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1、?人琴俱亡?教案2教學(xué)教案 教學(xué)目標1、引導(dǎo)學(xué)生憑借解釋和工具書,力求弄懂課文大意。2、掌握一些重要的文言詞語。3、理解這那么故事表現(xiàn)的兄弟之情。重點難點1、重點:反復(fù)朗讀課文,理解大意。2、難點:一些文言詞語。教學(xué)時數(shù)一教時教學(xué)過程第一教時一、導(dǎo)入簡介:劉義慶,彭城人,文學(xué)家。南朝宋武帝劉裕的侄兒,襲封臨川王。?世說新語?是記載魏晉人物言談軼事的筆記小說。劉義慶撰。全書分德行、言語、政事、文學(xué)等36個門類,記載了自東漢末年至西晉時豪門貴族和官僚士大夫的遺聞軼事,較為集中地反映了這一時期的社會面貌和士大夫的思想品格。?世說新語?對后世文學(xué)有很大影響,書中故事有的成為人們常用的成語,如望梅止渴、
2、新亭對泣、口假設(shè)懸河、一往情深、別無長物、盲人騎瞎馬、夜半臨深池等等。二、朗讀課文注意讀準字音,讀準停頓,提高文言語感。三、弄懂文章大意學(xué)生憑借解釋和工具書,小組合作,討論交流,弄懂大意。補充詞語解釋:1、王子猷、子敬俱病篤,而子敬先亡。俱,副詞,表范圍,都。篤,病重。而,表承接,不譯。2、何以都不聞消息此已喪矣。何以,即“以何,為什么。矣,語言助詞,表肯定語氣,可譯為“了。3、語時了不悲。語,動詞,說話。了,完全4、便索輿來奔喪,都不哭。索,要。奔喪,這里指到王子敬家去看望喪事。5、子敬素好琴,便徑入坐靈床上,取子敬琴彈,弦既不調(diào),擲地云。素,向來,一向。琴,動詞,彈琴。徑,直往。靈床,停放尸體的床鋪。既,已經(jīng)。擲,投擲,拋擲,扔。6、因慟絕良久。因,副詞,于是,就。慟,痛哭,極度悲哀。良,很。絕,死亡。7、月余亦卒。亦,副詞,也。卒,死。參考譯文:王子猷、王子敬都病得很重,子敬先死了。王子猷問手下的人說:“為什么總聽不到子敬的消息這一定是他已經(jīng)死了。說話時完全不悲傷。就要轎子來去看望喪事,一路上都沒有哭。子敬一向喜歡彈琴,子猷一直走進去坐在靈床上,拿過子敬的琴來彈,幾根弦的聲音已經(jīng)不協(xié)調(diào)了,子猷把琴扔在地上說:“子敬啊,子敬啊,你人和琴都死了。于是痛哭了很久,幾乎要昏過去。過了一個多月,子猷也死了。四、當(dāng)堂背誦課文。五、布置作業(yè)背誦課文?人琴俱亡?教案
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