《國家安全教育》主題班會的教案

1、Word - 14 -國家安全教育主題班會的教案國家平安教育主題班會的教案1 活動目的： 學習校內(nèi)平安學問，對同學進行平安教育，防患于未然。 活動對象： 我班全體同學 活動地點： 教室 活動過程： 一、導入班會。 同學們，你們是祖國的花朵，是祖國的將來，你們的平安倍受家人、老師的關注。下課不要擁擠，不要追趕打鬧”這是老師們每天都要對你們說的話。可在學校里我們需要留意哪些平安問題呢?作為同學，更多時間都是在校內(nèi)里度過的。那你們應當怎樣做呢? 二、展現(xiàn)大屏幕，同學合作探究。 1、像這種狀況，我們班發(fā)生過嗎? A.用鉛筆或其它尖銳的東西相互打鬧。 B.在教室里相互追逐。 這樣做對嗎?為什么?(同學回

2、答) 2、在我們學校還有很多地方需要留意平安，找一找哪個地方需要留意平安?(同學自由發(fā)言) 3、同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是() A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。 C、據(jù)情節(jié)賜予報復。D、叫家長到學校來教訓對方。 4、在預防飲食平安方面做的不妥當?shù)氖?) A、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。 B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。 C、在外就餐時，選擇較為廉價的，無證無照的“路邊攤”。 D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。 5、遇到別人打架時() A、上前圍觀，給自己熟悉的人加油、幫忙。B、不管他 C、去勸阻D、告知老師 6、遇到火

3、災時，撥打() A、110B、119C、120D、121 7、在道路上行走時() A、和同學邊走邊打鬧B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走 C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D、為趕時間與機動車輛搶行 8、推斷題： (1)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。() (2)用手或金屬制品去接觸插頭底部。() (3)當不慎摔倒時，身體盡量往前，愛護自己的頭部。() (4)用沙子或泥土打仗。() (5)下雨天，在濕的地面上奔跑。() 三、小組爭論，代表發(fā)言。(老師總結) 1、日常行為平安：不攜帶刀具、火種或其它危急品進入校內(nèi);嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網(wǎng)吧、嬉戲室、歌舞廳等消遣

4、場所;不在樓梯、走廊上打鬧。 2、體育課、試驗課平安：上體育課時，要有防范意識，不隨便投擲器材。試驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨便動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出試驗室。 3、集體活動平安：班級、班級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動平安方案 報經(jīng)上級批準后方可進行。 4、心理健康平安：老師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上消失問題的同學要賜予更多的關愛，樂觀疏導化解，不能采納簡潔粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰同學或其他污辱同學人格尊嚴的行為。同學心理上消失問題可實行適當方法加以排解，如可找老師、家長、同學、伴侶等傾訴。 四、班會尾聲。 同學們，我們這次班會開得特別勝

5、利。通過這次班會，大家學到了很多平安學問，盼望同學們在學校能夠自覺遵守平安規(guī)章。珍愛生命，把平安牢記心中。時時刻刻留意平安。送給大家平安順口溜： 上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂， 上下樓梯靠右走，危急嬉戲一掃光。 同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方 最終播放孫悅的祝你平安結束本次班會。 國家平安教育主題班會的教案2 教學目的 對同學進行用電、防火、防盜等教育，提高同學的平安意識，使同學學會一些自救的方法，讓同學在遇到危急時能實行肯定的措施，愛護自己。 教學過程 一、用電平安 1、同學說說家里有哪些電器?(引起同學愛好，因他們較生疏。) 2、老師依據(jù)同學的回答準時教育： 現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提

6、高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多便利及樂趣。但是，假如我們沒有把握肯定的用電學問，不留意用電平安，就會很危急。所以，我們不要出于奇怪，自行拆卸、修理電器，不要私自拉或亂接電線和隨便拆裝電器。使用和操作電器要留意不能濕水，一旦電器消失故障，應馬上截斷電源。 二、防火平安 1、提出問題爭論： 假如你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(同學各自發(fā)表看法，說做法，對正確的確定。) 2、依據(jù)爭論，結合平安教育讀本向同學們補充一些防火學問。 首先：自己不能玩火。其次：發(fā)覺火災要想方法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要留意有電的要準時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一支配。 三、防

7、溺水 結合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域狀況，要求同學不能私自到河灘、水庫等危急地方游泳，即使是在游泳池也必需有大人伴隨和嚴守規(guī)章。同時，發(fā)覺有溺水大事發(fā)生要準時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，由于你們還不具有救人的力量。 四、結合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。 五、課八堂總結。 這節(jié)課我們主要學習了用電平安、防火平安、防溺水平安教育，今后我們還會學更多平安學問，這樣對你們有許多的好處。 六、作業(yè)： 檢查自己有哪些擔心全的事，寫下來，并說說如何留意。然后我們在下節(jié)課進行溝通和爭論，好嗎? 國家平安教育主題班會的教案3 一、活動目的 通過本次

8、主題班會，學習平安學問，把握一些平安常識，增加同學平安意識，逐步提高同學的素養(yǎng)和力量。 二、課前預備 1、讓同學們收集有關交通事故的信息及相關的交通學問。 2、選好及訓練班會主持。 三、活動過程 (一)引入 我們是21世紀的仆人、是祖國的將來、民族的盼望。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒?，我們卻常常聽到一些無端橫禍向我們同學飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，請聽有關的新聞報道. 主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。 1、主持A讀新聞。 2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢? 3、同學們談論，各抒己見。 4、主持小結： A：生命在你手中，交通平安不容忽視。 B：所

9、以今日我們就一起來學習交通規(guī)章，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習慣。 (二)爭論：為什么把每年三月份最終一個星期一作為我們中學校生的平安教育日? 班主任小結：對我們中學校生的平安作出一個特殊規(guī)定，一方面體現(xiàn)黨在國家對我們少年兒童成長的關懷，另一方面也是我們中學校的實際狀況所打算所需要的。 (三)交通平安學問(搶答) 1、行走時怎樣留意交通平安? 答：(1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。 (2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。 (3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。 (4)穿越公路時，要遵守交通規(guī)章，做到“綠燈行，紅燈停”。

10、(5)、黃燈亮時還可以過公路嗎? (6)、出示各種交通標志，請同學們說出交通標志的名稱及其意義。 2、騎自行車要怎樣留意交通平安? 答：要在非機動車道上靠右邊行駛。 3、你知道人們有哪些不良的交通習慣? (1)不走人行橫道，不靠路右邊走。 (2)不走人行橫道、天橋，隨便橫穿公路。 (3)不留意道路和車輛信號，不聽從交通管理。 (4)在車行道、橋梁、隧道上追趕、玩耍、打鬧。 (5)穿越、攀登、跨越道路隔離欄。 (6.)在鐵路道軌上行走，玩耍。 (7)橫穿鐵路和鉆火車。 (8)不聽從鐵道口管理和信號管理。 (9)騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。 (10)騎車雙手離把。 (11)手攀機動車行駛

11、，緊跟機動車行駛。 (四)交通平安警句朗讀 中同學，上學校，會騎車，會走路，走路要走人行道，過公路別亂跑，十字路口看信號。愿同學們乘上平安之舟，揚起生命之帆，在學問的海洋里乘風破浪。生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習慣。 (五)課外延長 請你做個交通督導員，帶領低班級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)章。 國家平安教育主題班會的教案4 (一)班會目的： 1.使同學知道一些簡潔的平安常識。 2.使同學把握一些在家遇到火災的處理方法。 (二)活動地點：教室 (三)教育重點：學習防火的生活常識，培育有關防范力。 (四)班會流程： 1、第一組

12、代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演) 2、大家仔細觀看表演后爭論： (1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應當怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點具體地址、火勢狀況) (2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面學問。還有什么狀況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救? 3、學習防觸電學問的情景表演： (1)其次組代表表演： (2)大家仔細爭論觀看表演后爭論： a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的? b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面學問?還有什么狀況可能發(fā)生觸電危急?發(fā)生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救? (五)鞏固總結

13、1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119，急救中心120。 2、遇到火情，危急狀況時，要保持冷靜，快速實行有效措施。 留意事項： 防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)四周玩火、放鞭炮。留意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應馬上拔出插頭。 (六)同學發(fā)表本節(jié)班會課的感想 (七)班主任總結 同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：由于生命，我們才會擁有今日，由于今日，我們的生命才得以連續(xù)。 生活中總有一些突發(fā)大事，這些突發(fā)大事并不行怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的力量。今日我們的目的便是培育大家的這種意識和力量

14、，在緊急時刻我們能用自己的閱歷和學問去愛護自己和他人的生命。 國家平安教育主題班會的教案5 教學目標： 1、通過交通平安的教育使同學了解生命的珍貴，把握有關的交通平安學問，認清學習目的，增加同學平安意識 2、引導同學在活動中熟悉生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。喜愛生命、愛護生命 3、為加強對同學法制與交通平安的教育與管理，使同學增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學業(yè)， 教學重點： 讓同學知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規(guī)章。 教學難點： 加強交通法規(guī)學問的學習，遵守交通法規(guī) 教學過程： 講解交通平安事

15、故案例 一、導入 通過一系列的活動，讓同學樹立交通平安意識，從精神上遠離交通平安隱患，加強自身的素養(yǎng)培育。為了貫徹落實部、教育部關于加強中職學校交通平安工作的通知精神，連續(xù)進一步搞好我校的交通平安教育，削減交通違章，杜絕交通事故。讓同學了解交通活動中必備的平安學問，懂得平安的重要，并把自己學到的學問傳達給四周的人們 二、交通法規(guī)法律條文 法規(guī)篇： 1、道路、交通 2、交通平安 3、交通法規(guī) 4、道路交通標志和交通信號 5、看圖識標志 常識篇： 1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走? 2、行人橫過公路為什么要走人行橫道? 3、沒有劃設人行橫道的公路應當留意哪些? 4、為什么不能

16、翻越護欄? 5、為什么不準扒車、追車、強行攔車? 6、為什么走路時不能看書或做其它活動? 7、騎自行車應當留意什么? 8、乘汽車時要留意什么? 9、遇到交通事故怎么辦? 警示篇：1、騎自行車違反交通法規(guī)2、行走時違反交通法規(guī) 3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)4、交通平安教育卡 三、觀看小品爸媽，對不起 情景一：一個孩子要出去上學，他的爸媽一個勁的囑咐，路在肯定要當心，他卻一個勁地說爸媽羅嗦 情景二：一次來學校，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了，在橫過學校門口的的公路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ妫驮谶@時，悲劇上演了，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。 情景三：因醫(yī)

17、院搶救他保住了生命，可從今他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他哀思難過的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。 老師提問：看完小品后，有什么感受?同時你覺得我們應當怎么做，才會盡量避開這些悲劇的發(fā)生?小組成員進行爭論，說出感受 本課小結 同學們，我們通過一系列的活動，讓同學樹立交通平安意識，從精神上遠離交通平安隱患，加強自身的素養(yǎng)培育。連續(xù)進一步搞好我們的交通平安教育，削減交通違章，杜絕交通事故。 四、交通學問問答課堂練習 1、行人在經(jīng)過人行橫道時，怎樣走才最平安?() a、始終向右看b、始終向左看c、先向左看，再向右看 2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應如何通過?() a、跑步快速

18、通過b、示意機動車讓行后直行通過 c、確認平安后直行通過 3、黃燈持續(xù)閃耀時表示() a、有危急，車輛、行人不準通過b、車輛、行人可以優(yōu)先通過 c、車輛、行人須留意觀望，確認平安后通過 4、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時，它表示的是什么含義?() a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步預備 b、清理路口，不準通行c、道路通暢，快速通過 5、機動車行駛時，除駕駛?cè)藨敯匆?guī)定使用平安帶外，同車還有哪些人要使用平安帶?() a、前排乘車人b、后排乘車人c、全部乘車人 五、課后作業(yè) 1、當你需要乘坐出租車時，你可以() a、站在機動車道上攔乘b、站在路口攔乘c、站在人行道上攔乘 2、當機動車停在機動車道上時，你應當怎樣上下車?() a、從機動車左側(cè)下車b、從機動車右側(cè)上下車 c、只要不阻礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都可以 3、小紅在等候乘坐公共汽車時，應當站在()，依次排隊 a、機動車道上b、站臺或指定位置c、非機動車道上d、人行道上 4、小楊每天都經(jīng)過鐵路道口，他在經(jīng)過鐵路道口時應當() a、快速跨越鐵軌b、進入到口，觀看后通過 c、一停，二看，三通