教導(dǎo)處年終工作總結(jié)

1、教導(dǎo)處年終工作總結(jié)為了在接下來的工作開展的更好，那么教導(dǎo)處就要從工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取其中的教 訓(xùn).下面是由為大家整理的教導(dǎo)處年終工作總結(jié)，僅供參考，歡送大家閱讀 教導(dǎo)處年終工作總結(jié)一一學(xué)年以來，教導(dǎo)處在上級教育部門和學(xué)校領(lǐng)支持、關(guān)心下，按照學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作方案，牢固樹立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命的 觀念，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，發(fā)揮教導(dǎo)處對學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、效勞的功能，注重 教學(xué)過程檢查與監(jiān)督，提高教研組工作的實(shí)效性.現(xiàn)對本學(xué)年教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：一、教學(xué)工作1、做好了開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，任課教師的安排，課表的編排，課本的發(fā)放，學(xué)生分 班等.2、召開了六年級教師會議.對20XX屆六

2、年級畢業(yè)班合格驗(yàn)收考試成績進(jìn)行了總結(jié)， 肯定了成績，指出了缺乏，提出了要求.3、完善教學(xué)常規(guī)管理制度，標(biāo)準(zhǔn)了教師的教學(xué)行為.本學(xué)期加強(qiáng)了對上課、作業(yè)、檢測等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理力度.1教師上課實(shí)行候堂制，值周教師、領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處對課堂進(jìn)行巡查，對老師們的教 學(xué)行為進(jìn)行監(jiān)督. TOC o 1-5 h z 2規(guī)定老師上課不能坐教，不能體罰或變相體罰學(xué)生3不能向?qū)W生宣傳訂購教輔資料 .4禁止對學(xué)生進(jìn)行有償家教 .5教導(dǎo)處對新進(jìn)教師進(jìn)行聽課，并全程參與語文、數(shù)學(xué)、綜合組進(jìn)行聽評課活動(dòng).6強(qiáng)調(diào)了寫字課教學(xué)的要求 . 4、開展學(xué)生讀書活動(dòng).充分利用班級讀書柜、學(xué)校圖書室、閱覽室，開展學(xué)生讀書活動(dòng).教導(dǎo)處制定了相關(guān)

3、表格，由圖書管理員如實(shí)記錄，及時(shí)反應(yīng)班級的閱讀情況5、抓好寫字教學(xué).利用每天中午20分鐘和周三的寫字課進(jìn)行寫字教學(xué)和輔導(dǎo)，并進(jìn)行寫字比賽，推進(jìn)了 我校書法特色學(xué)校創(chuàng)立”.二、教學(xué)常規(guī)工作三個(gè)教研組每個(gè)月對教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查，從備教輔改考評等方面進(jìn)行檢查、量 化，對老師們的教師成長記錄手冊、學(xué)生作業(yè)、寫字本等進(jìn)行檢查，做到有記載，有 總結(jié)，有通報(bào).三、教科研工作1、校本研修活動(dòng)常態(tài)化x月是我校的教研月.語文、數(shù)學(xué)、綜合教研組進(jìn)行聽評課活動(dòng)，分別確定了教學(xué)教研 主題：語文組 經(jīng)典誦讀；數(shù)學(xué)組 復(fù)習(xí)引導(dǎo)的策略；英語組如何激發(fā)學(xué)生的興趣活動(dòng)做到有方案，有過程，有總結(jié)，開展得扎實(shí)有序2、網(wǎng)絡(luò)研修與校

4、本研修相整合全體老師參與了網(wǎng)絡(luò)研修，并把網(wǎng)絡(luò)研彳中學(xué)到的運(yùn)用到校本教研中.從報(bào)名、參加QQ群、分組，進(jìn)行線上研修，線下作業(yè)，老師們都按照要求完成了研修任務(wù).我校負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)小學(xué)教師的研修活動(dòng)，分管領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)教師、信息技術(shù)骨干教師在x進(jìn)行培訓(xùn)，研修組長在xx進(jìn)行培訓(xùn)；輔導(dǎo)教師 xx、xx對老師們進(jìn)行了課堂觀察技術(shù)的運(yùn)用的講解和培 訓(xùn)工作；xx老師對全鎮(zhèn)老師分批對網(wǎng)絡(luò)研修中遇到的實(shí)際操作問題、Word的編輯做了示范和講解；老師們觀看了專家對網(wǎng)絡(luò)研修解答問題視頻會.網(wǎng)絡(luò)研修開闊教師的眼界，提供了學(xué)習(xí)和展示的時(shí)機(jī)，提升了教師素養(yǎng)，為教師成長起到促進(jìn)作用3、參加學(xué)校協(xié)作體活動(dòng)本學(xué)期參加了兩次 B組協(xié)作體活動(dòng)

5、XX小學(xué)、XX小學(xué)，幾所學(xué)校的老師就低年 級識字教學(xué)和課堂觀察做了觀課和交流，為我校教師提供了學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，推動(dòng)了我校的教 研活動(dòng).4、進(jìn)行送教下鄉(xiāng)活動(dòng)教導(dǎo)處組織了兩次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，學(xué)校分別是殷集小學(xué)和季廟小學(xué)，語文2節(jié)，英語1節(jié)，數(shù)學(xué)1節(jié)，實(shí)現(xiàn)資源共享，共同成長，在教學(xué)方面起到了示范和帶頭作用5、組織教師進(jìn)行課題研究我校大小教研課題共 x個(gè)，省德育課題x個(gè)生態(tài)德育、五項(xiàng)專題，省課題 傳統(tǒng)文 化導(dǎo)讀，語數(shù)兩個(gè)小課題 .x月生態(tài)德育課題 主體參與主動(dòng)體驗(yàn)自主感悟德育研究模式 在沙洋實(shí)驗(yàn)中學(xué)做了匯報(bào)；語數(shù)小課題接受專家組檢查，順利結(jié)題6、組織教師撰寫論文.組織教師進(jìn)行學(xué)科論文、教學(xué)設(shè)計(jì)大賽，我校有五

6、位教師獲獎(jiǎng)：一位一等獎(jiǎng)，兩位二 等獎(jiǎng)，三位三等獎(jiǎng).有個(gè)別教師的論文發(fā)表.四、做好對青年教師的培養(yǎng)對青年教師提出培養(yǎng)方案，提供到縣、市、省各地學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，進(jìn)行聽評課活動(dòng)，老 教師對他們的教育教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)，進(jìn)行傳幫帶，鼓勵(lì)他們進(jìn)行參賽，以利于他們更快地成長.五、積極組織學(xué)生和教師參賽1、組織學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)作文大賽、經(jīng)典詩文書寫大賽、口算大賽、小學(xué)生英語運(yùn)用能力大賽.2、教師參加普通話大賽.雷艷老師獲得市級二等獎(jiǎng).組織學(xué)生和教師參加比賽，讓他們得以個(gè)性化開展，給他們提供了展示的時(shí)機(jī)和平臺.今年xx日，我校楊x、x兩位教師被評為 沙洋縣優(yōu)秀教師，x老師被評為教壇新 秀”.六、教學(xué)工作中的缺乏1、教學(xué)

7、常規(guī)工作檢查對教學(xué)工作的實(shí)際推動(dòng)效果不甚理想從檢查的情況看，教師的成長記錄手冊有的寫得很簡單，聽課次數(shù)不夠，單元測 試和課程進(jìn)度不符，作業(yè)批改不細(xì)致等，需要老師們平時(shí)把教學(xué)工作落到實(shí)處，教導(dǎo)處和 教研組在平時(shí)要不定期抽查，起到監(jiān)督作用 2、網(wǎng)絡(luò)研修實(shí)效性不大老師們對網(wǎng)絡(luò)研修的情緒不是很高，認(rèn)為作用不是很大，加重了老師們的負(fù)擔(dān).從老師們的網(wǎng)絡(luò)研修作業(yè)來看，老師們有的完成的質(zhì)量不高，對于后期的磨課，還需要老師們扎 實(shí)開展線下活動(dòng)，才能在活動(dòng)中學(xué)有所獲，促進(jìn)教師專業(yè)開展教導(dǎo)處年終工作總結(jié)二剛剛過去的20 xx年是我國教育改革深入開展的重要一年，也是學(xué)校實(shí)施 xx辦學(xué)開展五年規(guī)劃始起階段工作的關(guān)鍵一年

8、.我們緊緊圍繞區(qū)教育局的工作布置，結(jié)合學(xué)校五年規(guī)劃，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，積極組織實(shí)施學(xué)期工作方案，大力 推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和開展，取得不少成績，教導(dǎo)處的工作跨上了一個(gè)新的臺階一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取本學(xué)年我們認(rèn)真組織教研組長和教研組教師學(xué)習(xí)了全國和xx根底教育工作會議精神，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高了廣闊教師以x作為我們做好各項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想，把一切為了學(xué)生的開展作為學(xué)校教育工作出發(fā)點(diǎn)的自覺性，提高了教師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神，全校 上下發(fā)？永不滿足，追求超越的桐柏精神，努力工作，銳意進(jìn)取，開創(chuàng)了學(xué)校教學(xué)工作的 新局面.我們還繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了二期課改的有關(guān)文件和精神，著重選學(xué)了有關(guān)研究性 學(xué)習(xí)的文

9、章資料，對研究型課程和研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行了深入地學(xué)習(xí)和探索，我們還要求各教 研組長結(jié)合學(xué)科教學(xué)組織組內(nèi)老師進(jìn)行專題學(xué)習(xí).如數(shù)學(xué)組選學(xué)了中學(xué)數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)、數(shù)學(xué)通訊中有關(guān)研究型課程的課例，進(jìn)行了分析、討論，同時(shí)還積極在組內(nèi)開 設(shè)研究性學(xué)習(xí)的公開教學(xué)課進(jìn)行實(shí)踐和探索，并取得成功，受到市、區(qū)有關(guān)方面的好評.二、認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)，抓好常規(guī)不斷標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理，健全教導(dǎo)處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是抓好學(xué)校教學(xué)工作、提高教學(xué) 質(zhì)量的關(guān)鍵.本學(xué)年教導(dǎo)處繼續(xù)標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)真地抓好學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，如教案檢查、作業(yè)量檢 查、作業(yè)檢查、教師的上下課禮儀、考試命題、試卷質(zhì)量分析、學(xué)生座談會和補(bǔ)缺補(bǔ)差等 等.與此同時(shí)，教導(dǎo)處根據(jù)五年規(guī)劃提出的

10、學(xué)校教學(xué)管理工作重心逐步下移的部署，本學(xué)期 進(jìn)一步加強(qiáng)了教研組長和備課組長在學(xué)校分層管理和過程管理中的作用，在教學(xué)質(zhì)量分析 上，我們制訂了任課教師、備課組長、教研組長、教導(dǎo)處四級質(zhì)量分析制，并請年級 組長一起參加教導(dǎo)處組織的質(zhì)量分析會，積極發(fā)揮年級組長在質(zhì)量管理中的積極作用.本學(xué)年我們還建立了備課組長例會制，每月由教研組長召集會議商討教學(xué)工作，教導(dǎo) 處并不定期舉行備課組長工作研討會，及時(shí)對學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行檢查、分析和交流，并為 校長進(jìn)行教學(xué)調(diào)控提供必要的依據(jù)和條件.教研組長、備課組長和年級組長的教學(xué)管理功能得到了加強(qiáng).針對高一新生不適應(yīng)高中學(xué)習(xí)以及局部學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)能力低的狀態(tài)，教導(dǎo)處

11、還組織有經(jīng)驗(yàn)的各科教師為學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心理系列輔導(dǎo)講座，進(jìn)行作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)教 育和學(xué)法指導(dǎo)，并成功地舉辦了以高一新生為重點(diǎn)的學(xué)校第三屆優(yōu)秀作業(yè)評選和展示活 動(dòng)，為高一新生在高中階段能順利學(xué)習(xí)打下了根底三、課堂教改，注重重效本學(xué)年教導(dǎo)處以教科研為龍頭，繼續(xù)深入開展優(yōu)化教學(xué)過程，推進(jìn)素質(zhì)教育為主題的 系列課堂教改攻堅(jiān)活動(dòng)，積極發(fā)揮學(xué)校課堂教改指導(dǎo)小組的作用，進(jìn)一步抓好四個(gè)突破在 課堂教學(xué)中的落實(shí)工作，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量 本學(xué)年主要做了以下工作：.各教研組共開設(shè)校級以上帶課題研究的公開課x節(jié)，其中區(qū)級x節(jié)，市級x節(jié).2.加大對家常課的聽課、評課活動(dòng).本學(xué)期校課堂教改指導(dǎo)小組對課堂教改良行了有的

12、 放矢的研究和指導(dǎo).本學(xué)期對青年教師、問題教師、高一、高二復(fù)習(xí)課等專題共進(jìn)行了四次 集中的家常課聽、評課指導(dǎo)活動(dòng)，共計(jì)聽課x節(jié)，進(jìn)一步促進(jìn)了家常課教學(xué)質(zhì)量的提高.由校長室、教導(dǎo)處及課堂教改指導(dǎo)小組成員聯(lián)合進(jìn)行視導(dǎo).聯(lián)合參加了各備課組的集體備課，分析研究了教學(xué)現(xiàn)狀，此后進(jìn)行聽課評課，此輪調(diào)研共聽課x節(jié).課后又組織x名教師開設(shè)示范觀摩課.通過一輪調(diào)研，有力推進(jìn)了高三教學(xué)工作更加健康地開展四、積極實(shí)施二期課改根據(jù)區(qū)教育局推進(jìn)二期課改工作的統(tǒng)一部署，我校于上學(xué)年在高一年級開展了研究性 學(xué)習(xí)的試點(diǎn)工作，共開設(shè)了x個(gè)研究工程.在將近一年的探索和實(shí)踐，逐步摸索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的根底上，本學(xué)期我們在高一、高二兩個(gè)年

13、級同時(shí)開設(shè)了研究性學(xué)習(xí)課程，各開設(shè)研究課 題x個(gè)和x個(gè).每周二課時(shí)排入課表進(jìn)行活動(dòng) .本學(xué)期我們逐步完善和標(biāo)準(zhǔn)了規(guī)章制度，進(jìn)一 步加強(qiáng)了對研究性學(xué)習(xí)管理和指導(dǎo)，并取得了初步的成果和有益的經(jīng)驗(yàn)，在此根底上，學(xué) 校召開了研究性學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，還表彰了優(yōu)秀指導(dǎo)老師和優(yōu)秀學(xué)生我們還要求全體教師在學(xué)科教學(xué)中積極滲透研究性學(xué)習(xí)，并積極開展研究性學(xué)習(xí)的課 題研究.本學(xué)期教導(dǎo)處共收到以研究性學(xué)習(xí)為課堂教改研究課題開展公開課的申請x節(jié)，本學(xué)期已實(shí)施x節(jié).五、加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期我們還積極開展教師教學(xué)工作專項(xiàng)申報(bào)活動(dòng)和優(yōu)秀教研組、備課組評選活動(dòng)，通過教學(xué)工作專項(xiàng)申報(bào)

14、活動(dòng)，進(jìn)一步調(diào) 動(dòng)了教師參與教學(xué)改革的積極性和主動(dòng)性，促使了教師的自主開展，使學(xué)校的教學(xué)管理逐 步由標(biāo)準(zhǔn)向標(biāo)準(zhǔn)+自主轉(zhuǎn)化，通過開展優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀備課組評選活動(dòng)，也進(jìn)一步推進(jìn) 了各教研組教科研和學(xué)科類活動(dòng)的開展，提高了各備課組教研、備課活動(dòng)的質(zhì)量.本學(xué)期已 收到申報(bào)書x份，擬先進(jìn)行初評，下學(xué)期再繼續(xù)推進(jìn)，期末再進(jìn)行總評，并組織交流發(fā)揚(yáng)六、以年檢促工作，進(jìn)一步完善學(xué)校的教學(xué)管理和制度建設(shè)教育局在20XX年底對我校的教學(xué)工作進(jìn)行了全面嚴(yán)格的檢查.為了迎接年檢，并通過年檢進(jìn)一步提升學(xué)校的教學(xué)和教學(xué)管理工作的整體水平，教導(dǎo)處按照局的檢查要求逐項(xiàng)進(jìn) 行認(rèn)真、細(xì)致地自查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改.在參加x中學(xué)的現(xiàn)

15、場檢查會后，通過取長補(bǔ)短，力求使檢查的準(zhǔn)備工作做得更加完美校在這次檢查中再次獲得很高的評價(jià)經(jīng)，力爭把今后的工作做得更好 .教導(dǎo)處年終工作總結(jié)三.由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視和教導(dǎo)處全體同志的努力，我們學(xué).我們將以這次檢查為契機(jī)，進(jìn)一步向x學(xué)校學(xué)習(xí)取教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶著下，貫徹教育局精神，全 面落實(shí)學(xué)校工作意見，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為 目的，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全 面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同開展，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，力爭以后取得更好成績，現(xiàn) 將學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平不斷豐富校本教研活動(dòng)

16、的資料和方式，堅(jiān)持以高效課堂為根底，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長 在本學(xué)期舉行了亮點(diǎn)展示課、陽堂課堂常態(tài)課比賽等，其中 xx等幾位教師的教學(xué)理念新，貼合新課改要求，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接連貫，課堂教學(xué)中充分表達(dá)了學(xué)生的 主體作用，真正做到了把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，起到了引領(lǐng)作用.同時(shí)還切實(shí)開展了教師素養(yǎng)展示活動(dòng)，即提高了教師的業(yè)務(wù)水平，又活潑了學(xué)校的教研氣氛，又為教師搭建了互 相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、互相交流的展示平臺.二是各教研組每周定期進(jìn)行年組教研活動(dòng)，學(xué)期初制訂教研方案，明確研究重點(diǎn)任務(wù).在活動(dòng)開展過程中，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng) .一如既往地利用每周四開展群眾備課、

17、每周五開展數(shù)學(xué)網(wǎng) 絡(luò)教研等多種形式進(jìn)行教研活動(dòng) .在活動(dòng)中切磋教法學(xué)法，上好每一堂課，用心開展評課交 流，不斷總結(jié)提高.活動(dòng)做到有主題，有資料.二、加強(qiáng)教學(xué)檢查，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)過程教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改 革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做好如下工作：1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加標(biāo)準(zhǔn)本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，加強(qiáng)課程方案的執(zhí)行和管理，做 到了 開齊、開足、教好，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面開展.本學(xué)期加強(qiáng)了檢查力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，每個(gè)樓層有專門的負(fù)責(zé)人，每一天按時(shí)巡視老師進(jìn)入課堂狀 況、使用教學(xué)器材狀況

18、、學(xué)生上課紀(jì)律狀況等等每月組織中層人員進(jìn)行不定時(shí)檢查教師教案、業(yè)務(wù)筆記、聽課筆記及學(xué)生作業(yè)等.在每月總結(jié)會上進(jìn)行全面總結(jié)并提出整改意見.教導(dǎo)處與教研組長在業(yè)務(wù)校長的帶著下用心參與聽課、評課，從而引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn).每位教師都能按要求完成聽課評課任務(wù).大局部教師聽課、評課記錄都比擬認(rèn)真、詳細(xì)，所有教師都在聽課筆記上對授課教師的 教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行二+二評價(jià).組織所有教師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月除完成業(yè)務(wù)校長組織的業(yè) 務(wù)學(xué)習(xí)外，教師還進(jìn)行自學(xué)新課標(biāo)，每月學(xué)習(xí)后再寫一篇學(xué)習(xí)心得體會本學(xué)年繼續(xù)抓好五大環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理.合理使用教學(xué)器材，從而進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理.1抓備課.備課是上好課的關(guān)

19、鍵，要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰 當(dāng)?shù)剡x取教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題.本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次.每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反應(yīng)，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn).2抓上課.上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵.本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給 學(xué)生，提高了課堂效率.3抓作業(yè)布置與批改.教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改狀況抽查了四次，大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書 寫標(biāo)準(zhǔn)，書寫習(xí)慣很好，作業(yè)本比擬整潔.任課教師批改認(rèn)真及時(shí)，作業(yè)量少而精，每次檢查后教導(dǎo)處都針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，

20、認(rèn)真處理，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正4抓課外輔導(dǎo).要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺 乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè).針對這些問題，我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的職責(zé)心5學(xué)業(yè)成績的檢查與評定.本學(xué)期按照教學(xué)方案要求有條不紊地進(jìn)行了期中期末測 i式.根據(jù)各教師上交的卷面分析 .教導(dǎo)處總結(jié)了測試的問題，并召開了總結(jié)會議，提出了在以 后教學(xué)中改正的方法.2、全面提高教學(xué)質(zhì)量，沒有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行，學(xué)生的智力水 平、學(xué)習(xí)潛力存在著差異，再加上學(xué)生中留守兒童較多，家長不能與學(xué)校共同配合做好學(xué) 生的教育轉(zhuǎn)化工作，

21、給學(xué)校轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作帶來必須的難度.針對這些實(shí)際狀況，開學(xué)初，學(xué)校提出把目標(biāo)定位在關(guān)注各班后進(jìn)生的提高上，全面提高合格率.一是要求各任課教師對待學(xué)困生要做到五個(gè)優(yōu)先：靠前座位安排優(yōu)先、課上提問優(yōu)先、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動(dòng)參與優(yōu)先、表揚(yáng)鼓勵(lì)優(yōu)先.二是建立學(xué)困生幫扶方案，落實(shí)補(bǔ)養(yǎng)措施，努力促使所有正常兒童能到達(dá)課程標(biāo)準(zhǔn)確立的根本要求.3、加強(qiáng)學(xué)籍管理，認(rèn)真做好控輟工作，實(shí)現(xiàn)零輟學(xué).嚴(yán)管電子新學(xué)籍，做到手續(xù)完備，材料齊全，管理更加標(biāo)準(zhǔn)化 .三、開展豐富多彩活動(dòng)，搭建學(xué)生成長平臺我們在搞好文化課教學(xué)的同時(shí)，還開展了豐富多彩的校園活動(dòng)，不但使學(xué)生學(xué)到很多 相關(guān)方面的知識，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教

22、育.本學(xué)期開展形式多樣的文體展示活動(dòng)，培育高雅校園文化.根據(jù)校情學(xué)情，有序組織開展系列活動(dòng)：高年級足球賽、鶴鄉(xiāng)是我家雪作品展示活動(dòng)、經(jīng)典誦讀等系列活動(dòng)，為學(xué)生帶給展示風(fēng)采的平臺，豐富學(xué)生的校園生活內(nèi)涵.每次活動(dòng)到達(dá)了 人人參與，人人快樂，人人有收獲的效果，學(xué)生在活 動(dòng)中快樂成長，每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅僅沒有影響學(xué)習(xí)，反而促進(jìn)學(xué)習(xí)，知識拓 展、視野開闊、思維活潑，禮貌素養(yǎng)得到提升四、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度 .一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來.自本學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班教師的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì)1加強(qiáng)學(xué)生的根底知識的掌握 .重視學(xué)生的根本功.這些看似簡單的、根底的東西，要及

23、早抓.讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣否則，隨意的書寫，任意的做答，一旦養(yǎng)成習(xí)慣，每次的失分都是一個(gè)不小的、可怕地?cái)?shù) 字.因此我們畢業(yè)班十分重視學(xué)生的根本功.重視學(xué)生的積累.語文、數(shù)學(xué)和英語的學(xué)習(xí)，都離不開積累.良好的積累習(xí)慣，是十分重要的，個(gè)性是小學(xué)畢業(yè)班，對所學(xué)知識有做系統(tǒng)積累重視學(xué)生知識學(xué)習(xí)后的穩(wěn)固、變化訓(xùn)練、強(qiáng)化訓(xùn)練.學(xué)生知識學(xué)過以后，往往因?yàn)橹R留下的印象不深而很快忘掉 .所以對于每次出現(xiàn)的新的知識點(diǎn)，在學(xué)習(xí)之后，就要進(jìn)行穩(wěn) 固，不是題目的穩(wěn)固，而是就新的知識點(diǎn)，專題進(jìn)行穩(wěn)固.做到根本訓(xùn)練，變化訓(xùn)練，強(qiáng)化訓(xùn)練.最后總結(jié)出方法，規(guī)律.要想方設(shè)法給學(xué)生留下深刻的印象，不能是講完了，練完了， 忘完了

24、.要留下深刻的印象就要重點(diǎn)突出，簡言之就是精講，精煉重視學(xué)生建立自己的知識架構(gòu).知識點(diǎn)經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練之后，還要留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生去自主識記，自主消化，自主總結(jié)，最終建立自己的知識架構(gòu).做老師總是以為什么都講給學(xué)生了，甚至很多題目都是原題講過的，學(xué)生做過的，甚至有的都做了幾次了，可就 是再次考試的時(shí)候依然會錯(cuò).原因就在于沒有構(gòu)成學(xué)生自己的知識體系.重視學(xué)生的做題方法的積累和使用.語文、數(shù)學(xué)和英語，每一道題都有方法，語文的答題思路，數(shù)學(xué)的解題方法技巧，英語的語法常識，都是宥法可依的.2加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育 .畢業(yè)班成績固然重要，但是一味強(qiáng)調(diào)要提高成績，對學(xué) 生施加學(xué)習(xí)壓力，而忽略對學(xué)生的思想教育

25、，那只會適得其反.而相對的，我們注重了解學(xué)生的思想動(dòng)向，處理事件于萌芽狀態(tài)，加強(qiáng)對學(xué)生愛班愛校的群眾觀念教育，并引導(dǎo)學(xué)生 把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力，為母校爭光回憶本學(xué)年，工作是忙碌的，但是我們教導(dǎo)處的各位成員凝心聚力，團(tuán)結(jié)合作，努力 把各項(xiàng)工作做好.當(dāng)然，我們也存在許多缺乏的地方，例如管理的理念不夠新，思考事情還 不夠周全等.但是我們相信，在今后的日子中，我們必須會學(xué)習(xí)著，工作著，切切實(shí)實(shí)做好 引導(dǎo)和效勞工作.五、存在的缺乏及今后工作思路缺乏：1、教導(dǎo)處工作千頭萬緒，再加上教導(dǎo)處局部人員兼任主科，工作有時(shí)無法兼顧，一些 工作雖能及時(shí)完成，但是在質(zhì)量還需要加強(qiáng).2、進(jìn)一步加強(qiáng)師資培訓(xùn)，個(gè)性

26、是洛師及青年教師的培訓(xùn).3、教師能參與學(xué)校和教研組的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，但用心性還應(yīng)進(jìn)一步提高改善措施：教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn).新的一年，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階，務(wù)必要有新突破 在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下思路：學(xué)生活動(dòng)：1、英語字母書寫比賽.2、作業(yè)展比賽.3、召開一至六年級親子運(yùn)動(dòng)會 .4、鉛筆字與鋼筆字展示.5、學(xué)生音樂課內(nèi)歌曲演唱比賽 .教師活動(dòng)：1、教書育人，為人師表 演講活動(dòng).2、陽光課堂教師常態(tài)課比賽 .3、教師素養(yǎng)展本.4、語文教師、數(shù)學(xué)教師、英語教師根本功比賽教導(dǎo)處年終工作總結(jié)四本學(xué)年，我校教導(dǎo)處根據(jù)縣教研室新學(xué)期工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，積極推進(jìn)新課程的實(shí)

27、施，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專 業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，在全體教師的共同努力下，全面完成了本學(xué)期教導(dǎo)處的工作任務(wù).為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，力爭以后取得更好成績，現(xiàn)將學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)如下：一、主要工作與成績1、標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)置，深化課程改革 .嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅(jiān)持按規(guī)定開齊開足課程.在專職教師緊缺的現(xiàn)實(shí)條件限制下，本學(xué)期堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)開足了課程 .有能力的老師跨學(xué)科教學(xué)，同一學(xué)科由多位老師兼任.要求全體教師必須自覺遵守，堅(jiān)決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時(shí)；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求 教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)方案把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞 突擊教學(xué)；堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考

28、試次數(shù)本學(xué)期嘗試著將綜合實(shí)踐活動(dòng)課全面展開，在三至六年級設(shè)置了綜合性學(xué)習(xí)、勞動(dòng)與 技術(shù)、社會實(shí)踐等綜合實(shí)踐課程 .并組織教師積極參加有關(guān)綜合實(shí)踐課程的培訓(xùn)，提高對課 程的認(rèn)識，努力把課程真正落實(shí)下去.本學(xué)期我校x老師還在學(xué)區(qū)綜合實(shí)踐課展示活動(dòng)中組 織有趣的漢字的研究性學(xué)習(xí)，初步展示了我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課開展的成果2、完善管理制度，強(qiáng)化教學(xué)管理 .3、立足教學(xué)實(shí)踐，提升教學(xué)水平搭建平臺，展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)采.本學(xué)期我校數(shù)學(xué)組與 xx活動(dòng)在我校舉行，xx老師在活動(dòng)中 執(zhí)教研討課，受到 x學(xué)校同仁的一致好評.十三周在教導(dǎo)處組織下，我中心小學(xué)片舉行了一 次片公開教學(xué)活動(dòng)，積極展示我校課堂教學(xué)風(fēng)采.青年教師在一次次上課、反思、研討過程中逐漸走向成熟，教學(xué)業(yè)務(wù)能力大大得到了提高4、推崇務(wù)實(shí)求真，提升教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線.本學(xué)期我們努力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫，全面提 高核心學(xué)科的書面測試成績，提升我校在社會上的聲譽(yù)和在家長心目中的地位，全面促進(jìn) 學(xué)生的素