淺談會計人員繼續(xù)教育形式

1、淺談會計人員繼續(xù)教育形式淺談會計人員繼續(xù)教育形式1區(qū)情概況河北省唐山市南堡經(jīng)濟開發(fā)區(qū)成立于1991年，于1995年被河北省政府批準為省級開發(fā)區(qū)，2022年7月劃入曹妃甸區(qū)，該區(qū)地處環(huán)渤海經(jīng)濟圈中心地帶，自建區(qū)二十多年以來，依靠所處地勢資源優(yōu)勢，圍繞延長鹽堿化工產(chǎn)業(yè)鏈條開展壯大產(chǎn)業(yè)，已經(jīng)形成了上游海鹽消費基地，中游兩堿一化基地純堿、燒堿、化纖，下游氯氣利用的三大板塊基地，構(gòu)筑了該區(qū)特有的海洋化工循環(huán)產(chǎn)業(yè)體系。區(qū)內(nèi)企業(yè)主要是南堡鹽嘗三友集團兩大企業(yè)集團及其他小微企業(yè)。會計人員分布與企業(yè)構(gòu)成大體一樣，全區(qū)會計從業(yè)人員總數(shù)1240余人，其中大型企業(yè)會計從業(yè)人員848人，行政事業(yè)單位149人，小微企業(yè)8

2、6人，社會散人員157人。會計人員構(gòu)造特殊，同時也對會計人員繼續(xù)教育帶來了新問題。以往培訓根本都是采取集中授課的方式，但培訓效果、參加人數(shù)始終不理想，繼續(xù)教育形式大于效果。2022年針對該區(qū)的實際狀況，針對不同人群制定不同方式，嘗試開展差異化繼續(xù)教育活動，成效明顯。2大型企業(yè)集團人員以內(nèi)部培訓為主企業(yè)集團中會計從業(yè)人員占全區(qū)的68%，人數(shù)眾多、相對集中，便于統(tǒng)一組織培訓。企業(yè)集團內(nèi)部具有健全的培訓機構(gòu)、場所和設施，在師資上也擁有相當數(shù)量的高級技術職稱人員，具備一定的理論程度和理論經(jīng)歷，開展內(nèi)部培訓具有較強的優(yōu)勢。一是可以有針對性，直接講授工作中的難點、重點，迅速進步受訓人員的根底理論，并應用于

3、理論中；二是良好的培訓效果，進一步進步了參與學習的積極性和主動性；三是降低培訓本錢。因此積極鼓勵他們自行開展培訓，作為主管部門重點做好業(yè)務指導。在施行過程中，主要做到：首先設定培訓方案，中級以下職稱人員參加內(nèi)部培訓；高級職稱人員參加省市組織的業(yè)務學習，即分成內(nèi)訓和外訓，在此主要針對內(nèi)訓。其次科學設定培訓內(nèi)容，根據(jù)技術職稱、學歷的不同，分成兩部分，一是根底知識、根本理論，主要適宜于從事基層方案、統(tǒng)計、內(nèi)部核算人員；二是賬務處理、稅務知識、新的法律法規(guī)等，主要適宜于專業(yè)的財會人員。三是尋求科學的培訓形式，在傳統(tǒng)的專家講座形式下，嘗試情景式教學、網(wǎng)絡授課、專業(yè)論壇等新方法、新手段。四是抓好培訓過程，

4、依靠企業(yè)集團嚴密的制度和組織機構(gòu)，設定相應的培訓考核機制，對出勤、考試等確立考核指標，確保參訓人數(shù)和最終的培訓效果。五是及時做好業(yè)務總結(jié)，針對培訓中出現(xiàn)的問題以及財會人員提出的意見建議，予以答疑解惑，進一步進步培訓的實際效果。3行政事業(yè)單位個性化指導+集中學習該區(qū)行政事業(yè)單位財務實行的是財政集中核算制，負責各單位的財務人員只是處于報賬員的角色，不涉及賬務處理，所接觸的財務知識比較有局限性。鑒于行政事業(yè)單位專業(yè)財會人數(shù)少，業(yè)務量也少，在此將行政事業(yè)單位繼續(xù)教育的重點放在：?事業(yè)單位會計準那么改革?、?新事業(yè)單位會計制度講解銜接?、?新事業(yè)單位會計制度講解改革及內(nèi)容?、?行政單位財務規(guī)那么?、?行

5、政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)?、?行政事業(yè)單位內(nèi)部控制標準?等方面為切入點，按照理論結(jié)合實際的原那么，對行政事業(yè)單位財務管理的根本原那么、主要任務、財務分析的內(nèi)容和指標等重點內(nèi)容進展培訓。在培訓手段上，一是通過聘請專業(yè)教學講師對這些專業(yè)內(nèi)容進展專題課程培訓，通過理論知識充實從事財務工作人員的業(yè)務知識面，對事業(yè)單位新準那么和制度的創(chuàng)新變化內(nèi)容，特別是對修訂制度涉及到獲得資產(chǎn)時的計價金額、固定資產(chǎn)折舊、基建并賬、變更收支科目結(jié)轉(zhuǎn)方式等做為了此次重點授課；二是通過理論結(jié)合實際進展專門的業(yè)務指導，通過定期、不定期的業(yè)務走訪，幫助他們解決業(yè)務難題；三是每年組本文由論文聯(lián)盟.Ll.搜集整理織一次集中學習，通過集中

6、學習，貫徹執(zhí)行國家的法令法規(guī)，以及上級財會部門的新政策、新要求。4小微企業(yè)集中培訓小微企業(yè)是麻雀雖孝但五臟俱全，建立一套完好的財務與管理事在必行。因為小，在財務管理上問題也頗多，如一些小的企業(yè)賬目不建全，賬目混亂，缺乏財務管理意識。而一個企業(yè)會計往往身兼數(shù)職，其財務分工并不明確，從管理人員到財務人員缺乏完善的財務管理制度理念。因此他們對財務人員的知識面及業(yè)務才能要求會更高。針對小微企業(yè)從業(yè)人員相對較少且分散的特點，主要采取集中培訓的方式，對他們的培訓重點放在了：?中小企業(yè)會計準那么?、?營業(yè)稅改征增值稅的理論?、?執(zhí)行小企業(yè)會計準那么?有關問題銜接規(guī)定以及企業(yè)內(nèi)部控制標準等。進步會計人員的綜合才能，既要熟悉會計流程，也要精通管理知識，特別是內(nèi)部控制、風險防范方面，塑造業(yè)務多面手。5社會零散人員集中+網(wǎng)絡教育社會閑散的會計人員，遍布于各個角落，他們信息渠道有限，承受到正規(guī)的繼續(xù)教育的幾率小，參與熱情低，是教育的難點。為保證培訓效果，鼓勵他們參加集中業(yè)務培訓。為保證他們及時理解培訓信息，一是廣泛懸掛、張貼培訓文件；二是通過當?shù)仉娨?、報紙、網(wǎng)絡等媒體積極宣傳。同時大力開展便民效勞，對確有困難參加不了集中培訓的人員，開展網(wǎng)絡課堂教育。通過一年來的理論，該區(qū)在繼續(xù)教育工作中獲得了一定的成效，繼續(xù)教育培訓率到達97%，會計人員程度顯著提升，職稱晉