2022年春季幼兒園教研計(jì)劃（匯編20篇）

1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 年春季幼兒園教研方案精選20篇 2022年春季幼兒園教研方案精選20篇 2022年春季幼兒園教研方案 篇1 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我園教研工作以縣幼教工作方案和園務(wù)工作方案為指導(dǎo)，以加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與討論，深化特色訓(xùn)練教學(xué)為核心，不斷更新訓(xùn)練觀念，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。 二、工作重點(diǎn) 1、通過各類業(yè)務(wù)活動(dòng)，進(jìn)展全園培訓(xùn)，進(jìn)步教師的專業(yè)素養(yǎng)，促教師專業(yè)化成長(zhǎng)。 2、加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。 3、堅(jiān)持以幼兒進(jìn)展為本，促進(jìn)幼兒安康、和諧進(jìn)展。 4、充分利用自身資源，發(fā)揮示范幼兒園的輻

2、射作用，開展傳、幫、帶、教學(xué)研討等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園的進(jìn)展。 5、做好幼小連接，為入學(xué)校做預(yù)備。 三、詳細(xì)措施 以效勞家長(zhǎng)為宗旨，切實(shí)在實(shí)做好家長(zhǎng)工作。 1.聯(lián)絡(luò)本班幼兒的實(shí)際狀況，準(zhǔn)時(shí)填寫家園聯(lián)絡(luò)手冊(cè)。本學(xué)期方案召開家長(zhǎng)座談會(huì)兩次;向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)一次;通過家長(zhǎng)信箱，樂觀承受家長(zhǎng)的好建議;以 聯(lián)絡(luò)、家訪等多種形式連續(xù)開展好家訪活動(dòng);各班對(duì)家長(zhǎng)園地做到準(zhǔn)時(shí)更換更新，以便家長(zhǎng)對(duì)自己孩子狀況的把握及對(duì)園里工作的理解。 2.通過家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)共同制作體育玩具，共同體驗(yàn)勞作的歡樂并能豐富體育區(qū)，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓舞幼兒樂觀參加，培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛好。 2022年春季幼兒園教

3、研方案 篇3 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹落實(shí)園務(wù)工作方案，圍繞教研重點(diǎn)、園本培訓(xùn)等工作，深化課程改革，在做好36歲幼兒園課程，抓好幼兒園訓(xùn)練教學(xué)工作，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)步教師的教科研力量和教學(xué)力量，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展，并加強(qiáng)園本教研的管理工作和檢查力度，促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。 二、主要工作與措施 以效勞家長(zhǎng)為宗旨，切實(shí)在實(shí)做好家長(zhǎng)工作。 1.聯(lián)絡(luò)本班幼兒的實(shí)際狀況，準(zhǔn)時(shí)填寫家園聯(lián)絡(luò)手冊(cè)。本學(xué)期方案召開家長(zhǎng)座談會(huì)兩次;向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)一次;通過家長(zhǎng)信箱，樂觀承受家長(zhǎng)的好建議;以 聯(lián)絡(luò)、家訪等多種形式連續(xù)開展好家訪活動(dòng);各班對(duì)家長(zhǎng)園地做到準(zhǔn)時(shí)更換更新，以便家長(zhǎng)對(duì)自己孩子狀況

4、的把握及對(duì)園里工作的理解。 2.通過家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)共同制作體育玩具，共同體驗(yàn)勞作的歡樂并能豐富體育區(qū)，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓舞幼兒樂觀參加，培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛好。 2022年春季幼兒園教研方案 篇9 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，為貫徹響應(yīng)國(guó)家學(xué)前訓(xùn)練進(jìn)展20 xx至20 xx三年方案工作，和xx市訓(xùn)練局“教學(xué)質(zhì)量年的工作要求，我園教研工作以園務(wù)工作方案為指導(dǎo)，以加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與討論，深化特色訓(xùn)練教學(xué)為核心，不斷更新訓(xùn)練觀念，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。 二、工作重點(diǎn)： 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步教師專業(yè)素養(yǎng)。 1、為教師創(chuàng)

5、設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，有方案地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新閱歷，進(jìn)步教師對(duì)目前幼兒訓(xùn)練的進(jìn)一步熟悉。 2、供給理論學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，定期開展園本培訓(xùn)活動(dòng)，通過同伴互助、溝通商討使教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中共同進(jìn)步、共同進(jìn)展。 以新?綱要?精神為指導(dǎo)，通過多元智能課程的施行，轉(zhuǎn)變教研的方式與方法。 1、在指導(dǎo)策略上，要因勢(shì)利導(dǎo)。 為了使全園教師能更好的適應(yīng)幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)工作，在原有程度有肯定的進(jìn)步。我園實(shí)行自主結(jié)對(duì)子工作方式，各班兩位教師進(jìn)展自主結(jié)對(duì)，在理論工作中互相關(guān)心，互相指導(dǎo)。到學(xué)期末進(jìn)展結(jié)對(duì)子教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)，并建立相關(guān)的資料，盡可能使新教師盡快成長(zhǎng)起來，老教師也能跟上新課改的步伐。

6、2、以區(qū)域活動(dòng)評(píng)比為重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實(shí)效性。 學(xué)期初，根據(jù)?綱要?要求，為了讓訓(xùn)練環(huán)境與幼兒進(jìn)展相結(jié)合，我園確定了在施行每個(gè)主題活動(dòng)時(shí)，環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容應(yīng)與主題訓(xùn)練結(jié)合、定期更換、隨機(jī)檢查，為了更好的發(fā)揮活動(dòng)區(qū)訓(xùn)練的作用，探究活動(dòng)區(qū)訓(xùn)練資源的開發(fā)和利用，促進(jìn)活動(dòng)區(qū)與訓(xùn)練內(nèi)容的有效結(jié)合。 加強(qiáng)師德建立，全面進(jìn)步教師素養(yǎng)。 1、利用單周一的政治學(xué)習(xí)和雙周一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德訓(xùn)練。加強(qiáng)對(duì)教師喜歡本職工作的訓(xùn)練，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的優(yōu)良典范，以關(guān)心、敬重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化

7、為訓(xùn)練行為。 2、鼓舞教師利用業(yè)余時(shí)間參與進(jìn)修，給自己充電。建議教師常常翻閱?早期訓(xùn)練?、?幼兒訓(xùn)練?、?幼教博覽?等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的討論。鼓舞教師利用課余時(shí)間常常上訓(xùn)練網(wǎng)，不斷汲取新信息。 3、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求，加強(qiáng)全園教師的訓(xùn)練教學(xué)根本功的培訓(xùn)與進(jìn)步，鼓舞教師自學(xué)自練，并相應(yīng)進(jìn)展一些教學(xué)根本功競(jìng)賽，進(jìn)步相應(yīng)的力量。平常班與班之間進(jìn)展互相聽課評(píng)課活動(dòng)。并盡可能地供給時(shí)機(jī)讓教師多外出觀摩、聽課、借班上課等，豐富閱歷，進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)力量。 (二)加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量 1、細(xì)抓訓(xùn)練常規(guī)管理，嚴(yán)格按幼兒園作息時(shí)間和各項(xiàng)支配開展活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)要抓細(xì)抓實(shí)，確保各

8、項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)有序地進(jìn)展。幼兒園隨機(jī)督查每個(gè)教室的落實(shí)狀況，并作好檢查記錄。 2、園指導(dǎo)加強(qiáng)隨堂聽課，準(zhǔn)時(shí)理解教師制定方案、組織教學(xué)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)、開展體育熬煉等狀況，對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)展詳細(xì)的、直接的指導(dǎo)，進(jìn)步教師的訓(xùn)練力量。 3、各班要常抓幼兒的養(yǎng)成訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練，使幼兒養(yǎng)成優(yōu)良的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)還要培育幼兒愿意探究、擅長(zhǎng)合作、主動(dòng)交往、學(xué)會(huì)共享的優(yōu)良品德及安康、活潑、開朗的優(yōu)良共性。各班要根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)和存在問題確定本學(xué)期的培育目的，培育措施并落實(shí)在一日生活的訓(xùn)練中。 4、創(chuàng)設(shè)表達(dá)教室特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和供給上，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨，鼓舞幼兒大膽參

9、加到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時(shí)調(diào)整，讓環(huán)境表達(dá)幼兒的學(xué)習(xí)過程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒進(jìn)展的作用。 5、創(chuàng)設(shè)一般話語(yǔ)言環(huán)境，一日活動(dòng)中利用多種鼓舞手段，激發(fā)幼兒用一般話表達(dá)意愿及培育優(yōu)良的傾聽習(xí)慣。 6、幼兒園組織豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒得到歡樂體驗(yàn)。如，各班主題活動(dòng)展現(xiàn)、親子活動(dòng)、慶十一、迎中秋等系列活動(dòng)。 (三)以園本教研為載體，開展各種教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng) 1、開展數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)。 根據(jù)區(qū)幼教工作方案及我園教師的實(shí)際，本學(xué)期重點(diǎn)討論數(shù)學(xué)領(lǐng)域的討論，各級(jí)組以“課例入手，每個(gè)級(jí)組供給一個(gè)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，在本組內(nèi)開展“一課多研后，再向全園教師進(jìn)展展現(xiàn)，然后實(shí)行“參加式培訓(xùn)的

10、方法進(jìn)展溝通研討，評(píng)比優(yōu)質(zhì)課。 2、開展青年教師說課、賽課活動(dòng)。 為促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)，進(jìn)步青年教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)程度，本學(xué)期我園將開展青年教師說課、賽課活動(dòng)。 3、進(jìn)一步深化園本課程的建立。 本學(xué)期將開展園本課程的討論，細(xì)心梳理領(lǐng)域課程，制定合理的課程方案，標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)置。各學(xué)科教研組根據(jù)施行狀況，對(duì)各年齡段的課程作相應(yīng)的調(diào)整和修改，教師在備課時(shí)中再進(jìn)展補(bǔ)充完善，并進(jìn)展整理和搜集訓(xùn)練資源，如教具、課件、音樂等，形成一套完好的課程內(nèi)容，不斷優(yōu)化園本課程建立。 2022年春季幼兒園教研方案 篇20 一、注意業(yè)務(wù)培育，進(jìn)步保教質(zhì)量 本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工

11、作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中訓(xùn)練活動(dòng)、嬉戲訓(xùn)練活動(dòng)以及日常工作常規(guī)方面。我園盼望通過常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注意落實(shí)一日保教標(biāo)準(zhǔn)，注意進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)力量，注意幼兒的嬉戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。結(jié)合我園的詳細(xì)問題，常常深化課堂，觀摩活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)有效地施行保教管理，對(duì)教學(xué)過程、一日保教活動(dòng)進(jìn)展討論，思索并提出相宜的意見與建議。實(shí)在為保教一線效勞好。 二、抓好一日常規(guī)，保證課堂質(zhì)量 在課程施行過程中，每一位教師都要關(guān)注幼兒園一日活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以“實(shí)、活、勤、精、細(xì)來標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)真正做到“孩子在我心;重視環(huán)境的訓(xùn)練內(nèi)涵，細(xì)心創(chuàng)設(shè)園內(nèi)環(huán)

12、境、室內(nèi)環(huán)境、語(yǔ)言環(huán)境、溝通環(huán)境等，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，讓環(huán)境見證幼兒的學(xué)習(xí)歷程;在制定嬉戲方案、創(chuàng)設(shè)嬉戲環(huán)境、嬉戲指導(dǎo)與嬉戲后的反思調(diào)整等各個(gè)環(huán)節(jié)，充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有程度;引導(dǎo)幼兒制造性地利用各種材料、大膽友好的交往，促進(jìn)幼兒社會(huì)化和共性的和諧進(jìn)展。 三、開展系列活動(dòng)，進(jìn)步教師素養(yǎng) 教師用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去感染幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好典范，以關(guān)心、敬重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為訓(xùn)練行為。本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，進(jìn)步教師教學(xué)程度。有方案地開展青年教師的培育，對(duì)新教師施行跟蹤聽課，做好教學(xué)常

13、規(guī)工作的指導(dǎo)和教研。樂觀組織教師外出學(xué)習(xí)，擴(kuò)大教師的視野，抓住到市、鎮(zhèn)各園的聽課時(shí)機(jī)，學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，逐步進(jìn)步自己的訓(xùn)練教學(xué)程度。 四、重視家園共育，解決家長(zhǎng)的后顧之憂 1、開學(xué)初，我們要求每位教師與家長(zhǎng)面談一次，增加對(duì)各個(gè)幼兒的理解，爭(zhēng)取做到個(gè)別狀況個(gè)別處理。平常以電訪、家訪等多種形式與家長(zhǎng)溝通。每月更新家園聯(lián)絡(luò)、溫馨提示內(nèi)容，提示家長(zhǎng)期間的留意事項(xiàng)，增加家長(zhǎng)對(duì)幼兒的關(guān)心。 2、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒自制體育玩具，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓舞幼兒樂觀參加，培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛好。 3、本學(xué)期將在期末進(jìn)展全面家訪，以找到我們工作的缺乏和優(yōu)勢(shì)，更好地為孩子效勞。 五、各月工作支配 二月份： 1、做好迎新生工作。 2、重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練。 3、強(qiáng)化早操訓(xùn)練。 4、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。 5、根據(jù)元宵節(jié)、對(duì)幼兒進(jìn)展尊老訓(xùn)練。 6、制定教研工作方案，班級(jí)工作方案。(4周公開課開頭) 三月份： 1、抓好平安訓(xùn)練工作 2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練工作 3、開展園內(nèi)公開課 4、為迎接學(xué)區(qū)公開教研做預(yù)備 5、做好預(yù)防H7N9人感染禽流感訓(xùn)練工作 6、利用植樹節(jié)，進(jìn)展環(huán)保宣