部編版五年級(jí)上冊(cè)語文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量測(cè)試卷（含答案）

1、 PAGE 頁碼 8 / NUMPAGES 總頁數(shù) 8部編版五年級(jí)上冊(cè)語文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量測(cè)試卷（含答案）姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。wn hu ln du pn hn sh f ch do yn b xin kn ui wn jin zh dn yun 二、 為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。嗜好（sh sh） 畫框（kung kung） 垂蔓（mn wn）回眸（m mu） 石榴（li li） 眼瞼（jin lin）三、 形近字組詞。 饑（_）拳（_）喘（_）拖（_）謀（_）肌（_）泰（_）端（_）

2、托（_）煤（_）四、 先把下面的詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。草船借（_） 大霧（_）天 船（_）水（_） 神機(jī)妙（_）1詞語，原為歷史故事，現(xiàn)在用來比喻_來達(dá)到自己的目的。我知道的歷史故事還有_、_。2詞語描寫的是天氣，我知道描寫天氣的四字詞語還有_、_。3詞語所填的漢字的意思是（_）A計(jì)算數(shù)目 B計(jì)算進(jìn)去 C謀劃、計(jì)劃 D推測(cè)4詞語還可以用來形容_、_這樣的歷史名人。五、 選詞增空。堅(jiān)實(shí) 堅(jiān)硬1松鼠用干苔蘚編扎起來的窩足夠（_）。2金剛石是自然界中最（_）的物質(zhì)。爆發(fā) 暴發(fā)3每年汛期，山洪（_），溪水猛漲。4人生就像馬拉松，獲勝的關(guān)鍵不在于瞬間的（_），而在于途中的堅(jiān)持。六、 按要求寫句子。1

3、藺相如說：“秦王若有誠意換璧，我就把璧交給他?！?改為轉(zhuǎn)述句)_2趙王接到了信非常著急，立即收集大臣來商議。(修改病句)_3秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？(改為肯定句)_4.秦王只得客客氣氣地把藺相如送回趙國。（改為雙重否定句）_七、 回顧所學(xué)知識(shí)并填空。1你的同桌小明最近迷上了“網(wǎng)游”，你想勸他趁年少抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，免得將來后悔。你可以用岳飛的名句“_，_，空悲切”來勸他。2中國的詩詞博大精深。詩詞能敘事，林杰說：“家家乞巧望秋月，_?！痹娫~能繪景，王之渙說：“白日依山盡，_?！痹娫~能抒情，林升說：“暖風(fēng)熏得游人醉，_?！痹娫~能言志，陸游說：“_，家祭無忘告乃翁?！?落花生一課告訴我們：人要做_

4、，不要做_，而對(duì)別人_的人。八、 閱讀短文，完成練習(xí)。解碼漢字“行”漢字就像一臺(tái)機(jī)器，能拆解成零件二三。解字好比偵探破案。今天，我們就一起來解碼漢字“行”?！靶小弊直緛淼淖x音應(yīng)該是hn，是個(gè)名詞。從甲骨文、金文的字形來看，是一個(gè)縱橫交錯(cuò)的十字路口，它的本義是道路，是四通八達(dá)的路。詩經(jīng)上說“置彼周行（hn）”，“周行”就是通向西周京城的大道。詩經(jīng)上還說“遵彼微行”，“微行”就是小路。“行”字的本義是道路，所以由“行”構(gòu)成的字也都和道路有關(guān)。如“街”“衢（q）”這兩個(gè)字，就都是道路的意思?！靶小弊值谋玖x是道路，道路自然就成了人多的地方。而路的兩邊也正是做買賣的好地方，所以有很多人聚在路的兩邊做交易

5、，路旁的店鋪也就稱為“行”了。比如，銀行就是路邊存錢的地方，糧行就是路邊賣糧食的地方，商行就是路邊賣東西的地方。進(jìn)而又引申出“行情”“行話”等詞語。“行情”就是市面上商品的一般價(jià)格。“行話”就是各行各業(yè)的專門用語。路是人走的，所以從道路的“行”引申為“行走”的“行”，是很自然的事情。讀音也變成了xn，詞性也變成了動(dòng)詞。漢字是世界上唯一流傳至今從未中斷的文字，其深厚的文化底蘊(yùn)與獨(dú)特的文化魅力，從“行”字解碼中即可見一斑！1讀了本文，我們知道“行”字有_個(gè)讀音，分別是_和_，可分別組詞為_、_?！靶小弊值谋玖x是_。2在第自然段中，作者運(yùn)用了_的說明方法，將漢字比作_，將_比作偵探破案，顯得形象生動(dòng)

6、?！敖裉欤覀兙鸵黄饋斫獯a漢字行?！边@句話的作用是_。3本文圍繞漢字“行”，介紹了四個(gè)方面的知識(shí)，正確的順序是：_。A由“行”引申出的與“道路”相關(guān)的詞義、詞語。B由“行”引申出新詞義、新讀音、新詞性。C“行”字本來的讀音、詞性、詞義。D由“行”字構(gòu)成的漢字，都和道路有關(guān)。4文中畫橫線的句子運(yùn)用了_的說明方法，介紹了“行”字的引申義是路旁的_。5本文對(duì)漢字“行”的解碼是為了說明（ ）A漢字“行”意思發(fā)生了巨大的變化，有多種含義。B漢字擁有深厚的文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的文化魅力。九、 課內(nèi)閱讀。原來姑娘是天上王母娘娘的外孫女，織得一手好彩錦，名字叫織女。天天早晨和傍晚，王母娘娘拿她織的彩錦裝飾天空，那就

7、是燦爛的云霞，什么東西也沒它美麗。王母娘娘需要的彩錦多，就叫織女成天成夜地織，一會(huì)兒也不許休息?？椗碜永显跈C(jī)房里，手老在梭子上，勞累不用說，自由也沒有了，等于關(guān)在監(jiān)獄里，實(shí)在難受。她常常想，人人說天上好，天上好，天上有什么好呢?沒有自由，又看不見什么。她總想離開天上，到人間去，哪怕是一天半天呢，也可以見識(shí)見識(shí)人間的景物。1文中畫線句子運(yùn)用了_的描寫方法，表現(xiàn)了織女_。2“織女身子老在機(jī)房里”中的“老”與下列哪個(gè)句子中的“老”意思一樣（ ）A我們要學(xué)會(huì)尊老愛幼。B這孩子老生病。C老吾老，以及人之老。3天上仙境，往往是人們向往的地方，可織女卻常常想離開，為什么？ _4織女想見識(shí)見識(shí)人間的景物，你

8、能給她介紹介紹嗎？ _十、 作文。在你的成長過程中，總有一些人、一些事，或者一本書給你留下了深刻的印象，或影響過你的成長，請(qǐng)把他（她）或它對(duì)你的影響寫下來。要求：題目自擬。內(nèi)容具體，語句通順，感情真實(shí)。有一定的條理，書寫工整，不寫錯(cuò)別字，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。不少于400字。_答案1、挽回 懶惰 平衡 束縛 赤道 隱蔽 陷坑 拐彎 建筑 黨員2、sh kung mn mu li jin3、饑餓 拳頭 喘氣 拖遲 計(jì)謀 肌肉 泰山 端正 拜托 煤炭 4、箭 漫 高 漲 算 運(yùn)用智謀，憑借他人的人力或財(cái)力 三顧茅廬 赤壁之戰(zhàn) 電閃雷鳴 暴風(fēng)驟雨 C 張良 劉伯溫5、堅(jiān)實(shí) 堅(jiān)硬 暴發(fā) 爆發(fā) 6、藺相如說

9、，秦王若有誠意換璧，他就把璧交給他。 趙王接到了信非常著急，立即召集大臣來商議。 秦王我都不怕，更不會(huì)怕廉將軍。 秦王不得不得客客氣氣地把藺相如送回趙國。7、莫等閑 白了少年頭 穿盡紅絲幾萬條 黃河入海流 直把杭州作汴州 王師北定中原日 有用的人 只講體面 沒有好處8、1兩 hn xn 銀行 行走 道路 2打比方 一臺(tái)機(jī)器 解字 引出下文 3C D A B4舉例子 店鋪 5B9、1 心理描寫 對(duì)人間的向往 2B3一是天上沒有自由，工作勞累；二是織女想見識(shí)見識(shí)人間的景物。4人間有許多美景，綠油油的田野，巍峨的大山，奔流不息的大江大河等。10、范文：印象深刻的人在我腦海中有許多印象深刻的人，有在幼

10、兒園辛勤培養(yǎng)我的馬老師和黃老師，和原來在幼兒園的好朋友貝貝，還有但是現(xiàn)在回想起來我最難忘的是一位在公交車上的一位叔叔。在前年的暑假，我和媽媽坐公交車回姥姥家。那天很熱，車上的人很多，熱得我們滿頭大汗。過了幾站有一位腿腳不好白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車。這時(shí)，售票員阿姨就喊：“誰給這位大媽讓個(gè)座!”售票員阿姨喊了好幾遍，都沒人起來讓座。當(dāng)時(shí)我想：怎么這么半天都沒人讓座呀!過一會(huì)兒，有一位叔叔慢慢站了起來，他說：“大媽您坐這里吧?！蹦俏焕夏棠绦χc(diǎn)了點(diǎn)頭，一邊說謝謝，一邊就坐在了座位上。我想：這位叔叔真是的，他早一點(diǎn)都不肯起來。又過了幾站，人也少了，我們也要該下車了，我忽然發(fā)現(xiàn)剛才給那位老奶奶讓座的那位叔叔也要下車。到站了，我看前面的人都