班級文化建設(shè)心得體會

1、班級文化建設(shè)心得體會屈子學(xué)校 向平這次國培學(xué)習(xí)使我接觸到新的教育教學(xué)理念，讓我收獲頗豐，對今后的教學(xué)有著很大的幫助。對班級管理與班級文化建設(shè)工作，我也積累了一些經(jīng)驗，下面談?wù)勎业淖龇ê腕w會。1、充分了解學(xué)生，提出班級奮斗目標(biāo)，抓好德育工作。我采用多種方法了解學(xué)生、 班集體， 教育是一項長期的工作，我深入學(xué)生中進(jìn)行細(xì)致的調(diào)查研究，結(jié)合本班實際制訂切實可行的班規(guī)，將德育工作制度化、日常化。比如我所教的三年級班上，制定一個表格，課堂上積極回答問題、遵守課堂紀(jì)律進(jìn)行加分，一周小結(jié)一次，并獎小紅旗。這極大地增加了小孩子學(xué)習(xí)積極性。提出班級奮斗目標(biāo)，例如，我們?nèi)昙壈嗌系陌嗉壞繕?biāo)為：讓文明成為一種習(xí)慣！讓

2、學(xué)習(xí)成為一種信仰！讓奉獻(xiàn)成為一種常態(tài)！ 對學(xué)生思想形成正確的引導(dǎo)， 在平時細(xì)心觀察，實實在在地關(guān)愛學(xué)生。給予他們信任，理解和關(guān)愛，幫他們解決問題。我一貫將德育工作放在首位，積極配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育、法制教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的班風(fēng)。2、通過班會課等班集體活動對學(xué)生進(jìn)行教育。我在班會課擺脫傳統(tǒng)的說教、 強制灌輸?shù)哪Ｊ剑?采取靈活的形式，讓學(xué)生有更多的主動性和積極性。我組織的班會有“感恩父母主題班會” “愛護(hù)書籍主題班會” “保護(hù)眼睛主題班會” “快樂閱讀主題班會”等等。3、抓好班干部隊伍建設(shè)。班干部是班主任開展工作的得力助手，班干部素質(zhì)高，能起到模范

3、帶頭作用， 良好的班風(fēng)就能形成。 選班干部 ,我采取民主集中制的原則，由學(xué)生認(rèn)真地根據(jù)各人的特長來確定人選，進(jìn)行無記名投票、公開記票。對班干部他們的工作既要指導(dǎo)，又要放手讓他們?nèi)プ?，不要限制得太死。還可以采取“輪換”的辦法，每四至五個星期進(jìn)行班干部的輪換，這樣就讓大部分學(xué)生既得到了鍛煉，提高了辦事能力，又認(rèn)識到參與班集體事務(wù)、關(guān)心班集體的榮譽得失的重要意義。實踐證明，這樣做的效果是顯著的。4、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。要培養(yǎng)良好的班風(fēng)，就要著重培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，增強集體榮譽感。我教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心集體、關(guān)心他人，讓大家都能感覺到班集體就是一個溫暖的大家庭。作為班主任，我主動到學(xué)生中去了解他們

4、，關(guān)心他們，與他們交朋友，特別是對于后進(jìn)學(xué)生，更應(yīng)主動接近他們。了解他們的優(yōu)點，并及時表揚，增加后進(jìn)生的自信心。因勢就導(dǎo)，促其轉(zhuǎn)化。利用校運會、藝術(shù)節(jié)、社會實踐活動、課外活動、主題班會等對“差生”進(jìn)行自我發(fā)現(xiàn)、自我肯定、自我發(fā)展、 自我超越的教育， 形成每個學(xué)生積極進(jìn)取的精神。對優(yōu)秀生，我在肯定優(yōu)點的同時也指出他們存在的缺點，指導(dǎo)他們揚長避短，取得更大的發(fā)展。5、班級文化墻建設(shè)。班級文化是班級師生在共同學(xué)習(xí)生活中所形成的價值觀念、行為準(zhǔn)則和生存方式的總和。班級文化墻建設(shè)是學(xué)生自主意識培養(yǎng)的有益實踐。班級文化墻建設(shè)是構(gòu)建素質(zhì)教育環(huán)境的有效舉措。根據(jù)班上學(xué)生的特點，我利用現(xiàn)有資源，把文化墻布置得五

5、彩繽紛、富有創(chuàng)意和特色，不僅充滿著濃郁的文化氣息，同時也體現(xiàn)了孩子們的孩童情趣。我所教的三年級班上張貼了名人名言， 勵志格言， 如： “相信自己，我一定行！ ” “今天你微笑了嗎？” “誰在游戲中懂得謙讓，誰的朋友就越多?！薄爸耸鼓愕玫娇鞓罚　睂W(xué)生在勵志語言中規(guī)范自己的言行，獲得正能量。設(shè)置圖書角， “每月一薦” （即每月推薦一本圖書） ，如 :九月份 - 柳林風(fēng)聲 ；十月份 格林童話 ；十一月份-昆蟲記 ； 十二月份 洋蔥頭歷險記 。 相信閱讀經(jīng)典一定能陶冶小孩子的情操，獲得快樂。另外，文化墻還設(shè)有學(xué)習(xí)園地，班規(guī)，成長足跡，每月一次班務(wù)記錄：我最閃亮。等。隨著班級文化建設(shè)的開展，給孩子們帶來