牛津英語3B英語作業(yè)設(shè)計(jì)(M2)

1、牛津英語3B牛津英語3B英語作業(yè)設(shè)計(jì)（M2）作業(yè)一：抄寫并家默M（第一周tccor.wyouUnit1Seeingandhearing（第一課時(shí)）P2、P3血知識點(diǎn)洽1.能正確朗讀并識記單詞：aeroplane,bus,ship和car。2掌握句型：Whatcanyouhear/see?Icanhear/see3能在情境中運(yùn)用所學(xué)的句型進(jìn)行對話。:肘作業(yè)一：抄寫并家默單詞：aeroplane（飛機(jī)）,bus（公交車）,ship（船），car（小汽車）use（使用），sense（感官），else（其他）詞組：hearaship（聽到船的聲音，句子：1.Whatcanyouhear?你聽到什么？c

2、anhearaship.我聽到船的聲音。Whatcanyousee?你看到什么？canseeabus,andsomecarstoo.我看到一輛公交車，還看到一些小汽車。5.Whatelsecanyousee?你還看到其他什么嗎？作業(yè)二：聽讀書本P2、3（3遍，作業(yè)三：M1U1第一課時(shí)小練習(xí)、抄寫，注意大小寫及標(biāo)點(diǎn)符號WhatcanyouseekittyIcan第二周isandsomecarstooWhatcanyouseekittyUHit1Seeingandhearing（第二課時(shí)）P3二二、改寫句子canseeanaeroplane.（劃線部分提問）Icanh知識點(diǎn)否定句）1can掌握詢問

3、劃（線部分提問顏色用Whatcotourcanyousee?4-1can能說出制作轉(zhuǎn)盤的過過程n。seethem-（兩句并一句）3能在情境中運(yùn)用所學(xué)的句型進(jìn)行對話。單詞：circle（圓形）,spin（旋轉(zhuǎn)）,spinner（旋轉(zhuǎn)器）,toothpick（牙簽），draw（畫畫），cut（剪）colour（涂色），use（使用）句子：1.Whatcolourcanyousee?你看到什么顏色？Icanseegreen.我看到綠色。書本P3（3遍）作業(yè)三：M1U1書本P3（3遍）作業(yè)三：M1U1第二課時(shí)小練習(xí)一、按制作順序，給下第二編號：（）cutthecircle.一一（U叭leSeoongi

4、OPdhearing（第三課時(shí)）P4（）Drawacircle.（知識點(diǎn)和nner1掌ousee?Icanseeousee?IcanseetIcanhearthem,earacowontnefarm.?Icanseeblue.完成下下列句子yi能在情境中熟練運(yùn)c不同匯作二:抄寫并家默迴單詞：icyn在ee.som邊birdem_W她/它們的an格earhnleaenhe孩子們）詞組：bythewindow在窗戶旁句子1.Whatcanyousee?你看到什么?Icantseethem,butIcanhearthem.我看不到他們，但可以聽到他們。書本P4（3遍）作業(yè)三：M1U1第三課時(shí)小練習(xí)書

5、本P4（3遍）作業(yè)三：M1U1第三課時(shí)小練習(xí)跚讓H論禽四課時(shí)）P5_（babies）areintherain.（be）goodfriends.We1.2.(have(have)anewteficlte正確朗讀含有字母組合ch-的單詞:chick,chair等。42.s能運(yùn)用歌曲的句子表達(dá)所聽o見的事情s，itis-53Th能準(zhǔn)確流利om朗讀兒歌。（child）inthelibrary.They（can）readbooks.二、完成對話A.Whatcanyousee?B.Icanseesome鼠事作業(yè)一：抄寫并家默單詞：raindrops（雨滴），fall（落下），Charlie（人名）詞組：f

6、alldown掉落句子：1.Ihearraindrops.我聽到雨滴聲。2.Charliehasachick.查理有一只小雞。書本P5（3遍）作業(yè)三：M1U1書本P5（3遍）作業(yè)三：M1U1第四課時(shí)小練習(xí)、讀一讀ni寫一寫豔禽hearingis隠五課時(shí)）;二_aeroplane.?Onechild.1Samara2作業(yè)一:：復(fù)?習(xí)3Howmany?Ont家長根據(jù)孩子一周學(xué)!情況自行背、默前面四欝時(shí)所有的單詞、詞組和句型5pencilsarelong.pencilsareshort.二、CPiI4.5.6二、CPiI4.5.部（肯定句）劃線部分提問）anAlicedrawa部（肯定句）劃線部分提

7、問）icanseeablacKcgr.伐u線部分提問）kitty?hear,yopwhat,can（連詞成句）T_fcs越腱沖第二s知識點(diǎn)Urrit2TouclhTigrandfeeHng（第一課時(shí)）P7知識點(diǎn)能正確朗讀并識記單詞：pineapple,cake,bread,glass,bag。能正確朗讀Doasurvey的句子能在情境中針對某種東西的觸覺感受開展流利的對話。觀作業(yè)一:抄寫并家默單詞：pineapple（菠蘿），cake（蛋糕），bread（面包），glass（玻璃杯），bag（包），rough（粗糙的），smooth（光滑的）,hard（硬的），soft（柔軟的）句子：1.To

8、uchthedesk,Alice.愛麗絲，摸摸桌子。2.Howdoesitfeel?它是什么感覺的？牛津英語牛津英語3B英語作業(yè)設(shè)計(jì)（M2）牛津英語牛津英語3B英語作業(yè)設(shè)計(jì)（M2）Itssmoothandhard.它是又光滑又硬的。作業(yè)二：聽讀書本P7（3遍）IgtokonwyouIgtokonwyou賢ModuleGett|_一、抄寫，注意大小寫及標(biāo)第三周touchthebananashowdoesitfeelitssmoothUnit2Touchingandfeeling（第二課時(shí)）6癡改知完點(diǎn)子_唸desk?B.Itsblack.（一1.2掌握句型tHowdoesiJdohhyfeefe

9、artf/Theyre（一架飛機(jī)相應(yīng)的情境中熟練運(yùn)用所學(xué)句型。and豐3熊讀懂課文或?yàn)┳x鰹與課文難度相仿的文章Altsand喙4.A作業(yè)一_：o抄寫Qi并b家默No,Idont.I詞組：smooth（反義詞）rough,hard（反義詞）soft,glass（復(fù)數(shù)）glasses句子：1.Howdoesitfeel?它是什么感覺的？Itsroughandsoft.它是又粗糙又柔軟的。Howdotheyfeel?它們是什么感覺的？Theyaresmoothandhard.它們是又光滑又硬的。.作業(yè)二：聽讀書本P6（3遍）作業(yè)三：M1U2第二課時(shí)小練習(xí)Cq第三周myou-、按要求寫單詞矗反義詞：u

10、nMCq第三周myou-、按要求寫單詞矗反義詞：unMBTouchiisgfandJeellrtg（第三課時(shí)）P8同類詞：touch,ship復(fù)數(shù)：g知識點(diǎn)、改寫句子Thep能聽懂P故事內(nèi)容容。.（劃線提問）2能正確朗褲|b,two_,leaf1.,3-澎能在仁-3.Icanseetwobananas.進(jìn)提問單問_Thedeskishard.（否定句，意思不變）Icantouchtheapple.（否定句）情景曲作業(yè)一：抄寫并家默單詞：hungry（餓的）,supermarket（超市）,food（食物）,pie（餡餅）,yummy（好吃的）詞組：onthemoon（在月球上），getsome

11、food（買些食物）句子：1.Theresasupermarket.那兒有個(gè)超市。2.Letsgoandgetsomefood.讓我們?nèi)ベI些食物吧。3.Itsyummy.很好吃的。_作業(yè)二：聽讀書本P8（3遍）1iOc作業(yè)三：M1U2第三課時(shí)小練習(xí)0L1一、選擇合適的單詞填空第三周smooUniF2TouChingaudfeeling（第四課時(shí)）P91Touchthisglass.Itsand.2Tepineappleisnot_.Its.Upe知知|識點(diǎn)鼻antssomebread.t1正確朗讀p含有字母組合sh_a曽的單詞_如ship,shop等。namefishroughwithname

12、fishroughwith（用）3.能運(yùn)用正確的節(jié)奏和韻律朗讀兒歌。）2apple（作業(yè)一:bg抄寫并家默（）5.peachsmooth（）6.hyngry單詞：ship（船），shop（商店），finger（手指）,詞組：tenfingers（十只手指），twohands（兩只手），withmyhands（用我的手），intheshop（在商店），Comeandsee（過來看）句子：1.Icantouchandfeelwithmyhandsandfingers.我用我的手和手來指觸摸和感覺。canseeandhearwithmyeyesandears.我用我的眼睛和耳朵來看和聽。作業(yè)二：聽讀

13、書本P9（3遍）作業(yè)三:：M1U2第四課時(shí)小練習(xí).線j單詞同類的詞第三周.Feeltheapple.Itshard.Icanhearacarinthestreet.Touchthedesk.Itssmooth.Thereissomebreadinthebag.Unit2Touchingandfeeling（第五課時(shí)）電萃作業(yè)一：復(fù)習(xí)家長根據(jù)孩子一周學(xué)習(xí)情況自行背、默前面四課時(shí)所有的單詞、詞組和句型.作業(yè)二：練習(xí)冊作業(yè)三:聽筆讀部分聽、讀書本P69（3遍）Modul述Modul述第三周。丁wuUnit3Tastingandsmelling(第一課時(shí))PIO、11能正確

14、朗讀并識記單詞：sweet(n.),sweet(adj.),lemon,sour,salt,salty,coffee,bitter。能正確朗讀句子：Howdoesthesmell/taste?Its能在情境中熟練進(jìn)行問答。_作業(yè)一：抄寫并家默單詞：taste（嘗起來）,smell（聞起來）,（sweet（n.）（糖）,sweet（adj.）（甜）,lemon（檸檬）,sour（酸的）,salt（鹽），salty（咸的）,coffee（咖啡），bitter（苦的）句子：1.Howdoesthelemonsmell?檸檬聞起來怎樣的？Tasteit.Howdoesittaste.嘗一嘗。它嘗起來什

15、么感覺？_作業(yè)二：聽讀書本P10、11（3遍）tokonwyoutastetheapplepleaseisitsour作業(yè)三：M1U3第一課時(shí)小練習(xí)、抄寫句子:;i（tokonwyoutastetheapplepleaseisitsournoitisnitssweet二、按要求改寫單詞Unit3Tastingandsmelling(第二課時(shí))PIO知識點(diǎn)1掌握句型：Howdoesitsmell/taste?Its2能讀懂課文或能讀懂與課文難度相仿的文章。3能在相應(yīng)情境中熟練運(yùn)用所學(xué)句型。作業(yè)一：抄寫并家默J單詞：close（閉上）,nice（好聞的）詞組：tastethelemon嘗一嘗檸檬句

16、子：1.Howdoesitsmell?它聞起來怎樣的？2.Itsnice.它好聞的Howdoesittaste?它嘗起來怎樣的？Itsverysour.它很酸的。；作業(yè)二：聽讀書本P10(3遍)作業(yè)三：M1U3第二課時(shí)小練習(xí)一、M用所給單詞的適當(dāng)形式填I(lǐng)sthis(you)lemon?彳.Taste知korwyouunt(sshasngFand_meing(第三課browni2Ican(see)theoirds,butIcanthear(they)(be)thereanaeroplaneinthesky?Yes,thereis.知識點(diǎn)How_(it)taste?1掌握句型：二、用

17、am,is,Here能在相o應(yīng)情境中熟練運(yùn)用所學(xué)句型_3迓si作業(yè)一_抄寫并家默-4.Myfriendsqotsomefruit.詞組：fruitshop(水果店),howmany(多少數(shù)量),howmuch(多少錢)句子：1.MayIhavesomeapples,please?我能買些蘋果嗎？Howmany?多少數(shù)量？Howmucharethey?它們多少錢？MayIhave，please?PKewhmveyh.as填空HwoftaUch,.T?eynice._afootballinhishand.練運(yùn)作業(yè)二：聽讀書本P12（3遍）igtoRonwyou“igtoRonwyou-、完成句子T

18、..IcanwithmyhandS1carundastingaidwmemng（第四課時(shí)）pi3thesalt.Itssalty.CqB.Cq能正確朗讀含有字母組合wh-發(fā)/w/咅的單詞如:whale,white等。B朗讀發(fā)音部分兒歌。A.能正確的節(jié)奏奏和韻律流利朗讀兒et?羸護(hù)作業(yè)一：抄寫e并家默please.A：.B.單詞：whale（鯨魚），white（白色），sometimes（有時(shí)）詞組：atnight（在夜里）句子：1.Sometimesitsblack.有時(shí)它是黑色的。Dontdrinkitatnight.不要在晚上喝。_作業(yè)二：聽讀書本P13（3遍）

19、作業(yè)三：M1U3第四課時(shí)小練習(xí)熟讀側(cè)odule以A句話鑑仿上句例介收水宛AfruitUnit3TastingandsmelAqg,第五課時(shí)）Looka作業(yè)一：復(fù)習(xí)Itisyellow.家長根據(jù)孩s子一周學(xué)習(xí)情況自行背、默前面四課時(shí)所有的單詞、詞組和句m型IIit.Itsnice.wae作業(yè)二：練習(xí)冊筆試部聽、讀書本P1013（3遍）nockde第六周c=ethi/HJUnit1Animals（第一課時(shí)）P15洽知識點(diǎn)焦1.能正確朗讀并識記單詞：tiger,lion,panda,monkey。2掌握句型：Doyoulike？Yes,Ido./No,Idont.3能在情境中運(yùn)用所學(xué)的句型進(jìn)行對話。

20、諮貳作業(yè)一：抄寫并家默單詞：tiger老虎,lion獅子,panda熊貓，monkey猴子句子：1.Doyoulikeelephants?你喜歡大象嗎？Yes,Ido.是的。No,Idont.不喜歡。諮作業(yè)二：聽讀書本P15（3遍）lauritethings作業(yè)三：M2U1第一課時(shí)小練習(xí)lauritethingsModule2M一、抄寫，注意大小寫及標(biāo)點(diǎn)符號六周、doyoulikemonlUyStyesAddmalS（第二課時(shí)）P14知識點(diǎn)二、改寫句子I說衛(wèi)We2a知識點(diǎn)二、改寫句子I說衛(wèi)We2a沖cdont進(jìn)Its3U能正確朗The作業(yè)一抄寫并家默問句并作肯定回答）an詞（C劃線部分命A士泊

21、A匚朗oyoulike？Yes,Ido./No,I，并說說喜歡的理由。單詞：clever聰明的strong強(qiáng)壯的詞組：lookat看著句子：1.Lookatthedogs.看著狗Theycanridebicycles.他們能騎車。牛津英語牛津英語3B英語作業(yè)設(shè)計(jì)(M2)牛津英語牛津英語3B英語作業(yè)設(shè)計(jì)(M2)0000Theyareclevertoo.他媽也很聰明作業(yè)二：聽讀4.Itssostrong.它真強(qiáng)壯。作業(yè)二：聽讀書本P14(3遍)作業(yè)三：M2U1第二課時(shí)小練習(xí)一、寫出單詞的同類詞號第六周獵必tethingDoyoulikemonkeys,Alice?2-SmellthehUnoH，1

22、iAn*mals_(第三課時(shí))P16Igototheparkbycar.Icaneeabrownkite.二、填知適當(dāng)點(diǎn)動(dòng)詞，完成句子.能正確o朗讀課文canthecats.2能參照課文所提供的情!B!u運(yùn)用核心句型和其他句型，兩人一組進(jìn)行3表演ok,abeautifulflower!it.Itsnice.掌Y單詞：hMKealeesoniAnhheyuPetba*掌握第三人稱一般現(xiàn)在時(shí)。濱作業(yè)一：抄寫并家默單詞：hat草帽，angry生氣finally最終詞組：takearest休息getback拿回句子：1.Heseesatreeandtakesarestunderthetree他看至U棵

23、樹就在樹下休息。Finally,hegetshishatsback.最后，他拿回了他的帽子。_作業(yè)二：聽讀書本P16(3遍)作業(yè)三：M2U1第三課時(shí)小練習(xí)一、給下列句子編號第六周tethingUncleBaiiUfliHAOals(第四課時(shí))P17Somemonkeystakehishatsandjumpintothetree.()He知識點(diǎn)reeandtakesarestunderthetree.()1能21能2.能3能正確1.day.UncleBaihasmanyhats.()*vp|TYLL.IIyouheara-*vp|TYLL.IIyouheara-youacleverchild?-

24、Yes,I.-Howthebananafeel?-Itssmoothandsoft.-Whatanimalyoulike?-Ilikepandas-yougotanewtelephone?-No,Inot.ButLindaone.arabus?-Yes,I.牛津英語牛津英語3B英語作業(yè)設(shè)計(jì)(M2)牛津英語牛津英語3B英語作業(yè)設(shè)計(jì)(M2)0000継作業(yè)一：抄寫并家默單詞：bull公牛，zebra斑馬，fox狐貍，clock鐘，rock巖石詞組：allkindsof各種各樣句子：I.Jackissittingonarock.杰克坐在石頭。Wecanseeallkindsofanimalsinthe

25、zoo.我們能在公園里見到各種各樣的動(dòng)物作業(yè)二：聽讀甘作業(yè)三：二短WAni)anseeaTTkindsofai作業(yè)一甘作業(yè)三：二短WAni)anseeaTTkindsofai作業(yè)一：Q四課時(shí)小練習(xí)一、閱讀短1WecbearThateleph家長根據(jù)&句型atanimalsdoyoulike?)作一、閱讀短1WecbearThateleph家長根據(jù)&句型atanimalsdoyoulike?)作()作業(yè)三：聽二、聽五句書介紹你喜歡的動(dòng)物遍)animalsinthezoo.Therearetigers.LionstlhSmonkeyscanridebicycles.Theyareclever.Th

26、atelephantisstrong.Itcaneatfruitwithitsnose.Itislong.Some子gin周學(xué)習(xí)e情況自行行背e默前面四課時(shí)所有有的單詞、b詞組和animalsinthezoo.ndas.he）e（ph）ants筆|0試部部分ngnoses.第七周-1.2.3.Uni-t-2-Toys（第一課時(shí)）1.2.3.能正確朗讀并識記單詞：toytrain,dollskateboard,robot。能正確朗讀Doasurvey的句子。能運(yùn)用Whatdoyoulike?Doyoulike？的句型詢問并根據(jù)自身實(shí)際情況回答關(guān)于玩具喜好的問題。物第作業(yè)一：抄寫并家默單詞：toy

27、train玩具火車,doll洋娃娃skateboard滑板,robot機(jī)器人牛津英語牛津英語3B英語作業(yè)設(shè)計(jì)（M2）牛津英語牛津英語3B英語作業(yè)設(shè)計(jì)（M2）句子：1.Whatdoyoulike?你喜歡什么？likerobots.我喜歡機(jī)器人。Doyoulikerobots,Ben?你喜歡機(jī)器人嗎，本?_作業(yè)二：聽讀書本P18（3遍）avouritethings呂三一蓬avouritethings呂三一蓬NW-琵丟-；卞二=SJModule.2Myfi一、抄寫，注意大小寫及標(biāo)第七號周idontlikeskateboardsilikerobotsUnit2Toys（第二課時(shí)）P18句）盞-i.-能

28、根據(jù)課文內(nèi)容看圖進(jìn)行問答。22Th能根據(jù)實(shí)際情況ha運(yùn)用核心句型進(jìn)行玩具喜好的問答。一掌握句型LWhatdayoud-ke?丄-ike的問句和答句3.T作業(yè)一anW抄寫一并疑家默）句子：I.Whatdoyoulike?你喜歡什么？likethisskateboard.我喜歡這個(gè)滑板。dontlikeskateboards.我不喜歡這個(gè)滑板4tslovely.它很可愛。作業(yè)二：聽讀書本P18（3遍）作業(yè)三：M2U2第二課時(shí)小練習(xí)Jvlodu1vfeyoudtethings一、按要求寫同類詞第七周canhearabus.Mybrothercanneara.2-The迤otishardJ而帕2_oy

29、S第三課時(shí)）P20Idontlikelions.Ilike.mmeris.1-110能!聽懂故事內(nèi)容。線提問）likethisdoll.（復(fù)數(shù)）Thepineapplesarehardandrough.（劃線提問）Myrobotcanwalk.（肯定句）n能正確朗讀故事。能在情景中熟練運(yùn)用句型進(jìn)行簡單問答。作業(yè)一：抄寫并家默單詞：together一起，super超級的句子：1.AreyouOK?你還好嗎？Thatsallright.沒關(guān)系。作業(yè)二：聽讀書本P20（3遍）作業(yè)三：M2U2第三課時(shí)小練習(xí)JvloduIe-2jyv.ritethings一、選擇合適的單詞填空第七周smelltaste

30、Unit2Toys（第四課時(shí)）P19、21Whatdoyou_Whatdoyou_6Wh知識點(diǎn)theflowers.Aretheynice?Yes,Iliketheseflowers.制作步驟并進(jìn)行對話。theflowers.Aretheynice?Yes,Iliketheseflowers.制作步驟并進(jìn)行對話。18能說說28能朗讀語roc3.能正確拼讀含有字母組合-II的單詞，如：small,tall等。roc默peach_kitetallshellsheep單詞pglue膠_水，button紐扣，foil錫紙e詞hCkstickthefoil貼錫紙wsticktheboxes貼盒子stic

31、kthebuttons貼紐扣句子：Thesmallballisonthewall.小球在墻上。課時(shí)小練習(xí)書本P19、課時(shí)小練習(xí)書本P19、21（3遍）三、ImaIs:M2U三、ImaIs同類第七周boy.IhUnia2uToysbQ第五課時(shí)）e作業(yè)一:n復(fù)z習(xí)8Thedeskisveryhard.家長根據(jù)孩子一周學(xué)習(xí)情況自行背、默前面四課時(shí)所有的單詞、詞組和四、填入適當(dāng)?shù)脑~，完成句子planesaresuper.IlikerobotsIdontlikeskateboards.句型.作業(yè)二：練習(xí)冊作業(yè)三:作業(yè)三:聽筆讀部分聽、讀書本P18-21（3遍）M

32、odule第八周Unit3Clothes(第一課時(shí))P231.1.能正確朗讀并識記單詞：hat,scarf,jacket,apairofgloves,apairofgloves,apairofsocks,apairofshoes。2.掌握句型Whatarethese/those?Theyre問句和答句。舸巒作業(yè)一：抄寫并家默單詞：hat帽子，scarf圍巾jacket夾克衫，詞組：apairofgloves一畐ij手套，apairofsocks一雙襪子apairofshoes一雙鞋子句子：Whatsthis/that?這個(gè)/那個(gè)是什么？Itsa它是Whatarethese/those?這些/那

33、些是什么？Theyre.它們是”作業(yè)二：聽讀書本P23（3遍）作業(yè)三：M2U3第一課時(shí)小練習(xí)、判斷劃線部分發(fā)音是否相同，用T或F表()bitter()pak()cakelibrary()bitter()pak()cakethere(jglassthese1掌握單詞funny,himonkeytoyaceta1掌握單詞funny,himonkeytoyacetshoeglasssock2掌握句型Whatarethese/those?Theyre問句和答句。3.能根據(jù)實(shí)際情況，運(yùn)用核心句型對所指衣服的單復(fù)數(shù)進(jìn)行問答。笑痔作業(yè)一：抄寫并家默單詞：funny有趣的his他的詞組：apairoftrousers一條褲子anicepicture一張美麗的圖片句子：I.Whata