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1、第 第 頁教師信息技術培訓心得體會今年有機會參與信息技術培訓,對我各方面的技能有了很大提高,使我認識到做為一名老師應積極主動吸納當今最新的技術,并致力于把它們應用于課堂內(nèi)的教與學活動中,在這短短的培訓中,我深深的體會到:1、老師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學習、不斷完善自身的需要。信息素養(yǎng)是終生學習者具有的特征。在信息社會,一名高素養(yǎng)的老師應具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念,掌控現(xiàn)代化的教學方法和教學手段,嫻熟運用信息工具對信息資源進行有效的收集、組織、運用;通過網(wǎng)絡與同學家長或監(jiān)護人進行溝通,在潛移默化的教育環(huán)境中培育同學的信息意識。這些素養(yǎng)的養(yǎng)成就要求老師不斷地學習,才能滿意現(xiàn)代化教學的需要;信
2、息素養(yǎng)成了終生學習的必備素養(yǎng)之一,假如老師沒有良好的信息素養(yǎng),就不能成為一名滿意現(xiàn)代教學需要的高素養(yǎng)的老師。2。良好的信息素養(yǎng)。是教育系統(tǒng)本身的需要。在迅猛進展的信息社會,信息日益成為社會各領域中最活躍、最具有決斷意義的因素。教學過程是一個教育者主要是老師對教育信息的整理、加工和傳播的過程。老師是這一過程中主要的信源和傳輸者,在教育信息的預備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。大力推動信息技術在教學過程中的普遍應用,逐步實現(xiàn)教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、同學的學習方式、老師的教學方式和師生互動方式的變革。充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢,為同學的學習和進展提供豐富多彩的教學環(huán)境和有利的學習工具。我們要充分認識現(xiàn)代信息
3、技術的這種巨大的作用,我們要提倡以提高教學質量和效益為目的、以轉變同學學習方式和促進同學進展為宗旨的教學技術應用觀。要本著從實際出發(fā)因地制宜的原那么,挖掘和發(fā)揮傳統(tǒng)的各種技術手段在教學中的積極作用。黑板、粉筆、掛圖、模型等傳統(tǒng)教學工具,錄音機、幻燈機、放映機等傳統(tǒng)的教學手段,在學校教學活動中同樣具有獨特的生命力,在教學中都有用武之地。當然,每種教學手段也都有其局限性和運用范圍,全部的教學手段都有其自身的價值和存在的意義。因此,教育系統(tǒng)本身要求老師具備肯定的信息素養(yǎng)。3、提高信息技術技能更是老師適應現(xiàn)代教育工作的需要。老師應當具備現(xiàn)代教育技術的素養(yǎng)。假如不具備現(xiàn)代教育技術的素養(yǎng)就不能完成或很好地
4、完成現(xiàn)代教育和將來教育的教育和教學任務。因此,現(xiàn)代教育技術要應用現(xiàn)代教育媒體和開發(fā)各種現(xiàn)代教育技術,要適應工作需要首先應掌控現(xiàn)代媒體技術。老師掌控了現(xiàn)代技術,有助于改善老師的技能結構。學習和掌控現(xiàn)代信息技術,不僅使我在原有的教學技能的基礎上有所改善,加強我對新時期現(xiàn)代信息教育工作的適應性,更重要的是加強了適應素養(yǎng)教育的要求。信息技術,是實現(xiàn)教育跨越式進展的直通車。因此,大力推動信息技術在教學過程中的應用,是新教材,新課程需要解決的一個重要問題之一。目前,通過計算機操作技能的培訓,多媒體技術作為一種先進的教學手段,服務于教學,充分顯示了它的優(yōu)勢。多媒體技術集文字、圖表、錄音、錄像、動畫等功能于一體、圖文并茂,為同學的學習和進展提供豐富多彩的教育環(huán)境,確是大大提高了課堂教學的質量與效益。但是更重要的是擅長將信息技術與學科課程整合起來,發(fā)揮同學的主動性和制造性,從而為同學技能的進展營造最抱負的教學環(huán)境,這是新課程對老師的又一重大挑戰(zhàn)。在這種背景下,老師只有不斷學習,努力提高自己的專業(yè)技能,才能真正在教育改革中發(fā)揮關鍵作用。培訓,雖然短暫,但使我的受益不淺。在后續(xù)的工作中,我肯定扎實工作,努力學習,把所
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