培養(yǎng)特長生記錄

1、(2015 ) (2016 )學(xué)年度學(xué)生班級姓名性別年齡情況五、張蕾女12特長生基本情組織能力強(qiáng)，成績優(yōu)秀，愛跑、跳。況分析培養(yǎng)過 程及所 采取的 措施分組對抗刺激法。體育特長生中大部分都具有不服輸?shù)木瘢麄兌加兄髲?qiáng) 的韌勁，因此分組對抗練習(xí)對他們來說是一種非常好的練習(xí)方法， 因?yàn)檫@種訓(xùn)練方法很是迎合這一年齡段孩子的心理，這種訓(xùn)練方法 不但可以較快地提咼體育特長生的運(yùn)動成績，(2015 ) (2016 )學(xué)年度學(xué)生情況班級姓名性別年齡五、二李艷婷女12特長生 基本情 況分析具有較突出的運(yùn)動能力。培養(yǎng)過 程及所 采取的 措施開小灶法在平時訓(xùn)練中，我們根據(jù)一些學(xué)生的身體狀況和運(yùn)動潛質(zhì)， 適當(dāng)增

2、加一些專門的訓(xùn)練科目以提高他的運(yùn)動技能技術(shù)平，也稱之 為“開小灶”。這其中，額外加量訓(xùn)練法便是 我們最熟悉和最常用 的訓(xùn)練方法。學(xué)生情況班級姓名性別年齡五、二朱文靜女12特長生 基本情 況分析具備一疋的身體素質(zhì)，身材較好。培養(yǎng)過 程及所 采取的 措施培養(yǎng)小學(xué)體育特長生的意識有利與學(xué)生積極的訓(xùn)練，在體育課余訓(xùn)練中，我深刻的體會到學(xué)生在領(lǐng)悟體育意識和練習(xí)技能動 作過程中，一旦形成自覺、主動穩(wěn)疋性，他們的訓(xùn)練成績就會表現(xiàn) 出突出性、實(shí)效性、創(chuàng)造性。(2015 )(2016 )學(xué)年度學(xué)生情況班級姓名性別年齡五、二石涵女12特長生基本情況分析善于思考，有運(yùn)動天賦。培養(yǎng)過 程及所 采取的 措施培養(yǎng)小學(xué)體育

3、特長生的觀念也特別特別重要。根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn)和心理特征發(fā)現(xiàn)，要充分發(fā)展學(xué)生個 性，就要通過各種體育比賽，使他們在學(xué)校占有一席之地。能 夠體會成功的喜悅，并激發(fā)多次追求成功的欲望。加深對體育 的情感，逐漸促進(jìn)體育情感的產(chǎn)生和發(fā)展，從而發(fā)揮體育觀念 的導(dǎo)向作用，讓學(xué)生能夠自覺主動地學(xué)習(xí)。(2015 )(2016 )學(xué)年度學(xué)生情況班級姓名性別年齡五、二邵雨欣男12特長生 基本情 況分析老實(shí)穩(wěn)重，勤奮好學(xué)，有恒心，有毅力，成績優(yōu)秀。培養(yǎng)過 程及所 采取的 措施小學(xué)體育特長生為完成訓(xùn)練任務(wù)，每天堅(jiān)持訓(xùn)練、 枯燥無味，容易打消訓(xùn)練的積極性這就要廣泛 米用各種 有效的方法和手段，抓住學(xué)生的心理特征，提高學(xué)生的 運(yùn)動興趣。女口：每天增加新動作、新做 法，在米用不冋 的運(yùn)動形式，全面提咼學(xué)生的機(jī)體功能，發(fā)展專項(xiàng)技術(shù)。 訓(xùn)練的對象是少年學(xué)生，米 用各種有效的方法和手段可 以給學(xué)生一個創(chuàng)新的空間，讓他們表現(xiàn)出運(yùn)動的延展性， 從而達(dá)到訓(xùn)練目的。(2015 ) (2016 )學(xué)年度學(xué)生情況班級姓名性別年齡五、二王夢月女12特長生 基本情 況分析善于思考，有運(yùn)動天賦，愛好踢球培養(yǎng)過 程及所 采取的 措施小學(xué)體育特長生訓(xùn)練要有針對性，由與每個運(yùn)動員的 個人特點(diǎn)，條件不同，根據(jù)各自專項(xiàng)，針 對性地選擇訓(xùn)練內(nèi) 容，以及運(yùn)動負(fù)荷的安排。訓(xùn)練 的效果主要從運(yùn)動成績的提高 體現(xiàn)出來，而運(yùn)動成 績只有在重大