江西廣播電視大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)-21春終結(jié)性考試（含主觀題需評(píng)審）答案VIP

1、試卷總分:100 得分:66領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的關(guān)鍵是（? ）領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的開發(fā)現(xiàn)實(shí)的事實(shí)組織的重視環(huán)境的推動(dòng)答案:A2.在（? ）的領(lǐng)導(dǎo)體制下，領(lǐng)導(dǎo)工作缺乏彈性和靈活性，有時(shí)還會(huì)助長(zhǎng)上級(jí)機(jī)構(gòu)或領(lǐng)導(dǎo)者獨(dú)斷專行的歪風(fēng)，滋生以權(quán)謀私、權(quán)錢交易等腐敗現(xiàn)象。分離制分權(quán)制完整制集權(quán)制答案:D3.領(lǐng)導(dǎo)者面對(duì)紛繁復(fù)雜的工作任務(wù)，對(duì)下屬的能力、水平?jīng)]有充分把握，或環(huán)境條件多變時(shí)，宜采用（? ）彈性授權(quán)法制約授權(quán)法目標(biāo)授權(quán)法充分授權(quán)法答案:A4.任何領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)都是在一定的（? ）中展開的。領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)控制領(lǐng)導(dǎo)要素領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境答案:D5.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)注意組織系統(tǒng)內(nèi)在年齡、知識(shí)、專業(yè)、性格、氣質(zhì)等方面合理配置、相互補(bǔ)充，使組織系統(tǒng)具有最

2、佳的整體功能。這是領(lǐng)導(dǎo)用人的（? ）原則。揚(yáng)長(zhǎng)避短統(tǒng)一平衡整體功能結(jié)構(gòu)合理答案:C6.布蘭查德認(rèn)為有效的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格必須根據(jù)（? ）來(lái)確定。能力目標(biāo)績(jī)效下屬成熟度答案:D7.如果發(fā)現(xiàn)一個(gè)組織中小道消息很多，而正式渠道的消息較少，這意味著該組織：（? ）其中有部分人特別喜歡在背后亂發(fā)議論，傳遞小道消息充分運(yùn)用了非正式溝通渠道的作用，促進(jìn)了信息的傳遞正式溝通渠道中信息傳遞存在問(wèn)題，需要調(diào)整非正式溝通渠道中信息傳遞很通暢，運(yùn)作良好答案:C8.在自然情況比較清楚、依此提出的不同方案的結(jié)果也比較確定的前提下，根據(jù)決策目標(biāo)所作出的肯定選擇的決策是指（? ）經(jīng)驗(yàn)決策不確定型決策科學(xué)決策確定性決策答案:D9.獨(dú)立

3、于領(lǐng)導(dǎo)者之外并能為領(lǐng)導(dǎo)者所認(rèn)識(shí)的客觀存在是指（? ）領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)要素領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)答案:A10.當(dāng)一個(gè)人的特征被用于建立一個(gè)人或一種情形的整體印象時(shí)，就產(chǎn)生了（? ）認(rèn)識(shí)差異暈輪效應(yīng)首因效應(yīng)位差效應(yīng)答案:B11.危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)的有哪些能力要求（? ）把握大局、掌控局勢(shì)的能力見微知著、預(yù)知先判的能力果敢決策、快速應(yīng)變的能力嚴(yán)密組織、周密協(xié)調(diào)的能力答案:ABCD12.愿景的特征有（? ）能激發(fā)斗志能夠深層次激勵(lì)追隨者是未來(lái)與現(xiàn)實(shí)的平衡應(yīng)具有一定的時(shí)限性答案:13.領(lǐng)導(dǎo)者必須具備哪些技能（? ）人事技能概念技能發(fā)展技能技術(shù)技能答案:ABD14.通過(guò)形體暗示所透露出來(lái)的非語(yǔ)言信息主要有以下哪幾種溝通功能（

4、? ）情緒信息心理信息語(yǔ)言信息態(tài)度信息答案:ABD15.下列哪些不是領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的特征（? ）復(fù)雜性主觀性客觀性簡(jiǎn)單性答案:BD16.領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)的前提是（? ）選擇授權(quán)方式明確授權(quán)內(nèi)容掌握好權(quán)力物色好授權(quán)對(duì)象答案:ABD17.領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)的方法有（? ）成就激勵(lì)物質(zhì)激勵(lì)職務(wù)激勵(lì)情緒激勵(lì)答案:ABCD18.領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)言的功能有（? ）激勵(lì)的功能談判功能塑造形象的功能信息傳遞的功能答案:ACD19.領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)障礙主要在哪幾個(gè)層面（? ）國(guó)家層面社會(huì)層面?zhèn)€人層面組織層面答案:BCD20.培養(yǎng)下屬自我領(lǐng)導(dǎo)能力的方法主要有（? ）示范制定目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰創(chuàng)造自我領(lǐng)導(dǎo)的組織文化答案:ABCD21.簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)的原則答案: （1）選好授權(quán)對(duì)象；（2）授權(quán)留責(zé)；（3）明確責(zé)權(quán)；（4）視能授權(quán)；（5）適度授權(quán)；（6）逐級(jí)授權(quán)；（7）監(jiān)督控制。 22.簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)型組織文化的優(yōu)勢(shì)答案: （1）作為一種全新的組織文化形態(tài)，學(xué)習(xí)型組織文化是指通過(guò)營(yíng)造組織學(xué)習(xí)氣氛，發(fā)揮組織成員的創(chuàng)造性思維能力而建構(gòu)一種有機(jī)的、符合人性的、能持續(xù)成長(zhǎng)與發(fā)展的組織的文化管理模式。（2）學(xué)習(xí)型組織文化不僅要求組織成員學(xué)習(xí)，而且特別強(qiáng)調(diào)集體學(xué)習(xí)的重要性，并且把學(xué)習(xí)狀況作為評(píng)價(jià)其成員是否具有可塑性的重要指標(biāo)。（3）學(xué)習(xí)型組織文化強(qiáng)調(diào)組織集體學(xué)習(xí)的目的在于實(shí)施變革和創(chuàng)新，而變革與創(chuàng)新則是為