(jìn)行指導(dǎo)和培育，促進(jìn)青年老師的成長。 2、樂觀開展各學(xué)科公開課、專題講座等活動。骨干老師每學(xué)期至少在學(xué)校上一次示范課，引領(lǐng)同學(xué)科老師業(yè)務(wù)技能不斷提高。近三年青年老師每學(xué)期至少上倆次公開課，通過課后組內(nèi)老師點評，讓青年老師更快成長。 3、樂觀組織好學(xué)校老師外出學(xué)習(xí)溝通活動，進(jìn)一步提高其理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。 4、鼓舞老師樂觀參與各類校，市，省級教學(xué)比武活動，促進(jìn)老師專業(yè)成長，增加學(xué)?？沙掷m(xù)進(jìn)展力量。 5、以結(jié)合課題討論和論文撰寫等活動，邀請省內(nèi)外知名訓(xùn)練科研專家來校指導(dǎo)老師專業(yè)成長、課題討論和論文撰寫等，以專家引領(lǐng)啟迪訓(xùn)練思想，提高辦學(xué)檔次。 (三)抓

31、好課題申報，論文發(fā)表管理，采納激勵機(jī)制提升教科研實效和水平 1、鼓舞老師開展課題討論工作。全部參與課題討論的老師，必需仔細(xì)申報課題，在學(xué)校教研室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，制訂課題討論方案，按時按方案的完成各階段的討論任務(wù)，并做好階段性的討論小結(jié)，在平常的討論中留意收集課題討論資料，在課題討論結(jié)束后，要仔細(xì)總結(jié)討論成果，全面整理討論資料，寫出結(jié)題報告，申請鑒定。請專家進(jìn)行結(jié)題鑒定，并對外發(fā)布和推廣討論成果。 2、鼓舞老師樂觀撰寫論文，準(zhǔn)時發(fā)表論文。通過肯定的嘉獎方式，引領(lǐng)老師樹立專業(yè)化進(jìn)展意識，充分張揚老師在自主進(jìn)展中的成果，以.提升老師專業(yè)化進(jìn)展水平，營造學(xué)校和諧文化氛圍。 (四)收集整理教科研成果 整理

32、好各項教學(xué)成果如：發(fā)表的論文，選編優(yōu)秀教學(xué)論文匯編成冊記錄保存樂中教研室。 擴(kuò)展閱讀 2021年高校教研室工作方案 新的一年，新的開頭，新的方案。下面是我整理的20 xx年高校教研室工作方案.，歡迎閱讀參考！ 20 xx年高校教研室工作方案一 為了落實學(xué)校有關(guān)教學(xué)文件精神，提高老師的教學(xué)水平和科研一、學(xué)期工作重點力量，高?；瘜W(xué)教研室特制定工作方案如下： 1、抓日常教學(xué)管理，提高管理意識。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，從備課、上課、課后輔導(dǎo)抓起，加強(qiáng)實踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作，加強(qiáng)老師之間的聯(lián)系，充分調(diào)動老師樂觀性，完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。 2、每兩周進(jìn)行一次教研室活動，溝通和探討教學(xué)閱歷，鼓舞老師相互聽課;針對老師

33、們在教學(xué)過程中遇到的問題共同爭論、并提出解決方法，從而可更好的吸取良好教學(xué)閱歷。堅持開展周一下午的教研組活動，進(jìn)行集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，對各自的教學(xué)狀況進(jìn)行總結(jié)。 3、開展12次教學(xué)以外消遣活動，方式等教研室成員共同商定之后再定。 4、加強(qiáng)課程建設(shè)。本學(xué)期方案組織12次課程建設(shè)和精品課程建設(shè)的爭論會，就教學(xué)方案、教學(xué)大綱、課程設(shè)置等進(jìn)行爭論，以使更加科學(xué)合理。 5、樂觀開展新課老師的公開教學(xué)和老老師的公開示范課活動，以此形成良好的“以老帶新”的局面，進(jìn)一步提高老師的教學(xué)水平。 6、樂觀組織老師申報科研項目，以進(jìn)一步的提高老師的教學(xué)水平，從而提高教學(xué)質(zhì)量。 7、在本學(xué)期最終階段，組織爭論有關(guān)期

34、末考試出題的支配，并總結(jié)一學(xué)期來的教學(xué)工作等。 二、本學(xué)期的活動方案 第幾周、工作內(nèi)容： 12初期教學(xué)檢查，地區(qū)科技局課題申報溝通 34人才培育方案的爭論，各類大綱的編寫爭論;集體備課 56組織年輕老師隨堂聽老老師課; 78集體備課;教學(xué)相長會 910提示將要進(jìn)行中期教學(xué)檢查 1112集體備課;開展一次茶話會(或消遣活動) 1314相關(guān)課程建設(shè)的爭論 1516期末試卷的出題的爭論和支配;集體備課;提示將要期末終期檢查 1719期末教學(xué)檢查和下學(xué)期老師任務(wù)支配等 20 xx年高校教研室工作方案二 依據(jù)本學(xué)期學(xué)校的工作支配和我院工作詳細(xì)狀況，計算機(jī)教研室努力協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員和老師之間關(guān)系，完成本專

35、業(yè)的教學(xué)、科研和日常教務(wù)工作，確保教學(xué)、考試、教學(xué)檢查等各項工作的順當(dāng)進(jìn)行。針本學(xué)期的工作實際，本教研室重點做好以下幾項工作： 1、做好上學(xué)期試卷復(fù)查工作，對出現(xiàn)的問題仔細(xì)總結(jié)，確保本學(xué)期期末考試中不再出現(xiàn)類似問題。 2、協(xié)調(diào)學(xué)院支配好合作院校的評估活動，對需要檢查的教學(xué)資料準(zhǔn)時整理好，撰寫好，對評估過程中可能提到的關(guān)鍵問題仔細(xì)調(diào)查，充分預(yù)備，確保評估活動的順當(dāng)進(jìn)行。 3、幫助主管院長和教學(xué)秘書做好教學(xué)檢查和監(jiān)督工作。加強(qiáng)學(xué)期開頭、學(xué)期中和學(xué)期末的關(guān)鍵時刻教學(xué)工作的檢查，重點檢查本專業(yè)各門課程教學(xué)大綱方案的落實狀況、教學(xué)進(jìn)度是否得當(dāng)、期中期末考試支配等工作。 4、堅持聽課制度。組織計算機(jī)專業(yè)組

36、的聽課工作，要求做好聽課記錄，聽課后的看法建議進(jìn)行整理，準(zhǔn)時反饋給任課老師。 5、針對課堂教學(xué)效果專題教研活動，探討如何提高教學(xué)技能，鼓舞老師參與下半年學(xué)校將要進(jìn)行的老師教學(xué)技能大獎賽，并對參賽老師試講。 6、開展國際合作院校的計算機(jī)專業(yè)的教研溝通活動，為專業(yè)老師爭取短途外出學(xué)習(xí)機(jī)會。 7、對現(xiàn)有專業(yè)課程進(jìn)行分析，選出重點建設(shè)課程，預(yù)備下半年申報學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程。 8、增加專業(yè)內(nèi)科研活動，制定初步的科研活動方案和制度。 9、針對本院同學(xué)基礎(chǔ)弱、學(xué)習(xí)愛好差的問題，開展消遣性、趣味性強(qiáng)的課外學(xué)習(xí)活動，初步制定好活動方案和細(xì)則。 20 xx年高校教研室工作方案三 一、日常教學(xué)組織工作方案： 1.開學(xué)前：

37、各老師預(yù)備好教材、教學(xué)課程大綱、課時授課方案、教學(xué)進(jìn)度表、教案。大綱、進(jìn)度表、課時方案在開學(xué)后一周交至系教務(wù)辦。 2.開學(xué)二周后：對所屬老師的教案、大綱、課時方案要審定和檢查。 3.支配晚自習(xí)輔導(dǎo)答疑，每位老師每周一晚上。 4.支配老師指導(dǎo)同學(xué)的導(dǎo)師的同學(xué).，要求每位老師要常常與被導(dǎo)的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、談心等。關(guān)懷愛惜同學(xué)，使同學(xué)心理與身體、學(xué)習(xí)共同健康成長。 5.組織公開課觀摩，特殊是青年老師最少有一次公開課和參與講課競賽，集體爭論各種教學(xué)方法，盡量推廣最好的教學(xué)方法。促進(jìn)教學(xué)方法的提高和多樣化。 6.每位老師每學(xué)期要多聽課，多向其它老師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，并且有記錄。 7.教研室主任要對每位老

38、師進(jìn)行聽課，把握教學(xué)動態(tài)，檢查教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)方法，教學(xué)水平和教學(xué)態(tài)度。 8.期中教學(xué)檢查：對每位老師的教案、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、聽課等進(jìn)行檢查，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)檢查，對位每位老師的教學(xué)工作進(jìn)行量化考核，并且上報教務(wù)處和留系存檔。 9.期末考試、出卷、監(jiān)考、閱卷工作 (1)每位老師對自己的課程要負(fù)責(zé)出A、B兩套試卷，并附有標(biāo)準(zhǔn)答案和評分細(xì)則。兩套試卷相同學(xué)問點不能超過30%，要逐步建立每門課程的試題庫。 (2)監(jiān)考要嚴(yán)厲、仔細(xì)、負(fù)責(zé)支配、公正無私、關(guān)懷愛惜同學(xué)。要有成果分析和試卷分析，以符合“正態(tài)分布”為抱負(fù)試卷。最終上報系教務(wù)辦并報校教務(wù)處。 二、試驗實訓(xùn)課管理： 1.試驗課：有條件的要達(dá)到1

39、00%的試驗開出率，要有預(yù)約記錄、試驗記錄和同學(xué)的試驗報告書，期末一并交至系存檔。 2.實訓(xùn)：在校內(nèi)外實訓(xùn)基地的，也要存相應(yīng)記錄并存檔，要求有同學(xué)的實訓(xùn)鑒定、記錄、結(jié)果一并存檔。 三、畢業(yè)論文支配： 1.每個同學(xué)要有一名畢業(yè)論文指導(dǎo)老師。 2.畢業(yè)論文的題目盡量一生一題，不要重復(fù)。 3.畢業(yè)論文要有多次修改的記錄，要有評語并存檔。 四、各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 五、支配一次或以上的學(xué)術(shù)講座。 六、鼓舞老師進(jìn)行教學(xué)討論，每學(xué)期的教研論文要存至個人業(yè)務(wù)檔案里。 七、制訂本學(xué)期的科研課題和方案。 八、上報一門校級精品課程和方案。 (1)已報校級精品課程的藥理學(xué)預(yù)備報省級。 (2)預(yù)備報有機(jī)化學(xué)為校級

40、精品課程。 九、制作多媒體課件。 十、組織參編、主編各種教材、講義和試驗指導(dǎo)書。 十一、完成其它工作的方案和協(xié)調(diào)工作。 十二、組織同學(xué)對各老師授課進(jìn)行考核，并結(jié)合期中教學(xué)檢查記入考核成果，作為考核老師教學(xué)力量的指標(biāo)之一。 學(xué)校教研室第一學(xué)期工作方案 訓(xùn)練教學(xué)活動中要求老師不斷改進(jìn)方法和手段，提高訓(xùn)練教學(xué)效果，下面是由我為大家整理的“學(xué)校教研室第一學(xué)期工作方案”，歡迎閱讀。 學(xué)校教研室第一學(xué)期工作方案 本學(xué)期，依據(jù)訓(xùn)練局“以研促教，提升質(zhì)量，快上臺階”的指導(dǎo)精神，縣教研室將加大教科研工作的力度，不斷完善教科研手段和措施，努力做到讓同學(xué)在教研活動中受益更大，讓老師在教研活動中成長更快，讓教學(xué)質(zhì)量在

41、教研活動中提升更高。 一、加強(qiáng)制度化建設(shè) 結(jié)合現(xiàn)狀，修改和完善有關(guān)教學(xué)、科研、質(zhì)量評價等一系列能夠促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量快速提升的規(guī)章制度。制定出臺xx縣中學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則、xx縣教研室專職教研員管理方法、xx縣教研室兼職教研員管理方法等。 二、扎實開展不同層次、多種形式的教研活動 1.堅持以“提高教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，加強(qiáng)多層次教學(xué)視導(dǎo)，組織形式多樣的教研活動，努力提高課堂教學(xué)效率。 2.教研員深化學(xué)校聽課、評課，關(guān)心老師解難答疑，深化開展教學(xué)視導(dǎo)活動。 3.發(fā)揮市級、縣級學(xué)科帶頭人教壇新星、骨干老師、的引領(lǐng)作用，開展優(yōu)質(zhì)課展現(xiàn)活動。 4.加強(qiáng)學(xué)校教研組、學(xué)科組、備課組建設(shè)。 5.落實隨堂聽課、推門聽

42、課。要根據(jù)xx縣中學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則落實聽課、評課次數(shù)。 6.樂觀開展“高效課堂”討論，增加課堂教學(xué)的有效性，努力提高課堂教學(xué)效率?？h教研室將加強(qiáng)調(diào)研，適時召開溝通研討會。 三、深化推動課程改革，逐步提高課堂教學(xué)效率 1.重點推動國家統(tǒng)編三科（語文、歷史、道德與法治）新教材在我縣中學(xué)校中的全面使用，加強(qiáng)國家統(tǒng)編三科新教材使用的指導(dǎo)力度，教研室將實行形式多樣的培訓(xùn)方式，對全體老師進(jìn)行培訓(xùn)。 通過研討、座談等方式全面了解國家統(tǒng)編三科新教材使用過程中出現(xiàn)的狀況，找出存在的問題，討論解決的方法。 通過聽課視導(dǎo)、送課下鄉(xiāng)、優(yōu)質(zhì)課展現(xiàn)等多種方式指導(dǎo)老師對新教材的使用。 組織部分老師外出參與新教材教學(xué)研討

43、會或到其他地區(qū)學(xué)習(xí)和溝通新教材教學(xué)閱歷。 開展中學(xué)校各學(xué)科的教學(xué)觀摩活動，重點加大國家統(tǒng)編新教材使用老師的觀摩頻次。 2.加強(qiáng)校本教研體系和長效機(jī)制建設(shè)工作，提高學(xué)校校本教研力量。仔細(xì)開展校本教研活動，實現(xiàn)四個結(jié)合：即專業(yè)引領(lǐng)與同伴互助相結(jié)合，自主學(xué)習(xí)和集體研討相結(jié)合；個性需求與專業(yè)進(jìn)展相結(jié)合；多維解讀與課堂實踐相結(jié)合。切實加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組在校本教研的樂觀作用。 3.充分發(fā)揮兼職教研員和縣中心教研組的作用，加強(qiáng)示范引領(lǐng)，加大城鄉(xiāng)之間、校際之間的教學(xué)業(yè)務(wù)溝通與合作，促進(jìn)城鄉(xiāng)結(jié)合上下全都，相互學(xué)習(xí)，達(dá)到共同提高的目的。 4.著力提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平，舉辦中學(xué)校老師課堂教學(xué)大

44、賽活動，以檢驗廣闊老師對新課標(biāo)和新教材的理解和把握的狀況，選拔培育一批優(yōu)秀老師參與省市級的教學(xué)大賽活動。 5.加強(qiáng)信息化教學(xué)工作指導(dǎo)，開展信息化教學(xué)大賽和檢查。 四、教學(xué)質(zhì)量檢測，規(guī)范有序，評價機(jī)制科學(xué)合理 1.做好義務(wù)訓(xùn)練階段期末教學(xué)質(zhì)量檢測的命題工作，努力使命題體現(xiàn)新課標(biāo)評價方向，擬題嚴(yán)密、精細(xì)、高水平、高質(zhì)量，力求具有較高的檢測評價功能，并將檢測結(jié)果分科、分校進(jìn)行分析反饋，充分發(fā)揮考試評價和導(dǎo)向功能。 2.要求各中學(xué)校要做好階段目標(biāo)檢測工作，在每次檢測中，要仔細(xì)對待，嚴(yán)厲考風(fēng)考紀(jì)，對檢測結(jié)果要仔細(xì)做好質(zhì)量分析。 3.探究開展多種形式的教學(xué)質(zhì)量檢測。要求各學(xué)校要做好隨機(jī)抽考檢測預(yù)備，教研室根據(jù)訓(xùn)練局要求組織不定期帶卷隨機(jī)抽考檢測，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評估。 4.進(jìn)一步完善訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量檢測手段，規(guī)范檢測行為，建立科學(xué)合理的訓(xùn)練教學(xué)評價機(jī)制。 五、加強(qiáng)對薄弱學(xué)校和薄弱學(xué)科的指導(dǎo)力度 1.對一些薄弱學(xué)校要加大指導(dǎo)力度。特殊要加大對部分“村小”的教學(xué)指導(dǎo)，實行送課下鄉(xiāng)、觀摩座談等形式，把先進(jìn)的訓(xùn)練理念、方法，優(yōu)質(zhì)的訓(xùn)練資源送到農(nóng)村學(xué)校去。 2.加強(qiáng)對學(xué)校音、