五年級(jí)冀教版秋季學(xué)期語文期中考試考試練習(xí)卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7五年級(jí)冀教版秋季學(xué)期語文期中考試考試練習(xí)卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。fnf im jnpo xitio bngt chnro xiohu shngy 二、 用橫線畫出加點(diǎn)字正確的讀音?？眨╧ng kng）地 便（bin pin）宜 到處（ch ch）鮮（xin xin）明 空（kng kng）閑 隨便（bin pin） 相處（ch ch） 鮮（xin xin）有三、 辨字組詞。 傳（_）射（_）抵（_）鋼（_）轉(zhuǎn)（_）謝（_）低（_）剛（_）四、 把詞

2、語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。富（_）堂（_） 安（_）樂業(yè) 內(nèi)（_）外患 兵（_）馬亂 （_）耳欲聾 失魂落（_） 一如（_）往 應(yīng)接不（_） （_）然無味 一知半（_） 牽（_）掛肚 別出心（_）1畫“ ”的詞語中含有一組反義詞，這樣結(jié)構(gòu)的詞語我還知道：_、_。2會(huì)場(chǎng)上傳出一陣_的掌聲。3這本書的封面很吸引人，書中的內(nèi)容卻_。五、 選詞填空?？湟?夸獎(jiǎng) 啟示 啟事1.我的這點(diǎn)兒成績(jī)哪值得如此（_），先生過譽(yù)了。2.他從來不對(duì)任何人（_）自己的功績(jī)。3.這次事件給了人們一個(gè)（_）：人類不愛護(hù)，自然就會(huì)受到懲罰。4.有人在操場(chǎng)丟了一塊手表，老師在公告欄貼了一張尋物（_）。六、 按要求改寫句子。1.根

3、據(jù)“開辟”的不同意思寫句子。開發(fā)，開墾_開拓，擴(kuò)展_2.桂花盛開的時(shí)候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（換一種說法，意思不變）_3.即使你想知道答案，就需要把這個(gè)故事讀完。（修改病句）_4.母親嘴里念著：“只要不來臺(tái)風(fēng)，我就可以收幾大籮”。（改為轉(zhuǎn)述句）_七、 按課文內(nèi)容填空。1.白鷺這篇課文描繪了白鷺_、_、_這三幅圖畫，圖畫可分別命名為“_”、“_”、“_”。2.落花生通過一家人_、_、_和_，揭示了花生_的品格，說明了_。3.桂花雨這篇課文描寫了“我”兒時(shí)在家鄉(xiāng)幫大人_的美好回憶，表達(dá)了對(duì)兒時(shí)往事的無比_之情，抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)無比_的思想感情。八、 閱讀短文，回

4、答問題。_晚上，我們?nèi)以陂T前場(chǎng)地上乘涼。忽然，爸爸笑著對(duì)我說：“小玲，我考你幾個(gè)問題，回答得即要準(zhǔn)確，又要訊速，好嗎？”“好！”我爽快地答應(yīng)。心想：自己是高年級(jí)的學(xué)生了，能不會(huì)回答嗎？爸爸問：“一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重？”我眼皮一翻，高聲答道：“鐵重！”“哈哈”一旁的媽媽、哥哥都笑了起來。我一愣，正在憂豫，爸爸又提醒道：“注意，我問的是一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重？”我連忙改口說：“一樣重！”媽媽說：“對(duì)了，要聽清問話?！卑职钟挚剂耍骸澳敲矗涣⒎矫椎拿藁ê鸵涣⒎矫椎蔫F哪個(gè)重？”這回我特別聽清了“一立方米”幾個(gè)字，馬上說：“一樣重。”“哈哈”大家又笑了。我撓了撓頭，想了想，恍然大悟道：“哦，這回是鐵

5、重?！苯又?，哥哥也來考我了：“一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)體積大？”我吸取了前兩次的教訓(xùn)，盤算了一會(huì)兒說：“棉花體積大！”“為什么？”爸爸追著問?！耙?yàn)橐唤镨F的體積只有一小塊，一斤棉花的體積比它大多了！”大家聽了，滿意地笑了。這時(shí)，爸爸語氣平靜地說：“ ，否則會(huì)鬧出笑話?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了。1請(qǐng)給這篇短文擬一個(gè)標(biāo)題，寫在文前的橫線上。2聯(lián)系上下文，解釋下列詞語?；腥淮笪颍?_盤算： _3前兩個(gè)自然段有三個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來并改正過來。_4“我吸取了前兩次的教訓(xùn)”中的“兩次教訓(xùn)”是指什么？ _ _5本文是按照 的順序來寫的。請(qǐng)?jiān)谖哪┑臋M線上填寫合適的話。九、 課內(nèi)閱讀。父親說：“花生的好處很多，有一樣最可

6、貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道?！蔽覀兌颊f是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)人沒有好處的人?！备赣H說：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?！蔽覀冋劦缴钜共派ⅰ；ㄉ龅氖称范汲酝炅耍赣H的話深深地印在我的心上。1“慕”用部首查字法，查_部，再查_畫。用音序查字法，先查字母_，再查音節(jié)_。2這一段文字選自_，作者是_。文章以花生為線索，依次寫了“種花生、_、

7、_、_，”其中，詳細(xì)寫了_的過程，作者通過花生的特點(diǎn)，贊美了花生_的品格。3選段畫橫線句子中，“這”指_。4“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)人沒有好處的人”。對(duì)這句話理解正確的是（ ）A這句話是說人要做像桃子、石榴、蘋果一樣的人。B這句話是說人要做對(duì)他人和社會(huì)有好處或有貢獻(xiàn)的人，不要無所事事。5在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，你是想做像花生一樣的人呢？還是想做像桃子、石榴、蘋果那樣的人？為什么？_十、 習(xí)作天地。布封筆下的小松鼠可真討人喜歡。你肯定見過很多動(dòng)物，它們有的漂亮可愛，有的聰明伶俐，有的溫馴乖巧，有的請(qǐng)以我最喜愛的小動(dòng)物為題目寫一篇作文。要求內(nèi)容具體，語言生動(dòng)活潑。400字左右。_答案1、

8、吩咐愛慕浸泡協(xié)調(diào) 崩塌纏繞銷毀商議2、kng pin ch xin kng bin ch xin3、傳說 射擊 抵擋 鋼鐵 轉(zhuǎn)動(dòng) 感謝 高低 剛才4、麗 皇 居 憂 荒 震 魄 既 暇 索 解 腸 裁 左顧右盼 異口同聲 震耳欲聾 索然無味5、夸獎(jiǎng) 夸耀 啟示 啟事 6、媽媽把荒地開辟成了良田。 他們開辟了一條新航線。 桂花盛開的時(shí)候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，都浸在桂花香里的。 如果你想知道答案，就需要把這個(gè)故事讀完。 母親嘴里念著，只要不來臺(tái)風(fēng)，她就可以收幾大籮。7、覓食 棲息 低飛 水田釣魚 枝頭閑立 黃昏低飛 種花生 收花生 嘗花生 議花生 不圖虛名、默默奉獻(xiàn) 做人要做有用

9、的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人 搖桂花 懷念 熱愛8、1要三思而后言2形容“我”一下子明白了。 指“我”在心里算計(jì)。 3即既訊迅憂猶4“我”認(rèn)為一斤棉花和一斤鐵相比，鐵重。 “我”認(rèn)為一立方米的棉花和一立方米的鐵一樣重。 5事情發(fā)展凡事要三思而后言9、1艸 11 M m 2落花生 許地山 收花生 吃花生 議花生 議花生 不圖虛名、默默奉獻(xiàn) 3人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)人沒有好處的人4B5我想做像花生一樣的人，因?yàn)槿艘鲇杏玫娜?，不要做只講體面，而對(duì)人沒有好處的人。10、示例：我喜歡的小動(dòng)物我喜歡的小動(dòng)物，或許你們不知道吧，就讓我來給你們好好介紹下我喜歡的小動(dòng)物就是小烏龜了，它們吃東西的時(shí)候，總是張大嘴巴，好像很久沒有吃飯一樣，一個(gè)可以隨時(shí)伸縮的小腦袋上嵌著一對(duì)又寬又扁的小眼睛。它的背上馱著長(zhǎng)滿不規(guī)則花紋的重重的殼，走起路來慢吞吞地，就像傳說中的“大慢蟲”！這就是我家養(yǎng)的兩只可愛又玩皮的小烏龜，我喜歡它們，喜歡它們?cè)谏钪械囊慌e一動(dòng)！我喜歡它們曬太陽(yáng)的樣子。它們每次曬太陽(yáng)時(shí)總要擺個(gè)“造型”不時(shí)還會(huì)揮舞著它們的“雙手”像在跳舞一樣，惹得我們大家哈哈大笑！我喜歡它們吃東西的樣子，只要我放進(jìn)魚缸里一條小魚，它們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地去搶，搶到后就會(huì)得意洋洋、大搖大擺地向石塊上走去曬太陽(yáng)，另一