大班下學(xué)期美術(shù)教案《神奇的果樹(shù)》含反思

1、Word - 3 -大班下學(xué)期美術(shù)教案神奇的果樹(shù)含反思 1、大膽發(fā)揮想象，畫(huà)出形狀新穎、特殊的果樹(shù)以及樹(shù)上的水果。2、利用想象舉行繪畫(huà)的樂(lè)趣。3、養(yǎng)成大膽用色、勻稱涂色的良好習(xí)慣。4、作畫(huà)時(shí)精心地蘸色，保持桌面和畫(huà)面的整潔，體悟不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。1、收集各種各樣的水果。2、繪畫(huà)紙、水彩筆，每人1份。1、從奇特的箱子里，依次展示各種各樣的水果，激活幼兒的愛(ài)好，并觀看水果的特征。2、講故事引入繪畫(huà)主題。師：在奧秘的果園里，有一棵奇特的果樹(shù)，樹(shù)上結(jié)了許許多多的果子。秋天到了，這些果子都成熟了。它們很特殊，不光樣子好看，而且還有特別的香味，引來(lái)了許多小動(dòng)物。你們猜猜看，這棵果樹(shù)為什么很神奇呢?鼓

2、舞幼兒大膽想象，大膽發(fā)言，激活幼兒的思維。幼兒自由發(fā)言。師：你們想不想畫(huà)一畫(huà)這奇特的果樹(shù)和水果呢?激活幼兒對(duì)繪畫(huà)的愛(ài)好。3、引領(lǐng)幼兒發(fā)揮想象，構(gòu)思形狀神奇的水果和果樹(shù)。師：你們想象中的神奇的水果是什么外形的?有哪些色彩?滋味怎樣?引領(lǐng)幼兒想象奇特的水果的形象;這棵果樹(shù)除了果實(shí)神奇以外，樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)葉有什么神奇的地方?引領(lǐng)幼兒進(jìn)一步發(fā)揮想象，豐盛表現(xiàn)內(nèi)容。4、幼兒繪畫(huà)，老師指導(dǎo)。引領(lǐng)幼兒觀看水果后舉行想象再畫(huà)。引領(lǐng)幼兒大膽想象，在果樹(shù)上畫(huà)滿各種奇特的水果。在給水果涂色時(shí)，提示幼兒注重選用適當(dāng)?shù)纳首屗麖木G色的樹(shù)葉突顯出來(lái)。5、幼兒相互介紹自己的作品，說(shuō)一說(shuō)自己的作品的奇特之處。愛(ài)夢(mèng)想是孩子的天性,奇思妙想的制造活動(dòng)讓孩子其樂(lè)無(wú)窮.孩子們喜愛(ài)水果,認(rèn)識(shí)水果,也愛(ài)畫(huà)水果,通過(guò)孩子的童年特性和對(duì)自然界各種事物的奇怪心,讓孩子在美術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)揮愛(ài)想,敢想的特點(diǎn),利用想想,玩玩,畫(huà)畫(huà)一系列學(xué)習(xí)活動(dòng),體悟造型表現(xiàn)的樂(lè)趣.課堂上我先讓同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)水果對(duì)我們?nèi)梭w的好處,具有什么樣的功能,讓他們知道一些容易的生活常識(shí),提升孩子們的學(xué)習(xí)愛(ài)好.觀賞書(shū)中作品,找找他們的優(yōu)點(diǎn),你能想出更好的想法設(shè)計(jì)出更奇特的果樹(shù)嗎 讓大家互相介紹自己的主意,完美自己的主意.動(dòng)手作畫(huà)之前提醒顏色的運(yùn)用和搭配.教師在巡察的時(shí)候發(fā)覺(jué)同學(xué)的作業(yè)亮點(diǎn)也要準(zhǔn)時(shí)出示大力鼓舞.在這樣的氛圍下增加同學(xué)的創(chuàng)作和表現(xiàn)欲望,用