幼兒園年度學期工作計劃

1、幼兒園年度學期工作計劃幼兒園年度學期工作計劃 篇1一、指導思想以綱要和指南為引領(lǐng)，以創(chuàng)江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園為契機，以如東縣幼兒園教育教學十條為指導，結(jié)合我園的實際情況，努力用幼兒園課程游戲化建設(shè)來引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展，促進幼兒園教育教學質(zhì)量的提升，使幼兒能健康、全面、和諧地發(fā)展。二、工作重點（一）常規(guī)管理，確保一日活動開展1.教學內(nèi)務(wù)明確分工統(tǒng)一當班老師的順序，因為班主任是每學期一輪，所以本學期還是由班主任執(zhí)教一、三、五上午，二、四下午。每周的周計劃于前一周的周五放學后下午張貼在家長園地中。另外，每個主題結(jié)束后，年級組長將兩個班的周計劃、二次備課、教學反思的電子稿及紙質(zhì)材料進行收集，班主任將本班的主

2、題材料（自制教具、學具、區(qū)域游戲材料）裝箱并貼上標簽放入資源庫作為評比項目。觀察記錄照常進行，老教師每周完成一篇聽課筆記，新教師每周最少兩篇（時間、地點、隨感、評析等等都要寫清楚）。2.幼兒習慣強化養(yǎng)成每班繼續(xù)強化幼兒的習慣養(yǎng)成教育，使幼兒在積極氛圍中養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。同時還要培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑的良好個性。各班要根據(jù)本班幼兒的特點和存在問題確定本學期的培養(yǎng)目標，定出具體培養(yǎng)措施并落實在一日生活的教育中。3.日常流程加強管理（1）加強日常管理。常規(guī)工作是幼兒園工作的主心骨，盡管有了各項計劃的引領(lǐng)，使各項活動能夠有序的開展，但是在實施

3、的過程中，下午戶外活動時間有些班級還不能進行正常開展，尤其是上學期新的作息時間在實施的過程中，存在教師掌控活動節(jié)奏能力不足的問題。因此本學期的重點不僅是讓一日活動計劃執(zhí)行落實、時間得到保證，同時還要根據(jù)幼兒的時間需要及時調(diào)整，做好一日活動蹲班指導與檢查，保證戶外活動、晨間活動、區(qū)域游戲正常有開展。（2）加強環(huán)境管理。在上半年幼兒園文化建設(shè)評比的基礎(chǔ)上，我們要求各個新的班級根據(jù)幼兒需求合理改變室內(nèi)環(huán)境，重點是區(qū)域游戲環(huán)境的設(shè)置，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能。此外，為了符合創(chuàng)建要求，本學期還將改造廚房，將三樓的兩間閱覽室打通變成會議室，將現(xiàn)在的會議室改成繪本館，添置玩具櫥、科學發(fā)現(xiàn)室的桌椅、操作材料

4、等。（二）專業(yè)引領(lǐng)，提升教師整體素質(zhì)1.創(chuàng)設(shè)學習機會豐富經(jīng)驗。為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學習機會，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學習，接受新信息，擴大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼兒教育認識，及時更新教育觀念。尤其是學習游戲指導的經(jīng)驗和方法，力求短期內(nèi)提高自身指導幼兒游戲的能力。2.舉辦教研活動提升能力。針對日常教育教學中的問題和困惑，以年級組為單位進行教育研討，針對一些共同點、難點問題，在園內(nèi)集體學習、研討。本學期我們重在新入職教師的專業(yè)成長和中老年教師的教學技能推進上開展相應(yīng)的教研活動，也算是為相關(guān)的各類比賽做好鋪墊。3.推崇自主學習積淀內(nèi)涵。我們在上學期已建立自主借閱讀書的基礎(chǔ)上引導教師把自覺閱讀

5、、自覺學習作為一種習慣（本學期重點閱讀有關(guān)游戲和課程方面的書籍)，不斷給自己以新鮮信息的滋潤。我們鼓勵教師用自己喜歡的方式記讀書筆記，目的是記錄真正對自己有用的學習內(nèi)容，通過這些方式自我積淀，內(nèi)涵發(fā)展。（三）教育科研，打造保教工作特色1.拓展戶外環(huán)境。充分利用已形成的五大戶外游戲場地，正常化開展戶外游戲活動，并堅持改變傳統(tǒng)意義上的游戲概念，將部分室內(nèi)區(qū)域游戲移到戶外開展，增加幼兒戶外鍛煉的時間。我們在新開拓出的種植區(qū)域里，重新種上跟季節(jié)相吻合的植物，把動物養(yǎng)殖區(qū)真正辦起來，使之真正成為幼兒開展綠色游戲課程的一種教育資源。2.建立游戲資源庫。一直以來，我們感覺幼兒園的資源建設(shè)非常重要，多次出外學

6、習培訓后更堅定了我們的想法，本學期我們逐步建立游戲數(shù)據(jù)資源庫和材料資源庫，學校將添置一個移動硬盤專門存儲數(shù)據(jù)資源，總的材料資源庫建在綜合樓二樓，各年級的材料資源庫建在樓梯等指定地點，至于資源庫里的資料則需要全體師幼在以后逐步充實。3.開發(fā)綠色新課程。繼續(xù)推行班本課程敘事活動，本學期我們要求各班在“綠色課程”開發(fā)這一塊更多地進行創(chuàng)新和改革，將觸角伸向植物課程、生活課程以外的更廣闊的天地，及時用圖片、文字、視頻記錄幼兒參與課程活動的過程。我們還將把前兩年已有的班本課程進行梳理，形成優(yōu)秀班本課程集，方便老師學習借鑒。（四）家園共育，搭建科學育兒平臺1.征求家長建議。家長是幼兒園重要的合作伙伴，本學期

7、將在開學初召開小班新生家長會，學期中期召開中大班家長會；向家長開放半日活動一次；通過家長qq群、家長園地等陣地，及時收集家長的意見和建議。2.參與教學活動。繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制體育玩具和收集相關(guān)游戲材料，開展豐富多彩的體育活動和游戲活動，鼓勵家長積極參與學校的教學活動，共同培養(yǎng)幼兒的學習興趣和學習能力。3.開展親子活動。本學期除日常班級開展的小型親子活動外，學校將組織國慶節(jié)慶祝活動和第四屆體育節(jié)，其中都有豐富的親子活動內(nèi)容，通過這些活動的開展，親子之間的感情得到加深，家園共育的效果得到提升。三、逐月工作安排八月份：1.制定教研計劃、班級計劃、周計劃、二次備課2.各班環(huán)境布置3.小班新生適應(yīng)4

8、.教學內(nèi)務(wù)檢查5.新生家長會九月份：1.開展常規(guī)工作檢查2.各班進行早操編排3.聽新教師亮相課4.制定課程敘事活動方案5.發(fā)放新生家長問卷調(diào)查表6.主題墻布置評比7.上繳參賽論文十月份：1.開展“國慶節(jié)”主題活動2.秋游3.開展“成才杯”中年教師教學基本功比賽4.開展讀書交流活動5.名師創(chuàng)新團隊活動6.專題研討十一月份：1.召開家長半日活動2.參加教學研共同體活動3.開展青年教師讀書沙龍活動4.教學內(nèi)務(wù)檢查5.青年教師亮相課十二月份：1.迎接省優(yōu)創(chuàng)建現(xiàn)場評估2.開展第四屆體育節(jié)3.讀書交流活動4.區(qū)域游戲觀摩一月份：1.撰寫幼兒評語。2.幼兒發(fā)展水平測試3.幼兒成長檔案展示幼兒園年度學期工作計

9、劃 篇2一、指導思想：以市幼教常規(guī)管理規(guī)范為指導，以區(qū)局下發(fā)的20 xx年區(qū)教育工作意見為行動指南，緊緊圍繞新綱要的目標要求，立足常規(guī)工作培養(yǎng)務(wù)實作風，樹立發(fā)展意識探索創(chuàng)新機制，堅持以教師的專業(yè)化成長保障幼兒的發(fā)展，堅持家園共育的理念豐富幼兒園教育資源，全力推進特色建設(shè)的發(fā)展思路，整合教科研，建構(gòu)科學優(yōu)化的保教過程，提升幼兒園辦園水平。二、工作目標：1、力爭在區(qū)xx年度綜合獎勵考評中達優(yōu)秀成績。2。 建成xx年度衛(wèi)生合格園。3貫徹市幼兒園管理規(guī)范，提升辦園水平。4加強綱要學習，更新理念，提高教育教學水平。5完善安全機制，創(chuàng)建平安校園。6。 完善幼兒園考評方案，試行教職工考評考績積分制。7。 加

10、強課題研究，提高科研實效。8。 加強競賽活動指導，提升成績檔次。9。 利用各種教育資源，實現(xiàn)幼兒園、家庭、社區(qū)的合作，和諧家園教育。10。加強教師技能考核，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。11。加強保育工作的督促與指導，提高保育質(zhì)量。三、主要工作：1修訂教師評價機制，完成一年一度的年終考核。2。 迎接區(qū)園際間半日活動交流。3。 進行新綱要理念下的教學展示活動。4。 申報十一五課題。5。 組織參加“省信息技術(shù)在幼兒園教學中的應(yīng)用”作品評比。6。 組織參加20 xx年省師陶杯論文評選。7組織參加20 xx年市優(yōu)秀教育教學論文評比。8。 幼兒園首屆保育知識大賽。9。 園內(nèi)組織“慶祝祖國媽媽60歲生日幼兒現(xiàn)場

11、繪畫比賽”。10。組織參加區(qū)教師教學技能大賽。11。幼兒園班級網(wǎng)站、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、廣播操評比。12。園內(nèi)組織安全教育主題活動。四、具體措施：（一）加強規(guī)范管理，努力提高辦園水平。1、牢固樹立安全第一的責任意識，采取每日巡查和每周例行檢查的管理制度，保證有問題在第一時間得以整改，杜絕事故隱患，繼續(xù)創(chuàng)設(shè)零事故平安校園，保障師幼在園的生命安全和幼兒園財產(chǎn)安全。2、加強師德和教育理論的學習，全面提高教職工的思想素質(zhì)和職業(yè)情操，在工作中要講奉獻，比愛心，并且明確當前教育發(fā)展的形勢，加強使命感和緊迫感，不斷完善自我，創(chuàng)新工作。3、增強全體教職工的崗位意識和績效意識，提高教師隊伍的管理能力，本學期將試行教職工考

12、評考績方案，從出勤、安全、衛(wèi)生、教育教學、家長工作等多方面工作進行量化考核，客觀評價每個教職員工的工作成績，營造一種你追我趕、爭優(yōu)爭先的工作氛圍。4、深入貫徹市幼兒教育管理規(guī)范（試行），明確各部門崗位職責制度，樹立規(guī)范意識，認真履行職責，確保各項管理工作落到實處，并加強日常工作的檢查力度和指導策略，形成全園齊抓共管、團結(jié)協(xié)作的良好園風。（二）抓實園本培訓，促進教師專業(yè)化發(fā)展。1、拓寬學習渠道，豐富學習形式。本學期，我們將繼續(xù)圍繞“三字一話”的技能考核在教師群體中營造爭學、要學的氛圍，通過寫好字，讀好書，說好話等基本技能的掌握使教師在學習的過程中逐步建立終身學習的理念，也能通過學習，不斷充實自己

13、的教育理論，引領(lǐng)自己的教育行為。另外，我們還將繼續(xù)堅持每周一次的教研活動，但組織的形式將更加靈活、有效，把最大的主動權(quán)、發(fā)言權(quán)留給老師，以往的教研活動雖逐步改變一言堂的我講你聽的形式，但沒有真正達到教和研的雙結(jié)合，或者說缺少了研究的主題支撐，活動的價值和效果就不是很明顯了。在新學期，教研活動的研究主題一方面將根據(jù)當前的教育發(fā)展與改革的形勢來確定內(nèi)容，這類主題要做到有準備，有計劃，有記錄，有專人負責。另一方面則結(jié)合課堂教學中出現(xiàn)的問題或困惑提出主題，利用教研活動進行集中研討、探究解決的思路與方法，讓大家在思維碰撞中產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感和火花，提升理論素養(yǎng)和實踐水平。這類主題交由各年級組預先定領(lǐng)域、定內(nèi)

14、容，并有計劃地在不同年級組織觀摩、研討，并在一課多磨的基礎(chǔ)上真正向課堂要效率，提高教師的教育教學質(zhì)量。同時，充分利用各種教育資源，為教師創(chuàng)設(shè)交流學習的機會，多角度地開闊教師的視野，提高教師的教育科研能力。2、在學習中反思，在反思中成長。現(xiàn)代教育形勢要求一個優(yōu)秀的幼兒教師必須在創(chuàng)新中工作，會學、會思，才能取得較快的專業(yè)成長。但是對于不同層次水平的教師，如何引導她們學？學什么？思什么？怎么思？才能幫助她們尋找到自己的“最近發(fā)展區(qū)”。對此，我們要求老師在學綱要、學規(guī)范的同時，更要將理論聯(lián)系實際，通過實質(zhì)的載體備課、撰寫教學反思、專題文章、每月一篇隨筆、每學期一篇論文等，提高自身的研究和反思水平。針對

15、青年教師我們要求在學習綱領(lǐng)性文件的基礎(chǔ)上，能夠通過學歷進修、備課、撰寫教學反思、隨筆等學習、運用新理念、新觀念。針對中青年教師則要求在熟悉綱領(lǐng)性文件的基礎(chǔ)上，能夠深刻反思自己的教育行為，在教育教學、課題研究、撰寫教育敘事、論文等領(lǐng)域凸顯創(chuàng)新思維，努力構(gòu)建個人特色風格，在師德、業(yè)務(wù)方面成為幼兒園的中堅骨干力量。針對中年教師，我們要求既要在思想觀念上跟上時代節(jié)拍，也要在教育行為上不斷加強自我教學實踐的反思，提高發(fā)現(xiàn)、分析研究和解決問題的能力。同時對年輕教師既要熱情幫、帶，也要勇于向她們學習，取長補短，互促互進。（三）、完善課題制度，提高課題研究的效度。1、我園第六期教學課題臨近結(jié)題階段，我們將在上

16、學期已經(jīng)整理出的資料的基礎(chǔ)上，繼續(xù)搜集、完善過程資料。同時，我們也切實感受到課題的價值影響，早期閱讀不僅對幼兒的終身發(fā)展存在著現(xiàn)實意義，也與幼兒園課程有著密切的聯(lián)系，因此，在此課題結(jié)題后，我們將積極輻射研究成果，確定實驗班進行滾動研究。2、圍繞我園藝術(shù)特色發(fā)展的現(xiàn)有資源，我們將于開學初，研究、申報新課題。擬打算在本學期內(nèi)完成以下內(nèi)容：a、成立課題研究小組并合理分工，確定課題名稱。b、確定實驗對象，課題進行研究前的相關(guān)調(diào)查，收集有關(guān)資料，課題組成員結(jié)合選題、內(nèi)容、價值、研究基礎(chǔ)四方面進行課題論證，并以文字的形式呈現(xiàn)論證資料。c、制定課題研究階段性計劃和目標。d、集成課題調(diào)查報告，向市教科所申報。

17、3、本學期，我園還將依托課題研究，通過課程實施、活動展示等途徑，逐步完善園本特色教育模式，并在語言、音樂、美術(shù)等領(lǐng)域結(jié)合我園的教育資源、教師特長、班級幼兒的實際情況，對教育課程作出合理規(guī)劃，使課程更具現(xiàn)代化、本土化、特色化。（四）優(yōu)化課程資源，促進幼兒全面發(fā)展。隨著學前教育課程改革的不斷深入，幼兒園以及老師逐步確立了幼兒在課程實施中的主體地位，并且積極利用各種教育資源，著眼于幼兒經(jīng)驗的擴展、提升幼兒多元智能的開發(fā)，為每個孩子提供發(fā)展、成長的條件和機會。然而，在課程實施過程中，我們除了通過一些顯性的教育教學組織實現(xiàn)課程目標之外，還應(yīng)該重視幼兒一日活動、幼兒生活、自然、家庭、社會存在的隱性資源，以

18、及幼兒的游戲活動所生成的教育資源。第一篇：2012學年度第二學期幼兒園工作計劃一、指導思想:以綱要為指導思想,積極開展課程改革,進一步深入學習課程改革的意義,圍繞鎮(zhèn)的教研工作計劃,結(jié)合本園的實際情況,不斷提升教師教育活動的水平及幼兒素質(zhì)教育的發(fā)展。二、主要工作任務(wù)和要求:1、加強本園教研組的建設(shè)和管理制度,以及和其它幼兒園之間的交流和學習。2 圍繞農(nóng)村幼兒園本土化教育資源的利用及園所環(huán)境創(chuàng)設(shè),充分調(diào)動教師的積極性來創(chuàng)新教學活動及日常教學組織。3:定期組織教師學習優(yōu)秀的教育活動和教育思想的文章,提高教師的教育水平,以及教育思想觀和兒童觀。4:加強幼兒園的安全管理,組織全園教職員工學習有關(guān)食堂和安

19、全工作方面的知識。 5:在優(yōu)化一日活動安排及周活動安排的基礎(chǔ)上,嘗試開展在游戲中學習,在學習中游戲及探索多種游戲 活動的教研和學習,以幼兒為主體的教學活動,形成有自己特色的活動課程。6、堅持園內(nèi)培訓和外出學習相結(jié)合,多渠道提高教師的理論水平和教育素質(zhì)。7、開展園內(nèi)觀摩活動,做好活動案例總結(jié)、反思,提高教師自身的專業(yè)技能。8、組織教師撰寫論文、活動設(shè)計、教學案例評比活動,促進教師專業(yè)化成長。三、具體時間安排:三月份:1、做好新生入學的工作,穩(wěn)定新生情緒。2、合理安排一日活動和周活動的教學活動,做到動靜結(jié)合互相交替。3:教師結(jié)合本班的實際情況及幼兒園的教研工作計劃寫好班的教學計劃。4、開展“親子同

20、慶歡樂日”游園活動四月份:1、開展幼兒園自編操的活動2、園內(nèi)觀摩活動、姐妹園交流3、教師著手準備“六一”活動的工作五月份:1、開展“親子勞作大賽”以廢物制作的手工藝品，并于“6。1”進行評選、頒獎活動。2、教師排練“六一”活動節(jié)目3、組織教師開展幼兒園論文、活動設(shè)計、教學案例評比活動4、“六一”節(jié)目彩排5、對4、5月份生日的小朋友舉辦生日聚會6、上交論文、活動設(shè)計、教學案例到鎮(zhèn)教辦六月份:1、開展慶“六一”活動2、組織教師外出觀摩學習3、畢業(yè)班畢業(yè)典禮活動4、家長半天觀摩活動七月份:1、教師做好期末各項工作2:各班交教學總結(jié)3、6、7月份生日的小朋友舉辦生日聚會現(xiàn)廣播臺很有發(fā)展的趨勢，但同時也

21、有諸多難題不可回避，在充滿機遇與挑戰(zhàn)的2012年上半年，廣播臺時刻不忘自身肩負的責任，廣跨校點歌播傳媒不但是學校重要信息的發(fā)布者，而且也應(yīng)及時傳播貼近校園生活、師生喜聞樂見的信息，在客觀、正確、及時反映學校信息的前提下，追求更高質(zhì)量的節(jié)目品質(zhì)，特定工作計劃如下：一、目標：實現(xiàn)校廣播臺的整體作用，跨校點歌爭取做得更好。二、具體實施：廣播臺是一個團結(jié)協(xié)作，和諧奮進的集體，在新的一學期里，廣播臺會從根本入手，在不失原有的傳統(tǒng)理念的基礎(chǔ)上，將更具親合力及創(chuàng)新意識，具大學點歌臺體實施主要分兩個方面：1、強調(diào)節(jié)目品質(zhì)，狠抓播音質(zhì)量。 (勵志名言 )2、本學期將加大品牌節(jié)目的宣傳力度，如新聞?wù)?、娛樂八卦?/p>

22、文學星空等節(jié)目會有配套的宣傳計劃。同時，我跨校點歌們也會推出一檔新的節(jié)目，大學點歌臺校園點歌。我們依托于校音網(wǎng)這個跨校點歌品臺，嘗跨校點歌試著跨校點歌。爭取能夠為同學們把更多的祝福在我們廣播臺送出去。為了做精心打造打造這檔節(jié)目，我們還大學點歌臺將有一系列的宣傳節(jié)目推廣，爭取把每個節(jié)目都做到最好。廣播臺是一個團結(jié)友愛的大家庭。廣播臺工作人員是否團結(jié)直接影響廣播臺的播音效果。本學期大家將齊心協(xié)力打造出一個特色、經(jīng)典、和睦、奮進的“家庭”。成功后的振臂歡呼，精彩后的辛酸苦辣，挫折后的相互激勵，是廣播臺成員最珍貴的回憶，吸收校內(nèi)精英，建立公平的用人跨校點歌機制，盡量讓每個人的個性得到張揚，營造一個機會

23、均等，公平競爭，團結(jié)和諧的發(fā)展氛圍，與校際各部門加強交流與合作，能包能容，虛心的接受所有有益的意見，跨校點歌充分體現(xiàn)大社團的風范，在良大學點歌臺好的環(huán)境中逐步發(fā)展。新學期開始，學校各項工作全面開展，廣播臺的設(shè)備煥然一新，增加了我們的工作熱情和積極性，為進一步提高節(jié)目質(zhì)量加強廣播臺的宣傳力度，制定計劃如下：一、通過各種途徑提高廣播節(jié)目的質(zhì)量，樹立廣播臺的良好形象。節(jié)目質(zhì)量是廣播的靈魂，只有不斷提跨校點歌高質(zhì)量才能樹立廣播臺的良好形象，才能使廣播臺更好的配合校黨委和校行政進行宣傳報道工作，起到校園文明窗口的作用。所以，今年我們在繼續(xù)確保節(jié)目快、精、準的前提下要狠抓節(jié)目內(nèi)容的充實和節(jié)目形式的創(chuàng)新，為

24、廣大師生提供一份精神食糧。二、加強播音員綜合素質(zhì)的提高。播音員的綜合素質(zhì)是影響節(jié)目質(zhì)跨校點歌量的一個重要因素，作為播音員，應(yīng)具備高度的工作熱情和積極性，熱愛廣播工作，認真做好每一期節(jié)目。在今年的工作中，首先我們制定了嚴格的播音員考勤制度，要求大家嚴守紀律，按時到崗；其次，我們要重點提高新播音員的播音水平，鼓大學點歌臺勵他們虛心學習，不跨校點歌斷進?。辉俅?，今年在設(shè)備得到很大改善的條件下，各位播音員應(yīng)該更加主動大膽地嘗試節(jié)目形式的創(chuàng)新。三、在保證廣播質(zhì)量的基礎(chǔ)上大力發(fā)展校音網(wǎng)點歌節(jié)目從同學們反饋過來的信息可以看出，跨校點歌校園點歌很受大家的歡迎，希望點的歌能夠在我們廣播臺播出大學點歌臺的要求也很

25、強烈 。所以這學期我們會嘗試著和校音網(wǎng)合作，推出一檔新的節(jié)目-校園點歌。詳細的宣傳推廣跨校點歌工作會在后期完善的。第二篇：2011學第二學期幼兒園工作計劃幼兒園工作計劃20112012學第一學期一、指導思想：認真貫徹幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導綱要始終堅持以“一切為了孩子；實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展，為孩子的終身學習打下堅實的基礎(chǔ)；讓孩子們在歡笑中成長、在快樂中獲得智慧”為辦園宗旨，以“讓幼兒在自主選擇、自主操作探索的過程中，激發(fā)幼兒主動活動、主動學習的興趣”為辦園理念，以“尊重幼兒、發(fā)展幼兒、使幼兒學會生活、學會學習、學會做人”為教育目標。繼續(xù)完善幼兒園硬件配備、強化軟件建設(shè)，加速教師

26、教育觀念的轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮示范輻射作用，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。二、工作重點：1、認真學習幼兒園指導綱要，深入領(lǐng)會綱要精神，積極轉(zhuǎn)變教育觀念。、強化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒來園活動質(zhì)量。、加強教師的培訓和指導，促使其專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的提高。、嘗試園本課程的開發(fā)與研究。三、具體措施：（一）加強學習，轉(zhuǎn)變觀念組織教師深入學習幼兒園教育指導綱要，積極引導教師用綱要理念去分析日常教育現(xiàn)象，經(jīng)常反思自己的教育行為。特別要引導教師積極研究和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現(xiàn)綱要精神，在深入貫徹綱要的過程中，要防止簡單化現(xiàn)象，幫助教師把握理念內(nèi)涵，切實轉(zhuǎn)變教育觀念。（二）開展活動，提高質(zhì)量1、 組織開展園

27、內(nèi)各項活動，切實轉(zhuǎn)變教師的教學方法、幼兒的學習方法，營造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍，為幼兒提供可操作、可探索的材料，真正做到讓孩子們在玩中學、玩中樂、玩中思、玩中探，充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。2、舉行“元旦”文娛匯演比賽，各班至少要有2個節(jié)目參賽。（三）創(chuàng)造機會，提高素質(zhì)1、組織教師基本功競賽。要求35周歲以下的青年教師都要參加競賽活動，比賽內(nèi)容包括彈唱、說、跳、寫、畫、做等六個方面。2、結(jié)合學科組建設(shè)，積極開展教科研活動。認真組織好園內(nèi)公開課、示范課、研究課等活動，形成積極向上、相互研討的良好氛圍，促使部分教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。（四）切實做好衛(wèi)生保健、校園安全工作幼兒年齡小，安全工作

28、責任重于泰山，為了讓幼兒能夠生活在一個安全、舒適的環(huán)境中，我園應(yīng)重視安全工作的開展，把安全工作責任到每位保教人員，明確各崗位的安全職責。制定嚴格的安全檢查和預防制度，密切關(guān)注幼兒的安全，及時消除潛在的安全事故隱患。平時加強各類硬件設(shè)施的安全檢查，如檢查幼兒園大型玩具、查看有無損壞現(xiàn)象或不安全的因素，及時記錄下異常的情況，及時維修。剪刀、刻刀等危險物品要放在幼兒拿不到的地方，以免發(fā)生危險。四、具體安排：九月份：1、制訂幼兒園各項計劃，完成開學初各項表格的填寫。2、穩(wěn)定新生情緒,加強幼兒常規(guī)訓練。3、結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教主題活動。4、開展迎中秋活動。5、開展以“防溺水”為主題的安全教育活動。6

29、、開展常規(guī)教研活動。7、幼兒園整體環(huán)境布置。十月份：1、開展常規(guī)教研活動。2、開展以“交通安全”為主題的安全教育活動。3、組織教師基本功比賽。4、開展幼兒繪畫比賽。十一月份：1、組織教師學習,上交心得。2、繼續(xù)開展常規(guī)教研活動。3、開展食品衛(wèi)生安全主題活動。4、開展幼兒講故事比賽。十二月份：1、各班做好“慶元旦”宣傳工作與準備工作。2、繼續(xù)開展常規(guī)教研活動。3、組織教師基本功比賽。4、開展消防安全主題活動，組織師生進行安全演練。一月份：1、檢查班級工作與學期安全工作。2、學期工作總結(jié)。3、各班做好學期結(jié)束工作。4、做好各項資料的整理歸類工作。第三篇：幼兒園2015學第二學期工作計劃幼兒園201

30、5學第二學期工作計劃幼兒園2015學第二學期工作計劃一、基本情況1、本學期3-6歲幼兒的基本情況維持上學期的班額數(shù)與學額數(shù)；托班幼兒本學期有所增加，由原來的100名幼兒增加為140名幼兒，仍為4個托班。早教班的嬰幼兒增加，現(xiàn)在開設(shè)周一至周六6天的早教指導班。2、師生情況：幼兒在園人數(shù)570名（包含托小中大幼兒，不含早教幼兒）。教工總數(shù)為90人，其中在編人員51人（專任教師45人，黨員14名；本科學歷38人，占教師數(shù)的84.4%；中級職稱27人）；非編人員39人，（為代課老師、保育員、營養(yǎng)員），均持證上崗。3、辦園優(yōu)勢與成績經(jīng)過上學期對規(guī)劃階段目標、措施以及特色教育措施上的調(diào)整，我們在管理創(chuàng)新上

31、、課程實施上取得了一定的成效，確保規(guī)范做好日常教育教學，并在集體活動和室內(nèi)運動上取得有效發(fā)展。（1）青年教師的可喜成長：新一輪骨干教師的產(chǎn)生，為我園的優(yōu)質(zhì)師資注入新的活力。五名教壇新秀在上學期的工作中積極向上，不僅在業(yè)務(wù)上自己要求上進，做到精益求精，同時在師德表現(xiàn)上、工作態(tài)度上都能嚴以律己，做到了很好的示范作用，教研組課程實踐中，起到了引領(lǐng)大家的作用。這兩年引進的新教師，在不斷的成長，5名新教師在師傅的帶領(lǐng)下，做到了規(guī)范，同時也呈現(xiàn)出小荷才露尖尖角的態(tài)勢，成為幼兒園的新生力量。（2）全體人員的和諧合作：一是管理團隊相互信任，相互合作，積極做到了取長補短的有效整合，在管理上做到步調(diào)一致，目標一致

32、，措施各顯神通，成效顯著；二是教師團隊積極向上，形成良性的競爭機制，在互幫互助中成就每位教師；三是后勤隊伍無私奉獻，堅持規(guī)范，勇于創(chuàng)新，在工作中處處以幼兒利益為重，以教師的教學活動為重，配合到位。（3）教育教學的規(guī)范有序：能不分彼此、不分教學一線和后勤工作，都能在課程實踐的每一個環(huán)節(jié)做到關(guān)注每一個細節(jié)，關(guān)注幼兒的健康成長；在“三位一體”的規(guī)范操作中凸顯幼兒園歡樂教育的理念，凸顯師生歡樂成長的過程。4、問題與不足（1）受硬件條件的限制，保育操作室、幼兒生活區(qū)域等均不符合規(guī)范消毒和傳染病隔離的要求；專用活動室雖有，但是活動室空間小，一是給幼兒在園的活動安全帶來隱患；二是在補充教學資源的要求還是不能

33、達標。（2）隨著二胎政策的放開，早教部的托班首先受到?jīng)_擊，本學期托班幼兒達到爆滿的狀態(tài)，不能滿足社會的需求。（3）隨著社會的發(fā)展和上級部門的政策的不斷更新，我園的規(guī)章制度已經(jīng)出現(xiàn)了阻礙幼兒園發(fā)展的局面，需要調(diào)整。（4）隨著非編人員用工制度的改革，后勤力量的穩(wěn)定，需要進一步提升后勤人員的人文素養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)。二、指導思想全面貫徹黨的十四屆五中全會精神，在教育系統(tǒng)“一校一律師”的號召下，堅持依法辦園和依法管理，堅持以德塑造本園的社會形象，追求精致教育、品牌教育，力促我園持續(xù)穩(wěn)定優(yōu)質(zhì)發(fā)展。三、工作目標1、聚焦區(qū)級骨干教師的專業(yè)能力提升，加大園級骨干教師的培訓力度，優(yōu)化骨干梯隊建設(shè)，初步實現(xiàn)教師隊伍“師

34、德素質(zhì)好，教學有特長”。2、聚焦基礎(chǔ)課程實施過程，加大在“游戲、生活、運動、學習”中的指導力度，扎實做好共同性課程，探索“歡樂活動”的有效實施，多渠道、多形式落實保教計劃，促幼兒的全面發(fā)展。3、聚焦游戲的觀察，促進幼兒在教師的有效觀察中，能獲得針對性的指導。4、聚焦“三位一體”工作常態(tài)化進行，在確保完成保健常規(guī)工作中，完成保健課題研究，促進幼兒身心健康發(fā)展。四、領(lǐng)域目標與措施（一）保育與教育工作工作目標：1、園長室繼續(xù)加強對日常保教工作的監(jiān)測，不斷提升園長課程領(lǐng)導力。2、關(guān)注教研組實踐研究，提升教研組長的管理與研究能力，提升教師觀察指導幼兒能力。3、進一步對“歡樂特色”項目優(yōu)化研究，繼續(xù)對特色

35、項目中的歡樂節(jié)活動進行篩選和優(yōu)化。對紅帽子活動進行梳理，完善大班“紅帽子服務(wù)隊”資源庫。工作要求與措施：1、定期召開課程領(lǐng)導小組會議，交流梳理日常保教工作中課程實施的問題和策略。2、開展多樣式的評價指標解讀學習活動，進一步提升教師對實踐活動的設(shè)計與組織能力。3、聚焦課堂教學，正副園長要以課堂為基地，引領(lǐng)教學實踐的研討，優(yōu)化課程實施質(zhì)量監(jiān)控，在過程中不斷更進策略，調(diào)整措施，優(yōu)化課程實施。4、加強正副園長對教研組的教研活動指導，采用教研前、教研中、教研后的指導，全程參與各教研組的課程實施及研討活動。5、邀請專家資源，對特色項目中的歡樂節(jié)活動進行篩選和優(yōu)化，梳理不同節(jié)日給孩子帶來的活動意義和歡樂體驗

36、，完善園本資源庫。6、邀請專業(yè)培訓機構(gòu)對教師開展觀察分析幼兒行為的培訓，以理論培訓、進班觀摩幼兒行為、集體分析診斷幼兒行為、調(diào)整指導策略措施等過程，切實提升教師組織幼兒的能力。（二）衛(wèi)生保健工作工作目標：1、保健管理：進一步規(guī)范“三位一體”常態(tài)化開展，提升保育員與教師的有效配合。拓展健康教育內(nèi)容與途徑，優(yōu)化幼兒健康成長的環(huán)境。2、健康檢查：各項檢查率在繼續(xù)保持達標的基礎(chǔ)上有所上升；繼續(xù)保持晨檢和全日觀察制度的常態(tài)化。3、消毒隔離：日常消毒工作的各個環(huán)節(jié)正確到位。發(fā)生傳染病后的消毒隔離工作主動無差錯。4、安全防病：細化安全責任制，無責任事故。加強對幼兒五官保健及營養(yǎng)性疾病的矯治工作。5、營養(yǎng)工作

37、：加強幼兒食譜的合理科學性，完成專題報告貧血幼兒營養(yǎng)餐的實踐與研究。形成貧血幼兒營養(yǎng)餐菜譜初稿。工作要求與措施：1、定期檢查衛(wèi)生保健制度的落實情況，發(fā)現(xiàn)問題，以研討的形式探索科學的解決方法。2、開展三大員的各類技能比武活動，提升大家的專業(yè)能力。3、專家指導，現(xiàn)場解答。邀請相關(guān)專家進行浸入式指導，對全園教職工開展科學育兒的現(xiàn)場指導，提升每一位教職工保教融合的教育理念，提高三大員的規(guī)范操作水平。4、豐富健康教育途徑和內(nèi)容，拓展社區(qū)健康教育內(nèi)容。將健康教育有效落實到社區(qū)、家庭、幼兒園中進行。（三）師資工作工作目標：1、梳理在編人員和非編人員的工作，完善崗位職責。2、推進優(yōu)秀師德的養(yǎng)成。3、培養(yǎng)1-2

38、名區(qū)內(nèi)有知名度的后備干部，初步形成市、區(qū)、園三級發(fā)展梯隊。完善新一輪教壇新秀的管理模式，不斷提升骨干教師的專業(yè)化能力；爭取保育員中級達到40%，高級達到15%。4、調(diào)整補充幼兒園分層分類教師培養(yǎng)管理辦法。工作要求與措施：1、通過對優(yōu)秀人物先進事跡的學習，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，評選師德標兵。2、分析在編人員、非編人員的工作能效，開展談心交流等方式，共同優(yōu)化每位教職工的崗位職責要求，變“要我做”為“我要做”。3、廣泛聽取教師的意見與建議，調(diào)整完善分層分類教師培養(yǎng)管理辦法。4、采用向市區(qū)級有資質(zhì)的培訓機構(gòu)購買培訓的方式，以不同的層面、不同的方式，多渠道全方位開展教師的培訓，優(yōu)化教師的結(jié)構(gòu)，提升教師專

39、業(yè)化水平。5、完成方幼第一屆“骨干教師評選活動”。6、完善后勤人員學習制度，通過各種途徑，提供外出學習機會，提高規(guī)范操作能力，提高中高級保育員的比例。（四）園務(wù)工作工作目標：1、優(yōu)化民主管理，完善幼兒園的部分管理制度。2、優(yōu)化考核內(nèi)容，完善月考核后的分析診斷工作，優(yōu)化管理策略。3、對家長進行分層指導，切實提高家長科學育兒的能力。工作要求與措施：1、按黨委要求，在完善談心機制中，提升談心活動的質(zhì)量；優(yōu)化座談會模式，使全體教職工都能擁有敢于諫言，言無不盡的主人翁心態(tài)。2、調(diào)整月考核指標，完善全體人員的自我評價指標，加大月考核后的評價分析反思，重視策略調(diào)整，促進優(yōu)質(zhì)管理。3、深化民主管理，成立非編人

40、員的工會組織，積極調(diào)動非編人員參與民主管理幼兒園的積極性，激發(fā)非編人員在幼兒園的主人翁地位。4、采用通過網(wǎng)絡(luò)提建議、書面提案、座談交流等多種方式，收集全體教職工對幼兒園的規(guī)章制度意見與建議，通過民主管理大會，完善部分管理制度，促進幼兒園的健康和諧發(fā)展。5、拓展向上（市名園、示范園）的結(jié)對途徑，開展條線管理人員、班子成員的多項結(jié)對聯(lián)動工作；拓寬管理人員的眼界、思路，提升管理者的管理水平。6、按家長需要，進行分層指導，開展有針對性的家長指導活動。7、在走班制“爸爸助教團”課題成果的基礎(chǔ)上，進一步完善家長資源庫，提升家園互動的質(zhì)量。8、有質(zhì)量對各公民辦的早教親子點、衛(wèi)計委早教親子點開展早教輻射活動。

41、繼續(xù)做好“育兒周周看”的宣傳工作，提高家長的征訂率。五、自主發(fā)展工作目標：1、繼續(xù)梳理紅帽子服務(wù)隊和歡樂節(jié)活動各年齡段目標和內(nèi)容。完成歡樂特色活動園本課程（八）歡樂節(jié)活動方案。2、拓展歡樂教育內(nèi)容，提升教師對歡樂教育的實踐能力。工作要求與措施：1、采用案例交流、展示活動、評優(yōu)活動等激勵機制，促使教師在特色活動實踐中科學制定目標，優(yōu)化實施過程，提升教師的專業(yè)能力，促進幼兒健康歡樂成長。2、借助專家資源對歡樂教育特色實踐活動各年齡段目標作指導與優(yōu)化。為各年齡段目標制定的科學性、可操作性、全面性把控方向。3、圍繞歡樂節(jié)和紅帽子實踐活動，邀請社區(qū)、家園開展歡樂節(jié)和紅帽子實踐活動，拓展歡樂教育內(nèi)容，豐富

42、家園社區(qū)歡樂教育資源庫。五、每月重點工作安排（略）第四篇：2011學第二學期幼兒園工作計劃一、學期目標（一）行政管理及后勤工作1、進一步創(chuàng)新體制，規(guī)范和完善各項制度，強化管理，力求公平、公正、公開，做到“以制度管人”，提高管理的實效。如：落實崗位責任制，建立初步的工作激勵機制等，推進量化管理。2、定期加強對園舍建筑和設(shè)施設(shè)備的檢查、維修、加固，進一步改善辦園環(huán)境和條件，合理利用場地，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境。3、強化節(jié)約意識，規(guī)范各項節(jié)約制度，細化管理，提高節(jié)約的實效。如：規(guī)范公物的申購領(lǐng)取制度，杜絕“白日燈、長流水”現(xiàn)象，節(jié)省辦公用品、復印紙雙面復印等。4、增設(shè)年級組長和班主任，充分發(fā)揮

43、骨干力量的帶頭作用。5、加強對內(nèi)練兵。著力加強師資隊伍建設(shè)，堅持“質(zhì)量、服務(wù)”兩手抓，增強教職員工的服務(wù)意識和責任意識，提高隊伍的綜合素質(zhì)。6、加強對外宣傳。做好家長工作、招生工作，力爭以良好的保教質(zhì)量贏得家長和社會的肯定。7、加強安全管理工作，杜絕一切安全隱患，做到防范于未然。包括：規(guī)范門衛(wèi)管理，落實接送卡制度，杜絕在上班時間串崗、離崗、聊天等不良行為現(xiàn)象。8、進一步加強衛(wèi)生保健管理。做好日常消毒工作，預防春季傳染病的發(fā)生；在衛(wèi)生清潔方面，實行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的制度；加強食堂管理，建立采購臺賬、規(guī)范報銷制度，推行定點采購、節(jié)能采購。（二）教育教學工作1、創(chuàng)設(shè)良好的班級教育環(huán)境，定期

44、更新家園欄、觀察角、壁畫、區(qū)角環(huán)境等，制作充足的區(qū)域活動材料、角色游戲活動材料。2、規(guī)范備課制度，保證教師有固定的備課時間，推行“集中選材、各自備課”。要求教師認真?zhèn)湔n，及時選材，充分做好課前準備。注意選材的系統(tǒng)性，并根據(jù)本班實際適當調(diào)整教學內(nèi)容，靈活施教。3、加強班級教育教學的督導管理，深入班級觀摩一日活動，著力提高班級的保教質(zhì)量，建立良好的一日活動常規(guī)（包括：學習活動、游戲活動、生活活動），形成有序、有效的日常教學秩序。4、加強教師隊伍的業(yè)務(wù)培訓，建立定期的班組學習制度，提高教師的教育教學技能、班級管理技能，使教師理解貫徹“一日活動皆教育”的觀念，防止出現(xiàn)“小學化”、“放羊式”、“保姆式”

45、等不良教育傾向。5、繼續(xù)開展“做中學”、“奧爾夫”、“黃金班”等特色教育課程，注意靈活施教，揚長避短。6、繼續(xù)加強安全教育，每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習，提高師生對突發(fā)事故的應(yīng)急能力。7、加強環(huán)保教育，利用各種“環(huán)保節(jié)日”開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動。8、做好家長工作，在教育中充分利用家長資源，實現(xiàn)家園同步教育。二、具體工作安排2月份1、做好新學期插班生的招生工作。2、各部門制訂新學期的工作計劃。3、各部門進行公物申購領(lǐng)取。4、做好各項開學準備工作，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境（包括：家園欄、觀察角、壁畫、活動區(qū)角等），制作接送卡、領(lǐng)取教材及教學用具。5、進行各年齡班的早操、午間操編排。3月

46、份1、組織“三八節(jié)”慶?；顒?。2、做好黃金班、興趣班的招生及教學安排工作。3、逐步規(guī)范完善幼兒園各項規(guī)章制度。4、檢查各班接送卡制度的落實執(zhí)行情況。5、檢查各班的早操、午間操開展情況。6、各班按計劃開展日常區(qū)域活動、創(chuàng)造性游戲活動（如：角色游戲、建構(gòu)游戲）。7、加強對班級教育教學的督導管理，及時發(fā)現(xiàn)問題、指出問題。8、組織各組教師進行業(yè)務(wù)學習。10、奧爾夫、做中學等特色課程按計劃開展教學。4月份1、深入觀摩班級一日活動，著力提高班級的保教質(zhì)量，建立良好的一日活動常規(guī)，形成有序、有效的日常教學秩序。2、組織各組教師進行業(yè)務(wù)學習。3、組織幼兒外出春游，并在日常生活中及時引導幼兒關(guān)注季節(jié)和周圍環(huán)境的

47、變化。4、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展保護地球媽媽、鳥類是我們的好朋友等環(huán)保教育系列活動。5、各班注意定期更新角色游戲和區(qū)域活動內(nèi)容，為幼兒提供多樣化的游戲內(nèi)容，并培養(yǎng)幼兒良好的游戲活動常規(guī)。5月份1、組織幼兒開展慶“五一”節(jié)日活動。2、結(jié)合5月22日國際生物多樣日、5月31日世界無煙日等環(huán)保節(jié)日，開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動。3、繼續(xù)深入觀摩班級一日活動，加強對各班一日活動常規(guī)（學習活動、游戲活動、生活活動）的檢查。4、繼續(xù)組織各組教師進行業(yè)務(wù)學習，并加強經(jīng)驗交流。5、根據(jù)市教育局即將開展的教師技能技巧比賽內(nèi)容，先在園內(nèi)開展相關(guān)內(nèi)容的比賽項目，以“海選”的形式初步選拔參賽人選

48、。67月份1、開展慶“六一”節(jié)日活動，可結(jié)合“6月5日世界環(huán)境日”的主題來開展環(huán)保教育系列活動。如：設(shè)計環(huán)保小標志、舉辦幼兒環(huán)保知識競賽、環(huán)保主題繪畫展覽，發(fā)放家庭環(huán)保知識調(diào)查問卷等。2、開展幼兒“三浴班”鍛煉。3、開展黃金班、興趣班、奧爾夫、做中學等教學匯報活動。4、組織預備班幼兒開展畢業(yè)典禮活動。5、各班測量幼兒身高體重、寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價表。6、發(fā)放幼兒園保教質(zhì)量反饋表，各班組進行年終考核、量化評比。7、清點教學具、資料歸檔。8、園務(wù)總結(jié)。到 幼兒園工作計劃 欄目查看更多內(nèi)容 第五篇：2012學第二學期幼兒園工作計劃一、指導思想:以綱要為指導思想,積極開展課程改革,進一步深入學

49、習課程改革的意義,圍繞鎮(zhèn)的教研工作計劃,結(jié)合本園的實際情況,不斷提升教師教育活動的水平及幼兒素質(zhì)教育的發(fā)展。二、主要工作任務(wù)和要求:1、加強本園教研組的建設(shè)和管理制度,以及和其它幼兒園之間的交流和學習。2 圍繞農(nóng)村幼兒園本土化教育資源的利用及園所環(huán)境創(chuàng)設(shè),充分調(diào)動教師的積極性來創(chuàng)新教學活動及日常教學組織。3:定期組織教師學習優(yōu)秀的教育活動和教育思想的文章,提高教師的教育水平,以及教育思想觀和兒童觀。4:加強幼兒園的安全管理,組織全園教職員工學習有關(guān)食堂和安全工作方面的知識。5:在優(yōu)化一日活動安排及周活動安排的基礎(chǔ)上,嘗試開展在游戲中學習,在學習中游戲及探索多種游戲 活動的教研和學習,以幼兒為主

50、體的教學活動,形成有自己特色的活動課程。6、堅持園內(nèi)培訓和外出學習相結(jié)合,多渠道提高教師的理論水平和教育素質(zhì)。7、開展園內(nèi)觀摩活動,做好活動案例總結(jié)、反思,提高教師自身的專業(yè)技能。8、組織教師撰寫論文、活動設(shè)計、教學案例評比活動,促進教師專業(yè)化成長。三、具體時間安排:三月份:1、做好新生入學的工作,穩(wěn)定新生情緒。2、合理安排一日活動和周活動的教學活動,做到動靜結(jié)合互相交替。3:教師結(jié)合本班的實際情況及幼兒園的教研工作計劃寫好班的教學計劃。4、開展“親子同慶歡樂日”游園活動四月份:1、開展幼兒園自編操的活動2、園內(nèi)觀摩活動、姐妹園交流3、教師著手準備“六一”活動的工作五月份:1、開展“親子勞作大

51、賽”以廢物制作的手工藝品，并于“6。1”進行評選、頒獎活動。2、教師排練“六一”活動節(jié)目3、組織教師開展幼兒園論文、活動設(shè)計、教學案例評比活動4、“六一”節(jié)目彩排5、對4、5月份生日的小朋友舉辦生日聚會6、上交論文、活動設(shè)計、教學案例到鎮(zhèn)教辦六月份:1、開展慶“六一”活動2、組織教師外出觀摩學習3、畢業(yè)班畢業(yè)典禮活動4、家長半天觀摩活動七月份:1、教師做好期末各項工作2:各班交教學總結(jié)3、6、7月份生日的小朋友舉辦生日聚會幼兒園年度學期工作計劃 篇1一、指導思想20 xx年，我園將以幼兒園教育指導綱要為指針，認真學習全國、省、市、區(qū)教育工作會議精神，堅持以人為本的科學發(fā)展觀，突出改革創(chuàng)新兩個方

52、面，以保教結(jié)合為原則，以師資隊伍建設(shè)為重點，以實施素質(zhì)教育，促進幼兒發(fā)展為根本，努力推進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，提高本園保教質(zhì)量和辦園水平，傾力打造幼兒園特色，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。二、工作思路20 xx年實驗幼兒園工作思路是：以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長，成就教師，提升效能”為教育理念，以幼兒的養(yǎng)成教育為核心，突出藝術(shù)體操、武術(shù)、英語、早期閱讀等特色教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長社區(qū)、幼小銜接、教科研等五項工作建設(shè)，規(guī)范管理，逐步形成辦園特色，促進均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力“營造一個快樂家園,讓每一個孩子健康成長”。三、工作重點：1、加強隊伍建設(shè)，提高人員的整體素質(zhì)。2、認真解決一日活動中的聚

53、焦問題，繼續(xù)開展“園本”教研活動，促進教師更好地關(guān)注幼兒各方面的潛能，并充分挖掘幼兒的潛能。3、抓好幼小銜接工作，為孩子入小學奠定良好基礎(chǔ)。4、繼續(xù)發(fā)揮家庭教育的作用，開展0-3歲早教工作，支持區(qū)早教中心的各項工作，力求有自己的特色。5、后勤工作優(yōu)質(zhì)服務(wù)，進一步樹立服務(wù)思想，落實安全責任與措施，加強園資、園產(chǎn)管理。6、規(guī)范管理，通過檢查督促使制度真正落實。四、具體要求和措施：（一）、加強隊伍建設(shè)，提高工作的科學性和高效性，提升園所的發(fā)展后勁。（1）注重學習，明確目標。A、領(lǐng)導班子建設(shè):重點加強思想建設(shè)、作風建設(shè)、能力建設(shè)等三方面的建設(shè)。組織教師認真學習與教育相關(guān)的法律法規(guī)以及全國、省、市、區(qū)的

54、教育規(guī)劃綱要，深入領(lǐng)會“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”方針的內(nèi)涵，倡導“學習型隊伍”，通過學習實踐不斷轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立科學的教育觀和發(fā)展觀，做到心往一處想，勁往一處使，提高服務(wù)意識，建立共同愿景。加強作風建設(shè)，班子成員要在群眾中起到表率作用，保教人員要在幼兒家長面前起到表率作用，努力做到踏實而不漂?。磺趹┒粦猩?；積極而不拖拉；進取而不消極，民主而不專制，具有高尚的師德。加強能力建設(shè)。領(lǐng)導班子要有超前的決策能力，要克服“一言堂”、“感情用事”和“從眾心理”；縝密的計劃能力：計劃能力是領(lǐng)導者最基本的能力，領(lǐng)導者要根據(jù)實際情況，提出在未來的一定時間內(nèi)要達到的目標以及實現(xiàn)目標的

55、途徑。領(lǐng)導者能根據(jù)目標、環(huán)境及資源條件制定較為緊湊、合理的計劃，實施有效的控制，并在過程中適時修正計劃。良好的組織能力：組織能力是指領(lǐng)導者組織人們?nèi)ネ瓿捎媱澞繕说哪芰?，只有具備了授?quán)下屬、處理沖突、激勵下屬等能力，才能發(fā)揮團體組織功能的作用，調(diào)動員工的積極性，形成良好的工作氛圍。有效的溝通能力：溝通能力是一個人生存和發(fā)展的必備能力，也是決定一個人成功的必要條件，所以認真學習溝通方法、技能非常重要，真誠智慧的溝通能夠使工作更有效，人與人之間更和諧。細致的協(xié)調(diào)能力：協(xié)調(diào)能力是指決策過程中的協(xié)調(diào)指揮才能，領(lǐng)導者能夠指揮自如，控制有方，協(xié)調(diào)人力、物力、財力，以獲得最佳效果。個人的力量是有限的，領(lǐng)導者要

56、履行好自己的職責，必須把周圍教師的積極性調(diào)動起來，潛能發(fā)揮出來，靠集體的力量攻克難關(guān)。B、教師隊伍建設(shè)：努力打造一支具有良好專業(yè)品質(zhì)、豐富專業(yè)知識和較強專業(yè)能力的師資隊伍。良好的專業(yè)品質(zhì)：師生關(guān)系融為一個“愛”字，教育活動追求一個“樂”字，常規(guī)教育堅持一個“恒”字，觀察評估做到一個“細”字，家長工作注重一個“誠”字。豐富的專業(yè)知識：深入領(lǐng)會幼兒園工作規(guī)程、幼兒園綱要精神，掌握教育學、心理學的理論知識，了解現(xiàn)代幼兒身心發(fā)展規(guī)律，掌握各年齡段的特征，尤其是03歲孩子護理知識和身心發(fā)展規(guī)律。較強的專業(yè)能力：具備會說、會寫、繪畫、會做、會唱、會跳等專業(yè)技能、與家長溝通的能力、組織教學、游戲、活動的能力

57、，做到教育觀念新，知識視野寬，智能結(jié)構(gòu)合理，并掌握現(xiàn)代教育手段，具有較高的教學和科研能力，保育、教育活動個性鮮明的專業(yè)型、研究型的教師隊伍。（2）開展“爭優(yōu)創(chuàng)先”活動，使師德師風建設(shè)真正落到實處。圍繞“做人民滿意的教師”、“我為實幼添光彩”主題，開展師德師風建設(shè)系列活動。鼓勵幼兒園黨員、團員、青年教師從身邊好教師學起，從點滴小事做起，努力塑造青年人奮發(fā)向上的形象，為幼兒園發(fā)展貢獻自己的力量。組織教師學習幼兒園教師行為規(guī)范教師職業(yè)道德規(guī)范幼兒教師正確用語100例，每月開展教養(yǎng)筆記交流，反思教育行為，優(yōu)秀教養(yǎng)筆記刊登在校園網(wǎng)站上。開展向全國優(yōu)秀教師、師德標兵、身邊優(yōu)秀教師學習活動，要求教師處處以先

58、進為榜樣，不斷改進自我。園內(nèi)35周歲以下的教師開展“講團結(jié)、講奉獻、賽學習”師德演講活動。繼續(xù)沿用師德師風建設(shè)的長效機制，在校園網(wǎng)站上進行師德師風公開承諾；期末組織家長進行問卷，接受家長監(jiān)督，評選出園師德標兵。先進事跡交流活動，并將其事跡以展板的形式加以宣傳。抓好志愿者隊伍建設(shè)，樹立服務(wù)于社會思想，開展走進社區(qū)、走進敬老院等活動，積極倡導奉獻精神。（3）加強業(yè)務(wù)學習，提升教師專業(yè)素質(zhì)。舉辦讀書活動：每位教師在研讀各種幼教書刊的同時，同讀二本教育專著-蘇霍姆林司基的給教師的建議卡爾威特的教育；學習學前教育幼教博覽幼兒教育等幼教報刊雜志；每月抓住重點至少做300字左右的讀書筆記，。以年級組為單位每

59、月檢查評比一次，評出讀書標兵，文章貼在網(wǎng)站上，期末給予獎勵，期末評選園讀書標兵。教師通過讀書確實有進步，有所獲，切實讓讀書成為教師的習慣，而不是負擔。實施有效教研，促進教師專業(yè)發(fā)展。A、加強教育實踐，積極探索教育規(guī)律，學會反思。2月-3月以教研組為單位每周利用教研會加強對新綱要的研讀和學習，4月份開展園內(nèi)教研課觀摩，教師對自己的策略選擇和行為方式能用綱要進行清晰地理念解釋和行為描述。B、積極組織參加各種培訓。一是組織教師參加各級各類的培訓，如：信息技術(shù)電子白板培訓、育嬰師培訓、骨干教師培訓及其他與幼教有關(guān)的培訓。二是組織教師“走出去”，外出參觀學習，三是運用錄像資料向?qū)＜?、?yōu)秀教師的觀摩課學習

60、先進的教育理念和教育教學技能，四是鼓勵教師利用業(yè)余時間，通過自主學習、年級組織的方式請本園有特長教師擔當教員，學習配班教學技能、幼兒游戲、溝通技能、舞蹈等，切實提高教師教學基本技能。搭建平臺，為教師成長創(chuàng)造條件。A、加大對骨干教師的培養(yǎng)力度，通過壓擔子的方式，促進他們在業(yè)務(wù)方面再上臺階。符合條件的老師做好申報工作。骨干教師除完成送課到園考核指標外還要發(fā)揮其在園內(nèi)的引領(lǐng)作用：舉行一次園內(nèi)的專題講座（1小時左右）；指導1名教師上好公開課或教研課，并進行點評；參與市級課題研究。B、開展各種聽評課活動。觀摩優(yōu)秀教師的錄像資料；幫帶課：期末徒弟在師傅的幫助下上好匯報課，引領(lǐng)新教師盡快熟悉和掌握教育教學技