自律部申請書資料

1、篇一：自律部部長申請書 1申請書申請人：申請職務(wù)：自律部部長申請時間： 2009 年 10 月 7 日自律部部長申請書尊敬的各位老師：您們好！我叫 * ，來自 08 級 2 班，為 10 屆院學(xué)生會自律部的一員，作為自律部副部，我在院學(xué)生會已經(jīng)鍛煉了兩年了。一年來，學(xué)生會的經(jīng)歷教會了我很多東西，我也渴望能繼續(xù)留在學(xué)生會為學(xué)院、廣大同學(xué)做更多的服務(wù)。時值學(xué)生會換屆，我鄭重提出申請，競選院學(xué)生會自律部部長一職。作為一個學(xué)生自我管理的組織，學(xué)生會在大學(xué)生活中發(fā)揮著十分重要的作用。它是溝通老師與學(xué)生的橋梁，是學(xué)生自我管理的平臺，更是我們鍛煉自身能力，實現(xiàn)自我價值的大舞臺。與中學(xué)的學(xué)生會相比，大學(xué)里的學(xué)

2、生會方可稱之為真正意義上的學(xué)生會。它真正是由學(xué)生自我組織、自我管理，我們各方面的能力在這里得到最大程度的鍛煉?？梢哉f，在進(jìn)入大學(xué)校園以前，大學(xué)的學(xué)生會就是一個我深深向往的地方。去年秋天，我有幸通過納新，成為思政與馬克思主義學(xué)院學(xué)生會大家庭中的一員。在一年的工作中，在各位老師與學(xué)長的指導(dǎo)下，我對學(xué)生會有了更加深入的認(rèn)識，自己的工作能力也有了長足的進(jìn)步。我積極參與自律部的各項活動，認(rèn)真完成部長交給的各項任務(wù)，尤其擔(dān)任學(xué)院的紀(jì)檢工作，更擔(dān)負(fù)著學(xué)生的平時表現(xiàn)加減分。平時表現(xiàn)分與最后的成績掛鉤，直接影響學(xué)生的最后成績。因此，要求自律部的工作必須公正、公平、仔細(xì)、謹(jǐn)慎，絕對不能弄虛作假！經(jīng)過一年的磨練，

3、我認(rèn)為我有這個能力擔(dān)任自律部副部長一職，且有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢：首先，我具有極大的為老師與學(xué)生服務(wù)的熱情。沒有熱情就沒有動力，沒有動力，縱使再強(qiáng)的能力也不會成功。從小到大，我一直是一個充滿熱情與活力的人，我熱愛生活，熱愛自己的選擇。盡管自律部的工作有些乏味、枯燥，但只要你充滿熱情，再乏味枯燥的工作也能找到快樂。我既然選擇了在學(xué)生會中服務(wù)師生、鍛煉自我，我就會投入自己全部的激情做，就一定要做好。其次，我具有較強(qiáng)的溝通能力與組織能力?；厥资畮啄甑纳罱?jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)自己是一個樂于也善于與人溝通的人。在生活中，我善于交際，在周圍有著不錯的口碑；在班級工作中，我善于協(xié)調(diào)各方關(guān)系，有力的增強(qiáng)了班級的凝聚力；在學(xué)生

4、會的工作中，我與各成員合作融洽，保持著良好的合作氛圍。再次，我具有頑強(qiáng)的作風(fēng)和不怕吃苦的決心。任何事情都不會一帆風(fēng)順，在將來的工作中，難免會遇到各種各樣的不如意，但我有一個信念，那就是困難是用來克服的，困難更是一種提高自我能力的絕好契機(jī)。今后的工作中，不管遇到怎樣的困難，我都會迎難而上，走過風(fēng)雨，將看到絢麗的彩虹。最后，也是最重要的一點(diǎn)，我在工作時堅持原則，堅持公正、公平，一視同仁，謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，要求自己嚴(yán)于律己、寬以待人。自律部的工作與其他部門的工作不一樣，擁有加減分的權(quán)利，我們必須做到公正嚴(yán)明，按制度辦事。如果我能夠成功當(dāng)選為自律部部長， 我將積極配合部長工作， 聽從老師安排， 提高辦事

5、效率，爭取使自律部的工作更上一個臺階。我擬從以下幾個方面開展我的工作：（一）增強(qiáng)自律部內(nèi)部的團(tuán)隊意識和凝聚力。不同與其他的部門，自律部的工作不能疏忽大意，是真正需要大家聚在一起共同完成的。合作意識淡薄、團(tuán)隊意識的淡薄也會造成工作積極性的下降、互不交流、我行我素。我將加強(qiáng)各成員間的合作與交流，定期舉行經(jīng)驗交流活動，把我兩年的工作經(jīng)驗、教訓(xùn)與他們分享。定期評選優(yōu)秀成員，調(diào)動大家的積極性。我想，如果能做到真正的有事可做，更要做好，大家就不會覺得自律部的工作單調(diào)和乏味了。（二）搞好課堂秩序，維持學(xué)院紀(jì)律。有序的課堂秩序才能保證老師的正常教學(xué)，才能有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生才能學(xué)到更多的知識。要不定時的

6、進(jìn)行查課，對遲到、曠課、早退的學(xué)生嚴(yán)格按照自律部紀(jì)檢制度進(jìn)行相應(yīng)的處罰，保證學(xué)院的上課率。督促學(xué)生不遲到、不曠課、不早退，有事一定要到團(tuán)委請假。（三）培養(yǎng)新成員，使他們早日堪當(dāng)大任。幾天后，又將有一批新鮮血液注入進(jìn)來。作為一名學(xué)長，我將保持自律部的優(yōu)良傳統(tǒng)，像我的學(xué)長們對我們一樣關(guān)心指導(dǎo)新成員。針對新成員不了解規(guī)章制度，不熟悉的問題，我會定期為他們講解，以老帶新，手把手的教他們，使他們不斷得到鍛煉，并在鍛煉中快速成長。如果這次我能夠競選成功，我將決不辜負(fù)老師和同學(xué)對我的信任，踏實工作，積極創(chuàng)新，配合好部長的工作，以自身行動兌現(xiàn)自己的諾言，用成績見證青春的無悔！當(dāng)然，如果這次我未能當(dāng)選，我也決不

7、氣餒，說明我的能力還不夠，經(jīng)驗還不足，我將以一個普通學(xué)生的身份好好學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不斷充實自己，爭取有更好的表現(xiàn)！此致敬禮*2010-9-25篇二：申請加入系學(xué)生會自律部尊敬的系團(tuán)委學(xué)生會：我申請加入系學(xué)生會自律部各位老師、同學(xué)們：大家好！我是法律文秘 1102 班的孫艷。 很榮幸我能參加此次競選，首先，我想代表今天參賽的選手對各位老師、各位同學(xué)表示感謝，謝謝大家對我們的關(guān)心和支持?？既脒@所學(xué)院后， 我在保證自身學(xué)習(xí)的同時， 積極參加學(xué)院各項活動并在其中起到很好的帶頭作用，熱心幫助同學(xué)且在大家的共同努力下使一些人取得了較大進(jìn)步。這一切使我感受到青春的活力、奉獻(xiàn)的精神、可敬的勇氣。同時，我也將在

8、這里說出自己對學(xué)生會工作的認(rèn)識和學(xué)生會首先是培養(yǎng)人文經(jīng)驗的場所人與人的直接交往卻不可或缺。各種社會關(guān)系中，師生情，同學(xué)情都彌足珍貴，因為每一個人都是一本書，都有一段滄桑，都有一個使命，都有一個夢想，為了這個夢想，大家會互相幫助，而學(xué)生會提供這樣的幫助。我希望自己可以在學(xué)生會的日常工作中學(xué)到求實精神，在對困難處理中，學(xué)會人格的偉岸，在相互交往中學(xué)到道德的執(zhí)著，在活動中學(xué)到工作方法。學(xué)生會感受時代脈搏的觸角現(xiàn)代社會進(jìn)入知識、 經(jīng)濟(jì)、信息化、 網(wǎng)絡(luò)化的時代。 這個時代的特征是：它改變?nèi)藗兊纳罘绞?、學(xué)習(xí)方式和思考方式，這一點(diǎn)現(xiàn)在已經(jīng)充分體現(xiàn)出來。只有那些感受到時代跳動的脈搏的人，才能夠緊跟時代的步伐

9、。盡管目前我的能力有限，但我堅信腳無法到達(dá)的地方，眼睛暫時看不到的東西， 思想可以達(dá)到。 能和時代共同思考的人終究可以跟上時代的步伐。雖然土地是無邊無際的，但它在你的腳下，前途是無限的，這就是學(xué)生會的價值，因為，組織的價值不在于存在的長度，而在于把握時代，認(rèn)識時代，思考的深度和接觸的廣度。一年來，我對學(xué)生會尤其使自律部的工作有了很深刻的認(rèn)識，能高屋建瓴的管理自律部我堅信，憑著我的經(jīng)驗和愿意與大家同舟共濟(jì)的精神，我今后的工作必將非常成功。加上上次寫的最后，我把下面的話作為演講的結(jié)束和新生活的開始，作為對大家的祝福。篇三：自律部干事申請書自律部干事申請書尊敬的校團(tuán)委學(xué)生會：我是一名剛進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生

10、，由于從高中時就對學(xué)生會很向往，但由于種種原因沒能參加學(xué)生會，這成了我的遺憾，所以我做了現(xiàn)在的這個決定：加入學(xué)生會自律部。學(xué)生會自律部是一個對學(xué)生言行嚴(yán)格要求的部門，它對同學(xué)們有嚴(yán)格督導(dǎo)的作用，所以我很希望加入這個部門，以便對自己嚴(yán)格要求，從而對其他學(xué)生嚴(yán)格督導(dǎo)，創(chuàng)造一個有良好秩序的大學(xué)校園。在自律部考核的這半年中，我深切體會到了自律部的重要性，它對同學(xué)們的言行和健康起了一個很大的作用。首先，就自律部檢查宿舍衛(wèi)生和是否有違禁物品共這一項，就對同學(xué)們的居住環(huán)境起了很大的作用，也杜絕了安全隱患的發(fā)生。再就是檢查早操，這對同學(xué)們的身體鍛煉起了很好的作用。其他方面就更不用說了。雖然工作有點(diǎn)累，但樂在其

11、中。我加入自律部后會更加履行自己的義務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)。我相信，學(xué)生會在我們的加入下，會更加的健全、完善，想更好的方向發(fā)展。此致敬禮申請人：張杰2011年3月21日資料贈送以下資料考試知識點(diǎn)技巧大全一、考試中途應(yīng)飲葡萄糖水大腦是記憶的場所， 腦中有數(shù)億個神經(jīng)細(xì)胞在不停地進(jìn)行著繁重的活動 , 大腦細(xì)胞活動需要大量能量?？茖W(xué)研究證實 , 雖然大腦的重量只占人體重量的 2%-3%,但大腦消耗的能量卻占食物所產(chǎn)生的總能量的 20%,它的能量來源靠葡萄糖氧化過程產(chǎn)生。據(jù)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)記載 , 一個健康的青少年學(xué)生 30 分鐘用腦 , 血糖濃度在 120 毫克 /100 毫升 , 大腦反應(yīng)快 , 記憶力強(qiáng)； 90

12、 分鐘用腦，血糖濃度降至 80 毫克 /100 毫升，大腦功能尚正常；連續(xù) 120 分鐘用腦，血糖濃度降至 60 毫克 /100 毫升，大腦反應(yīng)遲鈍，思維能力較差。我們中考、高考每一科考試時間都在2 小時或 2 小時以上且用腦強(qiáng)度大，這樣可引起低血糖并造成大腦疲勞，從而影響大腦的正常發(fā)揮，對考試成績產(chǎn)生重大影響。因此建議考生，在用腦 60 分鐘時，開始補(bǔ)飲25%濃度的葡萄糖水100 毫升左右，為一個高效果的考試加油。二、考場記憶“短路”怎么辦呢？對于考生來說，掌握有效的應(yīng)試技巧比再做題突擊更為有效。草稿紙也要逐題順序?qū)懖莞逡麧崳?草稿紙使用要便于檢查。 不要在一大張紙上亂寫亂畫，東寫一些，西

13、寫一些。打草稿也要像解題一樣，一題一題順著序號往下寫。最好在草稿紙題號前注上符號，以確定檢查側(cè)重點(diǎn)。為了便于做完試卷后的復(fù)查，草稿紙一般可以折成塊的小方格， 標(biāo)注題號以便核查，保留清晰的分析和計算過程。4-82. 答題要按先易后難順序不要考慮考試難度與結(jié)果，可以先用5 分鐘熟悉試卷，合理安排考試進(jìn)度，先易后難，先熟后生，排除干擾?？荚囍泻芸赡苡龅揭恍]有見過或復(fù)習(xí)過的難題，不要 蒙 了。一般中考試卷的題型難度分布基本上是從易到難排列的，或者交替排列。遇到容易試題不能浮躁遇到容易題，審題要細(xì)致。圈點(diǎn)關(guān)鍵字詞，邊審題邊畫草圖，明確解題思路。有些考生一旦遇到容易的題目，便覺得心應(yīng)手、興奮異常，往往情

14、緒激動，甚至得意忘形。要避免急于求成、粗枝大葉，防止受熟題答案與解題過程的定式思維影響，避免漏題，錯題，丟掉不該丟的分。答題不要猶豫不決選擇題做出選擇時要慎重， 要關(guān)注題干中的否定用詞， 對比篩選四個選項的差異和聯(lián)系，特別注意保留計算型選擇題的解答過程。當(dāng)試題出現(xiàn)幾種疑惑不決的答案時，考生一定要有主見，有自信心，即使不能確定答案，也不能長時間猶豫，浪費(fèi)時間，最終也應(yīng)把認(rèn)為正確程度最高的答案寫到試卷上，不要在答案處留白或開天窗。試卷檢查要細(xì)心有序應(yīng)答要準(zhǔn)確。一般答題時，語言表達(dá)要盡量簡明扼要，填涂答題紙絕不能錯位。答完試題，如果時間允許，一般都要進(jìn)行試卷答題的復(fù)查。復(fù)查要謹(jǐn)慎，可以利用逆向思維，

15、反向推理論證，聯(lián)系生活實際，評估結(jié)果的合理性，選擇特殊取值，多次歸納總結(jié)。另外，對不同題型可采用不同的檢查方法。選擇題可采用例證法，舉出一兩例來能分別證明其他選項不對便可安心。對填空題，則一要檢查審題; 二要檢查思路是否完整; 三要檢查數(shù)據(jù)代入是否正確 ; 四要檢查計算過程 ; 五要看答案是否合題意 ; 六要檢查步驟是否齊全， 符號是否規(guī)范。還要復(fù)查一些客觀題的答案有無遺漏，答案錯位填涂，并復(fù)核你心存疑慮的項目。若沒有充分的理由，一般不要改變你依據(jù)第一感覺做出的選擇。6、萬一記憶短路可慢呼吸考試中，有些考生因為怯場，導(dǎo)致無法集中精神，甚至大腦忽然一片空白，發(fā)生記憶堵塞。此時不要緊張，不妨嘗試如下方式：首先是穩(wěn)定心態(tài)，保持鎮(zhèn)靜，并注意調(diào)節(jié)自己的呼吸率。先慢吸氣，當(dāng)對自己說放松時緩慢呼氣，再考慮你正在努力回憶的問題，如果你仍不能回想起來，就暫時擱下這道題，開始選做其他會的試題，過段時間再回過頭來做這道題。第二，積極聯(lián)想。你不妨回憶老師在講