教學(xué)比賽方案

1、第 第 頁(yè)教學(xué)比賽方案教學(xué)競(jìng)賽方案1一、活動(dòng)目的為了更好地促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)，檢查同學(xué)的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和課外知識(shí)的積累程度，考察同學(xué)對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的領(lǐng)悟技能和運(yùn)用技能，提高同學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)水平，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，在競(jìng)賽中感受語(yǔ)文的樂(lè)趣，特決斷開展同學(xué)趣味語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。本次活動(dòng)競(jìng)賽重視同學(xué)積累、運(yùn)用、創(chuàng)新等技能的表達(dá)，競(jìng)賽不但要能檢測(cè)同學(xué)原有的認(rèn)知水平，而且要能增加同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)的愛好。二、活動(dòng)時(shí)間預(yù)備時(shí)間：*月*日*月*日競(jìng)賽時(shí)間：*月*日(周*)下午第一節(jié)課。三、活動(dòng)地點(diǎn)*班級(jí)教室。四、參與對(duì)象*班級(jí)同學(xué)(共*人)。五、競(jìng)賽形式一張?jiān)嚲?，筆試。六、競(jìng)賽內(nèi)容活動(dòng)分為弦外有音、千磨萬(wàn)擊、商定俗成

2、、獨(dú)具慧眼、博覽群書、倒背如流、指引迷津七大部分。七、嘉獎(jiǎng)方法依據(jù)最末成果評(píng)比出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、優(yōu)秀獎(jiǎng)2名進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。八、發(fā)獎(jiǎng)九、總結(jié)教學(xué)競(jìng)賽方案2一、競(jìng)賽目的中華文化博大精深，中國(guó)的成語(yǔ)魁寶名揚(yáng)四海，傳承至今，為了加強(qiáng)我校同學(xué)對(duì)傳統(tǒng)文化的愛好和喜愛，激發(fā)愛國(guó)主義情感，豐富同學(xué)的業(yè)余生活，特組織此次活動(dòng)。二、詳細(xì)方案1.主辦：語(yǔ)文教研組2.競(jìng)賽對(duì)象：七、八班級(jí)全體同學(xué)各班以班為單位在初選的基礎(chǔ)上，每班選6名同學(xué)參與決賽。3.競(jìng)賽時(shí)間：十四周星期二下午。4.競(jìng)賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)5.會(huì)場(chǎng)布置：*班6.主持人：7.參賽形式及規(guī)章：(1)、速寫成語(yǔ)以每個(gè)班為方陣，一分鐘，寫出盡可能多的規(guī)定范圍內(nèi)的

3、成語(yǔ)，寫對(duì)一個(gè)加一分(有錯(cuò)別字不計(jì)分)。(2)、必答題每個(gè)代表隊(duì)共同爭(zhēng)論，推選一名選手作答，并允許一名選手補(bǔ)充。答對(duì)加5分，答錯(cuò)或答不全不加分。(3)、搶答題規(guī)章：需要等主持人讀完題并說(shuō)開始后才可以搶答.不用舉手，徑直站起來(lái)?yè)屧捦不卮?答對(duì)加3分.答錯(cuò)扣2分。假設(shè)有兩組或兩組以上同時(shí)搶話筒回答且回答正確，那么每組加2分。組內(nèi)人同時(shí)答對(duì)不重復(fù)累加。(4)、你說(shuō)我猜每組出兩人，一人面對(duì)臺(tái)下同學(xué)，另一人那么相反，一人舉成語(yǔ)，隨機(jī)選擇成語(yǔ)，一人用所學(xué)知識(shí)或相關(guān)的歷史故事說(shuō)明，但不能涌現(xiàn)成語(yǔ)本身的字。時(shí)間以1分鐘為限，以猜對(duì)多者為勝。供選擇的成語(yǔ)：(一共15個(gè)成語(yǔ)，猜過(guò)的成語(yǔ)作廢，每猜對(duì)一個(gè)加2分)。8、出題老師分工：七、八班級(jí)語(yǔ)文老師每人寫20個(gè)成語(yǔ)，出20道題。9、評(píng)委：*三、考前須知(1)各班確保選手準(zhǔn)時(shí)參賽。(2)競(jìng)賽過(guò)程中維持好賽場(chǎng)秩序及場(chǎng)地清潔。四、