少年宮繪畫(huà)室記錄表

1、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮記錄表繪畫(huà)室活動(dòng)記錄學(xué)習(xí)文檔僅供參考學(xué)習(xí)文檔僅供參考時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)書(shū)畫(huà)室指導(dǎo)教師活動(dòng)成員簽名活動(dòng)內(nèi)容海底世界教學(xué)過(guò)程：一提問(wèn)：海底有什么動(dòng)物？二老師教學(xué)：今天我們主要是畫(huà)條小魚(yú)，小朋友們跟著老師畫(huà)。三上色。四挑選優(yōu)秀作品展示。活動(dòng)效果學(xué)生熱情挺高，上課也挺專(zhuān)心，但對(duì)于色彩還不能很好的把握。時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)指導(dǎo)教師活動(dòng)成員簽名活動(dòng)內(nèi)容漂亮的花教學(xué)過(guò)程：一、答復(fù)提問(wèn)，獲得鼓勵(lì)冋學(xué)們，平時(shí)生活中都見(jiàn)過(guò)那些花，說(shuō)出最多種類(lèi)的獎(jiǎng)?lì)w五角星，積極舉手發(fā)言。二、老師講解。三、自助選擇，表現(xiàn)太陽(yáng)花。四、互相交流五、課堂小結(jié)活動(dòng)效果這節(jié)課很重要，學(xué)生對(duì)老師都有第一次的了解，在教學(xué)過(guò)程中，抓住學(xué)生的興趣，讓

2、學(xué)生輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)。時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)書(shū)畫(huà)室指導(dǎo)教師活動(dòng)成員簽名活動(dòng)內(nèi)容大公雞教學(xué)過(guò)程：一、組織課堂紀(jì)律。動(dòng)手實(shí)踐創(chuàng)造美。1、分小組探究畫(huà)的方法，用幻燈片知道討論思路。2、匯報(bào)討論結(jié)果。3、動(dòng)手實(shí)踐。4、教師巡視指導(dǎo)。二、師生評(píng)價(jià)欣賞美?；顒?dòng)效果在幫助學(xué)生修改創(chuàng)作方法，也允許差生進(jìn)行模仿性創(chuàng)造。時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)書(shū)畫(huà)室指導(dǎo)教師活動(dòng)成員簽名活動(dòng)內(nèi)容喜歡的水果教學(xué)過(guò)程：一、聯(lián)想導(dǎo)入：1、教師再黑板上畫(huà)出圓形，提問(wèn)：這是什么？2、你能把它變成一種水果嗎？3、請(qǐng)幾名學(xué)生上臺(tái)演示。4、請(qǐng)幾名學(xué)生點(diǎn)評(píng)。二、思維拓展練習(xí)三、畫(huà)面安排四、學(xué)生作畫(huà)指導(dǎo)活動(dòng)效果學(xué)生的畫(huà)大部分畫(huà)面飽滿，有自己創(chuàng)意的作品。時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)書(shū)畫(huà)室指導(dǎo)

3、教師活動(dòng)成員簽名活動(dòng)內(nèi)容我喜愛(ài)的玩具教學(xué)過(guò)程：一、啟動(dòng)主體把自己的玩具與同學(xué)分享。二、發(fā)揮主體1、欣賞不同玩具。2、說(shuō)說(shuō)玩具的特點(diǎn)、顏色。3、用簡(jiǎn)單的線畫(huà)出玩具的造型。三、發(fā)展主體探討玩具的功能性和審美趣味?；顒?dòng)效果在評(píng)選優(yōu)秀作品時(shí)，有了學(xué)生的參與性，這堂課完美落幕。時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)書(shū)畫(huà)室指導(dǎo)教師活動(dòng)成員簽名活動(dòng)內(nèi)容美麗的小鳥(niǎo)起飛教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境。認(rèn)識(shí)小鳥(niǎo)二、激情表達(dá)，親近大家三、大膽想象四、自主選擇，表達(dá)小鳥(niǎo)五、以點(diǎn)帶面，超越小鳥(niǎo)六、相互友好，共同生存你們說(shuō)得真好！小朋友，動(dòng)物是那么的可愛(ài)！有了它們，我們的地球才那么生機(jī)勃勃;有了它們，我們的生活才這么多姿多彩?；顒?dòng)效果在講解小鳥(niǎo)與人類(lèi)關(guān)系

4、時(shí)，學(xué)生能說(shuō)出很多觀點(diǎn)。時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)書(shū)畫(huà)室指導(dǎo)教師活動(dòng)成員簽名活動(dòng)內(nèi)容好吃的冰淇淋教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)境激趣二、暢談想法三、欣賞評(píng)析四、引導(dǎo)創(chuàng)作1、冰淇淋有各種各樣的口味、形狀。你想表現(xiàn)什么樣的？2、冰淇淋色彩瑰麗神奇，但都有個(gè)主色調(diào)。你的冰淇淋是什么樣的主色調(diào)？五、學(xué)生創(chuàng)作活動(dòng)效果在引導(dǎo)創(chuàng)作時(shí)學(xué)生的積極性很高。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮記錄表繪畫(huà)室活動(dòng)記錄鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮記錄表繪畫(huà)室活動(dòng)記錄學(xué)習(xí)文檔僅供參考學(xué)習(xí)文檔僅供參考時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)書(shū)畫(huà)室指導(dǎo)教師活動(dòng)成員簽名活動(dòng)內(nèi)容大樹(shù)的故事教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)，導(dǎo)入新課1、講一個(gè)有關(guān)大樹(shù)的故事。二、創(chuàng)設(shè)情境1、提問(wèn)：大樹(shù)由那幾個(gè)部分組成？2、學(xué)生根據(jù)教師講的內(nèi)容進(jìn)行想象

5、。3、學(xué)生發(fā)表自己的看法?；顒?dòng)效果在展示其他同學(xué)畫(huà)的“大樹(shù)的故事”時(shí)，學(xué)生的興趣極高。時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)書(shū)畫(huà)室指導(dǎo)教師活動(dòng)成員簽名活動(dòng)內(nèi)容保護(hù)海洋教學(xué)過(guò)程：一、提問(wèn)1、海洋里最大的是什么動(dòng)物？2、海洋里最兇的是什么動(dòng)物？3、海底最美麗的是什么？4、海洋里最聰明的是什么動(dòng)物？5、海底還會(huì)有什么？二、規(guī)定繪畫(huà)內(nèi)容三、講評(píng)活動(dòng)效果對(duì)于本節(jié)課的重點(diǎn)有所了解，對(duì)于環(huán)境的保護(hù)有初步認(rèn)識(shí)。時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)書(shū)畫(huà)室指導(dǎo)教師活動(dòng)成員簽名活動(dòng)內(nèi)容機(jī)器貓教學(xué)過(guò)程：一、發(fā)揮想象現(xiàn)在黑板上畫(huà)一個(gè)圓，然后提問(wèn)，看到這個(gè)圓能想到什么？二、確定主題機(jī)器貓圓頭圓腦，胸前有個(gè)百寶袋，可以拿出任何神奇的機(jī)器。-二、示氾機(jī)器貓的身體大小也有嚴(yán)格

6、的比例，否則會(huì)畫(huà)的頭重腳輕。四、發(fā)揮想象機(jī)器貓的百寶袋，你最想從里面拿出什么寶物來(lái)？請(qǐng)同學(xué)們?cè)诋?huà)中表現(xiàn)出來(lái)。活動(dòng)效果興趣很濃，但繪畫(huà)時(shí)沒(méi)有控制好機(jī)器貓身體的比例，導(dǎo)致頭重腳輕。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮記錄表繪畫(huà)室活動(dòng)記錄鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮記錄表繪畫(huà)室活動(dòng)記錄鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮記錄表繪畫(huà)室活動(dòng)記錄學(xué)習(xí)文檔僅供參考學(xué)習(xí)文檔僅供參考學(xué)習(xí)文檔僅供參考時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)書(shū)畫(huà)室指導(dǎo)教師活動(dòng)成員簽名活動(dòng)內(nèi)容手印、指印變變變教學(xué)過(guò)程：1、謎語(yǔ)：兩棵小樹(shù)十個(gè)叉，不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花。能寫(xiě)會(huì)算還會(huì)畫(huà)，天天干活不說(shuō)話。二、討論觀察1、觀察自己的手心、手指，自己發(fā)現(xiàn)手的紋理變化。2、與同學(xué)們比一比。一樣不一樣。三、教師示范四、學(xué)生嘗試練習(xí)，師巡視

7、，指導(dǎo)。活動(dòng)效果對(duì)于這節(jié)課學(xué)生興趣很濃，氣氛很活躍。時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)書(shū)畫(huà)室指導(dǎo)教師活動(dòng)成員簽名活動(dòng)內(nèi)容有趣的鞋教學(xué)過(guò)程：一、引導(dǎo)階段猜謎：十個(gè)客人分兩半，乘著兩只小小船。早上出行數(shù)里路，晚上靠岸在床邊。二、欣賞三、實(shí)踐階段你想擁有一雙什么樣的鞋呢？四、作畫(huà)活動(dòng)效果效果不是很理想，自由發(fā)揮時(shí)沒(méi)有充分利用自己的想象繪畫(huà)。時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)書(shū)畫(huà)室指導(dǎo)教師活動(dòng)成員簽名活動(dòng)內(nèi)容京劇臉譜教學(xué)過(guò)程：一、講解京劇知識(shí)1、整臉；2、二塊瓦臉；3、十字門(mén)臉；4、碎花臉；5、歪臉二、介紹京劇臉譜三、京劇臉譜的譜式四、教師示范五、學(xué)生作畫(huà)活動(dòng)效果學(xué)生興趣還是挺高的，只是對(duì)于臉譜很少見(jiàn)，所以不是很理想。時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)書(shū)畫(huà)室指導(dǎo)教師

8、活動(dòng)成員簽名活動(dòng)內(nèi)容老人和兒童教學(xué)過(guò)程：一、初步感受老人和兒里二、比較這兩個(gè)年齡階段有什么變化？少了什么?多了什么？三、欣賞圖片四、教師示范五、學(xué)生作畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)活動(dòng)效果通過(guò)老師講解老人與兒童的區(qū)別后，學(xué)生能畫(huà)出兩者不同的地方。時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)書(shū)畫(huà)室指導(dǎo)教師活動(dòng)成員簽名活動(dòng)內(nèi)容字母的聯(lián)想教學(xué)過(guò)程：一、小游戲?qū)?，讓學(xué)生能夠更快的進(jìn)入角色。二、找找躲藏的字母三、你身邊有字母嗎？分析字母的變形方法。1、原形的裝飾。2、變形。3、卡通形象設(shè)計(jì)。4、物品組合成字母。四、學(xué)生創(chuàng)作活動(dòng)效果小游戲?qū)胱寣W(xué)生快速的進(jìn)入了角色，課程上的很輕松。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮記錄表繪畫(huà)室活動(dòng)記錄學(xué)習(xí)文檔僅供參考學(xué)習(xí)文檔僅供參考鄉(xiāng)

9、村學(xué)校少年宮記錄表繪畫(huà)室活動(dòng)記錄時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)書(shū)畫(huà)室指導(dǎo)教師活動(dòng)成員簽名活動(dòng)內(nèi)容三原色和三間色一、導(dǎo)入新課二、認(rèn)識(shí)三原色和三間色1、三原色是：紅、黃、藍(lán)。2、三間色是：用兩種原色調(diào)和成的顏色三、課堂練習(xí)1、用圓、方、三角形等幾何圖形，自己設(shè)計(jì)排列組合，形成新圖形，分別用三原色和三間色進(jìn)行填色練習(xí)。活動(dòng)效果學(xué)生動(dòng)手操作能力有待加強(qiáng)。下課后的桌面清理有待加強(qiáng)。時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)書(shū)畫(huà)室指導(dǎo)教師活動(dòng)成員簽名活動(dòng)內(nèi)容美麗的蝴蝶一、導(dǎo)入階段現(xiàn)在我們仔細(xì)觀察蝴蝶的形狀。出示蝴蝶標(biāo)本和照片。二、發(fā)展階段1、師生起欣賞學(xué)生優(yōu)秀作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。三、學(xué)生實(shí)踐四、學(xué)生制作，教師巡回指導(dǎo)?；顒?dòng)效果在繪畫(huà)時(shí)，沒(méi)能掌握好

10、蝴蝶對(duì)稱的畫(huà)法，還需加強(qiáng)繪畫(huà)水平。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮記錄表繪畫(huà)室活動(dòng)記錄時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)書(shū)畫(huà)室指導(dǎo)教師活動(dòng)成員簽名活動(dòng)內(nèi)容小花豬一、導(dǎo)入活動(dòng)：說(shuō)一說(shuō)：你心中的小花豬是什么樣的？一、引導(dǎo)學(xué)生觀察范畫(huà)并討論：小豬是那幾部分組成的？三、進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生：請(qǐng)學(xué)生互相說(shuō)一說(shuō)，這只小花豬的形狀及裝飾線條，有什么樣的花紋。四、示范小花豬的畫(huà)法。五、學(xué)生創(chuàng)作，教師指導(dǎo)要點(diǎn)。六、欣賞評(píng)析作品。活動(dòng)效果學(xué)生基本能掌握小花豬的畫(huà)法，并且能自己創(chuàng)作小花豬的花紋。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮記錄表繪畫(huà)室活動(dòng)記錄鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮記錄表繪畫(huà)室活動(dòng)記錄鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮記錄表繪畫(huà)室活動(dòng)記錄學(xué)習(xí)文檔僅供參考學(xué)習(xí)文檔僅供參考學(xué)習(xí)文檔僅供參考時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)書(shū)畫(huà)室

11、指導(dǎo)教師活動(dòng)成員簽名活動(dòng)內(nèi)容畫(huà)瓢蟲(chóng)一、圖片導(dǎo)入1、提問(wèn)：你們看，今天老師請(qǐng)來(lái)了誰(shuí)？2、你們仔細(xì)看看，他們長(zhǎng)得哪些地方是樣的，哪些地方是不樣的？二、示范繪畫(huà)瓢蟲(chóng)。三、學(xué)生作畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)?；顒?dòng)效果少數(shù)學(xué)生沒(méi)能掌握好畫(huà)紙與瓢蟲(chóng)的大小比例，導(dǎo)致畫(huà)面過(guò)小。時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)書(shū)畫(huà)室指導(dǎo)教師活動(dòng)成員簽名活動(dòng)內(nèi)容畫(huà)小鳥(niǎo)一、以游戲猜謎的形式導(dǎo)入小手、欣賞與演示小手變小鳥(niǎo)，了解小鳥(niǎo)的特點(diǎn)。三、創(chuàng)作要求把畫(huà)紙當(dāng)天空，讓小鳥(niǎo)在天空中飛翔。四、學(xué)生作畫(huà)，教師指導(dǎo)要點(diǎn)1、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作。2、照顧學(xué)生個(gè)別差異，給予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。活動(dòng)效果多鼓勵(lì)學(xué)生后，學(xué)生能大膽創(chuàng)作，較之前有所提高。時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)書(shū)畫(huà)室指導(dǎo)教師活動(dòng)成員簽名活動(dòng)內(nèi)

12、容旅游一、導(dǎo)入小朋友們，你出去旅游過(guò)嗎？交流旅游中的趣事。二、提出作畫(huà)要求。三、學(xué)生作畫(huà)，教師指導(dǎo)。1、鼓勵(lì)學(xué)生大膽作畫(huà)。合理布局。四、作品欣賞與講評(píng)?；顒?dòng)效果在作畫(huà)布局上有所欠缺，通過(guò)指導(dǎo)，布局稍稍能合理。時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)書(shū)畫(huà)室指導(dǎo)教師活動(dòng)成員簽名活動(dòng)內(nèi)容蠟筆水彩圖案一、欣賞課本中的范畫(huà)二、探討表現(xiàn)方法，分清圖案紋樣。三、注意比照色的運(yùn)用，并做到色彩鮮艷。四、用蠟筆描繪點(diǎn)、線、面，用水彩色平涂。五、學(xué)生作畫(huà)。活動(dòng)效果蠟筆運(yùn)用較差，不能很好的運(yùn)用蠟筆填色，容易涂出畫(huà)面。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮記錄表繪畫(huà)室活動(dòng)記錄鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮記錄表繪畫(huà)室活動(dòng)記錄學(xué)習(xí)文檔僅供參考學(xué)習(xí)文檔僅供參考時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)書(shū)畫(huà)室指導(dǎo)教師活動(dòng)

13、成員簽名活動(dòng)內(nèi)容泡泡里的世界一、導(dǎo)入活動(dòng)教師吹泡泡激發(fā)學(xué)生活動(dòng)興趣。二、擺放圓形片，體會(huì)構(gòu)圖形式。三、教師引導(dǎo)學(xué)生想象泡泡里的美妙世界。四、學(xué)生繪畫(huà)，教師個(gè)別指導(dǎo)。五、學(xué)生互相參觀，自由交流。活動(dòng)效果興趣較濃，能掌握泡泡的大小，自由發(fā)揮填滿空白處。時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)書(shū)畫(huà)室指導(dǎo)教師活動(dòng)成員簽名活動(dòng)內(nèi)容小貓釣魚(yú)一、導(dǎo)入還記得小貓釣魚(yú)這個(gè)故事嗎？故事里有哪些小動(dòng)物？它們是誰(shuí)呢？二、引導(dǎo)學(xué)生思考并討論繪畫(huà)方法三、播放故事，學(xué)生創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。教師提醒學(xué)生根據(jù)故事內(nèi)容表現(xiàn)主角?；顒?dòng)效果繪畫(huà)作品基本能把主要角色繪畫(huà)出來(lái)，但細(xì)節(jié)處理還欠細(xì)化。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮記錄表繪畫(huà)室活動(dòng)記錄鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮記錄表繪畫(huà)室活動(dòng)記錄

14、學(xué)習(xí)文檔僅供參考學(xué)習(xí)文檔僅供參考時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)書(shū)畫(huà)室指導(dǎo)教師活動(dòng)成員簽名活動(dòng)內(nèi)容遨游太空一、教師出示示范畫(huà)。二、講解繪畫(huà)要點(diǎn)，示范線條繪畫(huà)，著重強(qiáng)調(diào)作畫(huà)比例分配。三、學(xué)生模仿繪畫(huà)。四、教師巡回指導(dǎo)?；顒?dòng)效果學(xué)生興趣較高，能基本掌握要點(diǎn)。時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)書(shū)畫(huà)室指導(dǎo)教師活動(dòng)成員簽名活動(dòng)內(nèi)容手指點(diǎn)畫(huà)一、導(dǎo)入出示點(diǎn)畫(huà)范畫(huà)。二、示范點(diǎn)畫(huà)技巧。三、學(xué)生作畫(huà)。四、教師巡視指導(dǎo)?；顒?dòng)效果這一類(lèi)型的點(diǎn)畫(huà)，易操作，學(xué)生興趣較高。時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)書(shū)畫(huà)室指導(dǎo)教師活動(dòng)成員簽名活動(dòng)內(nèi)容大戰(zhàn)恐龍一、導(dǎo)入出示本次繪畫(huà)范畫(huà)二、講解主要角色，發(fā)揮想象創(chuàng)作。三、學(xué)生作畫(huà)，教師指導(dǎo)。四、作品欣賞，評(píng)析。五、學(xué)生修改作品。活動(dòng)效果在評(píng)析作品后，學(xué)生修改較之前畫(huà)面感更強(qiáng)了。時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)書(shū)畫(huà)室指導(dǎo)教師活動(dòng)成員簽名活動(dòng)內(nèi)容兔子的夢(mèng)一、出示本次繪畫(huà)的范畫(huà)二、講解本次繪畫(huà)要點(diǎn)。三、教師示范講解。四、學(xué)生作畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)。五、講評(píng)作品?；顒?dòng)效果對(duì)于空白的地方經(jīng)老師提醒后，自己想象能加上各種物品。時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)書(shū)畫(huà)室指導(dǎo)教師活動(dòng)