拓展項目：利潤中心

1、拓展項目：利潤中心項目：利潤中心游戲類型：團隊建設：參加人數：不限游戲時間： 45 分鐘左右所需材料：蒙眼布、膠帶、 15 條 5 米左右的細尼龍繩、橡膠管、吸管、一次性筷子、一個塑料盆、一個杯子場地要求：室外的空地活動目的讓學員體會團隊共同合作完成任務時的合作精神。讓學員體會團隊是如何選擇計劃方案以及如何發(fā)揮所有人的長處的。讓學員感受刺激和挑戰(zhàn)。操作程序：1. 給學員材料：蒙眼布、膠帶、細尼龍繩15 條( 每條約 5 米左右 ) 、橡膠管 2、3 條、每條長約 50-70 厘米、吸管 5-6 捆、一次性筷子 50-60 雙。講師用材料：約 10-15 米左右的繩子放在地上，圍成一個直徑約 4

2、 米的圓圈，圈中央放置一只塑料盆，倒扣在地上，盆上放一杯水。杯子可以是不同材料的，比如硬玻璃杯、敞口塑料杯等。杯子中裝有水，每 1 個這樣的結構稱為 1 個 工作站 。講師可設立 4-5 個第1頁/總共27頁這樣的工作站。 用 2 米左右的繩子圍成一個直徑約1 米的圓圈，當作一個 利潤回收中心。 將學員分成小組，每組不少于 3 人不多于 8 人。4. 講師告訴學員他們的任務是：每個小組都要從5 個工作站內將水杯從工作站取出，放入利潤中心，不能將水從杯子里灑出來。成功運送第 1 杯水可得 1 萬元，第 2 杯 2 萬元，第 3 杯 4 萬，第 4 杯8萬，第 5 杯 16萬。運水的規(guī)則如下：任何

3、人不能進入繩圍，身體的任何部位不能直接碰到繩圍內的一切。取水的工具可從以上提供的物品中自行選擇或任意制造。使用工具取水的人在行動開始之后直到將水送到利潤中心都要被蒙住眼睛。( 如果不只一個小組 ) 先完成的小組可任意選擇下一步從哪一個工作站中取水。任何一個工作站中的水在運的過程中翻倒，不再加入補充新水，此工作站廢棄。活動時間累計為 40 分鐘。時間超過，活動結束。相關討論：在剛才的活動中，你們對自己的哪些方面感到滿意?可能答案：試用了多種方法( 虹吸、膠粘、繩套等 ); 大家能同心協力 ; 學員之間每個人都參與了。第2頁/總共27頁在剛才的活動中，你們覺得哪些方面需要改進?可能答案：開始時沒有

4、充分分析工具; 沒有充分了解游戲規(guī)則 ;領導缺乏權威，大家各行其是; 過于急于求成。從剛才的活動中，你們得到了什么?在現實中應如何應用 ?可能答案 / 歸納總結：事情開始之前要做更充分的前期準備;計劃和執(zhí)行是兩回事，光計劃好并不能保證實施會成功。游戲總結：一旦方法形成，一個團隊往往很難打破常規(guī)，采用新方法( 比如有的團隊老是用膠帶粘，雖然效果不好)一件事情的失敗往往由很多環(huán)節(jié)引起， 不僅僅是領導或決策上的失誤。很好的計劃成敗還取決于是否能很好的執(zhí)行和良好的配合。執(zhí)行階段是是否能順利完成任務的重要環(huán)節(jié)。 在此階段，一定要考慮到所有可能出問題的因素，大家相互配合去完成任務。2017-08-16項目

5、：利潤中心游戲類型：團隊建設：參加人數：不限游戲時間： 45 分鐘左右所需材料：蒙眼布、膠帶、15 條 5 米左右的細尼龍繩、橡膠管、吸管、一次性筷子、一個塑料盆、一個杯子第3頁/總共27頁場地要求：室外的空地活動目的讓學員體會團隊共同合作完成任務時的合作精神。讓學員體會團隊是如何選擇計劃方案以及如何發(fā)揮所有人的長處的。讓學員感受刺激和挑戰(zhàn)。操作程序：1. 給學員材料：蒙眼布、膠帶、細尼龍繩 15 條( 每條約 5 米左右 ) 、橡膠管 2、3 條、每條長約 50-70 厘米、吸管 5-6 捆、一 次性筷子 50-60 雙。講師用材料：約 10-15 米左右的繩子放在地上，圍成一個直徑約 4

6、米的圓圈，圈中央放置一只塑料盆，倒扣在地上，盆上放一杯水。杯子可以是不同材料的，比如硬玻璃杯、敞口塑料杯等。杯子中裝有水，每 1 個這樣的結構稱為 1 個 工作站 。講師可設立 4-5 個這樣的工作站。 用 2 米左右的繩子圍成一個直徑約1 米的圓圈，當作一個 利潤回收中心。 將學員分成小組，每組不少于 3 人不多于 8 人。4. 講師告訴學員他們的任務是：每個小組都要從5 個工作站內將水杯從工作站取出，放入利潤中心，不能將水從杯子里灑出來。成功運送第 1 杯水可得 1 萬元，第 2 杯 2 萬元，第 3 杯 4 萬，第 4 杯8萬，第 5 杯 16萬。運水的規(guī)則如下：第4頁/總共27頁任何人

7、不能進入繩圍，身體的任何部位不能直接碰到繩圍內的一切。取水的工具可從以上提供的物品中自行選擇或任意制造。使用工具取水的人在行動開始之后直到將水送到利潤中心都要被蒙住眼睛。( 如果不只一個小組 ) 先完成的小組可任意選擇下一步從哪一個工作站中取水。任何一個工作站中的水在運的過程中翻倒，不再加入補充新水，此工作站廢棄?；顒訒r間累計為 40 分鐘。時間超過，活動結束。相關討論：在剛才的活動中，你們對自己的哪些方面感到滿意?可能答案：試用了多種方法( 虹吸、膠粘、繩套等 ); 大家能同心協力 ; 學員之間每個人都參與了。在剛才的活動中，你們覺得哪些方面需要改進?可能答案：開始時沒有充分分析工具; 沒有

8、充分了解游戲規(guī)則 ;領導缺乏權威，大家各行其是; 過于急于求成。從剛才的活動中，你們得到了什么?在現實中應如何應用 ?可能答案 / 歸納總結：事情開始之前要做更充分的前期準備;計劃和執(zhí)行是兩回事，光計劃好并不能保證實施會成功。游戲總結：一旦方法形成，一個團隊往往很難打破常規(guī)，采用新方法( 比第5頁/總共27頁如有的團隊老是用膠帶粘，雖然效果不好)一件事情的失敗往往由很多環(huán)節(jié)引起，不僅僅是領導或決策上的失誤。很好的計劃成敗還取決于是否能很好的執(zhí)行和良好的配合。執(zhí)行階段是是否能順利完成任務的重要環(huán)節(jié)。在此階段，一定要考慮到所有可能出問題的因素，大家相互配合去完成任務。2017-08-16項目：利潤

9、中心游戲類型：團隊建設：參加人數：不限游戲時間： 45 分鐘左右所需材料：蒙眼布、膠帶、 15 條 5 米左右的細尼龍繩、橡膠管、吸管、一次性筷子、一個塑料盆、一個杯子場地要求：室外的空地活動目的讓學員體會團隊共同合作完成任務時的合作精神。讓學員體會團隊是如何選擇計劃方案以及如何發(fā)揮所有人的長處的。讓學員感受刺激和挑戰(zhàn)。操作程序：1. 給學員材料：蒙眼布、膠帶、細尼龍繩15 條( 每條約 5 米第6頁/總共27頁左右 ) 、橡膠管 2、3 條、每條長約 50-70 厘米、吸管 5-6 捆、一 次性筷子 50-60 雙。講師用材料：約 10-15 米左右的繩子放在地上，圍成一個直徑約 4 米的圓

10、圈，圈中央放置一只塑料盆，倒扣在地上，盆上放一杯水。杯子可以是不同材料的，比如硬玻璃杯、敞口塑料杯等。杯子中裝有水，每 1 個這樣的結構稱為 1 個 工作站 。講師可設立 4-5 個這樣的工作站。 用 2 米左右的繩子圍成一個直徑約1 米的圓圈，當作一個 利潤回收中心。 將學員分成小組，每組不少于 3 人不多于 8 人。4. 講師告訴學員他們的任務是：每個小組都要從5 個工作站內將水杯從工作站取出，放入利潤中心，不能將水從杯子里灑出來。成功運送第 1 杯水可得 1 萬元，第 2 杯 2 萬元，第 3 杯 4 萬，第 4 杯8萬，第 5 杯 16萬。運水的規(guī)則如下：任何人不能進入繩圍，身體的任何

11、部位不能直接碰到繩圍內的一切。取水的工具可從以上提供的物品中自行選擇或任意制造。使用工具取水的人在行動開始之后直到將水送到利潤中心都要被蒙住眼睛。( 如果不只一個小組 ) 先完成的小組可任意選擇下一步從哪一個工作站中取水。任何一個工作站中的水在運的過程中翻倒，不再加入補充第7頁/總共27頁新水，此工作站廢棄?；顒訒r間累計為 40 分鐘。時間超過，活動結束。相關討論：在剛才的活動中，你們對自己的哪些方面感到滿意 ?可能答案：試用了多種方法( 虹吸、膠粘、繩套等 ); 大家能同心協力 ; 學員之間每個人都參與了。在剛才的活動中，你們覺得哪些方面需要改進?可能答案：開始時沒有充分分析工具; 沒有充分

12、了解游戲規(guī)則 ;領導缺乏權威，大家各行其是; 過于急于求成。從剛才的活動中，你們得到了什么?在現實中應如何應用 ?可能答案 / 歸納總結：事情開始之前要做更充分的前期準備;計劃和執(zhí)行是兩回事，光計劃好并不能保證實施會成功。游戲總結：一旦方法形成，一個團隊往往很難打破常規(guī)，采用新方法( 比如有的團隊老是用膠帶粘，雖然效果不好)一件事情的失敗往往由很多環(huán)節(jié)引起， 不僅僅是領導或決策上的失誤。很好的計劃成敗還取決于是否能很好的執(zhí)行和良好的配合。執(zhí)行階段是是否能順利完成任務的重要環(huán)節(jié)。 在此階段，一定要考慮到所有可能出問題的因素，大家相互配合去完成任務。2017-08-16第8頁/總共27頁項目：利潤

13、中心游戲類型：團隊建設：參加人數：不限游戲時間： 45 分鐘左右所需材料：蒙眼布、膠帶、 15 條 5 米左右的細尼龍繩、橡膠管、吸管、一次性筷子、一個塑料盆、一個杯子場地要求：室外的空地活動目的讓學員體會團隊共同合作完成任務時的合作精神。讓學員體會團隊是如何選擇計劃方案以及如何發(fā)揮所有人的長處的。讓學員感受刺激和挑戰(zhàn)。操作程序：1. 給學員材料：蒙眼布、膠帶、細尼龍繩15 條( 每條約 5 米左右 ) 、橡膠管 2、3 條、每條長約 50-70 厘米、吸管 5-6 捆、一次性筷子 50-60 雙。講師用材料：約 10-15 米左右的繩子放在地上，圍成一個直徑約 4 米的圓圈，圈中央放置一只塑

14、料盆，倒扣在地上，盆上放一杯水。杯子可以是不同材料的，比如硬玻璃杯、敞口塑料杯等。杯子中裝有水，每 1 個這樣的結構稱為 1 個 工作站 。講師可設立 4-5 個這樣的工作站。 用 2 米左右的繩子圍成一個直徑約1 米的圓圈，當作一個 利潤回收中心。 第9頁/總共27頁將學員分成小組，每組不少于 3 人不多于 8 人。4. 講師告訴學員他們的任務是：每個小組都要從5 個工作站內將水杯從工作站取出，放入利潤中心，不能將水從杯子里灑出來。成功運送第 1 杯水可得 1 萬元，第 2 杯 2 萬元，第 3 杯 4 萬，第 4 杯8萬，第 5 杯 16萬。運水的規(guī)則如下：任何人不能進入繩圍，身體的任何部

15、位不能直接碰到繩圍內的一切。取水的工具可從以上提供的物品中自行選擇或任意制造。使用工具取水的人在行動開始之后直到將水送到利潤中心都要被蒙住眼睛。( 如果不只一個小組 ) 先完成的小組可任意選擇下一步從哪一個工作站中取水。任何一個工作站中的水在運的過程中翻倒，不再加入補充新水，此工作站廢棄?；顒訒r間累計為 40 分鐘。時間超過，活動結束。相關討論：在剛才的活動中，你們對自己的哪些方面感到滿意?可能答案：試用了多種方法( 虹吸、膠粘、繩套等 ); 大家能同心協力 ; 學員之間每個人都參與了。在剛才的活動中，你們覺得哪些方面需要改進?可能答案：開始時沒有充分分析工具; 沒有充分了解游戲規(guī)則 ;第10

16、頁/總共27頁領導缺乏權威，大家各行其是; 過于急于求成。從剛才的活動中，你們得到了什么?在現實中應如何應用 ?可能答案 / 歸納總結：事情開始之前要做更充分的前期準備;計劃和執(zhí)行是兩回事，光計劃好并不能保證實施會成功。游戲總結：一旦方法形成，一個團隊往往很難打破常規(guī)，采用新方法( 比如有的團隊老是用膠帶粘，雖然效果不好)一件事情的失敗往往由很多環(huán)節(jié)引起， 不僅僅是領導或決策上的失誤。很好的計劃成敗還取決于是否能很好的執(zhí)行和良好的配合。執(zhí)行階段是是否能順利完成任務的重要環(huán)節(jié)。 在此階段，一定要考慮到所有可能出問題的因素，大家相互配合去完成任務。2017-08-16項目：利潤中心游戲類型：團隊建

17、設：參加人數：不限游戲時間： 45 分鐘左右所需材料：蒙眼布、膠帶、15 條 5 米左右的細尼龍繩、橡膠管、吸管、一次性筷子、一個塑料盆、一個杯子場地要求：室外的空地活動目的第11頁/總共27頁讓學員體會團隊共同合作完成任務時的合作精神。讓學員體會團隊是如何選擇計劃方案以及如何發(fā)揮所有人的長處的。讓學員感受刺激和挑戰(zhàn)。操作程序：1. 給學員材料：蒙眼布、膠帶、細尼龍繩 15 條( 每條約 5 米左右 ) 、橡膠管 2、3 條、每條長約 50-70 厘米、吸管 5-6 捆、一 次性筷子 50-60 雙。講師用材料：約 10-15 米左右的繩子放在地上，圍成一個直徑約 4 米的圓圈，圈中央放置一只

18、塑料盆，倒扣在地上，盆上放一杯水。杯子可以是不同材料的，比如硬玻璃杯、敞口塑料杯等。杯子中裝有水，每 1 個這樣的結構稱為 1 個 工作站 。講師可設立 4-5 個這樣的工作站。 用 2 米左右的繩子圍成一個直徑約1 米的圓圈，當作一個 利潤回收中心。 將學員分成小組，每組不少于 3 人不多于 8 人。4. 講師告訴學員他們的任務是：每個小組都要從5 個工作站內將水杯從工作站取出，放入利潤中心，不能將水從杯子里灑出來。成功運送第 1 杯水可得 1 萬元，第 2 杯 2 萬元，第 3 杯 4 萬，第 4 杯8萬，第 5 杯 16萬。運水的規(guī)則如下：任何人不能進入繩圍，身體的任何部位不能直接碰到繩

19、圍內的一切。第12頁/總共27頁取水的工具可從以上提供的物品中自行選擇或任意制造。使用工具取水的人在行動開始之后直到將水送到利潤中心都要被蒙住眼睛。( 如果不只一個小組 ) 先完成的小組可任意選擇下一步從哪一個工作站中取水。任何一個工作站中的水在運的過程中翻倒，不再加入補充新水，此工作站廢棄?；顒訒r間累計為 40 分鐘。時間超過，活動結束。相關討論：在剛才的活動中，你們對自己的哪些方面感到滿意?可能答案：試用了多種方法( 虹吸、膠粘、繩套等 ); 大家能同心協力 ; 學員之間每個人都參與了。在剛才的活動中，你們覺得哪些方面需要改進?可能答案：開始時沒有充分分析工具; 沒有充分了解游戲規(guī)則 ;領

20、導缺乏權威，大家各行其是; 過于急于求成。從剛才的活動中，你們得到了什么?在現實中應如何應用 ?可能答案 / 歸納總結：事情開始之前要做更充分的前期準備;計劃和執(zhí)行是兩回事，光計劃好并不能保證實施會成功。游戲總結：一旦方法形成，一個團隊往往很難打破常規(guī)，采用新方法( 比如有的團隊老是用膠帶粘，雖然效果不好)一件事情的失敗往往由很多環(huán)節(jié)引起，不僅僅是領導或決策上第13頁/總共27頁的失誤。很好的計劃成敗還取決于是否能很好的執(zhí)行和良好的配合。執(zhí)行階段是是否能順利完成任務的重要環(huán)節(jié)。在此階段，一定要考慮到所有可能出問題的因素，大家相互配合去完成任務。2017-08-16項目：利潤中心游戲類型：團隊建

21、設：參加人數：不限游戲時間： 45 分鐘左右所需材料：蒙眼布、膠帶、 15 條 5 米左右的細尼龍繩、橡膠管、吸管、一次性筷子、一個塑料盆、一個杯子場地要求：室外的空地活動目的讓學員體會團隊共同合作完成任務時的合作精神。讓學員體會團隊是如何選擇計劃方案以及如何發(fā)揮所有人的長處的。讓學員感受刺激和挑戰(zhàn)。操作程序：1. 給學員材料：蒙眼布、膠帶、細尼龍繩 15 條( 每條約 5 米左右 ) 、橡膠管 2、3 條、每條長約 50-70 厘米、吸管 5-6 捆、一 次性筷子 50-60 雙。第14頁/總共27頁講師用材料：約 10-15 米左右的繩子放在地上，圍成一個直徑約 4 米的圓圈，圈中央放置一

22、只塑料盆，倒扣在地上，盆上放一杯水。杯子可以是不同材料的，比如硬玻璃杯、敞口塑料杯等。杯子中裝有水，每 1 個這樣的結構稱為 1 個 工作站 。講師可設立 4-5 個這樣的工作站。 用 2 米左右的繩子圍成一個直徑約1 米的圓圈，當作一個 利潤回收中心。 將學員分成小組，每組不少于 3 人不多于 8 人。4. 講師告訴學員他們的任務是：每個小組都要從5 個工作站內將水杯從工作站取出，放入利潤中心，不能將水從杯子里灑出來。成功運送第 1 杯水可得 1 萬元，第 2 杯 2 萬元，第 3 杯 4 萬，第 4 杯8萬，第 5 杯 16萬。運水的規(guī)則如下：任何人不能進入繩圍，身體的任何部位不能直接碰到

23、繩圍內的一切。取水的工具可從以上提供的物品中自行選擇或任意制造。使用工具取水的人在行動開始之后直到將水送到利潤中心都要被蒙住眼睛。( 如果不只一個小組 ) 先完成的小組可任意選擇下一步從哪一個工作站中取水。任何一個工作站中的水在運的過程中翻倒，不再加入補充新水，此工作站廢棄?；顒訒r間累計為 40 分鐘。時間超過，活動結束。第15頁/總共27頁相關討論：在剛才的活動中，你們對自己的哪些方面感到滿意?可能答案：試用了多種方法( 虹吸、膠粘、繩套等 ); 大家能同心協力 ; 學員之間每個人都參與了。在剛才的活動中，你們覺得哪些方面需要改進?可能答案：開始時沒有充分分析工具; 沒有充分了解游戲規(guī)則 ;

24、領導缺乏權威，大家各行其是; 過于急于求成。從剛才的活動中，你們得到了什么?在現實中應如何應用 ?可能答案 / 歸納總結：事情開始之前要做更充分的前期準備;計劃和執(zhí)行是兩回事，光計劃好并不能保證實施會成功。游戲總結：一旦方法形成，一個團隊往往很難打破常規(guī)，采用新方法( 比如有的團隊老是用膠帶粘，雖然效果不好)一件事情的失敗往往由很多環(huán)節(jié)引起， 不僅僅是領導或決策上的失誤。很好的計劃成敗還取決于是否能很好的執(zhí)行和良好的配合。執(zhí)行階段是是否能順利完成任務的重要環(huán)節(jié)。 在此階段，一定要考慮到所有可能出問題的因素，大家相互配合去完成任務。2017-08-16項目：利潤中心游戲類型：團隊建設：第16頁/

25、總共27頁參加人數：不限游戲時間： 45 分鐘左右所需材料：蒙眼布、膠帶、 15 條 5 米左右的細尼龍繩、橡膠管、吸管、一次性筷子、一個塑料盆、一個杯子場地要求：室外的空地活動目的讓學員體會團隊共同合作完成任務時的合作精神。讓學員體會團隊是如何選擇計劃方案以及如何發(fā)揮所有人的長處的。讓學員感受刺激和挑戰(zhàn)。操作程序：1. 給學員材料：蒙眼布、膠帶、細尼龍繩 15 條( 每條約 5 米左右 ) 、橡膠管 2、3 條、每條長約 50-70 厘米、吸管 5-6 捆、一 次性筷子 50-60 雙。講師用材料：約 10-15 米左右的繩子放在地上，圍成一個直徑約 4 米的圓圈，圈中央放置一只塑料盆，倒扣

26、在地上，盆上放一杯水。杯子可以是不同材料的，比如硬玻璃杯、敞口塑料杯等。杯子中裝有水，每 1 個這樣的結構稱為 1 個 工作站 。講師可設立 4-5 個這樣的工作站。 用 2 米左右的繩子圍成一個直徑約1 米的圓圈，當作一個 利潤回收中心。 將學員分成小組，每組不少于 3 人不多于 8 人。4. 講師告訴學員他們的任務是：每個小組都要從5 個工作站第17頁/總共27頁內將水杯從工作站取出，放入利潤中心，不能將水從杯子里灑出來。成功運送第 1 杯水可得 1 萬元，第 2 杯 2 萬元，第 3 杯 4 萬，第 4 杯8萬，第 5 杯 16萬。運水的規(guī)則如下：任何人不能進入繩圍，身體的任何部位不能直

27、接碰到繩圍內的一切。取水的工具可從以上提供的物品中自行選擇或任意制造。使用工具取水的人在行動開始之后直到將水送到利潤中心都要被蒙住眼睛。( 如果不只一個小組 ) 先完成的小組可任意選擇下一步從哪一個工作站中取水。任何一個工作站中的水在運的過程中翻倒，不再加入補充新水，此工作站廢棄?；顒訒r間累計為 40 分鐘。時間超過，活動結束。相關討論：在剛才的活動中，你們對自己的哪些方面感到滿意 ?可能答案：試用了多種方法( 虹吸、膠粘、繩套等 ); 大家能同心協力 ; 學員之間每個人都參與了。在剛才的活動中，你們覺得哪些方面需要改進?可能答案：開始時沒有充分分析工具; 沒有充分了解游戲規(guī)則 ;領導缺乏權威

28、，大家各行其是; 過于急于求成。從剛才的活動中，你們得到了什么?在現實中應如何應用 ?第18頁/總共27頁可能答案 / 歸納總結：事情開始之前要做更充分的前期準備;計劃和執(zhí)行是兩回事，光計劃好并不能保證實施會成功。游戲總結：一旦方法形成，一個團隊往往很難打破常規(guī)，采用新方法( 比如有的團隊老是用膠帶粘，雖然效果不好)一件事情的失敗往往由很多環(huán)節(jié)引起，不僅僅是領導或決策上的失誤。很好的計劃成敗還取決于是否能很好的執(zhí)行和良好的配合。執(zhí)行階段是是否能順利完成任務的重要環(huán)節(jié)。在此階段，一定要考慮到所有可能出問題的因素，大家相互配合去完成任務。2017-08-16項目：利潤中心游戲類型：團隊建設：參加人

29、數：不限游戲時間： 45 分鐘左右所需材料：蒙眼布、膠帶、15 條 5 米左右的細尼龍繩、橡膠管、吸管、一次性筷子、一個塑料盆、一個杯子場地要求：室外的空地活動目的讓學員體會團隊共同合作完成任務時的合作精神。讓學員體會團隊是如何選擇計劃方案以及如何發(fā)揮所有人的第19頁/總共27頁長處的。讓學員感受刺激和挑戰(zhàn)。操作程序：1. 給學員材料：蒙眼布、膠帶、細尼龍繩 15 條( 每條約 5 米左右 ) 、橡膠管 2、3 條、每條長約 50-70 厘米、吸管 5-6 捆、一 次性筷子 50-60 雙。講師用材料：約 10-15 米左右的繩子放在地上，圍成一個直徑約 4 米的圓圈，圈中央放置一只塑料盆，倒

30、扣在地上，盆上放一杯水。杯子可以是不同材料的，比如硬玻璃杯、敞口塑料杯等。杯子中裝有水，每 1 個這樣的結構稱為 1 個 工作站 。講師可設立 4-5 個這樣的工作站。 用 2 米左右的繩子圍成一個直徑約1 米的圓圈，當作一個 利潤回收中心。 將學員分成小組，每組不少于 3 人不多于 8 人。4. 講師告訴學員他們的任務是：每個小組都要從5 個工作站內將水杯從工作站取出，放入利潤中心，不能將水從杯子里灑出來。成功運送第 1 杯水可得 1 萬元，第 2 杯 2 萬元，第 3 杯 4 萬，第 4 杯8萬，第 5 杯 16萬。運水的規(guī)則如下：任何人不能進入繩圍，身體的任何部位不能直接碰到繩圍內的一切

31、。取水的工具可從以上提供的物品中自行選擇或任意制造。使用工具取水的人在行動開始之后直到將水送到利潤中心第20頁/總共27頁都要被蒙住眼睛。( 如果不只一個小組 ) 先完成的小組可任意選擇下一步從哪一個工作站中取水。任何一個工作站中的水在運的過程中翻倒，不再加入補充新水，此工作站廢棄。活動時間累計為 40 分鐘。時間超過，活動結束。相關討論：在剛才的活動中，你們對自己的哪些方面感到滿意?可能答案：試用了多種方法( 虹吸、膠粘、繩套等 ); 大家能同心協力 ; 學員之間每個人都參與了。在剛才的活動中，你們覺得哪些方面需要改進?可能答案：開始時沒有充分分析工具; 沒有充分了解游戲規(guī)則 ;領導缺乏權威

32、，大家各行其是; 過于急于求成。從剛才的活動中，你們得到了什么?在現實中應如何應用 ?可能答案 / 歸納總結：事情開始之前要做更充分的前期準備;計劃和執(zhí)行是兩回事，光計劃好并不能保證實施會成功。游戲總結：一旦方法形成，一個團隊往往很難打破常規(guī)，采用新方法( 比如有的團隊老是用膠帶粘，雖然效果不好)一件事情的失敗往往由很多環(huán)節(jié)引起， 不僅僅是領導或決策上的失誤。很好的計劃成敗還取決于是否能很好的執(zhí)行和良好的配合。第21頁/總共27頁執(zhí)行階段是是否能順利完成任務的重要環(huán)節(jié)。在此階段，一定要考慮到所有可能出問題的因素，大家相互配合去完成任務。2017-08-16項目：利潤中心游戲類型：團隊建設：參加

33、人數：不限游戲時間： 45 分鐘左右所需材料：蒙眼布、膠帶、 15 條 5 米左右的細尼龍繩、橡膠管、吸管、一次性筷子、一個塑料盆、一個杯子場地要求：室外的空地活動目的讓學員體會團隊共同合作完成任務時的合作精神。讓學員體會團隊是如何選擇計劃方案以及如何發(fā)揮所有人的長處的。讓學員感受刺激和挑戰(zhàn)。操作程序：1. 給學員材料：蒙眼布、膠帶、細尼龍繩15 條( 每條約 5 米左右 ) 、橡膠管 2、3 條、每條長約 50-70 厘米、吸管 5-6 捆、一次性筷子 50-60 雙。講師用材料：約 10-15 米左右的繩子放在地上，圍成一個直徑約 4 米的圓圈，圈中央放置一只塑料盆，倒扣在地上，盆上放一第

34、22頁/總共27頁杯水。杯子可以是不同材料的，比如硬玻璃杯、敞口塑料杯等。杯子中裝有水，每 1 個這樣的結構稱為 1 個 工作站 。講師可設立 4-5 個這樣的工作站。 用 2 米左右的繩子圍成一個直徑約 1 米的圓圈，當作一個 利潤回收中心。 將學員分成小組，每組不少于 3 人不多于 8 人。4. 講師告訴學員他們的任務是：每個小組都要從5 個工作站內將水杯從工作站取出，放入利潤中心，不能將水從杯子里灑出來。成功運送第 1 杯水可得 1 萬元，第 2 杯 2 萬元，第 3 杯 4 萬，第 4 杯8萬，第 5 杯 16萬。運水的規(guī)則如下：任何人不能進入繩圍，身體的任何部位不能直接碰到繩圍內的一

35、切。取水的工具可從以上提供的物品中自行選擇或任意制造。使用工具取水的人在行動開始之后直到將水送到利潤中心都要被蒙住眼睛。( 如果不只一個小組 ) 先完成的小組可任意選擇下一步從哪一個工作站中取水。任何一個工作站中的水在運的過程中翻倒，不再加入補充新水，此工作站廢棄。活動時間累計為 40 分鐘。時間超過，活動結束。相關討論：在剛才的活動中，你們對自己的哪些方面感到滿意 ?第23頁/總共27頁可能答案：試用了多種方法( 虹吸、膠粘、繩套等 ); 大家能同心協力 ; 學員之間每個人都參與了。在剛才的活動中，你們覺得哪些方面需要改進?可能答案：開始時沒有充分分析工具; 沒有充分了解游戲規(guī)則 ;領導缺乏權威，大家各行其是; 過于急于求成。從剛才的活動中，你們得到了什么?在現實中應如何應用 ?可能答案 / 歸納總結：事情開始之前要做更充分的前期準備;計劃和執(zhí)行是兩回事，光計劃好并不能保證實施會成功。游戲總結：一旦方法形成，一個團隊往往很難打破常規(guī)，采用新方法( 比如有的團隊老是用膠帶粘，雖然效果不好)一件事情的失敗往往由很多環(huán)節(jié)引起， 不僅僅是領導或決策上的失誤。很好的計劃成敗還取決于是否能很好的執(zhí)行和良好的配合。執(zhí)行階段是是否能順利完成任務的重要環(huán)節(jié)。 在此階段，一定要考慮到所有可能出問題的因素，大家相互配合去完成任務。2017-08-16項目