槐鄉(xiāng)五月教案

1、槐鄉(xiāng)五月（一）導入師：來看大屏幕，瞧！我們菏澤因為牡丹遠近聞名被稱為“牡丹之鄉(xiāng)”；湖北咸寧因桂花遍野被稱為“桂花之鄉(xiāng)”；河南南陽則因為月季品種繁多被稱為“月季之鄉(xiāng)”。那么什么樣的地方才能被稱為“槐花之鄉(xiāng)”也就是“槐鄉(xiāng)”呢？（板書槐鄉(xiāng)）生：槐花多槐花好的地方。師：“槐”是這一節(jié)課的生字，伸出手來跟老師書空。（師講解生字，生臨寫）師展評生字。師：今天就讓我們來學習新課，齊讀課題。生：21槐鄉(xiāng)五月（二）檢查預習1、師：課前同學們已經(jīng)預習過課文，課文中的生字詞你都認識了嗎？誰來讀一讀這些詞？出示：俊俏釀出陳醋醇香熏醉衣襟浸在旋兒指名讀，相機評價指導朗讀。學生齊讀2、出示：山山洼洼坡坡崗崗大大咧咧香氣撲

2、鼻瑞雪初降維吾爾族生讀相機正音師：（出示圖片）維吾爾族是我國北方的少數(shù)民族，他們那里的人能歌善舞，圖片上女子身著她們那里特有的裝束。跟著老師讀“維吾爾族”。生讀師：仔細觀察第一組圖片，你發(fā)現(xiàn)它們之間有什么規(guī)律？生：式的疊詞師：對，讀這種疊詞時應注意聲音要適當放輕放慢。師范讀指名讀3、指導長句子出示：有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒。師：字詞讀好了，看這個長句子（出示），誰愿意來試著讀一下，請你。師：“披散”這個詞你讀的真準確，了不起?。ā芭ⅰ边@個詞你讀的不準確）請看大屏幕“散”是一個多音字，它有兩個讀音，你們看，在這篇課文

3、當中，它指的是“毛發(fā)、枝條披散著下垂。”從語意上，應該歸入第三聲。但是，在課文這里發(fā)生了變聲，所以讀輕聲。生：師：讀的不錯，我們再來看這個長句子，讀這種句子時應注意什么？生：注意停頓（聲音洪亮）師：你可真會學習，讀長句子時要注意停頓，把意思相近的詞讀的緊湊一些，最后面的兒化音不要漏掉，自己試試看。生練讀指名讀（你讀的真優(yōu)美）師：讓我們再來齊讀一下這個句子生齊讀5、出示：“他們大大咧咧的，不時就朝嘴里塞上一把，甜絲絲，香噴噴的，可真有口福呢?！睅煟涸賮砜催@個句子，誰來讀，請你。生讀師：讀的很準確，請坐。我們通過觀察發(fā)現(xiàn)這里有三個疊詞（圖片顯示）而像讀“甜絲絲，香噴噴”這類式的詞語時，我們應把第一

4、個字讀的重一些，后面兩個字讀的輕一些，緊湊一些。你自己試著讀一讀。生自由讀師：請你來讀（隨機抽幾個學生）好，一起來讀現(xiàn)在，把它們放在句中一起來讀一讀這個句子（三）快速默讀課文并思考，請你用一個字來說一說，五月槐花在你腦海中的印象。指名說并歸納香美樂甜師：其實作者的感受和我們是一樣的，請你默讀課文，找出最能概括作者的感受，也是本文的中心句？生：五月，是槐花飄香的季節(jié)，是槐花孩子的季節(jié)。師：那孩子們，課文的哪一自然段是寫的槐花飄香？生：第一段師：好，下面就讓我們一起進入槐花飄香的五月。四精讀指導師：孩子們，課文的哪些自然段是詳細寫的槐花飄香？生：第一自然段師：好，下面就開啟我們的槐鄉(xiāng)之旅吧出示：槐

5、花圖片師讀“五月，洋槐開花了”師：你看到了怎樣的槐花生：又白又多的槐花師：現(xiàn)在我們來到槐樹下駐足觀賞，看看槐花是什么樣子的，誰來讀？出示：有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒。生讀師：作者把槐花寫的美不美？生：美師：作者是怎樣把槐花寫的如此美麗的？生：比喻師：你可以具體說一下嗎？生：把槐花比作玉雕的圓球，比作維吾爾族姑娘頭上的小辮兒。師：你回答的可真細致，請坐。（出示槐花圖片，講解前兩幅）看看這些美麗的槐花，你能不能用“有的，像；有的，像?！钡木涫絹韺懸欢卧捒湟豢溥@些槐花？生寫找學生展示，是相機評價師：槐花在你們的眼中在作者的眼

6、中都是這么美，誰能用自己的聲音讀出槐花的美來？生范讀師：這么美的槐花不僅吸引了你們還吸引了小蜜蜂和槐鄉(xiāng)的孩子們，聽，誰來讀？出示：“嗡嗡嗡”小蜜蜂飛來了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜。“啪啪啪”孩子們跑來了，籃兒挎走白生生的槐花，心里裝著喜盈盈的滿足。生：讀師：他讀得很有節(jié)奏，老師變一種方式，你們仔細聽我讀。師范讀師：看，是不是像詩歌一樣，句式整齊又朗朗上口？現(xiàn)在你們就是小詩人，一起吟誦一下。男女生對讀生背誦師：你們讀得讓何老師仿佛已經(jīng)聞到那迷人的香味了，那是一種怎樣的香味？請你在第一自然段中找出六個帶有“香”字的詞語。生：香噴噴、清香、醇香、濃香、香氣撲鼻、香海。師：除了這些你還可以說出哪些帶

7、有“香”字的詞語？生：回答師：我也找了一些帶有“香”字的詞語，一起讀。芳香香甜淡香幽香香飄萬里香氣襲人芳香四溢十里飄香生：讀師：這么多的香氣，正如作者所說“這時候，連風打的旋兒都香氣撲鼻，整個槐鄉(xiāng)都浸在香海中了?！睅煟哼@里有一個字，雖然沒有直接寫香，但更生動的表現(xiàn)了香氣的特點，哪個字？生：浸師：難怪作者說“五月，是槐花飄香的季節(jié)”，也難怪一到了五月，槐鄉(xiāng)的孩子就會喊“洋槐開花了”下面帶著你的理解美美的讀這一整段，等會老師給你配上音樂讀。出示：五月，洋槐開花了?；编l(xiāng)的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒?！拔宋宋恕毙∶鄯滹w來了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜“啪啪啪孩子們跑來了，籃兒挎走白生生的槐花，心里裝著喜盈盈的滿足。中午，桌上就擺出了香噴噴的槐花飯，清香、醇香、濃香這時候，連風打的旋兒都香氣撲鼻，整個槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。生：自由讀。指名配樂朗讀齊讀師