2022三年級冀教版語文上冊期末知識點綜合復習

1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 182022三年級冀教版語文上冊期末知識點綜合復習班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫詞語。cu chng nu ru fn pi p jun di ji l gu z sh x shu 2. 拼音寫詞。zo chen rng qi hn z xin yn f zhung （_） （_） （_） （_） （_）d bn lng d n jng c zhung yng zi（_） （_） （_） （_） （_）3. 看拼音，寫詞語。f zhung gu z sh xin yn zu gn j ch bng yo hung yn p

2、n 4. 讀拼音，寫詞語。l zh hu yn wi qn f zhun d sun（_） （_） （_） （_） （_）l xn rng qi hun y qin b ji mn（_） （_） （_） （_） （_）5. 讀拼音，寫詞語。wn fn h zi xing mng hu sho yn （_） （_） （_） （_）mio mn wi w zhn dng jn cn cn（_） （_） （_） （_）【形近字詞】6. 辨字組詞鳳（_） 晨（_） 讀（_） 靜（_）風（_） 辰（_） 續(xù)（_） 凈（_）報（_） 彩（_） 掛（_） 揚（_）服（_） 采（_） 桂（_） 楊（_）7.

3、辨字組詞?？h（_） 且（_） 爪（_） 舉（_）具（_） 旦（_） 瓜（_） 愛（_）8. 比一比，再組詞。妙_ 棗_ 顆_ 膀_ 獵_抄_ 刺_ 棵_ 榜_ 借_9. 比一比，再組詞。脹（_） 驗（_） 組（_） 拂（_）賬（_） 檢（_） 租（_） 佛（_）10. 我會形近字組詞?？洌╛） ?。╛） 仿（_） 扯（_） 奪（_） 縣（_） 防（_） 止（_） 【選詞填空】11. 選擇正確的詞語填空?？湟?夸獎1誰都（_）他做了一件好事。2雖然取得了好成績，但是他從不在別人面前（_）自己。既然就 因為所以3（_）駱駝是沙漠里重要的交通工具，（_）人們稱它為“沙漠里的船”。4（_）你認為自己的

4、看法正確，（_）應該堅持到底。謊話 笑話5小明給同學們講的（_）真逗人，大家聽了之后樂得前仰后合的。6誠實是做人的基本要求，與人交往不能用（_）來騙人。12. 選擇合適的字填空?；?短 梅 偶 止 款 錄 斑1兔寶寶的尾巴很（_），像毛茸茸的雪球兒。2小紅不僅聰明伶俐，而且很賢（_）。3周末，李小強喜歡去動物園用相機記（_）（_）馬的精彩瞬間。4不小心摔了一跤，張小明的眼淚馬上（_）不住地流了下來。5音樂聲起，七八個著紅衣的漂亮姑娘（_）（_）上臺。6我（_）爾會去街角買兩個芝麻餅，拿回家和妻子分享。7在百花凋謝的冬天，只有（_）花獨自綻放著。13. 選擇合適的詞語填空。普及 普遍（1）男同學

5、（_）喜歡籃球這項運動。（2）用帛造紙，價錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能（_）。因為所以 不但而且 雖然但是（3）趙州橋（_）堅固，（_）美觀。（4）（_）清明上河圖上畫的人都挺小，（_）每個人在干什么，都能看得清清楚楚。14. 讀句子，選擇恰當?shù)脑~語填空。仰望 眺望 歡樂 歡快 1列寧（_）這三只（_）的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。居然 果然 2第二天，列寧來到白樺樹下，（_）又看到那只歡蹦亂跳的灰雀。 忽然 突然 3高爾基側(cè)過臉，對著他微笑。（_）小男孩往地上一坐，哭了起來。15. 選擇正確的詞語填在句子里。（填序號）倒影 倒映1鹿擺擺身子，水中的（_）也跟著擺動起來。2他忽然發(fā)現(xiàn)了

6、自己（_）在水中的影子。欣賞 觀賞3她正在（_）一支舒緩的樂曲。4 （_）錢塘江大潮的人絡繹不絕。【修改病句】16. 修改下列句子。（1）小林瑯讀的聲音真好聽。_（2）小林喜歡吃獼猴桃、西紅柿、草莓和葡萄等水果。_17. 修改病句。 （1）向高高飄揚的國旗敬禮。 _（2）小朋友都應該上課專心聽講的好習慣。 _（3）她穿著一件白色的上衣和一頂紅色的帽子。 _18. 修改下面的句子。1他穿著白色的上衣，帶著鮮艷的紅領巾。_2參加慶?；顒拥娜撕芏啵泄と?、農(nóng)民、青年和學生。_19. 修改下列病句。(1)列文虎克是第一個發(fā)明微生物的人。_(2)在回家的路上，我推測蜜蜂可能一定找不到家了。_(3)元宵節(jié)

7、、端午節(jié)、圣誕節(jié)和中秋節(jié)都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。_20. 修改下面的病句。 （1）她的普通話說得很好，聲音也十分好看。 _（2）世界上在也沒有比他更優(yōu)秀的醫(yī)生了。 _（3）媽媽在超市買了很多食品，有饅頭、速凍餃子、衣架和元宵等。 _【古詩閱讀】21. 按要求完成練習。望洞庭唐劉禹錫湖光秋月兩相和，_。遙望洞庭山水翠，_。1把詩句補充完整。2畫“（ ）”的句子運用的是比喻的修辭方法，把_比作_。把_比作_。3詩人遙望洞庭湖看到了什么景象？_4望洞庭這首詩是_被貶官后，途經(jīng)洞庭湖所作，描寫了_的景色。表達了詩人_思想感情。5你還知道劉禹錫的其它詩嗎？_22. 課外閱讀，回答問題。在天晴了的時候在天晴了

8、的時候，該到小徑中去走走：給雨潤過的泥路，一定是涼爽又溫柔;炫耀著新綠的小草，已一下子洗凈了塵垢;不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透;抖去水珠的鳳蝶兒在木葉間自在閑游，把它的飾彩的智慧書頁曝著陽光一開一收。到小徑中去走走吧，在天晴了的時候;赤著腳，攜著手，踏著新泥，涉過溪流。看山間移動的暗綠云的腳跡它也在閑游。1寫出下面詞語的近義詞。炫耀（_）膽怯（_）2寫出下面事物的特點。雨潤過的泥路：_小草：_3下面對詩歌第2小節(jié)的意思概括正確的一項是（）A.天晴了，到山間走走，看看綠樹，欣賞云朵，一定會心曠神怡。B.天晴了，去山間的小徑走走，美景一定如畫卷一樣美麗。C

9、.山間的小徑在天灰暗時才會出現(xiàn)美景，請不要錯過。4這首詩表達了作者怎樣的思想感情？_23. 古詩欣賞。絕句唐_，_。泥融飛燕子，_。1寫出作者，并把古詩補充完整。2詩的前兩句寫了_、_、_、_這些景物，描繪了_（填季節(jié)）的美景。3后兩句中的動詞“_”和“_”分別表現(xiàn)了燕子的_和鴛鴦的_。24. 課外閱讀。絕句杜 甫遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。（1）詩中的動物有和。（2）這首詩描寫了（季節(jié)）的美麗景色。（3）詩中哪一句概括地描寫了景色？25. 課外閱讀。秋天在歌唱聽秋天在歌唱。迷人的旋律劃破夏日的惆悵（chu chn），輕快的聲調(diào)把綠色染成金黃。勤勞的農(nóng)民，扶著鋤頭，沉醉在這

10、豐收的樂章。聽秋天在歌唱。一年的收獲，無限的夢想。在歌聲中，播下了濃濃的希望。1聯(lián)系詩歌，猜一猜“惆悵”的意思。（）A.歡樂。B.舒暢。C.傷感；失意。2不符合“輕快的聲調(diào)把綠色染成金黃”這句話的意思的是（）A.秋天來了，樹葉變成了金黃色。B.秋天來了，所有綠色的東西全都變成了金黃色。C.秋天來了，莊稼成熟了，稻子金燦燦的。3這首詩歌表現(xiàn)了秋天是一個（）的季節(jié)。A.多彩B.收獲C.快樂4秋天的聲音有很多，請你展開想象，描寫秋天的一種聲音：_【閱讀理解】26. 閱讀下面的短文，做一做后面的練習。一（ ）烏黑的羽毛，一（ ）剪刀似的尾巴，一（ ）輕快有力的翅膀，湊成了那樣活潑可愛的小燕子。二三月的

11、春日里，輕風微微地吹拂著，如毛的細雨由天上灑落著，千萬條的柔柳，紅的黃的白的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。這時候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入了這個光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。1在（ ）填入恰當?shù)牧吭~。2第一自然段運用了（_）的修辭手法，把（_）比作（_）。3第二自然段中描寫的景物有_、_ 、_ 、_、_、_ 。其中_這個成語寫出了春天的特點。4文中畫“ ”的句子把 _、_、_當做人來寫，顯得多么生動、從中我們體會到這是 _的春天5“都像趕集似的聚攏來”運用_的寫法突出表現(xiàn)了春天_的熱鬧景象。6仿寫：青的草，綠的葉，各色鮮艷的

12、花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。_的天，_的云，_的空氣，都像_似的_，組成了這個_的夏日。27. 閱讀下文，回答問題。 三峽之秋（節(jié)選）方紀早晨，透明的露水閃耀著，峽風有些涼意，仿佛滿山的橘柚樹上撒下一層潔白的霜，清新而明凈；太陽出來了，露水消逝，橘柚樹閃爍著陽光，綠葉金實；三峽中又是一片秋天的明麗。中午，群峰披上金甲，陽光在水面上跳躍，長江也變得熱烈了，像一條金龍巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去；同時又把它那激蕩、跳躍的光輝，投向兩岸峭壁。于是，整個峽谷波光蕩漾，三峽又充滿了秋天的熱烈氣息。下午，太陽還沒有落，峽里早起了一層青色的霧。這使得峽里的黃昏來得特別早，而去得特別遲。于

13、是，在青色的、透明的黃昏中，兩岸峭壁的倒影，一齊涌向江心，使江面上只剩下一線發(fā)光的天空，長江平靜而輕緩地流淌著，變得猶如一條明亮的帶子。夜，終于來了。岸邊的漁火，江心的燈標，接連地亮起，連同它們在水面映出的紅色光暈，使長江像是眨著眼睛，卻沉沉欲睡。只有偶爾駛過的趕路的駁船，響著汽笛，在江面劃開一條發(fā)光的路；于是漁火和燈標，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地搖曳。1查閱資料，寫一寫長江三峽分別指_、_、_。2用橫線畫出文中的一個比喻句，并找出文中的一個擬人句抄寫下來。_3短文一共有_個自然段，全文的結(jié)構(gòu)是_。4寫出表示時間順序的詞語：_。5寫游記時，一定要按順序?qū)?，這篇短文是按_順序?qū)懙摹?8. 課

14、內(nèi)閱讀?！靶≈┲?，你吃飽了嗎？”老屋問。“沒有，沒有！”小蜘蛛（ ）忙著補網(wǎng)，（ ）回答，“老屋老屋，我給你講個故事吧！”老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。1選擇恰當?shù)脑~語填在文中的括號里。一邊一邊 不僅而且2老屋為什么到現(xiàn)在還站在那兒沒有倒下？ （ ）A它很堅強，一直堅持著。B因為老屋要聽小蜘蛛講故事，而小蜘蛛的故事一直沒有講完。C小蜘蛛不要老屋倒下，不然無處織網(wǎng)。3如果小蜘蛛的故事講完了，就要去新的地方重新織網(wǎng)了。老屋說：“好了，我到了倒下的時候了！”還會有誰來找老屋幫忙呢？請發(fā)揮想象，寫一寫。

15、_29. 閱讀下面的短文，回答問題。尊重自己沈從文是我國現(xiàn)代著名作家，他出生在湖南省鳳凰縣的一個農(nóng)戶家庭。小時候，沈從文特別喜歡看木偶戲，常常因為看戲入迷而耽誤了讀書。 有一天上午，沈從文從課堂里溜出來，一個人跑到村子里去看戲。那天木偶戲演的是“孫悟空過火焰山”，沈從文看得眉飛色舞，捧腹大笑。一直看到太陽落山，他才戀戀不舍地回到學校。這時，同學都已放學回家了。第二天，沈從文剛進校門，老師就嚴厲地責問他為什么曠課。他羞紅著臉，支支吾吾地答不上來。老師氣得罰他跪在樹下，并大聲訓斥道：“你看，這楠木樹天天往上長，而你卻偏偏不思進取，甘愿做一個沒出息的矮子?！钡诙欤蠋熡职阉腥?，對他說：“大家都在

16、用功讀書，你卻偷偷溜去看戲。昨天我雖然批評了你，可這也是為了你好。一個人只有尊重自己，才能得到別人的尊重?！崩蠋煹囊环挘股驈奈母袆拥昧飨铝搜蹨I。他暗暗發(fā)誓，一定要記住這次教訓，做一個受人尊重的人。此后，沈從文一直嚴格要求自己，長大后成了著名的作家。1寫出下面詞語的近義詞或反義詞。近義詞：尊重（ ） 訓斥（ ）反義詞：喜歡（ ） 眉飛色舞（ ）2小時候，沈從文為什么被老師嚴厲地責備？（ ）A和同學打架。 B上課不用心開小差。C學習成績太差。 D因為看木偶戲而曠課。3畫線句子里的“矮子”指誰？（ ）A個子矮的人。 B沈從文人小，比楠木樹矮。C指不求上進，不思進取的人。D沈從文因為人矮小，所以被

17、稱為“矮子”。4讀了沈從文的故事，你知道他有一個什么好習慣嗎？（ ）A知錯就改 B熱愛勞動 C遵守紀律 D不懂就問5這則故事主要告訴我們什么？_30. 閱讀短文，完成練習。念山歸來思念山念山是一幅真正美麗的畫，一幅色彩斑斕、層次豐富的油畫，一見便深深烙進了腦海，成為揮之不去的影像。以至于歸來數(shù)月，它仍然反復地在我的心田放映。念山村是福建省政和縣的一個行政村，平均海拔約860米，以云上梯田聞名八荒。念山村地處大山的頂部，上山的路自然沒有“平坦”二字。山道彎彎，彎出了茂林修竹、悠悠溪水，彎出了形狀各異的梯田、重疊錯綜的山崗峰巒。待到達最高峰念山余屯，一切皆隱去了，眼前是一片密不透風的古樹林，古紅豆

18、杉、古楓樹、古銀杏、古南酸棗樹等樹木，一樹古過一樹，爭相參天，幾百年幾千年了，似乎仍在向上生長擴張。上觀景臺的路是由大小不一的石頭鋪成的，古樸結(jié)實。路旁邊是一縱隨著坡度向上的白茶園，清新碧翠，色澤圓潤，充滿生機。我摘了一片茶樹葉放進嘴里咀嚼，果然是無塵無土，苦中帶甘，別是一番自然天賜的青青白茶味道。越過茶園，我們上到了觀景臺。觀景臺是一個上下兩層的大亭子。繞著觀景臺轉(zhuǎn)幾圈，我心震撼：風光無限，視野無邊，整個念山已是一覽無余。我靜靜地凝視著山野中那層層疊疊金黃色的梯田，那就是聞名遐邇的云上梯田，福建最美最大的梯田?？v向，梯田從山腳海拔300米左右的星溪河梯級而上，最高處海拔860米左右，垂直高度

19、達500多米，高低錯落，如鏈似帶；橫向，梯田繞過山梁嶺脊，連綿5公里，共1600多畝，大如曲池，小似新月，千姿百態(tài)，波瀾壯闊。在青翠的茶園和金黃的梯田之間，村舍如棋盤落珠，從容祥和。此時，陽光普照，成熟的稻谷一丘連著一丘，風吹稻浪連綿起伏，鋪成一幅金色的巨型油畫，將整個念山映襯得明亮耀眼，美不勝收。我忽然熱淚盈眶，為這遺世獨立的風景，那如錦如繡的念山畫卷倏地嵌進了我心靈的畫框，讓我久久記憶，久久思念。1根據(jù)下面的解釋，從文中找出恰當?shù)脑~語。（1）形容名聲很大，遠近都知道。 （_）（2）美好的東西太多，一時看不過來。 （_）2認真閱讀短文，從文中尋找恰當?shù)亩陶Z，補充寫景順序。（_）到達最高峰（_）上到觀景臺3下列選項中不是云上梯田的特點的一項是（ ）。A規(guī)模宏大 B美麗如畫 C層次豐富 D從容祥和4畫“ ”的句子運用_的修辭手法，具體形象地描寫了梯田_和_的特點。5想象念山的美景，根據(jù)短文內(nèi)容