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1、Word - 3 -大班美術(shù)教案燭花設(shè)計(jì)意圖:俗話說:愛美之心,人皆有之。小伴侶也不例外,他們不僅也愛美。而且表現(xiàn)美的辦法比我們更為獨(dú)特、富有制造性。那怎樣才干將幼兒美的制造性得以快速提升呢?作為老師的我們,應(yīng)該在幼兒自身的基礎(chǔ)上,充分運(yùn)用環(huán)境的影響,著力培養(yǎng)和加強(qiáng)幼兒的制造性思維能力。而開展豐盛多彩的美術(shù)教學(xué)活動(dòng),是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的有效途徑?;顒?dòng)目標(biāo):1、讓幼兒知道繪畫的材料多種,試試用蠟燭繪畫。小精靈兒童網(wǎng)站2、引領(lǐng)幼兒觀賞各種漂亮的花瓶。小精靈兒童網(wǎng)站3、激活幼兒喜愛作畫的愛好。小精靈兒童網(wǎng)站活動(dòng)預(yù)備:課件、范畫一幅、打火機(jī)、彩色蠟燭、燭臺(tái)、卡紙 已畫好形狀的花瓶、蠟筆、水彩筆、膠棒?;顒?dòng)
2、過程:一、導(dǎo)入,介紹燭畫1、老師敘述故事師:教師給小伴侶帶來了一個(gè)故事漂亮的燭花,我們來聽聽。2.展示燭畫師:這是小熊畫的美麗的燭花,跟我們平常畫的畫一樣嗎?師:誰知道怎么畫的呢?小精靈兒童網(wǎng)站引領(lǐng)幼兒觀看燭花,大膽說說是如何制作完成的。二、學(xué)畫1、師:我們來看看小熊是怎么畫的?(展示燭花示范畫)2、師:假如想畫一幅美麗的燭花,我們首先得需要一個(gè)美麗的花瓶,你們見過什么樣的花瓶啊?3、展示花瓶圖片,引領(lǐng)幼兒逐一觀看、觀賞,老師補(bǔ)充敘述花瓶的特征三、幼兒作畫1、老師示范作畫過程、挑選自己喜愛的花瓶與喜愛的色彩的彩色紙,將花瓶粘貼在彩色紙上。、通過彩色筆裝點(diǎn)花瓶。、用油畫棒畫上花莖。、點(diǎn)燃蠟燭,開頭滴畫燭花。2、提出要求師:滴的時(shí)候蠟燭要橫著拿,不然蠟燭油會(huì)滴到手上。不行以拿著蠟燭去點(diǎn)紙。不行以把手放到火苗上。3、幼兒作畫老師巡回指導(dǎo),給每桌端上一支點(diǎn)燃的蠟燭。提示小伴侶點(diǎn)蠟燭當(dāng)心。四、作品出示師:請畫完的小伴侶把畫放到桌子上,然后去觀賞別人的畫?;顒?dòng)反思:小伴侶由于沒有接觸過此類的活動(dòng),都很有愛好,參加的熱烈很高,再動(dòng)手制作的時(shí)候很仔細(xì),但也有小伴侶表示怕被火燒到手指,不敢舉行操作。小精靈兒童網(wǎng)站網(wǎng)站溫馨提醒:啟發(fā)幼兒自主能動(dòng)的參加美術(shù)活動(dòng),從而激活幼兒對美的敏感性,提高他們表現(xiàn)美、制
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