




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、班級(jí)工作總結(jié)我們共同走過生工2021大學(xué),是與青春有關(guān)的日子。半年了,是否還記得當(dāng)初剛踏進(jìn)校園時(shí)的豪情壯志。 大家好,我是.,很快樂今天能代表11生工的全體班委向大家展示我們班的風(fēng)采。 這一次的班級(jí)活動(dòng)總結(jié),我才體會(huì)到時(shí)間的匆匆而逝,大一第一學(xué)期快完了,在這個(gè)學(xué)期里,我們班是有很多變化的,從剛開始的懶懶散散到現(xiàn)在的團(tuán)結(jié)一致,靠的是我們每個(gè)人的努力。一首小詩送給在坐的每一位:2021生物工程 冬天里的溫暖青春Contents學(xué)習(xí)篇1班級(jí)建設(shè)篇2生活篇3展望篇4 學(xué) 習(xí) 篇在學(xué)習(xí)上,在組織班上一起學(xué)習(xí),給班級(jí)的同學(xué)尋找資料,一起研討,這些方面還有些欠缺,不過,我們會(huì)加油的。 蔡元培曾說過,大學(xué)者,
2、研究高深學(xué)問者也。所以諸君須抱定宗旨,為求學(xué)而來。 每天,我們都要學(xué)習(xí),從成功中記住經(jīng)驗(yàn),從失敗中接受教訓(xùn)。在我們班,自從學(xué)習(xí)小組分組以來,我班學(xué)習(xí)積極性得到提升。有的相約在足球場、教學(xué)樓晨讀;有的組員還一起用英語互相交流,提高英語表達(dá)能力;有的尋找英語聽力,一起練習(xí)。我們有時(shí)間也會(huì)組織小組交流活動(dòng),組長談?wù)撨@個(gè)周的收獲,和對(duì)下個(gè)周的方案。 雖說大學(xué)里的宿舍墻壁阻隔著我們學(xué)習(xí)上的交流,而學(xué)習(xí)小組卻促進(jìn)了男女之間的團(tuán)結(jié)和互助。 班 級(jí) 建 設(shè) 篇 班級(jí)建設(shè)班級(jí)內(nèi)部考核方法上課、聽講座遲到或未到,罰分按比例計(jì)入綜合素質(zhì)考核由于疏忽,導(dǎo)致教室清潔差,罰掃一個(gè)周 生 活 篇 班級(jí)活動(dòng) 娛樂身心 聯(lián)誼
3、交流 運(yùn)動(dòng) 增 進(jìn) 班 級(jí) 和 諧 增 進(jìn) 同 學(xué) 友 誼心與心的交流 認(rèn)真的我們 展 望 篇班級(jí)管理: 1、德育方面: 重視德育方面的培養(yǎng),多舉行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 2、智育方面: 大家一起努力,多催促大家一起學(xué)習(xí),一起討論,提高大家的成績。同時(shí),鼓勵(lì)大家多讀課外書籍,豐富閱歷3、 體育方面: 在重視班級(jí)成績提高的同時(shí),體育鍛煉也得紅紅火火的開展。提高大家的身體素質(zhì) 有人說,大一是最難過的一年,因?yàn)榇笠缓苋菀讐櫬浜兔悦?。但是如果我們生活在一個(gè)集體中,集體中的很多人都有著鮮明的個(gè)性,我們是不是就會(huì)被感染,同化,而變得鮮明呢?所以,我們要讓這個(gè)集體更加的團(tuán)結(jié)優(yōu)秀,個(gè)性鮮明。加油! 佛說,萬物皆是有緣可循的,哪怕是緣。我們的緣源自重醫(yī),天南海北,系著同學(xué)情。希望我們不枉此年。在這個(gè)不冷的冬天里,希望老師同學(xué)們注意身體,謹(jǐn)防感冒。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)校目標(biāo)化管理制度
- 學(xué)校里學(xué)生管理制度
- 學(xué)生小菜園管理制度
- 完善危機(jī)值管理制度
- 實(shí)體化公司管理制度
- 實(shí)驗(yàn)室儀器管理制度
- 審計(jì)清單式管理制度
- 家具廠環(huán)境管理制度
- 庫房進(jìn)出入管理制度
- 征收辦公章管理制度
- 承包商資質(zhì)審查表
- 機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)汽車風(fēng)窗刮水器
- 寧波大學(xué)《通信原理》期末考試試題
- 生命體征監(jiān)測技術(shù)操作考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
- 第三章混合策略納什均衡ppt課件
- 粉塵濃度和分散度測定
- 壓力管道氬電聯(lián)焊作業(yè)指導(dǎo)書
- 一年級(jí)成長檔案
- 儲(chǔ)罐電動(dòng)葫蘆倒裝提升方案
- 屋面防水質(zhì)量控制培訓(xùn)課件(共63頁).ppt
- 報(bào)聯(lián)商企業(yè)的溝通方法課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論