幼兒園年度考核個(gè)人總結(jié)范本

1、幼兒園年度考核個(gè)人總結(jié)范本篇 1：幼兒老師年度考核個(gè)人總結(jié)一年以來(lái),本人喜愛訓(xùn)練事業(yè),喜愛黨,喜愛人民,仔細(xì)貫徹落實(shí)黨的教 育方針、政策,自覺遵守老師法,努力學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論,結(jié)合當(dāng)前的社 會(huì)進(jìn)展,訓(xùn)練改革的形勢(shì)以及同學(xué)的實(shí)際,努力提高自己的教研、訓(xùn)練、教學(xué) 的才能；形成良好的師德,樹立良好的形象,思想端正,作風(fēng)正派,聽從領(lǐng) 導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,關(guān)懷同學(xué)；一、愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)；在教學(xué)工作崗位上,我仔細(xì)執(zhí)行老師的職業(yè)道德；愛崗敬業(yè),喜愛同學(xué),聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配,一切從集體利益動(dòng)身,為搞好訓(xùn)練教學(xué)工作盡職盡 責(zé),堅(jiān)守崗位；做到堅(jiān)持早到學(xué)校,不遲到,不早退,不缺課,不無(wú)故請(qǐng)假,仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的作息制度

2、和各項(xiàng)規(guī)章制度；二、與同學(xué)和諧相處,做同學(xué)的知心伴侶；要使自己的教學(xué)取得好成果,就必需要想方設(shè)法使同學(xué)喜愛自己,靠近自 己；所以老師和同學(xué)在人格上是完全公平的,師愛是一種無(wú)私的愛,愛得深 沉,長(zhǎng)久,同學(xué)對(duì)老師的愛往往刻苦銘心,終身難忘；我在實(shí)踐中找到了 對(duì)癥 下藥 的良方,就是：治理好班級(jí)的同學(xué),要讓同學(xué)都喜愛自己；第一是深化實(shí) 際,從每個(gè)同學(xué)入手,一有空我就常到班上去,除了盡快地熟悉同學(xué)的名字,防止弄錯(cuò)同學(xué)的現(xiàn)象之外,更重要的是通過(guò)與同學(xué)的溝通中明白每一位同學(xué)的 實(shí)際情形；如他們的愛好、性格、學(xué)習(xí)情形、家庭情形等,同時(shí)知道了哪些學(xué) 生的性格是內(nèi)向的,哪些同學(xué)的個(gè)性是好動(dòng)、頑皮的；從中找到制訂

3、幫忙同學(xué) 上進(jìn)的方法,做到有法可依；的確,溝通與溝通成了師生之間的一條重要橋 梁；由于我常與同學(xué)促膝談心,和諧相處,逐步地我與同學(xué)的關(guān)系更為親密,從中也物色了一些得力的助手幫助我順當(dāng)?shù)亻_展教學(xué)工作；三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心；1 同學(xué)的學(xué)習(xí)成果相差懸殊,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一要求是不行能的,老師靠硬手段去壓更是不行；怎么辦好呢.我一改以往的訓(xùn)練方式,實(shí)行發(fā)揮同學(xué)的主體作用,讓同學(xué)自我治理,自我約束,由家長(zhǎng)幫助監(jiān)督；讓同學(xué)自己訂出每一單元 測(cè)試的目標(biāo)成果,每個(gè)人都以第一單元測(cè)試成果為基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)；指導(dǎo)同學(xué)訂目標(biāo) 成果時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際,訂出的目標(biāo)成果要明確,要緊緊環(huán)繞自己的目標(biāo)成 績(jī)?nèi)W(xué)習(xí)；每次訂

4、出的目標(biāo)成果都先由家長(zhǎng)過(guò)目、簽名；每次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)成果 都在班上賜予夸獎(jiǎng)、勉勵(lì),并向家長(zhǎng)報(bào)喜；不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成果的就勉勵(lì)他連續(xù)努力,直到達(dá)標(biāo)為止；在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),我仍采納了一幫一 的方法,以優(yōu)帶差,營(yíng)造一種相互學(xué)習(xí),互幫互助,你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)；誘導(dǎo)他們明確學(xué) 習(xí)目的,明白個(gè)人成果關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù),能否取得先進(jìn)班,班級(jí)的學(xué) 習(xí)成果是最重要的；因而我通過(guò)各種途徑,勉勵(lì)同學(xué)為班集體的榮譽(yù)而共同努 力,為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)成果而奮斗；通過(guò)這一活動(dòng)的開展,同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)意 識(shí)強(qiáng)了,學(xué)習(xí)成果也提高了,學(xué)習(xí)成果最終能達(dá)到學(xué)校的成果指標(biāo)；四、拜師學(xué)藝,改革課堂教學(xué)；為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù),探究教學(xué)的新路子,

5、在一年的學(xué)習(xí)時(shí)間里,我 不辭勞累,主動(dòng)去聽課學(xué)習(xí),研討教學(xué)方法,仍經(jīng)常在晚上,通過(guò)博客和有經(jīng) 驗(yàn)的同行溝通,探究取經(jīng),逐步去掉自己陳舊的教學(xué)方法,熟悉到要激發(fā)同學(xué) 的學(xué)習(xí)愛好,要培育同學(xué)的學(xué)習(xí)才能,就必需講究課堂教學(xué)的藝術(shù),必需教會(huì) 同學(xué)把握學(xué)習(xí)的方法,使同學(xué)能在輕松開心中學(xué)習(xí)；所以我不再照搬以往的教 法,重新注視,定位；先明白同學(xué)的學(xué)習(xí)情形,學(xué)習(xí)態(tài)度,深化挖掘教材,結(jié) 合同學(xué)的實(shí)際情形細(xì)心鉆研教材,設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),教學(xué)方法,緊扣教研專題,做到因材施教；珍愛課堂的四特別鐘；課堂上,做到教態(tài)自然親切,給同學(xué)營(yíng) 造一個(gè)和諧公平的氣氛；實(shí)行多種教學(xué)手段來(lái)調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的欲望；每一節(jié) 課,我都盡量以夸獎(jiǎng),

6、勉勵(lì)的方式讓同學(xué)在輕松開心中學(xué)習(xí)；我感覺到：兩個(gè) 班的同學(xué)都比較聰慧,積極動(dòng)腦發(fā)言的人次較多,課堂氣氛很活躍；同時(shí),我 留意優(yōu)生和差生的搭配,設(shè)計(jì)的問(wèn)題難易適中,盡量讓差生有機(jī)會(huì)發(fā)言,讓他 們感受勝利的歡樂(lè),在教學(xué)過(guò)程中,留意學(xué)法的指導(dǎo)；教給他們自學(xué),預(yù)習(xí)課文的方法,環(huán)繞課文的主要內(nèi)容進(jìn)行大膽質(zhì)疑,并通過(guò)合作學(xué)習(xí) 的方法去解答問(wèn)題；誘導(dǎo)他們?nèi)绾巫x懂每一篇課文,啟示他們用不同的讀法朗讀課文,在 2 讀中表情,讀中悟理；激發(fā)同學(xué)自主學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；班里的同學(xué)形成了一股“ 你追我趕,相互促進(jìn)” 的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,學(xué)習(xí)積極性大大提高了；同時(shí)我仍留意 過(guò)好每單元的學(xué)問(wèn)測(cè)驗(yàn)關(guān)；因此,同學(xué)都取得了可喜的成果,達(dá)到

7、了學(xué)校的成 績(jī)指標(biāo)；教學(xué)成效比較好；五、家訪工作；我深深地體會(huì)到：同學(xué)取得好的成果,除了他自身的努力,老師的教誨 外,也離不開家庭的訓(xùn)練；我特別留意家訪工作,除了利用電話與家長(zhǎng)聯(lián)系,相互溝通訓(xùn)練孩子外,仍利用節(jié)假日、晚上親自到同學(xué)家中與家長(zhǎng)座談；我覺 得家訪工作做得好,是訓(xùn)練同學(xué)的勝利之路；以上是我本學(xué)年度在思想,工作,學(xué)習(xí)上所下的功夫,取得了肯定的成 績(jī),課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高,有待認(rèn)清形勢(shì),更新觀念,不斷地挑戰(zhàn)自我,努 力向上,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步；篇 2：幼兒園老師年度考核工作總結(jié)幼兒老師工作總結(jié)在忙勞碌碌中,這學(xué)期的工作又不知不覺地接近了尾 聲；現(xiàn)將我本學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)和體會(huì)做以下總結(jié)：一、工

8、作方面我班是新招生的幼兒,在開學(xué)初,幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴(yán)峻,我不分上下班 堅(jiān)守在班上,逐一安撫幼兒穩(wěn)固幼兒心情；利用周六周日和晚上時(shí)間進(jìn)行家 訪,深化明白幼兒,較快與幼兒建立良好的師生關(guān)系；針對(duì)我班幼兒年齡小、自理才能差,依靠性強(qiáng)的特點(diǎn),在培育幼兒良好的生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)和生活 自理才能的同時(shí),賜予幼兒最好的照料,用最大的熱忱與愛心,使幼兒感受到 媽媽般的暖和與愛惜在訓(xùn)練教學(xué)上,我早來(lái)晚走加班加點(diǎn)為幼兒制作各種形象 可愛、功能多樣的玩、教具和體育活動(dòng)器材,為了使每一個(gè)幼兒都能夠得到最 好的進(jìn)展,我在制作玩教具時(shí),都制作了四十份,以確保每個(gè)幼兒人手一份,防止因器材投放而限制、影響幼兒進(jìn)展；另外,為了協(xié)作主題活動(dòng),我們?yōu)槊?個(gè)主題都設(shè)計(jì)了主題墻,便于幼兒學(xué)習(xí)與操作；3 二、思想方面喜愛中國(guó)共產(chǎn)黨,忠誠(chéng)于黨的訓(xùn)練事業(yè),全心全意為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)；在政治上要求進(jìn)步,積極提高自身的政治覺悟,緊跟黨的步伐,仔細(xì)學(xué)習(xí)“ 三個(gè)代表” 重要思想和“xx 大” 重要精神,自覺讀書看報(bào)和收看新聞聯(lián)播,關(guān)懷時(shí)事,仔細(xì)參與每周的政治學(xué)習(xí)并做好政治筆記；三、學(xué)習(xí)方面利用業(yè)余時(shí)間通讀幼兒心理學(xué)、幼兒訓(xùn)練學(xué)、幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要,翻閱學(xué)前訓(xùn)練、幼兒訓(xùn)練等書籍、雜志以豐富自己的學(xué)問(wèn)和訓(xùn)練教學(xué)方法；多聽其他老師的課,多做課,在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷的提高自己；連續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴、跳舞、手工制作等基本功,并抓住一